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      2. 假如我當(dāng)老師作文500字

        時(shí)間:2023-09-06 17:01:04 登綺 想象 我要投稿
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        假如我當(dāng)老師作文500字(通用37篇)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的假如我當(dāng)老師作文500字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        假如我當(dāng)老師作文500字(通用37篇)

          假如我當(dāng)老師作文500字 1

          我有一個(gè)堅(jiān)持很久的理想——教師。

          假如我是教師,我會(huì)拋下一切沉重的作業(yè),讓同學(xué)們開開心心地學(xué)習(xí),改掉教學(xué)方法,因?yàn)橛袝r(shí)候,新的.時(shí)代在進(jìn)步,我們不能永遠(yuǎn)只用一種方法。

          假如我是教師,我不會(huì)逼著學(xué)生們窩在書堆里,而是帶著他們一起去享受讀書的美好,去投入大自然,如果他們不會(huì)寫作文,我會(huì)帶著他們?nèi)?shí)踐。

          假如我是教師,春天,我會(huì)帶著他們漫步在百花叢中,欣賞美麗的花朵,開開心心地過每節(jié)課。夏天,我會(huì)帶著他們?nèi)ゲ賵?chǎng)講課,舒服的陽光灑在身上,就好像在曬日光浴一樣。秋天,我會(huì)帶著他們?nèi)ビ^看碩果累累的大地,去觀看姹紫嫣紅的花朵,去觀看蜜蜂采蜜時(shí)的情景。冬天,我會(huì)帶著他們?nèi)嘏幕馉t邊講課,同時(shí)會(huì)帶著歡聲笑語過完這節(jié)課。

          假如我是教師,我不會(huì)對(duì)他們不管不顧,如果有人受傷了,一旦被我知道,我會(huì)立馬帶那個(gè)人去處理傷口,并讓那個(gè)人講清楚事情的來龍去脈。假如我是老師,我會(huì)帶著無限憧憬和夢(mèng)幻去上課。假如我是老師,我還會(huì)努力提高自己,發(fā)明一種自動(dòng)的黑板,只要黑板一寫滿,就自動(dòng)擦黑板,而且不會(huì)留下痕跡。這樣既方便我和同學(xué)講課,又不會(huì)耽誤上課的時(shí)間。

          但是,這些“假如”還是“假如”,畢竟是想,說明我離這個(gè)職位還很遠(yuǎn),為了實(shí)現(xiàn)我的美好理想,我愿披荊斬棘,去追求,去奮斗……

          假如我當(dāng)老師作文500字 2

          老師是一名園丁,他能教會(huì)學(xué)生知識(shí),辛勤地培育著學(xué)生,他是那么的偉大,所以我也想當(dāng)一名老師。

          假如我是一名老師,不會(huì)布置許多的書面作業(yè),讓孩子熬到半夜也寫不完。在課后我會(huì)布置一些體育活動(dòng)的作業(yè),要讓孩子有一個(gè)健康的身體。

          假如我是一名老師,在課堂上我不會(huì)講太枯燥的知識(shí),我會(huì)將知識(shí)講的有趣一些,讓孩子們?cè)跉g快中進(jìn)行學(xué)習(xí)。不僅如此,我還會(huì)設(shè)置一些關(guān)于學(xué)習(xí)的.小游戲,讓他們提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

          假如我是一名老師,我會(huì)向?qū)W校申請(qǐng)讓我?guī)Ш⒆觽兂鋈ネ,讓孩子多接觸大自然,去用自己的眼睛,感受大自然的美。

          假如我是一名老師,當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)誤的時(shí)候,我不會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)學(xué)生,我會(huì)先弄清事情的經(jīng)過,再跟他們講道理,動(dòng)之以情,曉之以理,讓他們明白犯錯(cuò)并不可怕,改正錯(cuò)誤才是好孩子。

          假如我是一名老師,如果我班里的學(xué)生不愛讀書,我不會(huì)強(qiáng)硬讓他們讀書,我會(huì)和他們一塊兒讀,用自己的行為影響他,讓他們愛上讀書,在知識(shí)的海洋里遨游。

          假如我是一名老師,我不會(huì)對(duì)同學(xué)偏心,即使是班里的學(xué)習(xí)委員犯錯(cuò),我也會(huì)像批評(píng)普通學(xué)生一樣批評(píng)他。

          假如我是一名老師,如果學(xué)生沒寫作業(yè),我會(huì)先問清楚原因,如果是他忘寫,我會(huì)叫他補(bǔ)上,如果是他不會(huì)寫,我會(huì)耐心的幫他講解。

          假如我真的是一名老師,我一定會(huì)成為同學(xué)最喜歡的老師。

          假如我當(dāng)老師作文500字 3

          每個(gè)人都有自己心目中的愿望,我的愿望是當(dāng)一名老師。

          如果我是一名老師,我會(huì)微笑著面對(duì)每一位學(xué)生,讓學(xué)生更快樂的學(xué)習(xí)。如果我是一名老師,我要讓自己的知識(shí)更淵博,用智慧之水澆灌祖國的花朵。

          如果我是一名老師,我在課堂上講課的時(shí)候,我會(huì)要求很嚴(yán)格,讓學(xué)生更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。如果我是一名遠(yuǎn)近聞名的數(shù)學(xué)老師,我一定會(huì)讓枯燥的數(shù)學(xué)變得讓人喜歡,讓我的學(xué)生熱愛數(shù)學(xué),我要講課思路清晰,抓緊要點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)習(xí)一目了然,這樣就知道該怎么一步一步有條不紊的解答問題了。如果我是一名舉世聞名語文老師,我深知:學(xué)生知識(shí)不能像灌水一樣,我要讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)語文的時(shí)候,讓他們表演完之后,我要讓他明白:“學(xué)習(xí)好比玩游戲,只有自己親身體驗(yàn)和經(jīng)歷過,那么你才有成功、有收獲。

          如果我是老師,每天我要設(shè)有兩節(jié)活動(dòng)課,上午一節(jié),下午一節(jié),上午一般都打打羽毛球,或者帶他們?nèi)ビ^察校園或者公園,然后記錄下來自己的.所思所想。下午我?guī)麄內(nèi)ゲ賵?chǎng)玩游戲或者組織活動(dòng),讓他們開開心心的玩耍,讓學(xué)生德智體全面發(fā)展,讓學(xué)生成長(zhǎng)為身心健康的人才。

          如果我是一名老師,我會(huì)讓學(xué)生們當(dāng)自己心靈的主人,自己有明確目標(biāo),心懷夢(mèng)想,在廣闊的藍(lán)天下自由飛翔!

          假如我當(dāng)老師作文500字 4

          老師,是人類靈魂的工程師,是多么有尊嚴(yán)哦!我一直在想:如果我是老師就好了!

          如果我是老師,我會(huì)對(duì)工作一絲不茍,對(duì)同學(xué)們和藹可親,我會(huì)成為學(xué)生們的一盞明燈,為他們照亮前進(jìn)的道路。

          我還會(huì)每天堅(jiān)守崗位,把同學(xué)們帶進(jìn)知識(shí)的海洋里,去尋找知識(shí)的寶藏。我每天會(huì)給同學(xué)們布置少一點(diǎn)家庭作業(yè),讓他們有時(shí)間看看電視,做做運(yùn)動(dòng),這樣才是真正的愉快的生活。如果作業(yè)太多,壓力也就大,就沒時(shí)間做運(yùn)動(dòng),也就休息不好,這樣的生活樂趣太少,對(duì)健康也就沒有什么好處。

          我也會(huì)在班上開展各種各樣的活動(dòng),讓同學(xué)們玩的開心,學(xué)的有趣。而且我會(huì)讓那些沒有當(dāng)過班長(zhǎng)的人當(dāng),這樣,大家都有機(jī)會(huì)學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)。

          我還會(huì)和同學(xué)們一起玩游戲的',并給他們幾本和學(xué)習(xí)有關(guān)的書,是免費(fèi)的。一到節(jié)日,我會(huì)和同學(xué)們講講節(jié)日的來源。

          如果我是老師,我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n,上課時(shí)讓每個(gè)學(xué)生都能得到充分的表現(xiàn),認(rèn)真給他們批改作業(yè),耐心輔導(dǎo)差生。到班隊(duì)活動(dòng)時(shí),我會(huì)按時(shí)舉辦,讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參加,表演各自的特長(zhǎng),每次班隊(duì)活動(dòng)時(shí),我會(huì)和大家一起參加。

          如果我是老師就太好了,我會(huì)十分開心的,現(xiàn)在我就要努力學(xué)習(xí)才會(huì)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。

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          假如我是一位老師,我不會(huì)把課堂只定在教室,我會(huì)像一句出色的導(dǎo)游,帶著學(xué)生們?nèi)|北看美麗的小興安嶺,去海南看富饒的西沙群島,去安徽登黃山的天都峰……還要教會(huì)同學(xué)們?cè)鯓颖鎰e翠鳥、灰雀、紫貂這些可愛的小動(dòng)物,讓同學(xué)們一看見它們,就能立刻叫出它們的名兒來。

          假如我是一位老師,我一定做同學(xué)們的好朋友,絕不會(huì)見到家長(zhǎng)就“告狀”。同學(xué)們犯了錯(cuò)誤,我會(huì)像列寧那樣,既讓小男孩放了灰雀,又不讓小男孩丟面子。我還會(huì)體諒?fù)瑢W(xué)們,決不會(huì)布置一大堆作業(yè),要讓大家有時(shí)候到鄰居家下下棋,在家做做手工,星期天陪爺爺去釣魚……

          假如我是一位老師,我一定會(huì)像包青天那樣公正地辦事。張小紅和劉園園都喜歡上課講話,但挨批評(píng)總是劉園園!李小明只要一舉手,老師總請(qǐng)他發(fā)言,別的同學(xué)舉酸了手,有時(shí)也輪不到一次……這類毫不公正的事,在我的'班上絕不會(huì)發(fā)生。我還會(huì)像包青天那樣明察秋毫,不冤枉一個(gè)好人,也不放過一個(gè)“壞人”。

          假如我是一位老師,我一定會(huì)常常微笑,用小鳥般的聲音和同學(xué)們講話,用媽媽一樣的眼神望著大家,我會(huì)穿上一套干凈漂亮的衣服。。∵@樣,同學(xué)們每天都可以看到一位天使一樣的老師!

