實(shí)用的五年級(jí)作文【優(yōu)選】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
在我的老家，有一個(gè)小爺爺，別人都叫他“鴨司令”。
小爺爺養(yǎng)了1500多只鴨子，它們一天能下1300來(lái)個(gè)蛋，一年能賺好幾萬(wàn)元錢(qián)呢！別看當(dāng)個(gè)“鴨司令”每天悠閑自在，其實(shí)小爺爺干得可辛苦了。為了賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，小爺爺每天四點(diǎn)鐘就得起床，把鴨蛋拉到市場(chǎng)上去賣(mài)，白天還要撿鴨蛋、喂鴨子。我問(wèn)小爺爺：“你的鴨子為什么養(yǎng)的這么好？”小爺爺神秘地笑了笑，說(shuō)：“這可是技術(shù)秘密哦！”
小爺爺接著給我講起了他的養(yǎng)鴨經(jīng)。
鴨子雖然喜歡生活在水里，但是平時(shí)可不能讓它在水里呆得太久，一天在水里的時(shí)間如果超過(guò)四小時(shí)，就會(huì)消耗很多體力。鴨舍的溫度應(yīng)保持在13到30度之間，這樣鴨子才會(huì)長(zhǎng)得快；為了預(yù)防鴨子生病，每天都要給鴨舍通風(fēng)，每個(gè)星期還要消毒一次；另外，經(jīng)常給鴨子吃青草，這樣生出來(lái)的'蛋才會(huì)更有營(yíng)養(yǎng)。
原來(lái)，養(yǎng)鴨子還要講究這么多的知識(shí)，而小爺爺已經(jīng)掌握了這些知識(shí)，真是太了不起了！
我來(lái)到小爺爺?shù)镍喩徇�，看到一群群的小鴨子在你�?zhēng)我搶地吃食，發(fā)出“嘎嘎”的聲音，好像在說(shuō)：“我要快快長(zhǎng)大！”另一邊的水塘里，還有很多鴨子在游泳，曬著太陽(yáng)，時(shí)不時(shí)伸伸懶腰，真可愛(ài)！
利用假期，走近長(zhǎng)輩，聽(tīng)長(zhǎng)輩們講講故事，和長(zhǎng)輩聊聊天，不僅拉近了長(zhǎng)幼之間的距離，還從中懂得了一些知識(shí)，真不錯(cuò)哦！
五年級(jí)作文 篇2
人的感官特別神奇，除了能感受到冷暖、愛(ài)恨和各種味道之外，還常常會(huì)有一種特殊的感覺(jué)，那就是親切之感。
什么是親切之感呢？當(dāng)你見(jiàn)到熟悉的親人、朋友，你會(huì)感到心里暖暖的，這是親切之感；當(dāng)別人對(duì)你很熱情和很關(guān)心時(shí)，你也會(huì)感到甜絲絲的，這也是親切之感；當(dāng)有人對(duì)你說(shuō)了一句親切的話語(yǔ)或沖你露出善意的微笑，這還是親切之感……在日常生活中，只要你的心靈里有光明，有美好，時(shí)時(shí)會(huì)有親切之感。
生活對(duì)我有豐富的恩賜，讓我時(shí)時(shí)產(chǎn)生親切之感。有這么一件事，我至今記憶猶新，永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
三年前，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)與眾不同的朋友，它的與眾不同就在于它不是屬于人類，也不屬于動(dòng)物類和植物類，它的身材胖中有瘦，它的體重沉甸甸的。它的身體很光滑，看上去油亮亮的。滿身的金色，金光閃閃。陽(yáng)光一照，它就會(huì)閃閃發(fā)亮，見(jiàn)了它誰(shuí)不會(huì)產(chǎn)生喜愛(ài)之情呢？看第一眼，就會(huì)讓你目不轉(zhuǎn)睛；跟它呆一會(huì)兒，就能讓你愛(ài)不釋手，寸步不離。它長(zhǎng)了一張從不閉合的大嘴巴，比我的拳頭還要大，像個(gè)大盤(pán)子，讓你感覺(jué)沒(méi)有它吃不下的東西。
