五年級(jí)的作文【實(shí)用8篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
俗話說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。”父母的愛(ài)是多么的無(wú)私、多么的偉大�。《覅s對(duì)這份無(wú)私的愛(ài)曾深深地懷疑過(guò)。但最后這個(gè)誤會(huì)還是比較圓滿的解除了，并且讓我更加愛(ài)我的父母了。
那是幾年前的事情了，我們現(xiàn)在上學(xué)都是父母或爺爺奶奶接送，可以在我的記憶里，就沒(méi)有過(guò)這樣的事情發(fā)生在我的'身上，一直以來(lái)，我都是自己一個(gè)人上學(xué)、回家。每天看到別的同學(xué)都有家人來(lái)接，他們臉上露出的快樂(lè)的表情使我羨慕不已。而我，總是那么孤單單的一個(gè)人。爸爸、媽媽從來(lái)沒(méi)有來(lái)接過(guò)我，時(shí)間一長(zhǎng)，終于有一天我忍不住跟父母吵了架，傷心的我哭著跑了出去，就這樣一直跑一直跑，直到自己累了才停了下來(lái)。過(guò)了不一會(huì)兒，天空開始陰暗，烏云慢慢密布，看著天空好像馬上就要下雨了，可是剛才哭著跑出家，根本就沒(méi)有注意自己跑到的這里是什么地方。就在我難受的時(shí)候，模模糊糊看到雨中有一個(gè)人正在向自己走來(lái)，這個(gè)身影越來(lái)越近，這么熟悉的一個(gè)身影，是誰(shuí)呢？——媽媽！原來(lái)是媽媽，“媽媽，我在這里”我高興地大聲喊。媽媽看到我凍得瑟瑟發(fā)抖，連忙把自己的外套給我披上，在我和媽媽回家的路上，媽媽終于還是告訴了我，原來(lái)，父母每天總是在我放學(xué)的時(shí)候跟在我的后面一路到家，他們就是這樣默默的保護(hù)著我，而至于為什么既然來(lái)接我，又不和我一起走，卻在后面跟著，媽媽說(shuō)：“她也很想和我一起走，但是，父母還是覺(jué)得這樣更能鍛煉我，讓我學(xué)會(huì)自立、獨(dú)立處理自己能解決的問(wèn)題，不能太依靠父母”。我恍然大悟，這才真正明白父母的良苦用心，在回家的路上，我跟媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，自己真是有些任性。媽媽摸著我的頭說(shuō)：“你是個(gè)懂事的孩子，我和爸爸都很愛(ài)你，你現(xiàn)在明白了我們愛(ài)你的方式跟別人的家長(zhǎng)不同，能理解我們，這讓媽媽很高興。”
現(xiàn)在，我慢慢長(zhǎng)大了，在班級(jí)中我可以很好地處理和同學(xué)們的關(guān)系，老師布置的任務(wù)我也能很快、很好的完成，我真的慢慢明白了父母教育我的良苦用心，為了使我變得更好，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們真的付出而很多很多，那件事之后我再也沒(méi)有和父母鬧過(guò)矛盾，父母的愛(ài)是默默付出的、是無(wú)私的，這件事使我深深地體會(huì)到了，我愛(ài)我的爸爸和媽媽。
五年級(jí)的作文 篇2
愛(ài)是母親給予的，愛(ài)是父親奉獻(xiàn)的。不過(guò)我認(rèn)為在成長(zhǎng)的道路上，在一旁永遠(yuǎn)默默關(guān)注著我們的是老師。也許是因?yàn)橐患隆?/p>
我來(lái)到教室，又是新的一天。我們的吳老師天天操心我們，俗話說(shuō)打是親，罵是愛(ài)我在犯錯(cuò)時(shí)，老師會(huì)罵我，但不會(huì)因?yàn)榉稿e(cuò)而打我，她只會(huì)罵在嘴里，痛在心里吧！
三年前的我是個(gè)調(diào)皮的小孩子，在老師的關(guān)注和陪伴下，我漸漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了，是個(gè)大姑娘了。
今天，我跟往常一樣去學(xué)校，一樣的心情。上課時(shí)，我發(fā)覺(jué)臉上燙燙的，我想肯定是太熱了，于是我讓前面一個(gè)同學(xué)把窗戶開下來(lái)，可是一點(diǎn)效果都沒(méi)有，我依舊很熱，我只好把臉湊到桌子上，涼冰冰的，好多了，誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)又開始熱起來(lái)，而且整個(gè)身子都發(fā)熱。我崩潰了，我還熬過(guò)了前兩節(jié)課，終于下課了，我把自己的狀況告訴了朋友，沒(méi)想到朋友悄悄告訴了老師，吳老師是我們班班主任，一向很嚴(yán)肅，我的狀況如果被吳老師知道了，老師會(huì)是什么樣的神情。
