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董府參觀記五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的董府參觀記五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
董府參觀記五年級(jí)作文 1
董府，位于小壩鎮(zhèn)東南24公里景色秀麗的任橋村。今天，我校組織二到五年級(jí)師生去董府一飽眼福。下午一上課，我們就舉著校旗和少先隊(duì)旗興高采烈地向董府出發(fā)了。走到大門前，先看到兩尊用石頭雕成的威風(fēng)凜凜的雄獅，雄獅兩旁有兩塊石碑，上面分別寫著董府的簡介及建筑時(shí)間。董府的外形是長方形的，每面墻邊放了四口烏黑發(fā)亮的大缸，里面盛著一缸清水用來防火，西南角有一個(gè)地下水牢，專門懲罰為非作歹的人。四面高大的城墻牢牢地圍住著古老的董府。
步入宮保府，我們觀賞了“會(huì)客廳、董福祥居室、祖先堂、侄孫居室、夏季寢室、四合院......”一應(yīng)俱全，建筑最精美的是四合院，四合院分上下兩層，都有主房，分別是：祖先堂、客廳、臥室、書房、學(xué)房院等。四合院的房屋的地板都是用長方形的木板鋪成的，房頂有三層橫梁構(gòu)成，每個(gè)橫梁有一個(gè)長方木盒一個(gè)圓木組成，愈往上愈短，做工精巧。
但每屋的窗戶形狀和花紋是別具一格，有的是圓形套長方形的，有的是圓形套棱形的，有的是正方形套棱形的.......參觀完四合院，我們依依不舍的離開了，然后，老師又帶我們上又高又大的城墻，城墻階梯共50個(gè)，上去后通過老師講解我們知道了東南西北各有18個(gè)射擊口，它的作用是設(shè)計(jì)、掩體。城墻高8.4米多，寬3.4米多，總長444米多，上面用青色的小方磚鋪成，非常平整，足夠一輛小轎車行駛。站在城墻上俯視里面的房屋有大有小，有高有低，高低錯(cuò)落，參差不齊，房屋很有特色。有的是拱形，像一座拱橋;有的是三角形的，像一把大傘;有的是平頂形的，像一張床在那兒擺著，我真想上去睡一睡。站在上面俯視四面，春姑娘大地披上了一條綠油油的地毯，給樹伯伯披上了綠袍。
董府不但是名勝古跡，而且還拍過許多電影，如《汗血寶馬》《飛天》《大敦煌》《征服者》等許多電影。啊!董府是多么的宏偉壯觀、多么的令人向往哇，它不但精巧，而且堅(jiān)固，是我們家鄉(xiāng)的名勝古跡，反映了我國燦爛的歷史文化。
董府參觀記五年級(jí)作文 2
今天，陽光明媚，萬里無云。在老師的帶領(lǐng)下，我們懷著激動(dòng)的心情，踏上了參觀董府的旅程。董府，這座歷史悠久、充滿傳奇色彩的府邸，一直以來都吸引著無數(shù)人的目光。
一路上，同學(xué)們歡聲笑語，對(duì)即將見到的董府充滿了好奇和期待。我們穿過繁華的街道，終于來到了董府的大門前。只見大門古樸典雅，兩側(cè)的石獅子威武雄壯，仿佛在訴說著歷史的滄桑。
進(jìn)入董府，我們首先來到了大廳。大廳寬敞明亮，中央擺放著一張巨大的紅木桌，桌上擺放著文房四寶，顯示出主人的高雅品味。四周的墻壁上掛著書畫作品，每一幅都充滿了藝術(shù)氣息。我們仿佛能感受到當(dāng)年董家主人的.風(fēng)采。
接著，我們來到了后花園�；▓@里綠樹成蔭，花香四溢。假山、池塘、亭臺(tái)、樓閣相映成趣，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。同學(xué)們?cè)诨▓@里盡情地欣賞著美景，不時(shí)發(fā)出贊嘆之聲。
在參觀的過程中，我們還了解到了董府的歷史和文化背景。董府的主人董氏家族，曾經(jīng)是一方豪強(qiáng)，他們的家族歷史和文化底蘊(yùn)深厚。董府的建筑風(fēng)格也體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的精髓，是中華文化的瑰寶。
通過這次參觀，我深深地感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。董府不僅是一座建筑，更是一段歷史的見證，一種文化的傳承。我為能生活在這樣一個(gè)充滿歷史和文化底蘊(yùn)的國家而感到自豪。
參觀結(jié)束后，我們依依不舍地離開了董府�；厥淄�，董府在夕陽的余暉下顯得更加莊重而神秘。這次參觀不僅讓我們?cè)鲩L了知識(shí)，更讓我們對(duì)祖國的傳統(tǒng)文化有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。我相信，在未來的日子里，我們會(huì)更加珍惜和傳承這份寶貴的文化遺產(chǎn)。
董府參觀記五年級(jí)作文 3
在這個(gè)陽光明媚的周末，我們五年級(jí)的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，興致勃勃地來到了歷史悠久的董府進(jìn)行參觀。
董府，這座古老的建筑，仿佛是一部厚重的歷史書，靜靜地訴說著過去的歲月。走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一座座古樸典雅的廳堂，它們錯(cuò)落有致地分布在院落之中，仿佛一個(gè)個(gè)守護(hù)者，默默守護(hù)著這片古老的'土地。
我們跟隨老師的腳步，逐一參觀了董府的各個(gè)角落。每到一個(gè)地方，老師都會(huì)詳細(xì)地為我們講解這里的歷史和文化。我們聽著老師的講解，仿佛穿越到了那個(gè)時(shí)代，親身感受著那里的風(fēng)土人情。
在董府的一角，我們看到了一棵古老的樹，它枝繁葉茂，生命力旺盛。老師告訴我們，這棵樹見證了董府的歷史變遷，是董府的象征之一。我們圍著這棵樹，感嘆著它的生命力，也感嘆著董府的歷史悠久。
參觀過程中，我們還看到了許多珍貴的文物和古籍書畫。它們雖然歷經(jīng)歲月的洗禮，但依然保存完好，散發(fā)著迷人的光彩。我們一邊欣賞著這些文物，一邊感嘆著古人的智慧和才華。
通過這次參觀，我們不僅了解了董府的歷史和文化，更深刻地感受到了中華文化的博大精深。我們?yōu)樽约耗軌蛏钤谶@片土地上而感到自豪，也為自己能夠成為中華文化的傳承者而感到榮幸。
離開董府時(shí)，我們依依不舍地回頭望了望這座古老的建筑。它靜靜地矗立在那里，仿佛在向我們告別，也仿佛在期待著我們下一次的到來。我們相信，在未來的日子里，我們一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，為傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化貢獻(xiàn)自己的力量。
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