          假如我是一位老師,那真是太好了!當(dāng)然現(xiàn)在還只能是“假如,但只要我們努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),嚴(yán)格培養(yǎng)自己的道德品質(zhì),到那時(shí),‘假如’就不再是假如了!

          假如我當(dāng)老師作文500字 6

          我已經(jīng)是5年級(jí)的小學(xué)生了,除了家人外,我最喜歡的人就是我的老師。希望自己將來長(zhǎng)大也當(dāng)一名老師。

          假如我有幸當(dāng)上了一名老師。每天上班前,把自己打扮的漂漂亮亮的,讓學(xué)生看到我是一個(gè)神采奕奕的樣子。每天早上我會(huì)溫柔的和每個(gè)孩子問候“早上好”。對(duì)待每個(gè)孩子就像親人一樣。

          假如我當(dāng)上了一名老師,我會(huì)把我的愛傳遞給每個(gè)學(xué)生。課上我是嚴(yán)師,對(duì)待知識(shí)的傳授認(rèn)真負(fù)責(zé)。嚴(yán)格要求孩子認(rèn)真的完成作業(yè),協(xié)調(diào)好孩子和老師的關(guān)系。課下,我會(huì)和孩子們一起游戲,讓他們覺得我不僅是老師,也是他們的大朋友!看著孩子們像天使一樣圍繞在我的身邊。我也會(huì)享受到童年的快樂。

          假如我是老師,我會(huì)因材施教。對(duì)待每個(gè)孩子,從他們的愛好出發(fā),培養(yǎng)他們的特長(zhǎng)。使每個(gè)孩子對(duì)生活都充滿向往。在我陪伴的日子里,快樂的成長(zhǎng)。

          假如我當(dāng)了一名老師。我會(huì)定期的到他們的家里進(jìn)行家訪。遇到了困難我能及時(shí)的幫助解決。盡我所能,解決他們的.后顧之憂。不在為家庭的事情所煩惱,把學(xué)校當(dāng)做天堂。

          假如我是一名老師,我會(huì)引導(dǎo)孩子們愛上書法,因?yàn)閷懞米郑侨说牧硗庖粡埫。書法藝術(shù)也會(huì)陶冶情操,會(huì)受益終生的事,何樂而不為呢!

          假如我是一名老師,我要做好多好多的有益于學(xué)生的事。讓我的生活也因?yàn)楹⒆觽兊呐惆槎鵂N爛。

          假如我當(dāng)老師作文500字 7

          作為一名小學(xué)生,我經(jīng)常憧憬我未來的生活。我曾經(jīng)憧憬我能夠做一位科學(xué)家,創(chuàng)造機(jī)器、機(jī)器研究;我曾經(jīng)憧憬我能當(dāng)一名畫家,大好河山揮之而成?晌易钕胱龅,是做一位資歷豐富、博學(xué)多才的老師。

          夜深人靜,我正在一張舒適的大床上睡著,做了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。在朦朧中,我眼前一點(diǎn)點(diǎn)清楚起來,我成了一位言傳身教,為人師表的老師,像嚴(yán)父慈母那樣對(duì)待學(xué)生,我是一位班主任。

          旭日升起,我穿著整潔的工裝,邁著輕快的`步伐走進(jìn)教室。我先帶領(lǐng)學(xué)生們朗讀課文,又提問幾位同學(xué)背《小學(xué)生守則》,主要是為了讓他們熟練于心,遵紀(jì)守則。音樂聲響起,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們下樓做操,讓他們伸展筋骨,鍛煉身體。不一會(huì)兒,上課鈴響了,我笑容滿面地走進(jìn)教室。在課堂上,我引導(dǎo)孩子們積極發(fā)言,他們各抒己見、絲毫沒有膽怯之情。我用知識(shí)的燈塔引領(lǐng)他們學(xué)習(xí),讓他們沖出黑暗,找到成功的彼岸。

          下午上課前,我讓孩子們自主讀書。了解我國悠久文化和精妙智慧,了解古代的偉大發(fā)明,探索奇趣大自然,直到大自然的鬼斧神工,造物主的神奇和奧妙……此時(shí)此刻,他們都沉浸在知識(shí)的海洋,探索歷史,揭開知識(shí)的面紗。夜幕降臨,我趕緊批改同學(xué)們的作業(yè)、備課,讓同學(xué)們明天的課更加精彩!我要用自己的知識(shí),去澆灌祖國未來的花朵……

          假如我當(dāng)老師作文500字 8

          老師就是一位園丁,澆灌著這些祖國的花朵,老師就像一把鑰匙,打開知識(shí)的大門,老師就像一把鑰匙,打開知識(shí)的大門;老師就像一艘游艇,遨游知識(shí)的海洋!袄蠋煛笔且粋(gè)偉大的職業(yè)。假如我是一名老師,那該有多好啊!

          假如我是老師,我將帶著陽光般的微笑,手捧著嶄新的課本,走進(jìn)明亮的教師,走上向往已久的講臺(tái),面對(duì)一群活潑可愛的學(xué)生,那該有多么幸福呀!

          假如我是老師,我絕對(duì)不會(huì)像有的老師那樣,整天板著臉,對(duì)同學(xué)冷言冷語。我要像同學(xué)們的大姐姐,上課的時(shí)候,對(duì)每個(gè)同學(xué)都關(guān)懷倍至,下課的時(shí)候,我會(huì)認(rèn)真地為他們批改作業(yè),如果他們誰需要我陪他們玩耍,我一定會(huì)熱心地奉陪。如果遇到有不開心的事情,我會(huì)去安慰他,讓他把煩惱拋到腦后。

          假如我是老師,我一定要平等對(duì)待每一個(gè)同學(xué),不管是好學(xué)生,還是壞學(xué)生。我要讓他們感受大家庭的溫暖,不讓哪一位同學(xué)在班上收到歧視。自然我也會(huì)努力地克制同學(xué)之間的.紛爭(zhēng)。

          假如我是老師,我會(huì)教育同學(xué)們像一家人似的團(tuán)結(jié),對(duì)那些聰明好問的學(xué)生有求必應(yīng),對(duì)那些成績(jī)差的學(xué)生呢?我也不會(huì)偏心,我會(huì)竭盡全力去幫助他們。

          噢!對(duì)了,我一定不會(huì)布置很多作業(yè),壓得他們喘不過氣來,我會(huì)讓他們?nèi)⒓拥诙n堂活動(dòng),那兒有屬于他們自己的天地。

          假如我當(dāng)老師作文500字 9

          如果我是一名老師,我會(huì)是一名好老師和我同學(xué)的朋友,和他們討論我同學(xué)不能討論的問題,反復(fù)解釋直到他們明白。如果我是一名教師,我想成為一名班主任,并與我的同學(xué)相處,了解他們?cè)诓煌瑫r(shí)期的學(xué)習(xí)狀況和思想趨勢(shì)。幫助學(xué)生解決心理困惑。我將成為一名令人欽佩的高級(jí)教師。

          如果我是老師,我會(huì)在課堂上注意孩子們的聽力,并告訴學(xué)生們,只有在課堂上認(rèn)真聽講,他們才能在課后成功地完成他們不值得做的作業(yè)。對(duì)于課堂上不認(rèn)真聽講的個(gè)別學(xué)生,他們也應(yīng)該詢問原因并幫助他們復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容。如果我是一名教師,我會(huì)要求不僅在課堂上認(rèn)真聽講,而且要走進(jìn)大自然去發(fā)現(xiàn)新事物,豐富我的知識(shí)和心靈。如果我是老師,我會(huì)讓我的同學(xué)們互相幫助,讓班上學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生互相進(jìn)步。

          如果我是老師,我會(huì)要求我的同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,在他們應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)候努力學(xué)習(xí),在他們應(yīng)該玩耍的.時(shí)候享受生活。如果我是老師,我會(huì)要求我的同學(xué)掌握時(shí)間的關(guān)鍵,即學(xué)習(xí)時(shí)間、玩耍時(shí)間和睡眠時(shí)間。我也會(huì)要求學(xué)生有良好的紀(jì)律性,上課認(rèn)真聽講,不打瞌睡,不小動(dòng)作,不吵架,課后不打架,不遲到。

          如果我是老師,我會(huì)平等對(duì)待我的同學(xué),表揚(yáng)好學(xué)生,鼓勵(lì)差學(xué)生。鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生不要充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

          從現(xiàn)在開始,我將努力學(xué)習(xí),學(xué)到更多的知識(shí),被一所好的高中和一所好的大學(xué)錄取,畢業(yè)后成為一名光榮的名師。我相信只要我付出,它就會(huì)實(shí)現(xiàn)。讓我們一起歡呼吧!