老師知道了，臉上似乎多了幾絲皺紋，眉頭皺緊，急忙跑到我面前，她先摸了摸自己的頭，然后撫了撫我的`頭，她靠近我湊了湊我的腦袋，說(shuō)了一句：有點(diǎn)小低燒，要不要緊？需不需要打電話？還能挺得住嗎？老師的話深深感動(dòng)了我，這么多問(wèn)題，我怎么答得過(guò)來(lái)？為了不讓老師擔(dān)心，我笑了笑，說(shuō)：不要緊的，老師，您放心好了！
五年級(jí)的作文 篇3
水是生命的源泉，是大自然給予我們的恩澤。魚兒離不開它，人類離不開它，世界上的一切生物都離不開它，我們每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)水資源。
說(shuō)起保護(hù)水資源，還有個(gè)小故事呢！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的春天，我和小伙伴們一起去湖邊玩耍。陽(yáng)光下，微風(fēng)吹過(guò)湖面，湖面波光粼粼，十分好看。小魚兒時(shí)不時(shí)地游出水面，好像在歡迎我們的到來(lái)。當(dāng)我們正玩得興高采烈的時(shí)候，我看見一位大約五十歲左右的叔叔正在往水里扔塑料瓶、易拉罐等各種垃圾，旁邊也有人時(shí)不時(shí)往水里丟零食包裝袋。湖邊沒(méi)有設(shè)立“保護(hù)水資源，不能亂扔垃圾”的牌子，所以那些游客就隨心所欲，什么東西都往河里丟。我心想，這樣是會(huì)污染水源的，會(huì)給我們的身體帶來(lái)危害。于是，我連忙上前阻止，可是那些游客不聽，還是往河里亂丟垃圾。我便說(shuō)：“不能往河里扔垃圾，不僅會(huì)污染水資源，而且這些被垃圾污染的水一旦進(jìn)入到我們的身體中，會(huì)給我們的身體帶來(lái)危害�！甭犖疫@么一說(shuō)，那些游客知道了保護(hù)水資源的重要性，不再往河里扔垃圾了，開始靜靜的觀賞湖水。我對(duì)著湖水說(shuō)：“我們要好好保護(hù)你，你是我們的生命之源�！�
離開湖邊，我找到了湖水管理人員，希望他們能夠在湖邊立一塊保護(hù)湖水的公示牌。管理人員接受了我的.提議，立馬采取行動(dòng)。看著他們立的“請(qǐng)不要往水里丟垃圾，水會(huì)哭的”公示牌，我的心里非常高興，立完公示牌，管理人員又在附近的墻上貼了“保護(hù)水資源，從自身做起”宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓大家都來(lái)宣傳保護(hù)水資源的重要性。從那以后，人們非常自覺(jué)，再也不往水里扔垃圾了。湖水變得清澈見底，小魚兒自由自在地水里做游戲，湖水高興無(wú)比，非常感謝人們能來(lái)保護(hù)它。
水是生命之源，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的必要條件，沒(méi)有水就沒(méi)有生命，沒(méi)有水就沒(méi)有人類，沒(méi)有水就沒(méi)有世界。保護(hù)水資源，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，讓我們一起來(lái)保護(hù)水資源吧！
五年級(jí)的作文 篇4
教師，她哺育著孩子，就像一位園丁照顧著花園里脆弱又嬌小的花朵一樣。我好想成為一名教師，這是我一直以來(lái)的心聲，我愿意成為一名教師，去教導(dǎo)下一代的中華少年。
我好想成為一名教師。去擔(dān)任著祖國(guó)交給我的重要任務(wù)，同時(shí)也讓自己為祖國(guó)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
我好想成為一名教師，去教導(dǎo)我的學(xué)生，讓他們有個(gè)可靠的未來(lái)，讓他們成為祖國(guó)的棟梁之才。
