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夏令營(yíng)的作文（共5篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的夏令營(yíng)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夏令營(yíng)的作文 篇1
七月，我們參加了學(xué)校一年一度的夏令營(yíng)。第一天傍晚，我們玩了“趕小豬”的游戲。
隨著老師清脆響亮的哨聲，比賽開始。小明立刻抄起木棒，伏下身子，小跑著用棒子推著籃球。此時(shí)籃球在小明手下仿佛變成了一只聽話的小豬，任由小明掌控方向往前趕�！靶∝i”順利地被推到了標(biāo)志桶前，小明手上動(dòng)作的幅度立刻小了許多，步子也沒(méi)那么匆忙了。他小心翼翼地輕輕撥著“小豬”，生怕它滾到一邊去�！靶∝i”繞著標(biāo)志桶順利地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。最后就是沖刺了！小明把“小豬”用力一推，緊接著邁開大步，揮動(dòng)雙臂沖向終點(diǎn)�！靶∝i”猶如一支離弦的箭，快速滾動(dòng)著，又好似一個(gè)火球般氣勢(shì)洶洶地沖向終點(diǎn)。
“小豬”傳給了第二位——隊(duì)員小強(qiáng)。小強(qiáng)飛快地從小明手中奪過(guò)木棒，使勁撥著“小豬”，仿佛勝券在握，臉上露出得意的神色。但這“小豬”似乎“叛逆”了，不走尋常路，滾向別的班的跑道，小強(qiáng)費(fèi)了九牛二虎之力才把“小豬”弄回來(lái)。
我站在一旁緊張地想，我會(huì)不會(huì)也像小強(qiáng)一樣控制不好這“小豬”？但我還沒(méi)來(lái)不及多想，小強(qiáng)已經(jīng)把“小豬”與木棒交給了我。我手忙腳亂地撩著“小豬”，心里慌亂極了。這“小豬”似乎挺聽我話，聽從我所有的'指揮。我有些得意，但注意力還是高度集中，專心致志地操控著“小豬”，絲毫不敢有一絲懈怠。來(lái)到標(biāo)志桶前，我提高警惕，一點(diǎn)一點(diǎn)地碰著“小豬”，邁起了我平時(shí)不怎么習(xí)慣的小碎步�！靶∝i”乖乖地做了“愛(ài)的魔力轉(zhuǎn)圈圈”之后，我沒(méi)多管，狠命把它往前一推，便飛跑著順利把棒交給小美。
“趕小豬”游戲非常有趣，是一項(xiàng)考驗(yàn)隊(duì)員們之間默契的團(tuán)體活動(dòng)，給我留下了許多美好的回憶，讓我懷念。期待什么時(shí)候我可以再跟同學(xué)們這樣無(wú)憂無(wú)慮地玩一次。
夏令營(yíng)的作文 篇2
我難忘這次的夏令營(yíng)，它豐富多彩，它教我獨(dú)立，教我團(tuán)結(jié)。
兔子的舞——團(tuán)結(jié)
拖著沉重的行李來(lái)到了整齊的宿舍，心情不禁愉快，豁然開朗。我們參觀了美麗的校園，看看那些蹦蹦跳跳的“小兔子”隨著音樂(lè)前后蹦跳著，甚是朝氣蓬勃。我們把手落在前一個(gè)人的肩上，打著旋律，有致地時(shí)有聲地落地，每個(gè)人都是岸溢著幸福，受到了老師的表?yè)P(yáng)。那是團(tuán)結(jié)的偉大，我們有萬(wàn)眾一心的團(tuán)結(jié)。兔子舞是一個(gè)人無(wú)法完成的，需要默契，需要配合。而我們確實(shí)做到了，我們?yōu)榘嗉?jí)，為自己增添榮譽(yù)，是團(tuán)結(jié)的'大功勞。
篝火晚會(huì)——友誼
那天天氣涼爽，篝火晚會(huì)將要來(lái)臨。但因流行感冒的不情而來(lái)，我不得不放棄了我的節(jié)目。但此節(jié)目半不屬于我一人，那節(jié)目承載了許多同學(xué)的期待與希望，所以我對(duì)最好的朋友郭說(shuō)：“我由于嗓子沙啞而不能參加節(jié)目，你們把我唱的那部分刪去吧�！薄啊冻岚颉凡荒軟](méi)有你，你可以去唱的�！薄安唬銈�?nèi)ズ昧�，就�?dāng)做我在上�！蔽覅s回絕了。無(wú)奈下郭只好和其他同學(xué)上場(chǎng)。演出開始了，全程我都在，揮舞熒光棒，而臺(tái)上的郭正在歌唱，他知道，她既然為了自己而唱，也為了嗓子壞了的我而上場(chǎng)。潸然淚下。這是說(shuō)我最好的一個(gè)詞�；貋�(lái)后，我一把抱住了郭，這是友情啊。友誼比金。篝火燃燒溫?zé)峒茸吡松砩系暮洹?/p>
不舍的笑——微笑
“一——二——三——茄子！”無(wú)疑，我們?cè)诤险�，這應(yīng)該是最后一次來(lái)這里。每個(gè)人臉上全都微笑，那小純真，可愛(ài)，卻又不舍，羞澀。微笑著坐上回家的車，給這個(gè)豐富多彩的夏令營(yíng)一個(gè)難忘，美好的笑，告訴它有緣再見(jiàn)。
夏令營(yíng)的作文 篇3
俗話講得真好，快樂(lè)的日子總是很快就過(guò)去12天難忘的夏令營(yíng)生活，眨眼間就過(guò)去了......