          假如我當(dāng)老師作文500字 10

          同學(xué)們對(duì)未來往往充滿完美的愿望,有的想當(dāng)一位帥帥的解放軍戰(zhàn)士,專門打擊壞蛋,保衛(wèi)國家;有的想當(dāng)一位著名的工程師,專門造漂亮的房子;有的想當(dāng)一位有名的農(nóng)業(yè)專家,專門研究、種植蔬菜、水果的;有的想當(dāng)一位酷酷的公安民警,專門保護(hù)平民們;還有的想當(dāng)一位幽默風(fēng)趣的節(jié)目主持人,專門主持節(jié)目,逗觀眾們開心的……我也有我的愿望要當(dāng)一位教師。

          如果,如果我是一名教師,我就會(huì)把我的所有知識(shí)全部都教給我的學(xué)生們,讓那一些祖國的花兒茁壯的成長(zhǎng);如果,如果我是一名教師,我就會(huì)把作業(yè)減到最最最少,而不會(huì)耽誤學(xué)生們的成績(jī);如果,如果我是一名教師,我就會(huì)把課程安排好,不占任何興趣課,讓學(xué)生們不缺少歡樂……

          為了當(dāng)上一名教師,我必須此刻要好好學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取每一門功課做的都是最最最好的`,都是最最最棒的!為了當(dāng)上一名教師,我也要爭(zhēng)取每一次考試都要考到九十幾分以上,爭(zhēng)取每一門功課都考到一百分!為了當(dāng)上一名教師,我的膽子更要大起來,否則啊,我站在學(xué)生們的面前,嘴巴雖然在動(dòng),可是,都聽不清我在說什么,這樣貌,多難堪呀!為了當(dāng)上一名教師,我還要學(xué)會(huì)耐心,要學(xué)會(huì)耐心的向?qū)W生們講解!為了當(dāng)上一名教師,我要……

          如果,如果我是一名教師的話,那該有多么的好呀!我必須會(huì)對(duì)待他們(她們)像對(duì)待我的弟弟妹妹們一樣,細(xì)心的,仔細(xì)的,認(rèn)真的,耐心的……

          假如我當(dāng)老師作文500字 11

          老師,是一個(gè)令人尊敬的職業(yè),像園丁,如蠟燭,似蜜蜂。我想——假如我是老師。

          我會(huì)把孩子們的優(yōu)點(diǎn)看在眼里,記在心里,等到有一天他遇到挫折了,毫不吝嗇地安慰他。不,是讓他正確認(rèn)識(shí)自己,千萬別被困難打倒!壓力從何來?不是你不努力,而是比你優(yōu)秀的人,還依然在努力。所以,你要加倍努力。

          我要在課堂上給予他們一定的權(quán)力,絕不會(huì)像別的老師限制了他們的想象力——我說一你就不能說二。都說孩子是祖國的花朵。易折易毀?烧蛉绱,才要給予他們一定的權(quán)力,讓他們向往外界,立志做草!草雖小,卻堅(jiān)強(qiáng);雖不起眼,卻讓人佩服;雖多,卻從來都是與眾不同。

          假如我是老師,我會(huì)成為一個(gè)孩子們最知心的朋友,陪他們經(jīng)歷生長(zhǎng)的蛻變。我會(huì)支持他們合理,大膽的想法,有什么好怕的?大膽做做看。

          突然,我記起了現(xiàn)在我們這群溫室的'花兒哪一個(gè)不是父母的掌上明珠,可這讓我們失去了獨(dú)立的本領(lǐng),甚至自私到不會(huì)站在他人的角度去思考,從而變成了一只永遠(yuǎn)被牽著的風(fēng)箏。但我卻想問問大人們——你們什么時(shí)候能松松手?讓我們飛在萬里長(zhǎng)空?在這大千世界里,飛翔,才是我們?cè)撟龅。成鷹,才是我們(cè)撟龅模?/p>

          但我也知道,一位老師很辛苦,有很多事兒要做,可我不介意,不騙你,那時(shí),我一定做個(gè)那樣的老師。因?yàn)椋蚁胱尯⒆觽兌甲鲲w翔的鷹。

          假如我當(dāng)老師作文500字 12

          老師是園丁,澆灌著祖國的花朵;老師是工程師,創(chuàng)造著人類的靈魂;老師是我最尊敬的人,因此,我特別想成為一名優(yōu)秀的.老師。

          假如我是老師,如果教室里有人打架,我會(huì)先問清楚原因,而不會(huì)不分青紅皂白地亂發(fā)脾氣來教訓(xùn)某一個(gè)人,也不讓他抄課文,我會(huì)很有耐心地為他們講道理。

          假如我是老師,我不會(huì)因?yàn)樗且粋(gè)品學(xué)兼優(yōu)或是討人喜歡的學(xué)生而偏向他們,既使是班長(zhǎng),也與懲罰普通學(xué)生一樣,而且我會(huì)教導(dǎo)他們,并“約法三章”,讓他們真真正正地認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,并認(rèn)真改正,以后絕不再犯。

          假如我是老師,我絕對(duì)不會(huì)留太多作業(yè),使他們寫到十點(diǎn)以后,讓他們每天都能睡個(gè)飽覺,第二天能更加精神的學(xué)習(xí)。

          假如我是老師,我不會(huì)占課或拖堂,在課余時(shí)間和大課間的時(shí)候,我會(huì)與他們一起痛痛快快的玩一把。

          假如我是老師,我會(huì)用獨(dú)特的方式來授課,別班的老師都是用枯燥的方式來講課,使同學(xué)們暈暈欲睡,而我卻會(huì)用游戲的方式來上課,比如用擊鼓傳花,停到哪里就讓誰來回答問題。

          假如我是老師,我會(huì)每?jī)蓚(gè)星期開一次電影課,比如看《哈利·波特》,使他們能在書里和電影里同樣懂得道理。

          假如我是老師,我會(huì)像朋友一樣對(duì)待同學(xué),不會(huì)讓那一堵無形的墻出現(xiàn)在我們之間。我還會(huì)傾聽她們心里的煩惱并開解她們。

          假如我是老師該多好啊,我一定要做個(gè)讓同學(xué)們喜歡的老師。

          假如我當(dāng)老師作文500字 13

          從小我就特別崇拜老師,老師一聲口令,大家就會(huì)去做什么,老師干什么,同學(xué)們也就跟著去做什么……我總認(rèn)為老師的權(quán)利很大。那么今天就讓我來當(dāng)一回“小老師”吧!讓我感受一下老師的偉大。

          假如我來當(dāng)老師,我會(huì)先從拼音教起,并告訴他們,拼音在以后學(xué)生字有很大的幫助。我會(huì)一遍又一遍地讀給他們聽,然后再舉一些例子,直到他們會(huì)讀,會(huì)寫,會(huì)背為止,誰第一個(gè)可以這樣我會(huì)發(fā)給一些小獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)。

          假如我來當(dāng)老師,我會(huì)鍛煉我的學(xué)生們?cè)谡n堂上的積極性,并鼓勵(lì)他們自信地發(fā)言,如果說錯(cuò)了,我會(huì)告訴他們沒關(guān)系,最重要的.時(shí)你有舉起手的勇氣。

          假如我來當(dāng)老師,我會(huì)列出兩張爬格表,一張是:課堂上發(fā)言一次爬一格,第二張是:作業(yè)拿一次優(yōu)加爬一格,誰先到達(dá)頂端把格子爬完誰就可以拿一份小獎(jiǎng)品,在這一方面我要同學(xué)們自己涂,培養(yǎng)他們的自覺性。而且我相信“群眾的眼睛是雪亮的”

          假如我來當(dāng)老師,我會(huì)讓同學(xué)們下課后多多交流,這樣可以變得活潑開朗一點(diǎn)。

          假如我來當(dāng)老師,我會(huì)讓同學(xué)們各星期都寫一份小報(bào)告給我,但不要寫上自己的名字,這份報(bào)告上寫下你認(rèn)為本星期表現(xiàn)最差的一個(gè)同學(xué)的名字,被寫到最多的同學(xué)將會(huì)受到懲罰。讓同學(xué)們養(yǎng)成知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。

          我想照這樣培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生,他一定會(huì)很出色。我今天總算體會(huì)了當(dāng)老師的辛苦。

          假如我當(dāng)老師作文500字 14

          假如我是一為老師,我會(huì)教學(xué)生們?cè)S多的知識(shí),我會(huì)用我學(xué)所過的知識(shí)和伶俐的嘴巴生動(dòng)地給他們上課,讓他們學(xué)得快樂,記得也深刻。偶爾還會(huì)抽些時(shí)間帶他們帶野外實(shí)踐上課。

          假如我是一位老師,我不會(huì)偏幫那些成績(jī)好的學(xué)生,當(dāng)然,優(yōu)異的學(xué)生更加學(xué)要我們老師的`發(fā)掘和栽培,但是,也不能忽視那些成績(jī)差的學(xué)生。因?yàn)槊總(gè)人的智力都不一樣,他們成績(jī)不好有很多因素,所以,我要更加去教育他們,關(guān)心他們,了解他們,讓他們的成績(jī)提高上來。

          假如我是一位老師,我要在上課的時(shí)候會(huì)抽些時(shí)間給同學(xué)們講一些古代詩人的故事和一些名言警句來教育學(xué)生們,教育學(xué)生們要多學(xué)多問,正所謂“知之而知之,不知而不只,是知也”要是不懂裝懂,還能學(xué)到東西嗎?還得必須不恥下問。這就是身為學(xué)生具備最重要的原則。

          雖然是老師,但不能太嚴(yán)格,上課的時(shí)候是同學(xué)們的老師,下課時(shí),就是他們的好朋友。假如我是一位老師,我會(huì)跟他們一起玩耍,教他們一些手工。

          做老師是一件多么讓人羨慕,多么自豪的事!