我好想成為一名教師。幫助那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，讓他們改正缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)。我會(huì)抓好每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)。如果發(fā)現(xiàn)有偷懶、半途而廢的學(xué)生，我一定會(huì)想盡一切辦法來(lái)幫助他們重返學(xué)業(yè)。也許那時(shí)候他們會(huì)很恨我，會(huì)怨我那樣對(duì)待他們，那樣讓他們刻苦學(xué)習(xí)�；蛟S會(huì)討厭我這個(gè)老師。我都不會(huì)有任何怨言。因?yàn)槲抑滥切┖藓驮寡灾皇撬麄円粫r(shí)的.。他們不明白老師那樣做的苦心。我也知道，作為一名教師，是不會(huì)那樣順利的。是不會(huì)直接得到孩子們的喜歡的，但是我只要知道我做的是對(duì)的，是為他們好的就行了。等到長(zhǎng)大，他們上了大學(xué)，有了自己穩(wěn)定的事業(yè)，回想起來(lái)老師那樣對(duì)待他們的時(shí)候，他們就不會(huì)再恨我，再怨我。因?yàn)槟欠N恨已經(jīng)變成了感激，那種怨變成了尊敬。
我好想成為一名教師，盡管會(huì)受到孩子們的討厭，我也心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲易隽宋以撟龅氖虑�，我為社�?huì)做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
五年級(jí)的作文 篇5
今天我家養(yǎng)了一只泰迪犬，因?yàn)樗?000元，是一個(gè)寶貝，所以我給它取名為貝貝，這只狗并不是我家買的，而是我婆婆撿到的，即使是這個(gè)樣子，但我依舊很愛(ài)它。我愛(ài)它并不是因?yàn)樗苤靛X，而是因?yàn)槲覐男【拖矚g小動(dòng)物，尤其是小狗，我家養(yǎng)過(guò)許多。
貝貝有一身烏黑亮麗的黑色毛發(fā)，而且這些毛試卷起來(lái)的，它還有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)敏感的鼻子，還有一張嘴巴�？煽蓯�(ài)了！
貝貝最愛(ài)吃的就是肉絲了！有一次，媽媽開車帶我和貝貝一同去餐廳吃飯，可是餐廳里不讓帶寵物入內(nèi)，于是媽媽就把貝貝放在車?yán)铮髞?lái)我們進(jìn)了餐廳，我看到車子桌子上有肉絲于是就弄了些給貝貝，誰(shuí)知，剛過(guò)了一會(huì)兒，肉絲就沒(méi)有了。我不得不說(shuō)，貝貝太厲害了！
貝貝最重要的'特征是它和孩子一樣，害怕被冷落。
有一次我從樓下來(lái)去上廁所，可我剛離開它不到30秒，它就叫了起來(lái)，這聲音就像是在抽泣似的，似乎在說(shuō)：“主人，你不要走，請(qǐng)你呆在我的身邊，不要離開我，我會(huì)聽話的�！�
兩天后，貝貝的真正的主人來(lái)了，貝貝走了，它不情不愿的被它的主人帶走了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么痛的打擊，這打擊就像一把刀一樣深深的刺在了我的心上。雖然，我和貝貝在一起的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是我卻很想念它，想念和他在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；想念和它在一起的美好時(shí)光？？我真想大聲地說(shuō)一句話，那就是：貝貝，我想念你！我想念你！
五年級(jí)的作文 篇6
中午，我到花園去散步，一到花園就看見遠(yuǎn)處大片大片的郁金香，我趕緊朝郁金香園跑去。
郁金香已經(jīng)開了不少了，有的含苞欲放，像一個(gè)挺著大肚皮的男孩子。有的全部開了，露出嫩黃色的花蕊。有的才展開五六片花瓣，想要快點(diǎn)讓人們看到自己的美麗。
這么多的郁金香，顏色也很豐富。看一看這朵，紅的；看一看那朵，黃的。如果把眼前這一片郁金香看作一群小女孩在跳舞，那舞蹈老師的本領(lǐng)可真了不起啊！
我突然覺(jué)得自己仿佛就是一朵郁金香，穿著五顏六色的衣服，在風(fēng)中舞蹈。風(fēng)停了，我也停止了舞蹈，筆直的立在草叢中。小螞蟻爬到我身上，告訴我清早的歷險(xiǎn)。小蝴蝶飛過(guò)來(lái)，停在我的頭上采蜜。毛毛蟲爬到我的`身上，告訴草叢里的涼爽。
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起來(lái)我不是一朵美麗的郁金香，我是在欣賞郁金香呢！
五年級(jí)的作文 篇7
每當(dāng)我回到家，看著在桌子上的破爛的化妝盒，不由自主的就會(huì)想起幾個(gè)月前發(fā)生的一件讓我委屈的事。
