小學(xué)五年級(jí)作文【經(jīng)典5篇】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
春姑娘扶著站崗的冬爺爺走過(guò)寒冷的公路，送他回家，自己卻接替冬爺爺?shù)奈恢�。她一施魔法，把冰冷的大地有暖意，令枯落的�?shù)葉煥然新生令死氣沉沉的動(dòng)植物精神煥發(fā)——春天到。
我走在臨江的人行道上，欣賞著美麗的江水，聆聽(tīng)著動(dòng)人的鳥(niǎo)聲。在這邊的樹(shù)上，有的長(zhǎng)出嫩芽，像剛出生的嬰兒；有的仍留著黃葉，像一位位正在談笑風(fēng)生的老人；還有的翠綠發(fā)亮，像正值壯年的伙子。這是一副多么迷人的風(fēng)水畫(huà)呀！
太陽(yáng)光并不強(qiáng)烈，剛好可以很好地觀察周?chē)木拔铩Ｄ憧茨莾�，草弟弟在太�?yáng)爸爸的`說(shuō)服下，終于肯幫助花姐姐襯出她的美麗，讓她成為大地舞臺(tái)的一個(gè)亮點(diǎn)。
我走到巨石旁邊，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，爬到石頭頂上，真是不看不知道，一看嚇一跳：“我這只是在一個(gè)高不過(guò)3米的石頭上看見(jiàn)的風(fēng)景嗎？”我自言自語(yǔ)道。向上一看，許多只鳥(niǎo)在天空中自由的翱翔，嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“你們今年是怎樣過(guò)的呀？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！痹傧蛳乱煌�，江面的景色盡收眼底，平靜的水面像一面鏡子，倒映出岸上的美景，偶爾有一艘船駛過(guò)，把平靜的水面上劃出一條線，波紋向四周拓展開(kāi)來(lái)，十分美麗。再看遠(yuǎn)山的景色，樹(shù)木蒼翠欲滴，就像大山穿上一件綠衣服，十分迷人。
看到這美麗的景色，我不由得想起一句話“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”如果我們都盡自己的力量愛(ài)護(hù)環(huán)境，我相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，在任何地方都可以看到這樣的美景。
春天真美麗呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
時(shí)間總是向前走，它從不停留，它從不回頭，因此就有了距離。時(shí)間的距離就是昨天、今天、明天，這個(gè)距離是無(wú)法縮短的。
雖然都是路，卻有不同的含義。
昨天的含義在于過(guò)去了就無(wú)法挽回。就算過(guò)去有很多開(kāi)心的事，有很多重要的人，就算不想過(guò)完，但是你必須跟時(shí)間走，那些美好的事，只能成為回憶，那些重要的人隨著時(shí)間漸漸地冷淡，沒(méi)有了那份親切，但是我相信時(shí)間帶不走真正的朋友，歲月留不住虛幻的擁有。
明天的意義在于你是否在努力，在與時(shí)間飛奔，也是一個(gè)起點(diǎn)。會(huì)遇到許多新鮮事，會(huì)遇到挫折、煩惱，但是我們會(huì)把一切陌生的東西變熟，去適應(yīng)，那些挫折會(huì)化解。今天要做的事情很多，而且必須今天完成，因?yàn)榻裉煲矊⒊蔀樽蛱�，成為回憶�?/p>
明天的含義就是未來(lái)。即將會(huì)發(fā)生很多的`事，是一條無(wú)法預(yù)料的路，無(wú)法看到盡頭的路，這路可能很平緩也可能很崎嶇，但是明天的路總是在今天的路口選定的，明天也許是你的向往，也許是個(gè)終點(diǎn)。
時(shí)間的距離是三條路，看似很近，卻是三條一點(diǎn)都不一樣的路，而且這個(gè)距離會(huì)決定很多很多，如果人生是條路，那一定會(huì)是這三段路。
一天又一天，一年又一年，昨天一天天增多，明天一天天減少，我不知道人生這條路有多遠(yuǎn)，但我只用了三天時(shí)間走完了昨天、今天、明天。
人生的坎坷為我們生活帶來(lái)困難，也同時(shí)讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槔щy，所以我們的生活十分豐富。人生如戲，戲如人生。因?yàn)槲覀兣α司蜁?huì)成功，所以每個(gè)人都在努力著……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
籃球運(yùn)動(dòng)傳入中國(guó)已逾百年。一百多年來(lái)，籃球運(yùn)動(dòng)在中國(guó)、在世界都得到了廣泛的普及和發(fā)展。它已從過(guò)去的競(jìng)技游戲轉(zhuǎn)變大特色。而作為新時(shí)代的小學(xué)生，籃球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)發(fā)展成了一種文化，也在我們幼小的心靈里扎了根。
我們姚莊小學(xué)是嘉興市籃球項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校，省體育特色學(xué)校，在縣級(jí)甚至是省級(jí)的比賽中都拿了令人驕傲的成績(jī)。我們學(xué)校每年都會(huì)舉行籃球文化藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容十分廣泛，有：籃球知識(shí)競(jìng)賽、籃球繪畫(huà)比賽等。我們都被籃球那強(qiáng)烈的對(duì)抗性和高度的積極性吸引了。在籃球比賽中，我們?nèi)w師生都潛移默化的接受著它帶給我們的從技術(shù)上、精神上、身體上和心理上的各種教育意義，是我們的思想得到了升華。