          做老師的夢(mèng)想我追求了很久。站在講臺(tái)上給同學(xué)們講課,站在升旗臺(tái)上講一講話。這個(gè)夢(mèng)想陪伴了我12年了。我真的很想成為一位老師,不過,當(dāng)老師可不是一件容易的事情,得有知識(shí),有才能。所以,我現(xiàn)在必須非常努力地學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為一位優(yōu)秀的老師!

          假如我當(dāng)老師作文500字 15

          我從小就夢(mèng)想著自己能當(dāng)上一名老師。因?yàn)槔蠋熅拖駡@丁,辛勤地培育著祖國的花朵,無私地奉獻(xiàn),這是多么的偉大!

          假如我是老師,我一定不像有些老師那樣,整天板著臉,冷若冰霜,我要像同學(xué)們的大姐姐,上課的時(shí)候?qū)γ總(gè)同學(xué)都關(guān)懷倍至。同學(xué)們有不懂的問題,我一定認(rèn)真解答,直到他們聽懂了為止,一定不讓他們懷著疑惑下課去玩耍。下課的`時(shí)候,我會(huì)認(rèn)真地為他們批改作業(yè),如果他們有誰需要我陪他們玩耍,我一定會(huì)熱心地奉陪。如果遇到有不開心的同學(xué),我一定會(huì)去安慰他(她),我寧愿和他(她)一起分享這段不快樂,當(dāng)他(她)的受氣包,我還會(huì)努力地去逗笑他(她),直到他(她)變得和其他同學(xué)一樣快樂為止。

          假如我是老師,我一定要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不管是好學(xué)生,還是差學(xué)生。我要讓他們感受到集體的溫暖,不讓哪一位同學(xué)在班上受到歧視。自然,我也會(huì)努力地克制同學(xué)們之間的紛爭(zhēng),盡量地解決同學(xué)們之間的誤會(huì)。不過,有些事情還得靠他們自己解決。但是,如果“舞刀弄槍”的話,我可是絕對(duì)不允許的!我要讓同學(xué)們快樂地生活在這個(gè)集體里,不讓他們受到任何傷害。

          假如我是老師,我一定不會(huì)給同學(xué)們布置太多作業(yè),害的他們每天都被作業(yè)壓得喘不過起來,我要讓他們有更多的時(shí)間去開辟“第二課堂”,有更多的時(shí)間去玩耍,讓他們恢復(fù)自由,恢復(fù)童年的樂趣。

          假如我當(dāng)老師作文500字 16

          假如我是老師,我會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)利用任何的東西都可以利用,然后讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),這樣可要比在教室里學(xué)習(xí)要好得多。因?yàn)樵诮淌依镏荒鼙硶荆谕饷孀屗麄冮L(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)要好得多。

          然后,我們就去一些田地里工作,讓他們知道,什么是小麥,什么是韭菜,什么是高糧,什么是豆角,什么是蕓豆,什么是土豆,什么是地瓜。大家應(yīng)該聽說過:吃過豬肉,也見過豬跑。

          再就是我長(zhǎng)大了要發(fā)明一種東西,只要帶上它,就不會(huì)有輻射,然后我們就開始用電腦上一些微機(jī)課,然后把今天上午的照片放到電腦里,這樣就會(huì)讓學(xué)生溫習(xí)一下這一些今天上午學(xué)的東西,然后學(xué)生的視力也不會(huì)下降,就可以溫習(xí)一些今天上午的作業(yè)和我布置的`微機(jī)課作業(yè)。

          還有,我會(huì)給同學(xué)們裝一個(gè)電腦軟件,這樣我就可以看到大家一般在上網(wǎng)的時(shí)候干一些什么,如果在玩電腦,我就會(huì)對(duì)他的電腦進(jìn)行控制,然后用一些字表示他現(xiàn)在有多少積分,只要積分夠了多少,就可以換禮物,積分是你在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時(shí)候表現(xiàn)好網(wǎng) ,就可以加積分,但是如果他在玩電腦,我就會(huì)給他們減積分。而且這個(gè)軟件一旦裝上,就不可能卸載,所以我的學(xué)生很聽話。

          還有,我會(huì)讓他們每天做一張練習(xí),這樣他們的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高,一旦這樣,我就很光榮。

          假如我當(dāng)老師作文500字 17

          假如我是家長(zhǎng),一定不會(huì)干涉孩子的興趣愛好,不會(huì)強(qiáng)迫他們學(xué)不想學(xué)的東西。孩子對(duì)那些方面有興趣,只要是好的、積極的,我都會(huì)支持。假如我是家長(zhǎng),決不會(huì)讓孩子整天“泡”在學(xué)習(xí)中、作業(yè)中。我會(huì)帶他們到大自然,體驗(yàn)大自然的美好,投入到大自然的懷抱,讓他們了解更多的知識(shí),得到更大的收獲。假如我是家長(zhǎng),也不會(huì)過于溺愛孩子。因?yàn)橐尯⒆觽儗W(xué)會(huì)獨(dú)立生活,就不能嬌、不能慣。我還要他們多到外面去,去經(jīng)歷風(fēng)雨,鍛煉他們的承受能力。假如我是家長(zhǎng),如果孩子摔倒了,要自個(gè)兒爬起來,還要教育孩子他們時(shí)時(shí)刻刻都得堅(jiān)強(qiáng),不能軟弱,否則以后不能立足于社會(huì)。假如我是家長(zhǎng),就要正確的教育他們不要走上犯罪的'道路。在學(xué)校里要尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),與同學(xué)多交往,同學(xué)困難應(yīng)伸出支援的手,幫助他們。在校園里不打架不罵人,做一個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生。假如我是家長(zhǎng),孩子們?cè)诩依镆逃麄冏鹄蠍塾。看見院子里體弱多病的老人上樓梯時(shí),應(yīng)上前去扶;他們看見一些不懂事的小朋友摘花時(shí),應(yīng)去阻止他們。這就是我自己當(dāng)一名家長(zhǎng),對(duì)孩子的教育。我想向全世界的家長(zhǎng)們呼吁:你們望子成龍、望女成風(fēng)的心情我能理解,但應(yīng)該順應(yīng)孩子們的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn),不能操之過急,不然,就會(huì)適得其反。

          假如我當(dāng)老師作文500字 18

          假如我是清華大學(xué)畢業(yè)的新教師,上班的第一天,我會(huì)精神抖擻地踏出家門走進(jìn)學(xué)校。站在神圣的講臺(tái)上,面對(duì)臺(tái)下那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ,我絲毫不會(huì)害怕,我會(huì)干干脆脆、大大方方的自我介紹:“我姓楊,名叫博萱,剛從清華大學(xué)畢業(yè),經(jīng)驗(yàn)不足,希望大家多多指教!痹捯魟偮洌_(tái)下會(huì)爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。接著,我會(huì)讓同學(xué)自我介紹,了解學(xué)生的情況,我認(rèn)識(shí)了班上的小畫家、小天才、書法家、搞笑王……嘻嘻,可真有點(diǎn)意思!

          假如我是老師,我一定不拖堂。俗話說:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。講課功夫不在臺(tái)上,而在臺(tái)下。我提前把課備好,原則是揀最精華的講,爭(zhēng)取20分鐘把內(nèi)容講完,然后師生互動(dòng),剩下的時(shí)間我讓學(xué)生自己去思考,找出問題,而我專門為學(xué)生答疑解惑,我的教學(xué)思想是:教與學(xué)相結(jié)合。我教,但不全是我教,我教一半,剩下的一半讓學(xué)生自己消化吸收。只有把教與學(xué)結(jié)合起來,學(xué)生的'成績(jī)才能大幅度提高。

          假如我是教師,在業(yè)余的時(shí)間里,我會(huì)帶同學(xué)們到大自然玩。春天,看花盛開,看柳樹發(fā)芽,看小溪流水,看小鳥唱歌;夏天,看荷花盛開,看蟬鳴叫;秋天,看果實(shí)累累,看楓葉似火,看黃葉飛舞,冬天,看雪花飄揚(yáng),看四季常青的柏松,還看結(jié)冰的小溪……我要讓他們走進(jìn)大自然,了解大自然,熟悉大自然,還要引起他們,探索科學(xué)奧秘的興趣,讓他們勇于探索……

          我希望我長(zhǎng)大也能當(dāng)一名真正的教師。

          假如我當(dāng)老師作文500字 19

          老師就像陽光,讓他的光輝照耀著我們成長(zhǎng);老師像蠟燭,燃燒著自己的青春,激勵(lì)我們前行;老師像春蠶,吐盡心中所知,教會(huì)我們知識(shí)。我多么想當(dāng)老師。

          假如我是老師,我會(huì)一視同仁地對(duì)待每一位學(xué)生。在同學(xué)們犯錯(cuò)時(shí),我不會(huì)只批評(píng)學(xué)習(xí)差的同學(xué),而是應(yīng)該先弄清事情的.前因后果,然后再判斷誰對(duì)誰錯(cuò)。我不會(huì)偏向某位同學(xué),也不會(huì)在全班同學(xué)面前批評(píng)他,使他難堪,喪失自信。

          假如我是老師,我會(huì)引領(lǐng)學(xué)生到達(dá)智慧的彼岸。在上課時(shí),我會(huì)認(rèn)真給同學(xué)們講解知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們不懂的問題,我會(huì)和藹耐心地和同學(xué)們討論,如果有同學(xué)還是不懂,我會(huì)再一次給他講解,直到弄懂為止。當(dāng)同學(xué)們考試考得好時(shí),我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們,并對(duì)他們說:“關(guān)羽失荊州,驕兵必?cái)。我們不能驕傲,否則會(huì)退步!倍嫉貌缓玫耐瑢W(xué),我也不會(huì)批評(píng)他,我還會(huì)發(fā)一個(gè)小禮物作為鼓勵(lì),讓他不要難過,只要努力就可以考高分。

          假如我是老師,我會(huì)成為學(xué)生們善解人意的好朋友。當(dāng)一些同學(xué)遇到困難或挫折時(shí),我會(huì)幫助他,讓他找回自信。在下課鈴響起時(shí),我不會(huì)拖堂,讓同學(xué)們有充足的課間休息;讓他們有游戲的時(shí)間;有下節(jié)課充足準(zhǔn)備的時(shí)間。

          雖然目前來說,這只是一個(gè)藏在心底的美夢(mèng),但只要發(fā)奮努力,這個(gè)甜甜的夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

          假如我當(dāng)老師作文500字 20

          隨著上課鈴聲響起,我快步走入教室,掃視了一下班級(jí),聲音洪亮地說:“上課!”隨即,全班同學(xué)齊刷刷地站起,邊鞠躬邊說:“教師好!”我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,微笑著回了句:“同學(xué)們好!”