從21日的師生見(jiàn)面到1日的告別會(huì)，我過(guò)得很開心，很快樂(lè)！初次以廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)的哥哥姐姐們見(jiàn)面時(shí)（還是叫哥哥姐姐比較親切），一切都是陌生的。但經(jīng)過(guò)這短暫12天的友好相處，我們由陌生到親密無(wú)間。在這12天里，我們與夏令營(yíng)1班的5個(gè)老師，子琦，穎欣，鐘？，大張，隊(duì)長(zhǎng)感情都很好，雖然偶爾會(huì)因某件事而大開辯論我們一起經(jīng)歷上課的快樂(lè)，排練的困難，獲獎(jiǎng)的興奮，名落遜山的難過(guò)```現(xiàn)在，又要讓我們?cè)俅谓?jīng)歷離別的痛苦
這些日子真的讓我學(xué)會(huì)了很多很多，回想起老師們給我們上課時(shí)的.歡聲笑語(yǔ)，做游戲時(shí)的興高采烈，一切一切，都令我十分難忘在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班拿了二等獎(jiǎng)；班歌比賽時(shí)，我們拿了風(fēng)采獎(jiǎng)，最佳舞臺(tái)獎(jiǎng)還有一等獎(jiǎng)；告別會(huì)上的舞臺(tái)show。我們1班都很努力地排練，比賽
在8月1日的早上，我們?cè)缭鐏?lái)到教室，看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)的臺(tái)面上都有子琦老師給我們準(zhǔn)備好的禮物，一份非常好的記念禮物在早讀時(shí)，我們都沒(méi)有讀書，而是聽子琦老師唱歌。聽著聽著，眼淚它好不聽話，不由自主地流了下來(lái)。同學(xué)們也很傷心，都不約而同地唱起了班歌——一千零一個(gè)愿望……唱著唱著，同學(xué)們都哭得稀理嘩啦的……窗外，二班正在開心地照相
下午，全隊(duì)老師們?cè)诟鎰e會(huì)上唱了他們的隊(duì)歌，跳了他們的隊(duì)舞，還跳了兔子舞給我們看最后，我們還照了全級(jí)的合照晚上，本該我們不用來(lái)的，但是老師們第二天就要走了……我們私自組織，晚上去學(xué)校開party。隊(duì)長(zhǎng)得知后，cool地說(shuō)，你們開心地玩吧，讓我來(lái)向上級(jí)交代……當(dāng)我得知這話后，好感動(dòng)哦！然而那天晚上，我一點(diǎn)也不開心，心好像被一塊大大的石頭壓住，好沉好沉讓我的心情完全開心不起來(lái)。因?yàn)�，老師們就要走�?/p>
第二天早上，老師們?cè)?點(diǎn)半走了，可我卻趕不了，因?yàn)樵陬^一天晚上，我失眠了，待到5點(diǎn)多才睡著了，可一睡就睡過(guò)頭，以老師要走的時(shí)間失之交臂為此，我傷心了很久很久雖然那天早上我沒(méi)能趕到現(xiàn)場(chǎng)，但我仍能感受到，感受到同學(xué)們與老師們離開的那一瞬間
老師！這個(gè)夏天，這個(gè)暑假，有了你們，我很快樂(lè)！是你們讓這個(gè)夏天，這個(gè)暑假增添色彩，變得美好！謝謝你們！
夏令營(yíng)的作文 篇4
嘀-嘀-”大巴車向前行駛，我們?cè)诮坦俚闹戮聪�，依依不舍地離開了讓我永生難忘的永川。坐在車上，我凝視著窗外的景色，腦海里浮現(xiàn)出夏令營(yíng)的一幕幕，心里就像打翻的調(diào)味瓶一樣，很不是滋味，在不知不覺(jué)中，我熱淚盈眶……
從那次夏令營(yíng)以后，我徹底長(zhǎng)大了，對(duì)我們的連長(zhǎng)及領(lǐng)袖-萱萱是萬(wàn)分敬佩，我因此也和萱萱成為了好朋友。
