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五年級(jí)作文300字【優(yōu)秀7篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
我的愛好有許多，如：玩電腦，畫畫，下棋。但我最喜歡的還是看書。我有一個(gè)琳瑯滿目的書櫥，每次看書的時(shí)候，我都會(huì)沉浸在知識(shí)的海洋里，忘記一切，忘記自我。有一次，我在家里看電視，媽媽對(duì)我說：“家里沒鹽了，你出去幫我買一袋吧�！蔽液懿磺樵傅腵答應(yīng)了，我無精打采的走在路上，忽然，我眼前一亮，一個(gè)書店出現(xiàn)在我的面前，我急忙走進(jìn)去一看，胰，那不是我夢(mèng)寐以求的《查理九世》第22冊(cè)嗎？
我急忙抽出書本翻看起來，我被書中那一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的故事所吸引，早就把媽媽交代我買鹽的事掏到了九宵云外去了，直到很晚才看完，走在回家的路上，我腦海里還滿是查理九世的身影，忽然，我想起了買鹽的事，連忙奔向小商店，可小商店早已關(guān)門，我只好空著手回家，雖然挨了媽媽的一頓批評(píng)，但我心里還是樂滋滋的。看書不僅增長(zhǎng)了我的見識(shí)，還開闊了我的視野，有一次，老師布置寫一篇含羞草的作文，由于我看書比較多，所以寫起來非常得心應(yīng)手，而切還打了100分。書是我的好老師，也是我的好朋友，我愛看書。
五年級(jí)作文300字 篇2
中華民族，已經(jīng)擁有上下五千年的歷史文化，漢字的歷史文化也十分悠久。
漢字文化非常神奇，請(qǐng)?jiān)试S我當(dāng)一次解說員，告訴大家有關(guān)我知道的神奇漢字。
漢字中的“象形字”是倉(cāng)頡發(fā)明的。最早的漢字是刻在龜殼或者是獸骨上的，這樣的漢字就叫做“甲骨文”;后來人們又把漢字用模具鑄造在金屬鐵銅上，這樣的文字就叫做“金文”。漢字的歷史變化，凝結(jié)著我國(guó)古代勞動(dòng)人民的'智慧。
漢字有不同的寫法，主要是分為“篆書”“隸書”“行書”“楷書”四種，同一個(gè)字可以用不同的四種寫法寫出來，不僅有趣，更重要的是說明我們中華民族的祖先很聰明，給我們創(chuàng)造了優(yōu)秀的漢字文化。
漢字是方塊字，寫出來美觀整齊。作為中國(guó)人，我們要熱愛漢字，認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語，認(rèn)真書寫漢字，把神奇的漢字傳播到世界的每一個(gè)角落，讓世界人民了解漢字，學(xué)習(xí)、運(yùn)用我們神奇的漢字。
五年級(jí)作文300字 篇3
HI！大家好，我就是大名鼎鼎的`海中之虎－－虎鯨。要說起我，可能有些人不了解，那我就來介紹一下吧！
我的真實(shí)名字叫逆戟鯨，虎鯨是我的學(xué)名。哺乳綱，鯨目，海豚科。身長(zhǎng)6——10米，體重6——8噸。
很多人看我們像魚，就叫我們“鯨魚”，那可就錯(cuò)了。在古代，我們鯨和牛羊一起生活在陸地上，后來環(huán)境發(fā)生了變化，又過了很長(zhǎng)時(shí)間，我們才變成魚的樣子。
我們還是偽裝專家呢，正因?yàn)樯虾谙掳捉o我們帶來了偽裝技巧。如果魚兒從上面游過，還以為我是一塊大礁石；如果從下面游過，誤以為是一朵白云。
我們更是一位潛游冠軍，每頭小鯨可以呼吸后潛游20分鐘左右，一頭成年大虎鯨可以潛游30分鐘左右。我們餓了時(shí)，經(jīng)常約上小伙伴，同時(shí)吸一大口氣，然后潛到深海區(qū)域去咬死大魚，將它拖到淺海。然后津津有味地美餐一頓。
說到吃，我的肚子又餓了。不說了，拜拜！
五年級(jí)作文300字 篇4
這周，我們學(xué)校組織四年級(jí)同學(xué)去長(zhǎng)樂青少年素質(zhì)教育基地進(jìn)行三天的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。這三天里，我學(xué)到了很多農(nóng)家知識(shí)，也參加了許多農(nóng)村活動(dòng)，其中扎稻草人的活動(dòng)最讓我記憶猶新。
學(xué)農(nóng)第三天，教官對(duì)我們說：“今天我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)扎稻草人�！蔽覀兟犃耍吲d得一蹦三尺高，隨后，我們擔(dān)心能不能學(xué)會(huì)扎稻草人，沒等我們思考完教官就帶著我們?nèi)?chǎng)地了。
走進(jìn)一間小屋子，我們先仔細(xì)聽教官講解制作要領(lǐng)，知道了怎么樣的稻草最適合做稻草人，要怎么捆綁等等。我們終于到了大顯射手的時(shí)候了，我抓來一把稻草，仔細(xì)地把了一通，結(jié)果不小心“犧牲”了很多稻草，我更加小心翼翼用剪刀打理它的邊緣，用橡皮筋把它給扎成一束束的`，終于扎好了它的手臂，我松了一口氣，心想：終于扎好一部分了！