          作為教師的我明白,上課不可太古板,要使課堂活躍起來,必須把同學(xué)們的精神集中起來,“同學(xué)們,請(qǐng)翻開課本第二頁……”,我開始進(jìn)行了有關(guān)本課相關(guān)資料的'知識(shí)競(jìng)賽,同學(xué)們立刻精神抖擻,爭(zhēng)先恐后地舉手搶答。我還顧及到了那些相比較較內(nèi)向的同學(xué),鼓勵(lì)他們舉手參加,融入班團(tuán)體,整堂課都在很好的氛圍中進(jìn)行著。

          我鼓勵(lì)同學(xué)們不斷創(chuàng)新,給予他們自信心,讓他們學(xué)習(xí)起來不覺得枯燥無味。例如上次進(jìn)行聽寫,我把同學(xué)們分成四隊(duì),每四人上去聽寫,進(jìn)行比拼。若四人都對(duì),就換下一組,若有誤,則進(jìn)行加賽,這樣貌可使同學(xué)們有更好的團(tuán)隊(duì)精神。我還想各個(gè)同學(xué)組成“死黨團(tuán)”,不僅僅生活上大家互相幫忙,還要促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高,做到學(xué)習(xí)上“斤斤計(jì)較”。

          有時(shí),我會(huì)與同學(xué)們一齊看看電影,聽聽音樂,放松心境,更好投入學(xué)習(xí)。我們就像一個(gè)大家庭,大家一齊享受學(xué)習(xí)帶來的歡樂。而我?guī)У陌嗉?jí)紀(jì)律及衛(wèi)生也屢次被學(xué)校表揚(yáng),并被評(píng)為“先進(jìn)班團(tuán)體”等稱號(hào),而一切都離不開大家庭的努力。我還注重把知識(shí)向外拓展,不拘泥于課堂中,學(xué)校各項(xiàng)比賽我班獨(dú)占鰲頭。當(dāng)然班級(jí)有時(shí)會(huì)有一些矛盾,但經(jīng)過耐心勸解開導(dǎo),大家就都和歸于好了。

          假如我當(dāng)老師作文500字 21

          教師是一個(gè)多么神圣的職業(yè),他們用一支粉筆為學(xué)生點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津;用一根教鞭,為學(xué)生指點(diǎn)通向理想的道路。因此,我想當(dāng)一名老師。

          假如我是一位老師,我會(huì)做一個(gè)有耐心的老師。上課時(shí)如果有學(xué)生遇到了不會(huì)的題,我會(huì)仔細(xì)的給她講解題思路和解題方法。絕不會(huì)因?yàn)樗牪幻靼锥蛩、罵他。

          假如我是一位老師,我會(huì)做一個(gè)嚴(yán)格要求的老師。留作業(yè)時(shí),我會(huì)認(rèn)真又嚴(yán)格地為學(xué)生們留下適量的作業(yè),檢查作業(yè)時(shí),我會(huì)一本一本認(rèn)真嚴(yán)格的檢查和批改他們的作業(yè),絕不會(huì)讓任何一位同學(xué)有僥幸逃脫作業(yè)的心理。

          假如我是一位老師,我會(huì)做一個(gè)關(guān)心學(xué)生的老師。如果有學(xué)生生病的話,我會(huì)去醫(yī)院探望她,并安排時(shí)間給她補(bǔ)上落下的功課。如果有學(xué)生受了傷我會(huì)帶他去醫(yī)務(wù)室包扎,并經(jīng)常打電話慰問他。

          假如我是一位老師,我會(huì)做一個(gè)公正無私的老師。我決不會(huì)偏向好學(xué)生,在我眼里,好學(xué)生和壞學(xué)生一樣平等,對(duì)于學(xué)生,我會(huì)該罰就罰,該獎(jiǎng)就獎(jiǎng),做到公平。

          假如我是一位老師,我會(huì)做一個(gè)溫柔的,受學(xué)生愛戴的老師。我不會(huì)打罵學(xué)生們,上課的`時(shí)候,我就是他們的老師,為他們傳授知識(shí);下課的時(shí)候我就是他們的益友,陪他們一起玩耍。

          假如我是一位老師,我會(huì)做一個(gè)講道理的老師。對(duì)于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,我會(huì)把他們叫到辦公室來給他們講道理,讓他們能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并改正錯(cuò)誤。

          我期待有一天我能夠成為一位和藹可親,受學(xué)生歡迎的好老師。

          假如我當(dāng)老師作文500字 22

          當(dāng)老師是我一直的愿望。我懇求媽媽給我買了擴(kuò)音器,幸運(yùn)的是里面贈(zèng)送了粉筆、教鞭,這樣我就可以當(dāng)老師了!

          假如我是老師,我會(huì)下課陪著同學(xué)們做游戲;假如我是老師,我會(huì)給每個(gè)同學(xué)當(dāng)老師的機(jī)會(huì),讓全年級(jí)的老師們當(dāng)學(xué)生,我們互換一下角色,這樣會(huì)更加理解對(duì)方,彼此成為好朋友;假如我是老師,我會(huì)……上周五的'晚上,我給學(xué)生們上了一堂課。我把黑板立在墻上,用粉筆寫上了“賣木雕的少年”六個(gè)字,再把語文書翻到第11課放在了點(diǎn)讀機(jī)上,把點(diǎn)讀機(jī)放出來的聲音當(dāng)作學(xué)生在讀書。

          然后我把擴(kuò)音器打開,用教鞭點(diǎn)著第11課的題目,嚴(yán)肅地說:“同學(xué)們,上課了!把書翻到第11課,我們來讀一遍!

          等學(xué)生讀完之后,張唯珍老師說:“既然你們都讀完了,我提出一些問題。第一,課文中的夫人去的是哪個(gè)地方?第二,那位夫人看上的是哪一個(gè)木雕工藝品?第三,作者用了哪些好詞呢?小組討論。”并把這三個(gè)問題寫在了黑板上。

          接下來,我開始模仿小組李怡然他們?nèi)齻(gè)人的聲音進(jìn)行了討論,并把討論過程錄在了點(diǎn)讀機(jī)里,最后張老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。

          上了一堂課,我發(fā)現(xiàn)老師站著腿很累,粉筆沫會(huì)吸入鼻子,長(zhǎng)時(shí)間說話嗓子也會(huì)疼,話筒聲音大,老師的耳朵也不舒服,還真辛苦!我以后還會(huì)經(jīng)常玩當(dāng)老師的游戲,去多多地體諒老師。

          假如我當(dāng)老師作文500字 23

          如果我是一名老師,我不會(huì)將學(xué)生分為三六九等,在我的眼里,所有的學(xué)生們都是一樣的,他們都是等待我開發(fā)的處女地,土地雖有肥沃和貧瘠的不同。

          但每一片土地都有適合生長(zhǎng)在它上面的種子,只要我因地制宜、因材施教,他們終將會(huì)有屬于自己的一片收成。如果我是一名老師,我不會(huì)將學(xué)生的成績(jī)排名公之于眾,但我會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生公布他這次成績(jī)和上次成績(jī)的比較。

          我會(huì)告訴我的學(xué)生們:我們可以跟自己比,只要我們每天起步一點(diǎn)點(diǎn),時(shí)間長(zhǎng)了,就是一個(gè)了不起的進(jìn)步。如果你以前很粗心,現(xiàn)在變得細(xì)心了;如果你以前不敢積極回答老師的問題,現(xiàn)在敢在課堂上舉手了……那么,恭喜你,到目前為止,你已經(jīng)做到了一個(gè)最好的自己!做最好的自己,而不是事事超越他人,就可以了。如果我是一名老師,我會(huì)在圣誕節(jié)前,告訴我的.學(xué)生們,如果他們都做個(gè)好孩子,圣誕老人會(huì)在平安夜的晚上送給他們小禮物。我會(huì)將我準(zhǔn)備的圣誕帽和糖果在孩子們放學(xué)后,一一放進(jìn)他們的書桌,等待圣誕節(jié)的早上看孩子們驚喜的表情。

          我不會(huì)對(duì)孩子們說,其實(shí)世界上沒有圣誕老人,所謂的圣誕老人送禮物的事,是大人騙孩子們的。讓孩子們相信一些美好的事情,哪怕它只是童話,只要可以帶給孩子們快樂和幸福的感受,我們?yōu)槭裁床蝗プ瞿兀?/p>