就在今年的`籃球藝術(shù)節(jié)中，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，準(zhǔn)備與別的班好好地較量一場(chǎng)。可是，由于別的班技高一籌，我們班還是以0：24的分?jǐn)?shù)收獲了慘敗。正當(dāng)我們?yōu)榧w的榮譽(yù)而傷心難過(guò)時(shí)，柏老師站出來(lái)鼓勵(lì)了我們：“同學(xué)們。看到你們?yōu)榧w的榮譽(yù)而感到失望時(shí)，我很高興。這說(shuō)明你們是有團(tuán)結(jié)意識(shí)的。但是，請(qǐng)你們好好想想，我們打籃球只是為了勝利嗎？不！我們姚莊小學(xué)的籃球宗旨是‘要打出團(tuán)結(jié)和力量’。只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，拼盡全力，在老師眼里，就是成功了！”我恍然大悟，打籃球不應(yīng)該在乎輸贏，而要享受籃球賽中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們要賽出團(tuán)結(jié)和友誼。積極參加就好，不要輸了就開(kāi)始?xì)怵H。那樣就太對(duì)不起詹姆斯·奈史密斯創(chuàng)造籃球的真正意思了。
籃球是一項(xiàng)賽出團(tuán)結(jié)和友誼的運(yùn)動(dòng)。我想，在不久的將來(lái)，我們學(xué)校將會(huì)把籃球運(yùn)動(dòng)帶給每一個(gè)人。在每一個(gè)姚小娃娃的心里生根發(fā)芽！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
來(lái)不及回味昨天，我生活得太忙碌了，給我的感覺(jué)就像一道體育歌曲里唱的：“夠，夠，夠！啊累！啊累！啊累……”但你若每天給自己一點(diǎn)時(shí)間，想想每天的得與失，你會(huì)感覺(jué)到自己其實(shí)每天都過(guò)得很快樂(lè)，而不是忙忙碌碌了。
早盼晚也盼，終于盼到了春天，樹(shù)上長(zhǎng)出了綠葉，花兒綻開(kāi)了笑顏，每一株都是那樣的美。過(guò)了冬天，到春天，白天長(zhǎng)了，不再像以前那樣上學(xué)早晚都不見(jiàn)陽(yáng)光，每看到這一縷陽(yáng)光，我心中就會(huì)無(wú)限愉悅，無(wú)限歡樂(lè)。也許陽(yáng)光對(duì)于我這個(gè)很久沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)她的人來(lái)說(shuō)，她太美了，美的讓人無(wú)法形容，無(wú)法訴說(shuō)她的容顏，直至她的歡樂(lè)，無(wú)人能比得上她的美。但當(dāng)我騎著自行車(chē)感受那美好時(shí)，我的眼睛瞇住了——沙子吹進(jìn)了眼睛，眼前一片黑暗，我無(wú)法想象去年沙塵暴的`情景，那太可怕了，它可能會(huì)吹倒花兒，遮住陽(yáng)光。我瞇眼向前沖著，終于沖到了學(xué)校，沙塵也少了，一切又恢復(fù)了往日的歡顏。放好了車(chē)子，我佇立凝望，從未感到壯觀的教學(xué)樓在陽(yáng)光下，使我第一次感到壯觀。里面的學(xué)生，有的翻著課本看，有的正在勞動(dòng)，秩序井然。 在這陽(yáng)光中，我走入了教室，開(kāi)始學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)課上同學(xué)們依舊那么活躍，外語(yǔ)課依舊讓我歡樂(lè)，而只有語(yǔ)文課是既活躍，又歡樂(lè)，而且讓我學(xué)到了不少做人的道理。今天我們語(yǔ)文課上學(xué)《小橘燈》，先前張翔也做了一個(gè)小橘燈讓我看到后，感覺(jué)它十分的小巧玲瓏，同時(shí)它的光芒是朦朧的，但它一樣可以讓人前進(jìn)。生活中有種種困難，但只要我們心中有一個(gè)信念，它就是我們的小橘燈，會(huì)讓我們不斷進(jìn)取，終會(huì)取得目標(biāo)。我要不斷地努力，我就終會(huì)成功。
不要再念叨“啊累……”了，向前吧！終會(huì)成功的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
天陰沉沉的，一副要下雨的樣子。
教室里，數(shù)學(xué)老師重重地將試卷甩在講臺(tái)上，聲音里掩不住怒氣：“看看你們考的！最高分才95，一大半不及格的`！”說(shuō)玩，教室里靜得叫人害怕。“好了，現(xiàn)在我來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)，從高到低！童浩男95分、周亞璇90、劉子怡88分……”隨著分?jǐn)?shù)越來(lái)越低，我也越來(lái)越緊張�！摆w亞男……58分”當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)分分?jǐn)?shù)一下子愣住了，“58分”，這是是我第一次考得不及格。
我走上講臺(tái)，把試卷拿了下來(lái)。我緊緊攥著試卷，眼睛盯著那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉。這次考試卻時(shí)有點(diǎn)難，可是我大部分，都是粗心惹的禍。應(yīng)用題連續(xù)算錯(cuò)了，那些解比例什么的，更是“慘不忍睹”。我印象最深的是這一道圓柱體積的問(wèn)題，3·14乘4的平方等于50·24，我一不小心寫(xiě)40。24，就這樣5分沒(méi)了。還有一題解比例，我到最后沒(méi)有約分，3分就這樣飛了！
我恨我自己，恨我的粗心、大意，恨我那考完試之后的得意。我也后悔，后悔我當(dāng)時(shí)沒(méi)有檢查試卷，但是“世上沒(méi)有后悔藥”。
我邁著沉重的步子回到了家，晚上，我把試卷拿給父母看，父母也沒(méi)有多說(shuō)，只叫我總結(jié)教訓(xùn)，努力克服缺點(diǎn)。我再也忍不住了，奔到房間里，失聲痛哭起來(lái)，是我讓老師失望，是我讓父母失望……
從此，我每天都會(huì)警告自己：細(xì)心、認(rèn)真、耐心……
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