可是一想到還有頭和腳要扎，嘆了一口氣，繼續(xù)做起了稻草人。我們同學(xué)有的從頭部扎起，做了一個(gè)“頭大身小”的可愛小人；有的從腳扎起，結(jié)果后面稻草不夠，成了一個(gè)無頭“草尸”……
最后，我們進(jìn)行了評(píng)比。當(dāng)老師宣布獲獎(jiǎng)人員時(shí)，沒有我的名字，不禁感到有點(diǎn)失落，但我轉(zhuǎn)念一想：失敗乃成功之母，下一次我會(huì)做成功的！
五年級(jí)作文300字 篇5
秋天悄悄地來到我們身邊。
她來到果園里，把紅色給了柿子，紅紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，搖啊搖啊，搖出了果農(nóng)的喜樂；她把紫色給了葡萄，紫瑩瑩的，幾個(gè)小孩在園中玩耍，他們摘下一顆，咬一口，酸酸甜甜。
秋姑娘走進(jìn)花園。霎時(shí)百花齊放，菊花把波浪似的金發(fā)披在肩上，光彩奪目，美不勝收；桂花晃動(dòng)著身子，發(fā)出陣陣香味，遠(yuǎn)看，那桂花一簇簇，多像小女孩的小發(fā)卡。
咦？是誰在唱歌舞蹈？原來是田野里正在開聯(lián)歡會(huì)。高粱漲紅了小臉，羞答答地在風(fēng)中吟唱；金黃的.玉米棒露出一排整齊的牙齒，也想表達(dá)自己心中的喜悅；你瞧！棉花小姐穿上潔白的舞裙，正跳著優(yōu)美的舞蹈。
秋姑娘又來到樹林里，一陣風(fēng)吹過，銀杏葉紛紛落下，像舞蹈演員那樣，輕盈地旋轉(zhuǎn)著�；鸺t的楓葉火焰似的燃燒著，給人一種說不出的溫暖，也給大地媽媽增添了色彩。這些樹葉給大地披上了一件厚厚的‘棉衣’，腳踩在上面，發(fā)出‘吱吱’的聲音，那是贊美秋天的交響曲。
我愛秋天，我愛這如詩(shī)如畫的秋天。
五年級(jí)作文300字 篇6
在每個(gè)人的心里都有一個(gè)愿望，有人希望變成一個(gè)超人，去除惡；有人希望變成一名醫(yī)生，去濟(jì)世；有人希望變成一個(gè)編劇，為大家創(chuàng)作出很多書；有人希望變成一個(gè)知識(shí)分子，為國(guó)家做貢獻(xiàn)；
在我的內(nèi)心深處，有一個(gè)愿望：那就是做一名老師。我會(huì)是一個(gè)嚴(yán)厲的.老師，讓學(xué)生們懂得沒有老師的指導(dǎo)就沒有他們的學(xué)問。
我是一名老師，下課我不會(huì)霸占同學(xué)們的休息時(shí)間，而是會(huì)和他們一起做游戲，踢毽子、跳繩……當(dāng)然，我也會(huì)和他們一起學(xué)習(xí)，課堂有記律，不能一心貪玩，不能走神，要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)。我會(huì)把學(xué)生引入知識(shí)的海洋。要讓他們知道學(xué)習(xí)并不難不懂就問，不要不懂裝懂。
老師是辛勤的園��；老師是智慧的源泉；老師是我們前進(jìn)中的一盞燈。為了我的一個(gè)夢(mèng)，加油吧！
五年級(jí)作文300字 篇7
我，是一個(gè)胖胖的小男孩，今年歲12了，活潑可愛。我可是我們班上的萬事通，正如我同學(xué)所說的，只要笑一笑，沒啥事兒過不了！我還是大家的'開心果，幽默的語言，常常引人發(fā)笑…… 我在班上品學(xué)兼優(yōu)，是老師的好助手。一次，老師在給我們復(fù)習(xí)零的知識(shí)的時(shí)候，問了一個(gè)問題：“‘0’在什么時(shí)候不讀出來�。俊币粏柾�，教室里鴉雀無聲。這時(shí)，我把手臂高高地舉了起來，說：“老師，我知道�！�0’在每一級(jí)的后面不讀出來�！崩蠋熜α诵�，說：“說得很對(duì)！”瞧，我是不是很聰明啊？ 另外，在班上，我還連續(xù)擔(dān)任了六個(gè)學(xué)期的勞動(dòng)委員。管理同學(xué)打掃教室時(shí)，看見小紙片我主動(dòng)撿起。
所以，我總獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”呢！ 對(duì)了，我的興趣愛好也很廣泛，像：騎單車啊、游泳啊、跳繩啊……我特別喜歡英語，從二年級(jí)起，我就開始學(xué)習(xí)英語了，一開始，我遇到了許多困難，可我都克服了。
所以，我現(xiàn)在英語方面已經(jīng)戰(zhàn)績(jī)累累了呢：全國(guó)小學(xué)生英語競(jìng)賽，全國(guó)一等獎(jiǎng)！口語大賽二等獎(jiǎng)！英文書寫大賽，三等獎(jiǎng)！看，我厲害吧？！ 呀！還沒告訴你我的名字呢！其實(shí)，我的小名叫“齊齊“，我就是這樣一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、興趣廣泛的小學(xué)生哦！
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