          假如我當(dāng)老師作文500字 24

          教師是一個(gè)神圣的職業(yè)。他們用粉筆為學(xué)生指出知識(shí)王國的迷宮,用指針為學(xué)生指出通往理想的道路。所以,我特別想當(dāng)老師。

          如果我是老師,如果有同學(xué)忘記帶或者沒做作業(yè),我不會(huì)亂罵。我去問問下午沒帶作業(yè)的同學(xué)。如果他們沒做作業(yè),我先問為什么。如果他們不能問我問題,我會(huì)耐心解釋。

          如果我是老師,我會(huì)不偏不倚。如果班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員犯了錯(cuò)誤,我會(huì)像其他同學(xué)一樣教他們,讓他們知道自己的錯(cuò)誤。我不會(huì)告訴他們。

          如果我是老師,我不會(huì)給同學(xué)留很多作業(yè),這樣他們就可以輕松地在40分鐘內(nèi)完成,而不是半夜11、12點(diǎn)寫。

          如果我是老師,在課堂上,我不會(huì)讓同學(xué)們一直學(xué)習(xí),有時(shí)候玩游戲,讓他們開開心心的上完這課。我也不會(huì)占用他們的上課時(shí)間。下課鈴一響,我就宣布:下課。

          如果我是老師,我不會(huì)把調(diào)皮的學(xué)生叫到辦公室,然后一直說他們,罵他們,讓他們丟臉。我會(huì)跟他們講道理,告訴他們:只有這個(gè)機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)過后,我再談他們。

          如果我是老師,我不會(huì)讓所有的同學(xué)都參加體育運(yùn)動(dòng)。他們可以參加,也可以不參加。對(duì)于那些參加的同學(xué),我不要求第一,只要盡力就好。

          如果我是老師,我不會(huì)強(qiáng)迫同學(xué)把作業(yè)都做對(duì)。如果有我做不到的問題,我會(huì)從最基礎(chǔ)的`部分開始,一直講清楚,然后問幾個(gè)他會(huì)做的問題。如果我還是做不到,我會(huì)再跟他解釋一遍,而不是說:回去讓家長(zhǎng)說,然后下課再來學(xué)校。

          如果我真的是老師,該有多好!

          假如我當(dāng)老師作文500字 25

          “同學(xué)們,請(qǐng)翻開課本……”瞧 ,又上課了。我不得不拿起厚厚的課本。

          我一邊翻書一邊想:假如世界上沒有老師就好了,忽然,一陣強(qiáng)風(fēng)吹來,幾張紙?jiān)谔焐蟻y飛舞,“咦?平常老師見壯都大聲吼的,怎么今天沒有一點(diǎn)聲音了?”我忍不住驚叫了起來,正在講課的老師不見了。哈哈,這正合我意,我們不會(huì)再受約束了!

          我正高興,想跑出教室,“轟”的一聲,桌子倒了,又有人哭了起來,有人開始打架了,我想上去制止他們,可才剛一上去,就被他們打倒在地,我好不容易才爬起來,望著一片狼藉的`教室,我不由自主地嘆了口氣,向自己的位置走去。

          轉(zhuǎn)眼間時(shí)間就過去了一半,教室里同學(xué)們手舞足蹈,一點(diǎn)安寧都沒有。要是平時(shí),老師見壯一定會(huì)大吼:“快停下,你們叫什么,下午帶家長(zhǎng)!蔽乙贿呁@一切,一邊心想著?墒,教室里一片哭鬧聲,逼得我不得不往教室外面走去。

          操場(chǎng)上一片混亂,一群孩子在比賽,輸了的,不甘心,就立刻撲上去,沒有老師制止,大家誰也不敢上前去勸勸他們。我想上去制止的,可我哪里是他們的對(duì)手,一下子就被打倒在地。

          望著一片混亂的操場(chǎng),我想:還是老師在就好了。無,我便無奈地閉上眼睛。當(dāng)我睜開眼睛時(shí),發(fā)現(xiàn),老師正在講臺(tái)上講著課,原來是一場(chǎng)夢(mèng)幻而已。

          這下我懂了,世界上不能沒有老師,就像小草誰離不開陽光和水一樣。

          假如我當(dāng)老師作文500字 26

          假如我是老師,我希望有一群可愛可親的小伙伴。

          每堂課上,我用自己的笑容迎接他們,用自己的語言讓他們沉浸在知識(shí)的海洋里,用我那無暇的心靈讓他們感覺到快樂。

          下課后,我忽然變成了一個(gè)活潑可愛、天真無暇的大朋友,和他們?cè)诳鞓分凶杂傻赝嫠,讓他們感覺到輕松自在,覺得上學(xué)比在家還有意思。

          考試時(shí),我不要求他們考滿分,只要求做題認(rèn)真仔細(xì),不忘做題目,卷面整潔。如果沒有考好,我不會(huì)責(zé)備他們,而是告訴他們,不要灰心,繼續(xù)努力,一定能取得好成績(jī)。

          放學(xué)后,我從來都不布置作業(yè),只需他們鞏固今天的知識(shí)和預(yù)習(xí)好下一課。

          我的理想是長(zhǎng)大以后當(dāng)一位優(yōu)秀的人民老師。因?yàn)樵谖已劾锂?dāng)老師是一項(xiàng)很神圣的職業(yè),每當(dāng)我看到老師在批改作業(yè)或在講臺(tái)上教書時(shí),我就很羨慕,覺得當(dāng)老師十分的光榮。

          假如我當(dāng)了老師我會(huì)用心去聆聽每個(gè)學(xué)生的心聲當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),我會(huì)像學(xué)生一樣與他們一起探討問題,分享學(xué)習(xí)的樂趣,在上課時(shí),讓他們暢所欲言,各抒己見,發(fā)揮自己的`想象力,有自己的獨(dú)特見解。

          假如我當(dāng)了老師我會(huì)做一個(gè)人見人愛的好老師,讓學(xué)生們不討厭我,跟他們多交流,用心傾聽他們內(nèi)心的想法。

          假如我當(dāng)了老師,對(duì)每個(gè)學(xué)生一視同仁,不輕視、不討厭誰,也不偏向誰,讓他們覺得都是一樣的,讓他們更快地提高自己的成績(jī)。

          假如我當(dāng)了老師,我會(huì)從他們身邊的每件小事抓起,他們的良好品質(zhì)。

          假如我當(dāng)了老師……

          假如我當(dāng)老師作文500字 27

          假如我是名教師,那該多好!我必須會(huì)讓我的學(xué)生歡樂!

          假如我是教師,我會(huì)用我自我的方式去教導(dǎo)我的學(xué)生。決對(duì)不會(huì)像其它教師那樣把水灌進(jìn)瓶子一樣,把知識(shí)灌進(jìn)腦子里。我會(huì)帶他們?nèi)ンw會(huì)大自然,讓他們實(shí)踐一下,回到教室就寫作文,把他們自我親身要?dú)v過的事寫下來。

          假如我是教師,我要讓我的學(xué)生們多玩,當(dāng)然不是瞎玩,我要讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí),必須不讓他們?cè)凇白鳂I(yè)本里翻跟頭!边@可比在教室里坐得直挺挺好多了。

          假如我是教師師,我會(huì)對(duì)所有的同學(xué)一視同仁。如果有兩個(gè)同學(xué)打架,我決不會(huì)偏袒哪一個(gè),要有錯(cuò)就兩個(gè)一下起假如我是教師,我要教學(xué)生不要浪費(fèi)錢財(cái),亂買一些不適用的東西,多做好事,多幫忙別人,還要讓學(xué)生懂得敵扔垃圾會(huì)把世界變得臭氣熏天的大道理。

          改,決對(duì)不包庇學(xué)習(xí)好的同學(xué),更加不會(huì)輕視學(xué)習(xí)差的同學(xué)。

          有一天,有兩個(gè)學(xué)生打架了,是好學(xué)生小明和壞學(xué)生拿了小東的書,小東找小明要,小明卻不肯,還把小東的書給撕了。所以就打架了。我連忙上前去讓他們停下來,并叫到辦公室,嚴(yán)格地批評(píng)了小明,并叫了小明的家長(zhǎng),小明也認(rèn)錯(cuò)了,我才原諒了他。

          。∥艺娴.當(dāng)上教師了!

          看,這一批批被我都出來的英才,有的做了醫(yī)生;有的當(dāng)了教師;有的做了大老板;有的做了市長(zhǎng);有的還考上了清華大學(xué)呢………我真開心,也感到自豪,驕傲!

          我常常做著我樣的夢(mèng)!

          假如我當(dāng)老師作文500字 28

          假如我是老師,我想當(dāng)一名一年級(jí)的語文老師。我要讓孩子們接觸多姿多彩的圖畫世界,認(rèn)識(shí)數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)美漢字,幫助他們打好語文基礎(chǔ),讓他們感覺這是一本亮閃閃的.故事書,而不是什么沉重的教材書。

          來到一年四班,咦!怎么一個(gè)人也沒有呢?我低頭看了下手表,天吶!已經(jīng)7時(shí)50分了。終于有人來了,此時(shí),微信群里有人說:“今天起床晚了……”我心算一下,一共50名同學(xué)報(bào)名,結(jié)果來了15名同學(xué),在路上的有10名。其他的?哎!也就只有等了,等了半小時(shí),全班同學(xué)終于到齊了。我說:“上課!”同學(xué)們不是很整齊地站起來說:“老師好!”我說:“以后要早點(diǎn)進(jìn)學(xué)校,一定要在8時(shí)之前,不然就算是遲到。同學(xué)們請(qǐng)坐!”