告訴你們吧，它是一種樂(lè)器。它的名字叫薩克斯。每當(dāng)我見(jiàn)到它，親切之感總會(huì)油然生起。每當(dāng)我拿起它，吹奏一曲曲樂(lè)曲時(shí)，就像媽媽的鼓勵(lì)、爸爸的批評(píng)、老師的教導(dǎo)一樣，給我?guī)?lái)無(wú)微不至的親切之感。
去年冬天的一天，音樂(lè)老師來(lái)到我們班里，讓我參加學(xué)校的樂(lè)團(tuán)，為學(xué)校的.新年聯(lián)歡會(huì)演奏樂(lè)曲。聽(tīng)到這個(gè)消息，我很高興，連上課聽(tīng)講也有些心不在焉了，下課走路都興奮不已。從此，我每個(gè)星期五，都會(huì)到音樂(lè)教室去練習(xí)。練習(xí)和曲目是《新年好》。雖然這首歌簡(jiǎn)單，但是，我們?nèi)匀恍枰毩?xí)。月復(fù)一月，周復(fù)一周，日復(fù)一日。演出的日子臨近，我雖然期盼已久了，但還是很緊張的。觀眾開(kāi)始入場(chǎng)了，有老師，有學(xué)生，還有家長(zhǎng)。不大會(huì)兒功夫，體育館便是人山人海，這使我內(nèi)心越來(lái)越緊張。我努力控制情緒，讓自己心平氣和。
演出開(kāi)始了，樂(lè)團(tuán)人員拿著各自的樂(lè)器，一步一步上了舞臺(tái)。此時(shí)，我的樂(lè)器猶如千斤的巨石一樣，壓得我差點(diǎn)兒喘不過(guò)氣來(lái)。等我們各自在自己的椅子上坐好后，音樂(lè)老師的手朝下打了一下，我們便開(kāi)始演奏起來(lái)。我也趕緊拿起那個(gè)大家伙，吸足了氣，跟著節(jié)拍吹奏起來(lái)。頓時(shí)，我的心里感到流過(guò)一股暖流，又暖又甜，無(wú)比親切。每當(dāng)我吹奏一個(gè)音符，總感覺(jué)特別親切。我深深地體會(huì)到，只要我跟這個(gè)小家伙在一起凡格外親切。
演奏結(jié)束了，同學(xué)們給予我們雷鳴般的掌聲，我心里美滋滋的。現(xiàn)在，當(dāng)我見(jiàn)到它，就會(huì)更加倍感親切。它是我一生的好伙伴，它能給我很多親切之感，讓我如醉如癡！
五年級(jí)作文 篇3
群又群的人走過(guò)，無(wú)不皺眉，捂鼻，加快腳步，好似瞧見(jiàn)了洪水猛獸，更別提回頭多看幾眼，不過(guò)也的確如此，河上臥著只大木船，船上堆積著許多垃圾，零零散散，油跡，垃圾，不明液體攪和著，望去，整個(gè)河面十分雜亂不堪，惡臭逼人。怕是沒(méi)人希望因此而破壞自己的好興致。
這兒真是與春天的萬(wàn)物復(fù)蘇格格不入，連岸邊的垂柳都被明顯感染，死氣沉沉的，任憑風(fēng)兒吹落微黃的新葉正當(dāng)我無(wú)限感慨之際，個(gè)“不明飛行物”很合時(shí)宜地打斷了我，不知何處“飛”來(lái)袋垃圾，投籃般精確地進(jìn)入大木船，撥開(kāi)周邊的垃圾，占據(jù)了個(gè)有利的`位置，卻害了更多垃圾股腦兒地被強(qiáng)制入水，怨氣大發(fā)，撈起了條翻著白眼的死魚(yú)
她給我的印象可真不算好，不過(guò)“士別三日當(dāng)刮目相待”。幾個(gè)月不見(jiàn)，她清秀了許多。載滿垃圾的大木船不見(jiàn)了，取而代之的是河面上幾艘劃動(dòng)著靈巧木船，幾位清潔工人手拿網(wǎng)兜，不斷地在河底摸索，幾下便可“捕獲”網(wǎng)的垃圾，船尾堆地如小山般滿，五六只小船分布在這條河內(nèi)，不斷地進(jìn)行“圍攪，”對(duì)垃圾趕盡殺絕。不小心驚擾了河底的淤泥，順著網(wǎng)桿向上“纏繞”，整條河都成了條泥河，卻格外賞心悅目，神清氣爽。岸邊撈起的垃圾被車子帶走了，連帶著臭味也起消散了，清潔工人們上了岸，有說(shuō)有笑地回家去。切都在黃昏后歸于平靜，河中的泥土也慢慢地回歸了正軌，水面上突然冒出了個(gè)小水圈，條小魚(yú)探出頭來(lái)好奇張望，向著不遠(yuǎn)處點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)著那夕陽(yáng)下的背影充滿了不舍與歡迎。我驚訝極了，這頑強(qiáng)的生命已經(jīng)預(yù)見(jiàn)了今后的美好吧！它又猛地?fù)u搖尾巴，消失在河水中，卻在我的內(nèi)心泛起了陣陣漣漪。