那一天，我在家里看電視，突然聽到了敲門聲，我打開門，是媽媽和一個(gè)阿姨帶著一個(gè)小男孩，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，這是瓊姨的兒子，今年三歲，他叫王成剛，你要跟他好好玩，不要打架哦�！蔽殷@訝地說(shuō)：“媽媽，你要去哪里？”媽媽微笑著說(shuō)：“我跟裙姨去超市買點(diǎn)東西，一會(huì)就回來(lái)，你要好好照顧弟弟�！眿寢尯腿挂痰谋秤奥Я恕Ｎ谊P(guān)上門，“王成剛”我叫道。連喊幾聲沒(méi)人應(yīng)，我走進(jìn)房間，天啊！王成剛爬到了餐桌上，我立刻走了過(guò)去把他抱了下來(lái)，然后嚴(yán)肅的對(duì)他說(shuō)：不要到處亂跑�！彼懿婚_心的說(shuō)道：“你家有什么好玩的嗎？”我拉住他的手說(shuō)：“跟我來(lái)吧�！蔽�?guī)麃?lái)到了一個(gè)房間，他臉上露出了笑容，似乎發(fā)現(xiàn)了什么好東西了，哦，原來(lái)是這樣啊，他看見了我妹妹的一個(gè)娃娃，他走過(guò)去握了握娃娃的'手，說(shuō)：“你好，我叫王成剛，你呢？”娃娃一言不語(yǔ)，王成剛似乎很生氣，一腳踢了過(guò)去，娃娃被踢倒在地，看著這個(gè)小家伙覺(jué)得他很苯又很天真，想著想著，突然一聲巨響，讓我清醒過(guò)來(lái)，我走進(jìn)房間，天啊！他把我媽媽的名牌化妝品摔壞了，玻璃鏡片摔了一地，這時(shí)，門鈴響了，我非常驚慌，心想：不會(huì)是媽媽回來(lái)了吧。我開開門，是媽媽回來(lái)了，媽媽皺起眉頭說(shuō)：“兒子，剛剛我在門口聽見房里有很大的聲響，是什么事？”我說(shuō)：“剛…剛才…王成剛把…�！眿寢屗坪醪煊X(jué)了什么，走進(jìn)房間，在客廳，只聽見媽媽在大喊：“是誰(shuí)？”媽媽走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“是不是你打壞了我的化妝盒？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，是王成剛打破的，不信你可以問(wèn)他�！币慌缘耐醭蓜偭⒖陶f(shuō)道：“不是我，是哥哥打破的，與我無(wú)關(guān)�！眿寢尩呐鸶罅�，用手狠狠的憤怒的對(duì)我說(shuō)：“打爛也就算了，還推卸責(zé)任給弟弟，實(shí)在太不象話了！”我生氣的說(shuō)：“連你也不相信我。”我跑進(jìn)房間，躺在床上，失聲痛哭起來(lái)，心想：媽媽，明明是王成剛做的，你為什么要說(shuō)我，整個(gè)枕頭都濕透了，我躺在床上默默地哭。
媽媽我真的想對(duì)你說(shuō)：“當(dāng)天那件事，你真的錯(cuò)怪我了，我現(xiàn)在十分傷心，也覺(jué)得非常委屈，請(qǐng)你以后能多聽我解釋解釋，讓我也有表達(dá)的權(quán)利。
五年級(jí)的作文 篇8
今天，我?guī)蛬寢屪隽艘粋�(gè)家務(wù)，就是洗衣服。我先將臟衣服放到洗衣機(jī)里，放點(diǎn)洗衣粉，再將洗衣機(jī)的蓋關(guān)上，然后摁一下電源開關(guān)，調(diào)好水位、速度和時(shí)間。這樣，我就命令洗衣機(jī)開始工作。洗衣機(jī)在工作的時(shí)候，我可以在旁邊看看課外書，等聽到洗衣機(jī)“嘀嘀嘀”叫聲時(shí)，就可以將洗衣機(jī)的蓋打開，這時(shí)洗衣機(jī)里的衣服已經(jīng)是干干凈凈的了。但是我還得完成晾衣服的任務(wù)，才能算將洗衣服的家務(wù)干完。
晾衣服可有點(diǎn)難，因?yàn)榱酪路臅r(shí)候千萬(wàn)要注意不能掉地上，否則弄臟了還得再洗一遍，這樣既浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)水和洗衣粉。還有晾衣服的時(shí)候，要記住是衣服的晾，是褲子的夾，襪子也要夾起來(lái)。將衣服全部晾好，這樣洗衣服的'家務(wù)才算完成。我自己學(xué)會(huì)冼衣服后，才知道洗衣服原來(lái)是這么的麻煩、這么的辛苦。其實(shí)做大人的也挺辛苦的，又要上班，又要做飯、洗衣服、搞衛(wèi)生，還要幫我們檢查作業(yè)，多辛苦�。∥椰F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要用我的小手幫助媽媽做家務(wù)，分擔(dān)媽媽的辛苦，做個(gè)有孝心、懂事的孩子。告訴你們，媽媽還說(shuō)等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，還讓我學(xué)做飯呢！
到時(shí)，我學(xué)會(huì)了做飯，一定做一頓美味大餐給爸爸、媽媽吃，讓他們好好地享受享受！
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