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《假如給我三天光明》讀后感200字（通用20篇）
讀完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的《假如給我三天光明》讀后感200字，希望能夠幫助到大家。
《假如給我三天光明》讀后感 1
前幾天，讀了美國(guó)女作家海倫·凱勒的的散文代表作《假如給我三天光明》，海倫是一位既聾，又啞，還盲的殘疾人。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她沒(méi)有向困難低頭，而是用一顆勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)一切。
五歲的海倫因?yàn)橐粓?chǎng)疾病，從此走進(jìn)無(wú)光。無(wú)聲的世界。莎莉文老師就像一位上帝派來(lái)的天使，走進(jìn)了這個(gè)不幸的小女孩的生活。從最初的掌心拼寫單詞——靈活運(yùn)用——開(kāi)口說(shuō)話——哈佛大學(xué)——幾門外語(yǔ)的`掌握中，我看到的是“堅(jiān)強(qiáng)。勇敢�！�
我要感謝海倫·凱勒，她使我懂得了如何做一個(gè)強(qiáng)者，她激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰！
《假如給我三天光明》讀后感 2
今天我把《假如給我三天光明》這本書(shū)一口氣讀完了。
海倫·凱勒從小就是盲聾人，在莎莉文小姐的引導(dǎo)下，她站了起來(lái)，并開(kāi)始讀盲文和學(xué)寫字。后來(lái)初中時(shí)，沒(méi)有了盲文課本，多虧莎莉文小姐翻譯，海倫才走進(jìn)了大學(xué)。在大學(xué)梅西先生則幫助了她，把資料全都整理出來(lái)。她非常喜歡書(shū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)普通人。童年時(shí)，她最喜歡《方德諾小伯爵》；她還讀過(guò)《伊利亞特》，這本書(shū)使她的靈魂得到了升華。
我覺(jué)得海倫·凱勒為什么成名，是因?yàn)樗幸环N信念在心中萌發(fā)，這種信念使她從孤獨(dú)到溫暖，從黑暗到光明。這種信念就是堅(jiān)持。她曾說(shuō)過(guò)一句話“一次斗爭(zhēng)就是就是一次勝利，再堅(jiān)持一下，我就能到達(dá)輝煌的人生頂峰——我希望的.頂峰！”
我要像海倫·凱勒一樣，與事業(yè)斗爭(zhēng)，與人生的惡魔斗爭(zhēng)！！
《假如給我三天光明》讀后感 3
一本好書(shū)能改善與他人的關(guān)系，移人情性，使人恍然大悟，認(rèn)識(shí)到我們同在一片藍(lán)天下；一本好書(shū)，能夠使我們欣然接受真理，以全新的視野和方式去體察大千世界，蕓蕓眾生；一本好書(shū)，能夠使我們從渾渾噩噩中警醒，鼓勵(lì)我們?nèi)?shí)現(xiàn)，去努力，去成就自我。
《假如給我三天光明》，這本書(shū)的`作者是美國(guó)二十世紀(jì)著名作家海倫·凱勒。讀了這本書(shū)，我被書(shū)中海倫·凱勒的故事深深的震撼了。海倫自幼因病兩耳失聰，雙眼失明，可他沒(méi)有向生命低頭，沒(méi)有自暴自棄，而是以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)那個(gè)沒(méi)有聲音和光明的世界。她憑著頑強(qiáng)的毅力和必勝的信念學(xué)會(huì)了多個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，還以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于名牌大學(xué)，成為當(dāng)時(shí)美國(guó)盲聾啞人獲得學(xué)士學(xué)位的第一人。
《假如給我三天光明》讀后感 4
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以勇敢的'方式震撼了世界，她度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月，她是一個(gè)在聾啞世界里的人，用愛(ài)心去擁抱世界。她被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。《假如給我3天光明》就是她自傳，對(duì)！她就是海倫·凱勒。
知識(shí)的力量非常巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人，海倫就是其中之一。所以今后我一定要合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，努力學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大報(bào)效我們的祖國(guó)。
《假如給我三天光明》讀后感 5