那是夏令營(yíng)快結(jié)束的一天晚上。老師神秘地安排了一個(gè)領(lǐng)袖風(fēng)采活動(dòng)。天色已入暮，一絲絲微風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)到?jīng)鲆�。我們�(cè)诓賵?chǎng)上排列得整整齊齊，可教官還沒(méi)有來(lái)，我們站得有些不耐煩了，很多同學(xué)就東張西望起來(lái)�！拜孑妫 庇腥嗽诖蠼形覀冞B長(zhǎng)的名字。我這時(shí)才想起，連長(zhǎng)萱萱今天感冒生病了，好像還很嚴(yán)重的樣子，她這個(gè)時(shí)候應(yīng)該還房間里休息�！巴瑢W(xué)們，”總教官發(fā)話了，我們的注意力立即集中起來(lái)�！班牛覀冞@個(gè)領(lǐng)袖風(fēng)采活動(dòng)的規(guī)則是：各連分別選出一位領(lǐng)袖，然后進(jìn)行報(bào)數(shù)比賽，不能錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)、搶報(bào)，輸?shù)倪B的領(lǐng)袖要接受懲罰�！笨偨坦僬f(shuō)完。我在人群中聽到有人在竊竊私語(yǔ)：“萱萱呢？怎么沒(méi)有見(jiàn)到她？”我抬頭看了看萱萱的`位置，空空的，走廊上也空無(wú)一人。我們正在著急時(shí)，萱萱出現(xiàn)在我們的視線里，她加入了競(jìng)選領(lǐng)袖的行列。萱萱的競(jìng)選演講非常令我們震驚。她自信地說(shuō)：“其實(shí)我是一個(gè)連五個(gè)俯臥撐都做不了的人，可我想，我們經(jīng)歷了那么多，還有什么好可怕的呢？”她的發(fā)言引起了同學(xué)們的陣陣掌聲。我們連所有人幾乎異口同聲地喊出了我們的口號(hào)：“八連八連，永往直前！”這樣，在我們的一致贊成中，熊梓萱成為了我們的領(lǐng)袖。
報(bào)數(shù)比賽開始了。加油聲在操場(chǎng)上空此起彼伏，連星星、月亮也被吸引得往我們這邊瞅。剛開始我們自信滿滿，心想：不就是一個(gè)報(bào)數(shù)嘛，這有什么難嗎？可，我們錯(cuò)了，報(bào)數(shù)根本就不是我們想象中的那么簡(jiǎn)單�！耙弧⒍�、三、四”剛報(bào)到小華時(shí)，小華一時(shí)注意力不夠集中，“四！”他所錯(cuò)了數(shù)。后來(lái)接連好幾個(gè)同學(xué)也報(bào)錯(cuò)了。我們敗下陣來(lái)，這個(gè)比賽考驗(yàn)的是大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，所以我們都很后悔。萱萱要接受做俯臥撐的懲罰了，大家都很過(guò)意不去。萱萱似乎看出了我們的心思，她向我們輕輕地笑了笑：“放心吧，我沒(méi)事�！彼Φ煤苊刺鹈�。這次她要為我們接受八十個(gè)俯臥撐的懲罰。教官開始數(shù)數(shù)了：“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”“啪嗒”這是水滴落在地面的聲音。萱萱哭了，她的頭發(fā)變得凌亂，眼睛里布滿了血絲，哭得紅腫。我突然發(fā)現(xiàn)她的膝蓋也嗑破了皮，正滲著血。我們的鼻子一酸，也跟著哭了。大家從來(lái)都沒(méi)有這樣落魄過(guò)。白天的高興勁現(xiàn)在蕩然無(wú)存，留下的只是傷心的淚水和慚愧的心情。大家都把萱萱圍住，一言不發(fā)地看著她�！岸�、二十六……”萱萱顯然支撐不下去了，只見(jiàn)她的身體緩緩地上升，又緩緩地下降，就連骨頭關(guān)節(jié)發(fā)出的“咯吱”聲我們都能聽得見(jiàn)。她的汗水和淚水一大滴一大滴的往下落。我們的心繃得更緊了。大家都撕心裂肺地哭喊著萱萱的名字。她休息了一會(huì)兒，終于做完了八十個(gè)俯臥撐，她臉色蒼白，失去了往日的光彩，根本無(wú)法站立起來(lái)。大家都齊刷刷地看著她。“我沒(méi)事，就當(dāng)鍛煉，沒(méi)想到我還這么厲害！”萱萱痛苦地笑著說(shuō)。大家聽了她的話都心疼不已。