當(dāng)我再次瞧見(jiàn)她時(shí)，讓我有點(diǎn)兒不敢相信自己的眼睛。天空依舊灰蒙蒙的，不過(guò)，這定是她羞于比較河水的清澈美好。河邊沒(méi)有了什么雜物，魚(yú)兒們?nèi)缤瑥奶於�，時(shí)間竟多了這么多，條又條小魚(yú)，捉著迷藏，轉(zhuǎn)著圈，歡樂(lè)地撒著野，岸邊的楊柳挺直了腰板，揮舞著手臂，落葉乘著降落傘，飄飄悠悠跳入水，又為河水增添了幾縷清香
“這是怎么了？”和風(fēng)帶著我的疑問(wèn)吹向遠(yuǎn)方。
又為我?guī)Щ亓舜鸢福耙驗(yàn)槲逅仓巍薄耙驗(yàn)榻鹕姐y山比不過(guò)青山綠水”
江春水向東流，這樣真好。
五年級(jí)作文 篇4
在蔚藍(lán)的天空上，有著一朵朵潔白的云朵。其中，有一朵奇特的云，她是一位天使。她不僅可以從白云變成天使，還擁有著神奇的魔力。所以，她叫白云天使。
有一次，白云天使看到了一位愁眉苦臉的男孩坐在草坪上，她很想了解一下，可是，什么人都看不到她，所以她決定到小男孩晚上睡覺(jué)的時(shí)候，進(jìn)入他的夢(mèng)里，幫他解決問(wèn)題。
不一會(huì)兒，晚上到了，白云天使開(kāi)始行動(dòng)了。她通過(guò)自己的感應(yīng)，找到了那個(gè)小男孩的家。白云天使走進(jìn)了小男孩的`房間。她走到男孩旁邊，深吸了一口氣，鉆進(jìn)了小男孩的夢(mèng)里。在小男孩的夢(mèng)里，她感到好凄涼啊。忽然，白云天使聽(tīng)到了一陣十分傷心的哭聲，嗚嗚嗚。白云天使按哭聲找到了那一個(gè)在哭的人，原來(lái)，在哭的人是那個(gè)小男孩。白云天使走上去，親切的問(wèn)道：“你怎么了？”小男孩抬起頭來(lái)，說(shuō)：“我的爸爸媽媽不要我了。”說(shuō)完，他又接著大聲痛哭。白云天使溫柔的笑了笑，對(duì)他說(shuō)：“為什么你的爸爸媽媽不要你啊？”小男孩說(shuō)：“我從小到大只見(jiàn)過(guò)我的父母一兩次而已，嗚嗚嗚�！卑自铺焓挂呀�(jīng)知道了，她看見(jiàn)小男孩的家生活條件不怎么好，小男孩的房間也只有放一張床和一些小小的空余的地方而已。白云天使對(duì)他說(shuō)：“你的爸爸媽媽不是不要你，而是你的爸爸媽媽很忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪你而已，你要聽(tīng)話，不要太過(guò)傷心，這樣你的爸爸媽媽會(huì)為你擔(dān)心的，你要有耐心，你的爸爸媽媽一定會(huì)回來(lái)和你一起生活的，相信我！”小男孩聽(tīng)過(guò)后，擦掉眼淚，笑了起來(lái)。他和白云天使一起玩耍，十分開(kāi)心。白云天使從小男孩的夢(mèng)里出來(lái)了，小男孩剛才傷心的臉變成了帶滿了笑容。
白云天使就這樣，幫助了一個(gè)個(gè)煩惱的人。
五年級(jí)作文 篇5
你我相對(duì)而視，相對(duì)無(wú)言，雖然近在咫尺，卻遠(yuǎn)如天涯。
你我處在兩個(gè)不同的世界，卻在同一時(shí)刻做著相同的事情，思念，讓遠(yuǎn)在天邊的人近在眼前。
自古以來(lái)，多少英雄豪杰，多少賢臣良將，哪一位不曾為情所困？諸葛孔明念及昔日三顧茅廬之恩情，盡畢生心血為劉氏打江山；文天祥誓死不降元。他們是為了什么？為情！親情，友情，愛(ài)情，世間的感情拉近了彼此的距離。