          我選好了8位組長(zhǎng),讓他們把書本發(fā)下去。之后,講了一些關(guān)于以后怎樣上課、小學(xué)生必須遵守的《守則》……就這樣講了20分鐘。還有20分鐘,我讓孩子們翻開課本第一頁——目錄,開始上課了。

          我先讓同學(xué)們把課文讀一遍,我再示范一遍,同學(xué)們把不認(rèn)識(shí)的字標(biāo)上讀音,然后交流主要內(nèi)容和中心思想,這樣一篇課文就教完了。最后慢慢指導(dǎo)他們?cè)鯓釉谔镒指窭锇炎謱懞谩H绻v解“語文天地”和“優(yōu)化設(shè)計(jì)”,我會(huì)叫同學(xué)到黑板上寫,再請(qǐng)一位小老師評(píng)判對(duì)錯(cuò),教學(xué)“開卷有益”和“閱讀題”,我會(huì)讓孩子們多讀幾遍,然后帶著他們的疑問,不明白也沒關(guān)系,同學(xué)之間交流交流……

          假如我當(dāng)老師作文500字 29

          經(jīng)常都會(huì)憧憬著,自己就是一位老師!

          假如我是老師,我每天將帶著燦爛的笑容,捧著教科書,走向三尺講臺(tái),給朝氣蓬勃的“小太陽”們上課!

          假如我是老師,我會(huì)飽含著十二分的熱情,每時(shí)每刻面帶笑容,努力成為大家無話不說的朋友。我和同學(xué)們之間是“平起平坐”的。對(duì)待水平不一的“小太陽”,我也將一視同仁,不厚此薄彼。我也會(huì)很樂意和他們分享我遇到過各種有趣的事和物。

          假如我是老師,我會(huì)盡力培優(yōu)扶差。就算是學(xué)習(xí)差的同學(xué),我也會(huì)積極地幫助他。上課聽不懂的問題,課余時(shí)間也可以來問我,我會(huì)耐心講解直到聽懂為止,因?yàn)槲蚁矚g不懂就問的學(xué)生。在我看來,大家都是我的學(xué)生,沒有好壞之分。我不會(huì)冷落學(xué)習(xí)差的學(xué)生,即使成績(jī)?cè)俨畹膶W(xué)生,也有他閃光的一面,我會(huì)努力挖掘他的優(yōu)點(diǎn),幫助他樹立自信心。

          假如我是老師,我會(huì)認(rèn)真上好每一堂課,激發(fā)同學(xué)們的潛能,發(fā)展他們的'思維,毫無保留將我的知識(shí)傳授給學(xué)生們。

          假如我是老師,我就要深入他們當(dāng)中,了解他們的生活,以更好地幫助他們學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。做這樣的老師,是我的理想,是我的追求。

          ……

          這是我奮斗的目標(biāo)。從現(xiàn)在起,我要靠自己的努力,去掉“假如”這兩個(gè)字,將來長(zhǎng)大成為一個(gè)真正的好老師。

          假如我當(dāng)老師作文500字 30

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”一直很喜歡這句話,也對(duì)老師那無私奉獻(xiàn)的精神肅然起敬。

          假如我是老師,我會(huì)去大山深處教那些天真可愛的孩子們,要認(rèn)真上好每一堂課,循循誘導(dǎo),把自己所有的知識(shí)全都交給他們。

          假如我是老師,我要做一個(gè)沒有偏私知心的老師,每一個(gè)孩子都有自己值得自豪的一面,不會(huì)偏向那些好學(xué)生,不會(huì)讓較落后的孩子沒有自信,對(duì)每一個(gè)孩子都是公平的。

          假如我是老師,我不會(huì)給學(xué)生加重負(fù)擔(dān),不會(huì)讓他們每天都埋在書海中,要帶他們一起學(xué)習(xí),一起在知識(shí)的天空翱翔,怒會(huì)讓他們厭倦學(xué)習(xí)。

          假如我是老師,我要讓所有的孩子有團(tuán)結(jié)之心,事事都要互幫互助,不會(huì)是一盤散沙。

          假如我是老師,我要對(duì)每個(gè)孩子富有愛心、和藹可親,課上,與他們一起思考問題,幫助學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生;課下,和他們一起分享喜怒哀樂。

          假如我是老師,我會(huì)經(jīng)常去家訪,了解每一個(gè)孩子,幫他們一起渡難關(guān)。

          假如我是老師,我會(huì)讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)到充實(shí)的'知識(shí),扎扎實(shí)實(shí)的知識(shí),讓他們擁有純正的品格。

          假如我是老師,我會(huì)讓每個(gè)孩子擁有一個(gè)快樂的童年,帶他們,除了學(xué)習(xí),還要引導(dǎo)孩子們走進(jìn)大自然,走進(jìn)生活,走進(jìn)社會(huì)。

          用自己的自信和毅力做一位好老師,培育出又一代棟梁之材!

          假如我當(dāng)老師作文500字 31

          一、二年級(jí)的時(shí)候,我就有個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一位老師,因?yàn)椋?dāng)老師多威風(fēng)呀!整天都在講臺(tái)上講課、寫字,可以隨意吩咐別的同學(xué)去做這個(gè),去做那個(gè),假如我是老師,那可就再好不過了!

          假如我是老師,我會(huì)對(duì)我的學(xué)生散發(fā)出我全部的熱情,每天都會(huì)以一張和藹的笑臉面對(duì)他們,上課時(shí),我會(huì)盡心盡力地把每一篇課文講得繪聲繪色,讓我的學(xué)生能把課文理解透徹,讓我的學(xué)生能獲得更多的知識(shí)。我不會(huì)壓堂,我會(huì)把課余的時(shí)間留給學(xué)生,讓他們放松一下、玩耍一下,我會(huì)經(jīng)常跟學(xué)生們聊聊天,增進(jìn)彼此的'師生友誼,跟他們弄好關(guān)系,讓他們不再害怕我、疏遠(yuǎn)我,讓他們打心底眼里喜歡我這個(gè)老師,所謂“愛屋及烏”只要他們喜歡上了我,那么也就自然會(huì)喜歡上我教的科目,這樣,他們上課時(shí)就會(huì)更好的與我配合,成績(jī)也會(huì)有更好的提高。

          假如我是老師,我會(huì)盡量布置少點(diǎn)的作業(yè),讓我的學(xué)生背一背課文中比較重要的部分,讓他們減輕一些壓力。我會(huì)對(duì)所有的學(xué)生一視同仁,我會(huì)盡自己所能,讓班上的不及格現(xiàn)象為零。我會(huì)幫助成績(jī)差的學(xué)生,讓他們變?yōu)橹械壬購闹械壬優(yōu)閮?yōu)秀生,我會(huì)讓他們明白,只要肯努力,就一定會(huì)有收獲,他們?cè)谖业难劾铮亲詈玫,是最棒的?/p>

          假如我是老師,我會(huì)......

          假如我當(dāng)老師作文500字 32

          老師是一名園丁,他能教會(huì)學(xué)生知識(shí),辛勤地培育著學(xué)生,他是那么的偉大,所以我也想當(dāng)一名老師。

          假如我是一名老師,不會(huì)布置許多的書面作業(yè),讓孩子熬到半夜也寫不完。在課后我會(huì)布置一些體育活動(dòng)的作業(yè),要讓孩子有一個(gè)健康的身體。

          假如我是一名老師,在課堂上我不會(huì)講太枯燥的知識(shí),我會(huì)將知識(shí)講的有趣一些,讓孩子們?cè)跉g快中進(jìn)行學(xué)習(xí)。不僅如此,我還會(huì)設(shè)置一些關(guān)于學(xué)習(xí)的小游戲,讓他們提高對(duì)學(xué)習(xí)的.興趣。

          假如我是一名老師,我會(huì)向?qū)W校申請(qǐng)讓我?guī)Ш⒆觽兂鋈ネ妫尯⒆佣嘟佑|大自然,去用自己的眼睛,感受大自然的美。

          假如我是一名老師,當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)誤的時(shí)候,我不會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)學(xué)生,我會(huì)先弄清事情的經(jīng)過,再跟他們講道理,動(dòng)之以情,曉之以理,讓他們明白犯錯(cuò)并不可怕,改正錯(cuò)誤才是好孩子。

          假如我是一名老師,如果我班里的學(xué)生不愛讀書,我不會(huì)強(qiáng)硬讓他們讀書,我會(huì)和他們一塊兒讀,用自己的行為影響他,讓他們愛上讀書,在知識(shí)的海洋里遨游。

          假如我是一名老師,我不會(huì)對(duì)同學(xué)偏心,即使是班里的學(xué)習(xí)委員犯錯(cuò),我也會(huì)像批評(píng)普通學(xué)生一樣批評(píng)他。

          假如我是一名老師,如果學(xué)生沒寫作業(yè),我會(huì)先問清楚原因,如果是他忘寫,我會(huì)叫他補(bǔ)上,如果是他不會(huì)寫,我會(huì)耐心的幫他講解。

          假如我真的是一名老師,我一定會(huì)成為同學(xué)最喜歡的老師。

          假如我當(dāng)老師作文500字 33

          因?yàn)槲覑勐牴适拢匀绻沂抢蠋煹脑,我要每天發(fā)一篇故事讓學(xué)生們閱讀,之后到臺(tái)上分享,我知道閱讀的重要性,也知道天天看的效果有多驚人,對(duì)語文程度的提升,幫助很大的。所以我的學(xué)生,一定要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

          每天請(qǐng)學(xué)生們每天提早十分鐘到學(xué)校,一來可以準(zhǔn)備一整天的課程挑戰(zhàn),也可以靜下心來,游街今天的大小考,,因?yàn)槟嵌螘r(shí)間是記憶最好的.時(shí)候,也是最容易專心的時(shí)候了,我希望學(xué)生們考試可以考的很好,好的成績(jī)讓學(xué)生更有自信。

          我會(huì)請(qǐng)學(xué)生們準(zhǔn)備一本小便利貼,除了把重要的功課和考試記下來,還可以背英文單字,或是一小段的課文,寫一次,就加深一次印象,便利貼超級(jí)好用哦!