與海倫凱勒不同，我們中間有許多四肢健全的人，卻都淪為平庸之輩。擁有光明，卻不珍惜光陰；遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，馬上就頹廢不起；甚至有研究生找不到工作就跳樓自殺的新聞出現(xiàn)。看到海倫·凱勒那種頑強(qiáng)的奮斗精神，我們是不是也要積極的面對(duì)積壓種挑戰(zhàn)呢？
《假如給我三天光明》不僅僅是一本勵(lì)志的書(shū)，更是一首生命的.頌歌。在海倫·凱勒走過(guò)的88個(gè)春秋里，她每一天都是那么的微型機(jī)勃勃，她那昂揚(yáng)的斗志，積極進(jìn)取的人生，和她對(duì)生命的熱愛(ài)，值得所有的四肢健全的人學(xué)習(xí)。
《假如給我三天光明》讀后感 6
這個(gè)月我看了一本名叫《假如給我三天光明》，這本書(shū)的作者是美國(guó)的海倫凱勒，小時(shí)候有一次發(fā)高燒，去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)她也活不了幾天了，奇跡的是，有一天，高燒突然好了，可惜的是她的視力逐漸下降，最后眼睛看不見(jiàn)東西了，耳朵聾，嘴巴啞，從此以后，她過(guò)上了安靜而又黑暗的日子。
幸好她有一位莎莉文這樣的好老師。開(kāi)始海倫凱勒很討厭莎莉文老師，還把她鎖在了屋子里，她的爸爸好不容易才把莎莉文老師救了出來(lái)，莎莉文老師不但沒(méi)生氣還耐心的'教她了許多知識(shí)，學(xué)單詞時(shí)莎莉文老師反復(fù)的在海倫的手上寫。莎莉文老師讓海倫找到了自信，最后她成功的考上了哈佛大學(xué)，成為了一名杰出的作家、演講家、慈善家、教育家。
《假如給我三天光明》讀后感 7
本書(shū)的作家是美國(guó)的海倫凱勒，她是一位失聰?shù)呐骷摇?/p>
這本書(shū)主要寫了這位作家在出生十九個(gè)月之后突然失了聰，但她并沒(méi)有放棄自己的.生活，而是艱難的走下每一步，她在書(shū)中表達(dá)了對(duì)光明的渴望，希望得到光明，在她的努力中，終于成為了以為有名的作家。
海倫·凱勒她那種永不言敗，執(zhí)著奮進(jìn)的精神知道我們所有人都去學(xué)習(xí)，讓我們珍惜生命吧，讓我們的生活變得更有意義吧，讓我們平凡的生命開(kāi)出不平凡的生命之花!
《假如給我三天光明》讀后感 8
最近我們的共讀書(shū)目《假如給我三天光明》讓我學(xué)到了許多的東西。
書(shū)中主人公海倫因?yàn)槭魇敚_(kāi)始十分自暴自棄，但是莎莉文老師的'陪伴下，她變得樂(lè)觀開(kāi)朗起來(lái)，并且熱愛(ài)生活。這本書(shū)不僅告訴我們要快樂(lè)的面對(duì)生活，還為我們展示了一個(gè)教育的奇跡，海倫之所以可以如此才華橫溢，莎莉文老師功不可沒(méi)。
讀了這本書(shū)，我明白了只有你快樂(lè)的面對(duì)生活，生活才會(huì)對(duì)你好。應(yīng)該樂(lè)觀的對(duì)待生命中的每一件事情。上帝給你關(guān)上一扇門，一定會(huì)給你留下一盞窗。就讓我們樂(lè)觀快樂(lè)的面對(duì)生活吧。
《假如給我三天光明》讀后感 9
在《假如給我三天光明》第一張—第五章中，《一生中最重要的事情》。
海倫在小時(shí)候由于發(fā)高燒，導(dǎo)致她又瞎、又聾、又啞。當(dāng)海倫6歲時(shí)，莉莎文老師陪伴海倫生活，幫海倫記單詞，讓海倫知道世界上所有的東西都是擁有名字的，讓海倫直到所有的東西都是擁有生命的'。如果我是她的話，我也會(huì)像她一樣，向往美好，不會(huì)抱怨自己不幸運(yùn)。
做人要向往美好。海倫不抱怨自己不幸運(yùn)，向往美好，這是我們可以沖海倫身上學(xué)來(lái)的優(yōu)秀的好品質(zhì)。
《假如給我三天光明》讀后感 10
書(shū)中前五章主要講了海倫·凱勒不幸得了腦充血，她看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)。直到莎莉文老師來(lái)了，才將她帶出了黑暗和寂靜，走向了光明的地方。
讀完了這五章故事，尤其是讀到她努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，我感動(dòng)了。身為一個(gè)又聾又盲的'人，竟如此的愛(ài)學(xué)習(xí)，這是多麼令人敬佩的精神��！在莎莉文老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，終于是把“杯子”和“水”搞懂了。我想：“一個(gè)盲人都能勤奮學(xué)習(xí)，何況我們正常人呢？”不要放棄，不要?dú)怵H，只要堅(jiān)持，就一定行！
《假如給我三天光明》讀后感 11
她——海倫·凱勒。由一個(gè)脾氣急躁的野孩子變?yōu)榱艘粋�(gè)彬彬有禮的小淑女；由一個(gè)粗魯無(wú)道的`假小子變成了一個(gè)才華橫溢的小才女。
當(dāng)讀到海倫·凱勒學(xué)發(fā)音時(shí)每天與蘇立文老師練發(fā)音，一練就練得口干舌燥，嗓子疼痛。我又深感內(nèi)疚，我們讀英語(yǔ)讀五六次已是足夠了，可她為一個(gè)發(fā)音練幾千次，真讓我們感到不可思議。
