[優(yōu)]實用的小學五年級作文7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的小學五年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
因為之前一直在補習上課,也沒有什么時間去剪頭發(fā),我的頭發(fā)已經(jīng)很長很亂了,因此趁著這個暑假,我準備去剪頭發(fā),媽媽準備帶我去剪頭發(fā),可是走到半路上,迷糊的媽媽想起家里還蹲著排骨,火還沒有關(guān)掉,于是給了我錢,讓我一個人去剪頭發(fā)。
我先來到了超市旁邊的一家理發(fā)店,這里,人來人往,車來車往,生意可真好。這家理發(fā)店里只有一個人在忙著給人理發(fā),她理了一個又一個,我在理發(fā)店等了好一會兒,也沒有輪到我,于是我打算換個地方。
我自己來到了對面的一家理發(fā)店,這里的人還是和剛剛那家店的人一樣多,我只好在這里排隊等著。
透過玻璃窗,我發(fā)現(xiàn)外面的天已經(jīng)黑了,馬路上的路燈也開了,變的五顏六色的很好看,路上急著回家的`人也多了起來,馬路上人山人海,變成了人的海洋。
我等了好大一會兒,一位阿姨走過來問我:“小朋友,你要理發(fā)嗎?”我點點頭。阿姨又問我:“那你洗頭嗎?”我猶豫了一下,說:“洗吧!”于是阿姨讓一個姐姐幫我洗了頭,坐在椅子上等著理發(fā)。
沒一會兒就輪到我理發(fā)了,阿姨的手很巧,一會兒就把我的頭理好了,這時候媽媽也正好來找我,媽媽給他們交過錢,我們一塊兒說說笑笑的回家了。
理了發(fā),感覺頭輕輕的,很舒服!
小學五年級作文 篇2
今天媽媽送我去上學,我高高興興地到了學校里。
上一次我去的時候,好像老師帶著紅領巾就表示:不拿繩子不做早鍛練,是升旗儀式,奏國歌!
要站穩(wěn),要站得直直的,不過,我還看見一個馬馬虎虎的人,我悄悄地告訴你們一下他的名字,他叫吳啟泰。
沒帶紅領巾的是不能敬禮的,他敬了一下,看看,老師沒看見,他再敬一下,老師就要轉(zhuǎn)過來了~。他敬禮是這樣的,他放得還很有勁兒的。
語文課的內(nèi)容,老師說了很多!我就不說了。
語文課以后是英語課,英語課后,我自己的頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,轉(zhuǎn)到這邊,又轉(zhuǎn)到那邊,我想了想,最開心了,因為下一節(jié)是唱游課!輕輕松松,輕輕松松!我太興奮了。
可是英語課的時候,老師說:“我這是最后一節(jié)課上完就全下課了!”我很激動,什么都聽不進去了,我覺得好像老師猜錯了,我點點頭,我覺得我不應該說不對,應該說‘對!’只好說這些對的詞,不說對的詞,不知道后果會是什么樣子。
唱游課是看一個動畫片,第一節(jié)是小熊走來走去,拿著很多帽子,他們開了一個店,小熊就拿了幾個帽子,往上面一攤,很多,等顧客來了,就可以賣給顧客了。音樂快了,越快就等于從晚上到早晨,從慢到快。老師說:舉手發(fā)言。我就舉手說:廣播體操是快速度,這是廣播體操的聲音。老師又說:什么可以吵醒我們?例如:小鳥。我說:我家里那里有個小朋友,他叫陳陳,他是家里的.主角,一大早,他就渣渣的叫,叫得很大聲哦,他的爸爸怎么睡呀?是因為什么?我自己還是不了解呀,老師讓我坐下。老師問還有什么呢?我舉手,我想說:東方明珠那里有個鐘。。。但是,被老師說了,老師卻不請我。
唱游課上得超開心,很快就要最后一節(jié)課了,我看見有個人,他的獎品超多,好像數(shù)不完似的,我不敢數(shù)。
曹安巽和我一起去拉小便,拉好小便我告訴曹安巽:“我告訴你,我的廣東小朋友樂樂就要來!你知道我上次為什么沒去世紀公園嗎?”曹安巽說:“就是那個世紀公園嗎?”我說:“是的!”曹安巽說世紀公園那里很好玩,顧松云也跟這曹安巽一起去了,還有洪新科,我呢,因為朋友就要來了,所以就沒去。