          我會(huì)隨時(shí)大家“時(shí)間管理”的訓(xùn)練,不僅考試時(shí)間要好好控制,寫作業(yè)、評(píng)量也都要限時(shí)完成,在平時(shí)考的時(shí)候就把他們訓(xùn)練起來,讓他們各自都手腳敏捷,不畏懼任何的挑戰(zhàn)。 、

          如果我是一位老師的話,我會(huì)每個(gè)禮拜給學(xué)生們一次小組的報(bào)告功課,讓他們學(xué)習(xí)分工合作,大家同心協(xié)力,做個(gè)團(tuán)結(jié)的一班,有一句話“團(tuán)結(jié)力量大”,如果今天不團(tuán)結(jié)班級(jí)永遠(yuǎn)都沒有一天是快樂的。

          我如果是老師的話我要做一個(gè)好老師,因?yàn)槲抑酪寣W(xué)生快樂的話就是要不停的努力給學(xué)生樂趣。他們就會(huì)喜歡上學(xué),自然而然的成績(jī)就會(huì)變好,那不是一舉兩得嗎?學(xué)生最需要的嗎?

          假如我當(dāng)老師作文500字 34

          老師像陽光,用她的光輝照耀著我們成長(zhǎng);老師像蠟燭,燃燒著自己的青春,激勵(lì)我們前進(jìn);老師像春蠶,吐盡心中所知,教會(huì)我們知識(shí)……我是多么想成為一名老師!

          假如我是老師,那么我定會(huì)成為學(xué)生們成長(zhǎng)中的好伙伴,我不僅會(huì)教授給他們知識(shí),還將引領(lǐng)他們?cè)趧?chuàng)新的道路上不斷地探索!

          假如我是老師,面對(duì)父母不在身邊的留守兒童,我會(huì)給予他們更多的`關(guān)愛,溫暖他們幼小的心靈,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,盡力做到與他們心靈相通!我會(huì)把他們請(qǐng)到家中,給他們做美味的食物,讓這些與父母遠(yuǎn)隔千里的孩子也能感受到家的溫暖!

          假如我是老師,課間我會(huì)和他們一起嬉戲玩耍,我會(huì)陪著他們度過充滿歡聲笑語的美好時(shí)光。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)真仔細(xì)地觀察這個(gè)世界,努力發(fā)現(xiàn)藏在生活中的美,讓那些內(nèi)心自卑的孩子學(xué)會(huì)如何走出自我封閉的狹小圈子,學(xué)會(huì)驅(qū)散內(nèi)心的陰霾,進(jìn)入光明的世界,做更好的自己!

          假如我是老師,我會(huì)做一個(gè)關(guān)愛學(xué)生的好老師,我會(huì)給學(xué)生們減負(fù),給予他們自由的童年時(shí)光,讓他們健康快樂地成長(zhǎng),而不是天天搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,讓學(xué)生們不堪重負(fù)!我會(huì)給孩子們積極創(chuàng)設(shè)一個(gè)全面發(fā)展的成長(zhǎng)空間,讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí)發(fā)展特長(zhǎng),全面發(fā)展,茁壯成長(zhǎng)!

          是的,成為一名優(yōu)秀的老師,這只是我藏在心底的美好夢(mèng)想,但只要我為之而奮發(fā)努力,這個(gè)甜甜的美夢(mèng)就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!

          假如我當(dāng)老師作文500字 35

          我從小就有一個(gè)夢(mèng)想,就是長(zhǎng)大當(dāng)一名受人尊敬的小學(xué)教師。因?yàn)樽鲆幻麨閷W(xué)生服務(wù)的教師,和同學(xué)們生活在一起,感受他們的心聲。這樣,才能知道自己的缺點(diǎn)在哪里,并且改正,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)你是一位好老師。

          假如我是一位老師,我剛從師范學(xué)校畢業(yè),就安排我工作了。假如我是教6年級(jí)的學(xué)生,我先進(jìn)班級(jí),看著30幾個(gè)笑咪咪的臉好奇的看著我這個(gè)新老師。我會(huì)先自我介紹:同學(xué)們好,我姓蔡,你們以后就叫我蔡老師吧!我剛剛從師范畢業(yè),以后請(qǐng)多多指教。接著,同學(xué)們也紛紛自我介紹:我叫張小清,是班級(jí)的小音樂老師。我叫李大力,我是班級(jí)的小運(yùn)動(dòng)員。我叫鄭再章,作文是我的特長(zhǎng)。還有許多的同學(xué)紛紛勇敢的舉手自我介紹,我班級(jí)的學(xué)生變的特別的活躍。這樣,才能讓他們以前不趕舉手的問題改正了。

          上我的'課,我會(huì)和他們一起研究問題,我會(huì)叫他們一有不懂的就來問,我也會(huì)熱情的告訴他們。對(duì)一些差生我也一視同仁,我會(huì)幫他們解決不懂的問題,為他們補(bǔ)課,使他們的成績(jī)跟上班級(jí)。

          下課了,我會(huì)和他們?cè)谝黄鹜,他們同學(xué)之間鬧矛盾我也好解決問題。我作業(yè)不會(huì)布置的太多,但是我要求質(zhì)量要好,這樣讓他們有更多的時(shí)間去看課外書,使他們的知識(shí)更加豐富。

          你們說,我是不是一個(gè)好老師?

          假如我當(dāng)老師作文500字 36

          假如我的一位老師,我會(huì)幫助沒有不惜,教育他們。遇到事情,教學(xué)生們?cè)鯓尤ソ鉀Q、面對(duì)。對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生,應(yīng)該看看他們的弱點(diǎn),在幫他們補(bǔ)充弱的地方。

          有一天,我班的小思在第一單元考了79分。我把她叫了過來,問:“你這次怎么考得這么差,79分是全班倒數(shù)第二名了!毙∷紱]有說什么!澳惴艑W(xué)后留下來,我有事找你。”“哦。”小思干脆的回答。叮咚叮咚,放學(xué)了。全班每個(gè)人都回家了,只有小思自己一個(gè)人在教室。我走到教室,看見了小思:“你把考卷拿出來我們一起來看看你的缺點(diǎn)在哪里!蔽铱戳丝葱∷嫉目季,她幾乎都錯(cuò)在閱讀題的寫體會(huì)和關(guān)聯(lián)詞這兩個(gè)地方。我拿起粉筆在黑板上寫了幾題填關(guān)聯(lián)詞的`句子。然后我讓她在句子中寫出對(duì)應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞。她走向黑板,寫出了關(guān)聯(lián)詞。第一句對(duì)了,第二句對(duì)了,第三句也對(duì)……全對(duì)!我問小思:“你在黑板上都寫對(duì)了,為什么考試的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了,扣了9分呢?”“我……”小思憂郁了一下說:“對(duì)不起老師,我心理已經(jīng)知道答案了,但看見別人的答案和我不一樣,我才會(huì)改了!薄靶∷,你要記住老師說的話,要相信自己,別看自己的答案和別人不一樣就改,可能你的答案才是對(duì)的!薄爸x謝老師,我知道了!薄澳悄慊厝グ桑≡僖。”“再見老師!

          寫完這篇作文,我才覺得當(dāng)老師也是很累的啊!

          假如我當(dāng)老師作文500字 37

          “蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州!泵慨(dāng)看到無數(shù)人才從老師的教育中走出來的時(shí)候,我就想成為一名優(yōu)秀的人民教師。

          如果我是一名教師,我會(huì)想辦法讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)更多知識(shí),讓他們知道學(xué)習(xí)的樂趣和學(xué)習(xí)的方法,讓那些有用的方法幫助他們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī),讓他們能夠輕松地對(duì)待所有學(xué)習(xí)上的困難。

          如果我是一名教師,我會(huì)用一生的時(shí)間去培養(yǎng)學(xué)生,每天給他們講一些名人的故事來激勵(lì)他們,給他們推薦我看過的一些好書,給他們每個(gè)人平等的機(jī)會(huì),讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的感情。

          如果我是一名教師,我會(huì)努力地去成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn)的人,在學(xué)生的心目中樹立“做文明人、做快樂人、做自信人,做堅(jiān)強(qiáng)人”的信念,在家人的面前,用辦法使他們不用在為自己擔(dān)憂,用行動(dòng)告訴他們自己長(zhǎng)大了。

          如果我是一名教師,我會(huì)用平和的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,而不是責(zé)備和懲罰,會(huì)以極小的作業(yè)量讓他們懂得更多的`知識(shí),會(huì)以身作則給學(xué)生樹立“前進(jìn)”的榜樣。

          總之,我想做一個(gè)年級(jí)的精英老師,做一個(gè)學(xué)校的精英老師,做一個(gè)中國的精英老師,做一個(gè)世界的精英老師。這就是我——一個(gè)十歲普通小女孩想去完成的夢(mèng)想!

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