“我的身體雖然不自由，但我的心是自由。”是呀，身殘志不殘，身體的缺陷是可以用心靈去彌補(bǔ)的，殘疾人如果有志，萬(wàn)事皆有可能，何況正常人呢！
讀完了《假如給我三天光明》，我不禁感到慚愧，因?yàn)槲覀兠咳論碛泄饷鞣炊刮覀儧_淡了對(duì)光明的珍惜，當(dāng)失去光明時(shí)，悔之晚矣！我們應(yīng)該以海倫·凱勒為榜樣，勇往直前！
《假如給我三天光明》讀后感 12
海倫·凱勒她雖然是個(gè)聾啞人，但是她有讓人為之震撼的毅力，讓我不得不對(duì)她刮目相看。也許有人說(shuō)：“沒(méi)有人能體會(huì)在那個(gè)無(wú)聲，黑暗的世界里會(huì)有多少的悲涼與無(wú)奈，也不會(huì)有人理解聾啞人的生命中會(huì)有多少的失望與抱怨。”不，這是錯(cuò)的'！《假如給我三天光明》告訴了我們身殘志堅(jiān)的道理。
在書(shū)中海倫說(shuō)道“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”看來(lái)他寫書(shū)那時(shí)早已不像小時(shí)那樣的暴躁、任性和孤獨(dú)。以走出困境，已經(jīng)走出她那漆黑的世界。對(duì)她的人生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成功了一半。
《假如給我三天光明》讀后感 13
看完了假如給我三天光明，我覺(jué)得這位名叫海倫。埃坲雷特的朋友很可憐，在一次發(fā)高燒中失去了聽(tīng)力和視力，不過(guò)通過(guò)莎莉文小姐和許多人的幫助從黑暗的峽谷沖上了光明的大道。
從中我學(xué)會(huì)了盡量運(yùn)用你的.每一種感覺(jué)，從各個(gè)方面盡請(qǐng)?bào)w會(huì)這個(gè)世界的快樂(lè)與美麗。
《假如給我三天光明》讀后感 14
今天下午，我讀完了海倫·凱勒的假如給我三天光明，我已開(kāi)始覺(jué)得這本書(shū)沒(méi)什么東西，但是我讀了之后，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)十分有意思啊�。�！
這本書(shū)就是海倫·凱勒自己的自傳，書(shū)里說(shuō)的是她一生的經(jīng)理，她是一位殘障的`教育家，而她也被認(rèn)為是20世紀(jì)美國(guó)最偉大的教育家，但是，在她出生19個(gè)月時(shí)，她就失去了她的視力和聽(tīng)力，7歲時(shí)，她的父母給她找了一位家庭教師—莎莉小姐，海倫在家庭和教師的幫助下，先在鉑金斯盲校和劍橋女子學(xué)校讀書(shū)，最后呢？她考進(jìn)了哈弗大學(xué)，并嘗試協(xié)作。
她還是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)樗っ@啞，但是她還是憑借著自己的努力和勤勞考上了哈佛大學(xué)，告訴了我們遇到困難不要像縮頭烏龜那樣，不勇敢面對(duì)。
《假如給我三天光明》讀后感 15
讀完《假如給我三天光明》，我既感動(dòng)又震撼！
讓我感動(dòng)的是小海倫在19個(gè)月大時(shí)就失去了視力和聽(tīng)力，她是多么可憐��！一個(gè)健康的人突然失去了視力和聽(tīng)力是一件多么可怕的事情啊！幸好，她生命中最重要的`人出現(xiàn)了，她就是———安妮。莎莉文老師。莎莉文老師耐心地教她讀書(shū)寫字，為她的生命打開(kāi)了一扇大窗，使她能接觸到外面的世界。
讓我震撼的是，海倫對(duì)知識(shí)是如此的渴求。自從莎莉文老師教她認(rèn)字后，她便開(kāi)始像一塊海綿不斷的汲取知識(shí)。她克服了很多困難，學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)……她真厲害啊！
如果我們都能像海倫一樣，用笑面對(duì)困難，用雙手擁抱世界，用心靈感受生活，那么，我們?cè)撌嵌嗝葱腋０。?/p>
《假如給我三天光明》讀后感 16
寒假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，被海倫那“不平靜”的人生以及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程深深地感動(dòng)了。
海倫出生19個(gè)月，一場(chǎng)重病奪走了她的聽(tīng)力和視力，讓她完全失去了活著的.信心。而在她6歲時(shí)，家庭教師安妮·莎莉文走進(jìn)了她的生命。這是一位十分優(yōu)秀的老師，莎莉文老師不但打開(kāi)了海倫的.心靈之窗，更改變了她的一生。她憑借驚人的毅力應(yīng)對(duì)困境，創(chuàng)造了奇跡！
正是這種驚人的毅力使她進(jìn)入了哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她四處奔波建立慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。海倫的一生是“不平靜”的，它給予人們極大的鼓舞。我要向海倫學(xué)習(xí)！