一首《游子吟》道出了天下父母思子之情，寫(xiě)盡了海外游子思?xì)w之心�！芭R行密密縫，意恐遲遲歸�！币会樢痪�連起了遠(yuǎn)方出行人的心，彼此距離近了，此刻，出行的他也在想家。一封《陳情表》說(shuō)不盡的撫育之情，李密一片赤字之心終于使暴君成為溫順的虎，給了他以喘息的機(jī)會(huì)。
親情，讓距離為零。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！彪m是千尺之距，依然擋不住一絲友情。高山流水覓知音，一泛舟，一撫琴，鐘子期與俞伯牙，兩個(gè)原本不相識(shí)的人成為了知音，也讓他逝世之后而他不再動(dòng)琴。于其外的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人比他們的距離更短，因?yàn)闆](méi)人能體會(huì)那種意境，所以他寧愿不在彈琴也要讓這種距離永存。
友情，讓距離為零。
“十年生死兩茫茫。不思量，自難忘�！边@是生與死的`距離�！盎ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁�！边@是天涯海角的距離。“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮�！边@是天上人間的距離。
面對(duì)生死，蘇軾發(fā)出了“千里孤墳，無(wú)處話凄涼”的哀嘆；面對(duì)距離，易安寫(xiě)下了“才下眉頭，卻上心頭”的愁思；“柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路”，“慕君之念，惋惻纏綿，令人意遠(yuǎn)矣”。
愛(ài)情，讓距離為零。
烏鳥(niǎo)私情，真摯友誼，兒女情長(zhǎng)，“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通�！�
零距離的美，可意會(huì)而不可言傳也！
五年級(jí)作文 篇6
“咚咚，咚咚”是誰(shuí)在敲門(mén)？逸晨？不對(duì)；莊謹(jǐn)？不對(duì)。原來(lái)是久違的春攜著春風(fēng)在跟我打招呼呀！
走出家門(mén)，迎面而來(lái)的是陣陣清香。接著映入眼簾的是春意盎然的綠色，幾棵大樹(shù)挺立在綠化帶里，抽出嫩芽，那新綠顯得格外顯眼。隱約有蟬在枝頭鳴叫的聲響，好像在告知春天到來(lái)的信息。
我在新綠的指引下往外走，滿是鵝黃綠的桑樹(shù)上一支蝸牛隊(duì)伍吸引著我的`目光，領(lǐng)頭的蝸牛探著頭來(lái)，后面的小蝸牛優(yōu)哉游哉地往上爬。忽然，一顆豆大的露珠從樹(shù)上滑落下來(lái)，滴在領(lǐng)頭蝸牛的背上，領(lǐng)頭蝸牛立刻把頭縮了進(jìn)去，約摸過(guò)了許久，它們又開(kāi)始了它們的征程。幾株美人蕉正依靠在桑樹(shù)旁，她們的花如烈日一般紅艷，讓人睜不開(kāi)眼。蜂蝶在花間穿梭、追逐、嬉戲。不知什么時(shí)候，春風(fēng)伴隨著春雨悄悄來(lái)臨，我不得不往家里走。坐在陽(yáng)臺(tái)上，我靜靜地欣賞著春雨。春雨她忙呀，悄悄地滋潤(rùn)大地，又為花草沐浴著，也為春天平添了幾分魅力。地上的積水明亮的映襯出藍(lán)天白云，綠樹(shù)青山，一切都顯得那么清幽淡雅。
雨剛停，幾位老爺爺出來(lái)活動(dòng)筋骨，呼吸呼吸著新鮮空氣。草地上，孩童們也玩得不亦樂(lè)乎，不時(shí)還灑下一片片銀鈴般的笑聲。只見(jiàn)一個(gè)小男孩在空中盡情地?fù)]舞了幾圈手臂后，緊握著雙拳，好像生怕春風(fēng)溜走似的。這一切是都么美妙啊！這難道不是大自然的杰作？
讓我們一起贊美大自然贊美春天吧！
五年級(jí)作文 篇7
藝術(shù)如一個(gè)百花園，使你受到美之花的熏陶；藝術(shù)又如一爐火，練就了你的毅力與勇氣；藝術(shù)是小船，載著你去美的彼岸；藝術(shù)還是一盞明亮之燈，引領(lǐng)你去美的天堂。藝術(shù)，它具有震撼人心的力量！