我問曹安巽:你會廣東話嗎?他說了好幾句,哇,他好像都學會了。其實廣東話,我也經(jīng)常聽不懂的。
放學,我游好泳就回家了。
小學五年級作文 篇3
人的一生會有很多老師,有的嚴厲,有的慈祥,有的活潑,有的文靜,有的年輕,有的年邁,而我的老師則是年輕的 趙老師。
她圓圓的蘋果臉,大大的`眼睛很動人,齊而短的頭發(fā),跑起來一飛一飛的。
每次我們上課積極的時候,老師就會露出她那可愛的笑容。當考試不理想時,她不但不罵我們,反而鼓勵我們下次考得更好!當有同學生病時,她會著急地皺起眉頭,把同學扶到辦公室,讓同學坐在她的位子上細心詢問、安慰。當我們下課時,她會來到我們身邊,和我們一起玩游戲。
有一次,我們在玩跳八字長繩,估計她很無聊,像小孩一樣掛著興奮的笑容跑過來。我很好奇老師為什么會和我們小孩子混在一起,以前可不是這樣的呀!我們一一排好隊,“一二三”,“一二三”,“一二三”,我們一個接一個地跳了過去。輪到趙老師了,我看她緊張的神情,真是好笑!耙欢碧K于跳過去了,她如釋重負。有一次,她沒跳過去,我們還批評她來著,完全忘了她是老師,她也沒有生氣,虛心地接受了。不一會兒,很多人圍過來給找老師加油鼓勁。
我是多么幸運呀,有這么一個好老師。
小學五年級作文 篇4
我非常喜歡讀書,手上只要一有書,就有可能忘了吃飯,忘了睡覺。所以發(fā)生的讀書趣事也很多。
有一次,媽媽新給我買了一本書,名字叫做《海底兩萬里》。一回到家,我就光速地拿起書跑到房間里,看了起來。到了中午,我沉醉在書里無法自拔,媽媽喊了我?guī)茁暢燥埼乙矝]聽見。直到媽媽有點生氣的吼了一聲:“快點來吃飯!”我才慢悠悠的從椅子上起來,一邊看著書一邊走向“餐桌”,找了個椅子坐了下來。見桌上還沒有飯菜便又津津有味的'看了起來,看了一會,突然聽見媽媽疑惑地說:“剛才看見她出來,這會又去哪了?”這時我才發(fā)現(xiàn),原來我走錯地方了。我又趕緊跑去吃飯。后來,媽媽問我怎么回事,我就跟媽媽說了一遍,惹的媽媽捧腹大笑。
還有一次,媽媽突發(fā)奇想要給我做大餐,我無語了,于是媽媽便在廚房里忙活了起來,我閑的無聊,便回房間看起了書。正當我看的津津有味的時候廚房傳來一個聲音:“爍爍,家里沒鹽了,快去買鹽!”“好”。說著我便把書拿上出門了。走到小賣部門口,我頭埋在書里說:“老板,拿兩袋鹽!”我摸摸衣兜卻發(fā)現(xiàn)錢忘記帶了,便又跑回去拿錢。然后又一邊看書一邊去了小賣部,順手拿了袋鹽就付錢走了;丶医o了媽媽。媽媽做好了一盤土豆絲,要我嘗嘗,我夾了一筷子,“媽,你炒土豆絲,放這多糖干什么?”“我沒放糖,只是放了你買回來的‘鹽’!”我又嘗了一下,果真是糖,哎,只能將就下了。
看書雖好,但不要同時做別的事,要一心一意?蓜e像我這樣三心二意。不過我是永遠不會停止看書的。
小學五年級作文 篇5
五一節(jié)到了,我們終于放假了,終于可以放松一下了。 我高興極了,因為我可以到我的好朋友張馳家玩了。整個一天,我就一直懷著高興的心情,因為,我很長時間才能到他家玩一次。到他家后,我們就快樂的玩起來。我們到了樓下,張馳帶我去他的.好朋友家去玩,使我也認識了他們,也在為了朋友。
到晚上的晚上的時候,我們在院子里玩,我們看到一條繩子,就自尋其樂地玩起繩來,我在跳,張馳在看,輪到張馳跳時,我才知道,原來他不會跳,哈哈,我有點得意了,但是,什么事總都是[來源]學會的吧。然后我和張馳的媽媽一起幫張馳學跳繩,最后張馳終于學會了跳繩。
快開學了,我就要回家了,我已經(jīng)有點戀戀不舍的感覺了。不過我覺得這個五一節(jié)過得很開心,因為張馳幫我認識了許多朋友,我?guī)蛷堮Y學會了跳繩。有這么大的收獲,你覺得我能不高興嗎?