《假如給我三天光明》讀后感 17
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
她一生下來(lái)不是沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)也不是不能說(shuō)話，她是過(guò)一段時(shí)間才變成沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)也不能說(shuō)話。
高爾基說(shuō)過(guò)：”書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它們幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)被溺死在里面�！苯�(jīng)典的文學(xué)名著歷經(jīng)時(shí)間考驗(yàn)的'，能讓我們找到一個(gè)寬廣的世界，與偉人展開(kāi)心靈對(duì)話。
在這里，我們重溫歷史的滄桑巨變、氣壯山河；在這里，我們感悟人生與命運(yùn)的較量，領(lǐng)略心就新舊時(shí)代的變遷；在這里，堅(jiān)強(qiáng)的海倫·凱勒，我們?nèi)ジ惺苌睿w會(huì)光明的可貴與生命的真諦；在這里溫馨感上。
《假如給我三天光明》讀后感 18
《假如給我三天光明》這本書(shū)記錄的是海倫·凱勒一生的事。
書(shū)中感人心腑的'故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵(lì)我，不要后退。海倫·凱勒從小就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和甜美的聲音。她也曾因自己的缺陷而放棄過(guò)，可她又很快振作起來(lái)。在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字！她一生熬過(guò)了八十七個(gè)無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光的孤獨(dú)歲月！一個(gè)人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會(huì)被一些客觀條件束縛，你就會(huì)擁有無(wú)限的力量去實(shí)現(xiàn)它！堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的精神是海倫·凱勒所擁有的，我們——祖國(guó)的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)！
《假如給我三天光明》讀后感 19
讀完《假如給我三天光明》后，海倫·凱勒給我深深的震撼！
海倫是一位非常了不起的女性，但她又是個(gè)不幸的人。在19個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)急病導(dǎo)致她失去了視力、聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言。直到莎莉文老師走進(jìn)她的'生活，莎莉文老師教她認(rèn)字、閱讀，才使她走向光明的道路。她還認(rèn)識(shí)許多發(fā)明家如：愛(ài)迪生、福特……她在所有人的幫助下，她終于考上了著名學(xué)府哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。
她創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，海倫雖然生活在黑暗當(dāng)中，但又給許多人帶來(lái)光明。
《假如給我三天光明》讀后感 20
這個(gè)寒假中，我讀了一本是海倫·凱勒寫的書(shū)《假如給我三天光明》。書(shū)中的`主人公就是海倫·凱勒，她是19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家�？赡銈冎烂�？她因?yàn)橐淮涡杉t熱失去了視力和聽(tīng)力。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄而是在指導(dǎo)師安妮·蘇立文的努力下，用頑強(qiáng)的毅力克服精神痛苦。讀完這本書(shū)我被她這種熱愛(ài)生命的心態(tài)打動(dòng)了。
我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒，好好珍惜生命。不像有些人遇到了一點(diǎn)兒困難，就選擇了逃避，就選擇了自殺，使家人沉浸在失去親人的悲痛的海洋中。如果我們遇到了困難，不應(yīng)該逃避，而是應(yīng)該努力地去克服那些困難，做生活的強(qiáng)者。
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