每當(dāng)夜晚，一陣“沙沙”的聲音伴隨著皎潔的月光在我的畫(huà)案上響起，紅、黃、青、綠、蘭等“音符”等構(gòu)成了一幅幅多彩的作品，那是我在繪畫(huà)啦。我從小就喜愛(ài)學(xué)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)成了我每天的必修課，它成了我生活中不可或缺的重要組成部分。
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，我對(duì)繪畫(huà)有著不解之緣。記得那是我一歲生日時(shí)，爸媽將一些代表著不同職業(yè)的玩具擺成了一個(gè)圈，讓我選擇，呀呀學(xué)語(yǔ)的我隨手就摸了一盒畫(huà)筆。當(dāng)然真正對(duì)繪畫(huà)有了愛(ài)好是我三歲時(shí)，當(dāng)時(shí)看著那些大哥哥、大姐姐們高高興興的前去學(xué)畫(huà)，我羨慕極了，盼著有朝一日也能如此，便央求爸爸媽媽也讓我去學(xué)畫(huà)。終于在我軟磨硬泡下母親答應(yīng)了。我欣喜若狂，連聲呼叫：“太好了、太好了，我終于可以學(xué)畫(huà)了！”我拿著畫(huà)筆第一次上課時(shí)，在那一筆一筆畫(huà)著，還像模像樣的，嘴中不停地哼著：“啦啦啦、啦啦啦，我是快樂(lè)的小畫(huà)家，世上的'萬(wàn)物都在我筆下”�？烧l(shuí)知，過(guò)了幾天，這新鮮勁就沒(méi)了，我止不住抱怨著：哎呀，這太枯燥無(wú)味了！對(duì)了，魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，采過(guò)許多花才能釀出蜜來(lái)，好不容易學(xué)完了水彩畫(huà)，我又想去改學(xué)素描，心想，那些大學(xué)生們整天背著個(gè)大畫(huà)夾，很神氣的，畫(huà)的畫(huà)又如此之好，素描肯定很好學(xué)，很有意思。
來(lái)到了素描的生涯，一開(kāi)始我開(kāi)心極了，可殊不知，那股新鮮勁依然沒(méi)保持多長(zhǎng)時(shí)間，我后悔了，怎么辦？此時(shí)我真想放棄，這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子做任何事情都要有毅力，持之以恒的精神是做好一件事情的根本，你看了那么多名人的故事，每一個(gè)成功的人，不都是做事有恒心有毅力的人嗎？”聽(tīng)了爸爸的話，我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：對(duì)呀，如果做事都像“小貓釣魚(yú)一樣”三分鐘熱度，那是什么事也做不成的啊！我不斷反思自己，堅(jiān)定了學(xué)好繪畫(huà)的信念。從此不管刮風(fēng)下雨，我都一直堅(jiān)持學(xué)了下來(lái)。終于，功夫不負(fù)有心人，通過(guò)多年來(lái)的堅(jiān)持和不懈努力，我的繪畫(huà)作品多次獲得全國(guó)比賽的金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)。
可以說(shuō)，通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫(huà)，不僅使我學(xué)到了繪畫(huà)知識(shí)，也使我懂得了許多做人的道理。繪畫(huà)作為我國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)中的瑰寶，今后將伴隨著我的成長(zhǎng)、成熟，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……。
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