小學五年級作文 篇6
我家有五口人,分別是:羅嗦的媽媽、聰明的爸爸、可愛的弟弟、勤勞的奶奶和我。他們在家中各有各的地位。
媽媽的絕招是嘮叨神功,是我家的主管,也就是家務大事的指令長。但對我則是從語言到行動都關(guān)懷得無微不至。以前我每次去上學的路上,她都會說一大堆哲理,而且每天都不同,簡直就是一位思想家。從一上車就開始了,直到我下車。有時,我對她說煩,那就完了,她就會使用嘮叨神功,讓我抬不起腦袋。雖然她很煩,但我知道她是為了我好。
爸爸的絕招是百度,是我家的智慧錦囊。只要是家里的'細活都是他來做的,比如裝電腦或修汽車。不僅如此,一些我不會的知識都問他,他大都能回答出來,所以他是當之無愧的。不過,一旦他遇到了難題,他就會出絕招:百度,答案很快就揭曉了。
弟弟的絕招是以柔克剛,是我家小皇帝!靶』实邸币粴q不到,我全家都寵他,許多事都依他。有時,他調(diào)皮,我都會說他可愛。但是,有時他會咬人,這我就不客氣了,可剛想罵,他就使出了他的絕招:以柔克剛。他朝我笑笑,眨眨眼睛,看到他那天真可愛的樣子,我就不忍心罵他了。
奶奶的絕招是獅吼功,是我家的老佛爺。奶奶是我家最勤勞最節(jié)約的人,有時,我上完廁所出來忘了關(guān)燈,她就使出她的獅吼功:“你怎么又忘關(guān)燈了,跟你說了多少次了!”每當這時,我恨不得打個地洞鉆下去,免得被震壞了耳朵?赡棠毯芮趧冢粌H陪弟弟睡覺,還要做各種家務,她就是我家任勞任怨的老黃牛!
這就是我的家人,我在一起過著溫馨和快樂的生活,我無比喜歡他們每一個人!
小學五年級作文 篇7
下課了,我和肖甜甜做了一次采訪。
我問:“你喜歡帶錢嗎?”我一本正經(jīng)地問。
肖甜甜想了一會兒,說:“不喜歡”。
我問:“你喜歡吃零食嗎?”
肖甜甜肯定地說:“嗯!”
我高興地問:“你覺得喜羊羊和灰太郎幼稚嗎?”
肖甜甜說:“是的!
“你喜歡我們的'學校嗎?”我好奇地問。
肖甜甜面無表情地說:“很喜歡!
“你經(jīng)常接觸電腦嗎?”
肖甜甜扒過去看我手上的單子,說:“不接觸!
“你喜歡英語嗎?”我想她肯定不喜歡。
但肖甜甜卻說:“還行!”
“譚老師、謝老師、鐘老師,這幾位老師你喜歡哪個?”我挪了下位置說。
肖甜甜:“嗯。。。。。。都喜歡!”
我站起來說:“如果你有十元錢,你會買什么?”
肖甜甜高興地都要跳起來了,說:“玩具和吃的!
過了一會兒,上課鈴打響了,我們便高興地回到座位上。
【小學五年級作文】相關(guān)文章:
小學五年級作文11-03
五年級小學作文06-11
小學五年級作文【精選】10-13
[經(jīng)典]小學五年級作文11-08
(精選)小學五年級作文09-12
小學五年級作文(經(jīng)典)10-08
[精選]小學五年級作文09-21
小學五年級作文[精選]09-09
小學五年級作文【經(jīng)典】08-25
(精選)小學五年級作文10-26