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以假如我是個(gè)壞學(xué)生為題的想象作文
在同學(xué)眼里，我或許是老師的寵兒，或許是同學(xué)們的好榜樣。有些同學(xué)說(shuō)：你們這些學(xué)霸啊！你們無(wú)論做錯(cuò)什么事老師都不會(huì)怪你們的，我每次聽(tīng)到這句話的時(shí)候都會(huì)無(wú)語(yǔ)……到了考試成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，有的同學(xué)就會(huì)看一眼自己的試卷再看一眼我的試卷，就會(huì)說(shuō)：“哎呀”你怎么這次考得那么好�。∥业男α艘幌�，可殊不知這一個(gè)笑容蘊(yùn)含了多少我背后的努力。
這一個(gè)笑容，是用多少日日夜夜的努力所換取的啊！每天下課當(dāng)別的同學(xué)瘋玩的時(shí)候，我就不得不守在我的桌子上，做著一套又一套的練習(xí)題。每當(dāng)早自習(xí)的時(shí)候，本來(lái)就愛(ài)睡懶覺(jué)的我，不得不，無(wú)奈的起床坐在冰冷的板凳上大聲朗讀老師要求背誦的課文。每當(dāng)晚自習(xí)的時(shí)候別的同學(xué)在與周圍的同學(xué)們嬉笑打鬧的時(shí)候，我還是依然的在攻克一道又一道的數(shù)學(xué)題。每次當(dāng)碰到一個(gè)數(shù)學(xué)難題的時(shí)候都會(huì)頭疼半天。唉~這個(gè)笑容太昂貴了，為了它我不惜耗費(fèi)了大量的努力與汗水，用來(lái)守衛(wèi)這個(gè)笑容，有時(shí)候真的感覺(jué)自己好累好累，難道一個(gè)好學(xué)生就非得束縛自己，沒(méi)有了自由、沒(méi)有了時(shí)間。我甚至在想假如我是個(gè)壞學(xué)生的話是不是就可以得到我想要的自由……
假如我是個(gè)壞學(xué)生，我就不用整天為那些頭疼的數(shù)學(xué)題而煩惱，我就可以下課瘋玩，上課不需要認(rèn)真聽(tīng)講，來(lái)上早自習(xí)的時(shí)候就可以倒頭大睡，晚自習(xí)的時(shí)候就可以和周圍的同學(xué)們一起玩的很嗨。我還可以大喊“I am bad student，I have freedom”。
想想自己要是個(gè)壞學(xué)生該多好��！不過(guò)有一次，我值日的時(shí)候看見(jiàn)后排靠左的墻壁上刻著這么一句話：初中不苦，三年無(wú)味，拼勁全力也要走向那高中校門。（大概就是這么寫的，我也記不太清，老師如果您有興趣的話可以去后排倒數(shù)第二三行靠左的墻壁上看看。）
是��！沒(méi)有用汗水拼搏過(guò)的青春是枯燥的、乏味的，今年6月份就要中考了，我會(huì)用自己的汗水與努力來(lái)敲響這神圣的高中校門，To find the freedom I want to。
初三:王文靜
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