這就是我們領(lǐng)袖的風(fēng)采，她用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們：一個(gè)團(tuán)隊(duì)遭遇失敗時(shí)，大家不是要埋怨誰(shuí)，而是要團(tuán)結(jié)，勇于承擔(dān)，這樣的團(tuán)隊(duì)才會(huì)強(qiáng)大，不可戰(zhàn)勝。
夏令營(yíng)的作文 篇5
濕地可作為直接利用的水源或補(bǔ)充地下水，又能有效控制洪水和防止土壤沙化，還能滯留沉積物、有毒物、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，從而改善環(huán)境污染；它能以有機(jī)質(zhì)的形式儲(chǔ)存碳元素，減少溫室效應(yīng)，保護(hù)海岸不受風(fēng)浪侵蝕，提供清潔方便的運(yùn)輸方式它因有如此眾金而有益的功能而被人們稱為地球之腎。濕地還是眾多植物、動(dòng)物特別是水禽棲息的樂(lè)園；同時(shí)又向人類提供食物、能源、原材料和旅游場(chǎng)所，是人類賴以生存和持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
第1天8月18日
早晨，我早早醒來(lái)，比假期去訓(xùn)練的去起床時(shí)間更早，因?yàn)槲乙ロn國(guó)釜山度過(guò)我的濕地夏令營(yíng)之旅。
辦完很多手續(xù)之后，11點(diǎn)左右，我和同學(xué)們上了飛機(jī)。經(jīng)過(guò)了1小時(shí)50多分鐘的飛行，我們終于抵達(dá)了釜山。
下了飛機(jī)，我們坐上大巴，來(lái)到了一個(gè)博物館。我在博物館里看到了那里的生態(tài)環(huán)境的介紹與圖片。首先，我看到了那里水上與水下的動(dòng)物，又野鴨、魚類等等。然后，我又看到了在河岸、沙灘等環(huán)境的動(dòng)植物。了解到了這里的生態(tài)環(huán)境。我還看到了那里鳥類的介紹，不過(guò)是韓文的。我覺(jué)得這里的環(huán)境很好。
然后，我們?cè)诟酱髮W(xué)的宿舍餐廳聽了這次活動(dòng)的介紹。
聽完介紹，我們就在釜山大學(xué)的宿舍休息。
第2天8月19日
我們?cè)诟酱髮W(xué)的一個(gè)會(huì)議廳開了這次活動(dòng)的開幕式。開幕式上，各國(guó)同學(xué)們介紹了自己國(guó)家的環(huán)境。并介紹了他們保護(hù)環(huán)境的措施。
下午，我們畫了關(guān)于生態(tài)環(huán)境的畫。我、張笑寒和4個(gè)韓國(guó)小朋友共同畫一幅畫。我畫的是一個(gè)水生蟲子、螃蟹和一只大蝦。
然后，我們用天然染料染衣服。染料是棕色的'，我感覺(jué)味道很刺鼻，而且看著想泥巴，很惡心，有的人甚至都沒(méi)有染。后來(lái)我們把衣服晾起來(lái)。等衣服正在晾的時(shí)候，我們把染料涂在臉上，老師說(shuō)對(duì)皮膚有好處。我真不想涂�？衫蠋熣f(shuō)這是集體活動(dòng)，所以必須涂。我一貫聽老師的話，所以我還是涂了。我真想早點(diǎn)洗掉!我雖然把它洗了，但我的衣服卻濕透了，早知道就多帶一件衣服了！
接著，我們又來(lái)到原來(lái)的那個(gè)會(huì)議廳，看節(jié)目。我真不想看，這樣是會(huì)感冒的!
看完節(jié)目,我總算可以換件衣服了。
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