五年級作文5篇（熱）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
夕陽西下，走在放學(xué)的路上，大街上人來人往。
“哎，要買報(bào)紙嗎？”一個(gè)老奶奶背著一個(gè)藍(lán)色的大布包，拿著一疊不知是什么時(shí)候的報(bào)紙，蹣跚地逆行在擁擠的人流中，一個(gè)個(gè)地詢問街上匆忙走過的行人。
“不要！”行人拒絕著避開，甚至不愿搭理她�？伤路饹]有看到別人的白眼，嫌棄的神情，沒有聽到那些壓低了聲音的竊竊私語，依舊拿著報(bào)紙問每一個(gè)從她身邊走過的行人，“要買報(bào)紙嗎？”
轉(zhuǎn)眼她已走到了我的身旁：“小妹妹，要不要買份報(bào)紙��？”
她灰白的頭發(fā)亂蓬蓬的一團(tuán)頂在頭上，身上的大衣打了好幾個(gè)補(bǔ)丁，滿是各種污澤，已分不清楚原來的顏色，散發(fā)出一種令人作嘔的奇怪氣味，混夾著油墨，令人不由得掩鼻而過，一雙眼睛混沌，直直地盯著我，又仿佛是在透過我看著我的身后，她用地方腔音十分重的普通話帶著一絲乞求的語氣詢問著我：“買份報(bào)紙吧？”
掃了眼那雙黝黑而又粗糙的手中拿著的幾份報(bào)紙，破破舊舊，沾滿了灰塵，怕是幾天幾月也賣不出去幾份吧！
我不由得皺起了眉頭，屏住了呼吸，輕咳一聲，擺擺手，不愿多說一句便繞過她，快步離開這塊被污染了的空氣。
走到了公交車站臺，原本還萬里無云的天卻突然漏了似的下個(gè)不停，綿延的雨絲落在眼鏡上立刻就模糊了一片，不過我可沒有賞雨作詩的閑志雅興，只是縮在站臺里盼望著車快來，雨快停。
“買報(bào)紙嗎？晚報(bào)要嗎？”蒼老熟悉的聲音傳來，我回頭一看，又是那個(gè)老奶奶，連傘都沒有撐，站在雨中，向紛紛避開的行人賣報(bào)紙。
我和別人一樣往旁邊站了站，在心里默默念叨著：“快走開，快走開。”沒有了屋檐的遮蔽，雨很快就大濕了半邊身子，寒意刺骨。
“小妹妹，要買報(bào)紙嗎？”她又走到我的身邊，第二次問我，她用手抹著臉上的雨水，身上和報(bào)紙濕了不少。我別過臉避開她的視線看向旁邊。
她卻低頭，粗粗的布滿裂紋的手指笨拙地解開身后的大包，開始翻找著什么，隨著這個(gè)動(dòng)作那一大疊的報(bào)紙也淋上了雨，散發(fā)著陣舊的'氣息。她一邊翻騰一邊口齒不清地自言自語著：“唔……這么大的雨……著涼了可不好……”
我愣愣地看著她彎著腰折騰，難不成，她是要找傘給我？隨即又抹去了這個(gè)可笑的念頭，怎么會呢？車站這么多人都沒有人愿和我這個(gè)陌生人共打一把傘，她又怎么會有傘自已不打，卻讓給我呢？
沒有想到的是，她翻了半天居然真的翻出了一把黑色的折疊傘，抖了抖灰，撐了好幾下才打開，斷了幾根傘骨，扭曲破舊的不成樣，她卻遞給我認(rèn)真地說：“喏，好好打著……”轉(zhuǎn)身背起了大布包又走向了別的行人。
看著那個(gè)身影上落下了一個(gè)個(gè)雨點(diǎn)，我沒有多想趕了上去：“老奶奶，你打吧！我的車快來了。”
她笑著接過，收起了傘，臉上閃過一絲落寞，似是因?yàn)槲业木芙^而有些許難過。
漸漸的，雨小了很多，我上了車，站在動(dòng)蕩的車廂里凝望著那個(gè)背著一大袋子報(bào)紙的身影，或許她的家中有貧病交加不能自理的親人等著她賣報(bào)紙的這點(diǎn)錢來養(yǎng)活，或許，她只是想再自已風(fēng)燭殘年之際多為民眾做點(diǎn)什么，或許她被兒女拋棄，只能靠這么點(diǎn)微薄的收入來糊口茍活，又或許……
但她的周圍滿是拒絕和嫌棄，沒有一個(gè)人愿意向她伸出援手。
蒼蒼兩鬢經(jīng)過時(shí)間的風(fēng)化已然花白，飽經(jīng)滄桑的身體也被歲月壓彎了腰，一雙粗糙而又黝黑的手卻向我這個(gè)毫無瓜葛的陌生人遞來一柄破舊的傘，叮嚀我不能著涼，它也許遮不住風(fēng)雨，卻象征著這個(gè)社會上少有的溫情。
我突然好后悔，后悔自已拒絕了她的好意，后悔沒有多買幾份報(bào)紙，后悔自已心底曾經(jīng)的那一絲嫌棄。
當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹拂不到你，當(dāng)太陽的光芒照耀不到你，當(dāng)全世界都遺棄了你，你是否還有勇氣懷著一顆感恩的心去愛？
那個(gè)貧困蒼老的老奶奶在那個(gè)寒冷的雨天，用她那顆淳樸善良的心溫暖了我，給我上了人生中最重要的一課。
上海楊浦區(qū)上海市建設(shè)初級中學(xué)初二:張俊
五年級作文 篇2
光陰似箭，歲月如梭，時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，十年過去了，我的家鄉(xiāng)十分生機(jī)。
大地上，樹很密，草也很密，花很多，我們家旁邊的小花園朝氣蓬勃，十分美麗，這里樹很多，任何樹都在其中，有時(shí)橘子樹還會掉幾個(gè)巨大的酸甜可口的.大橘子，沒砸到你，還算你幸運(yùn)，要是被砸中，頭上就會起個(gè)大包。綠草如茵，土地上長著美麗的野花，給小花園戴上巨大的花環(huán)。
人們經(jīng)常來到這里，一起玩耍，快樂的生活，這里還有一個(gè)“樹亭”。夏天，老人們在這里乘涼，連太極拳等等。
十年后的家鄉(xiāng)多么美好，多么生機(jī)。
五年級作文 篇3
老師，請您坐好，我要為您畫張像。
我先為您畫一張臉。這是一張極其普通的臉，滿臉皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜。這是一張慈祥而嚴(yán)肅的臉，是母愛和嚴(yán)師融為一體的臉。老師是否還記得？那次我上課做小動(dòng)作，被您發(fā)現(xiàn)了，您并沒有點(diǎn)名批評我，而是臉色一沉，我馬上醒悟過來，又專心聽講了。在我因?yàn)槭《倚臅r(shí)，您總是用那慈祥而嚴(yán)肅的笑容給我支持和鼓勵(lì)。
老師，讓我再為您畫上一雙眼睛。這雙眼給過我多少安慰和多少力量多少激勵(lì)……您還記得嗎？那次為了把作業(yè)寫完，您讓我們放學(xué)留下來，為了把卷子改完您熬了多少夜，您改完一看我們錯(cuò)了多少題，您還讓我們考的好而熬夜，您改完了，很累的去睡了，您多么親我們您多辛苦��！
老師，我在為您畫上鼻子和嘴巴。就是這張嘴，進(jìn)出了一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽的課，就是這張嘴，說出了許多誨人不倦的話。
老師，我為您畫上一雙手，即使沒有圓規(guī)，也能畫出又大又圓的.圈，寫出端端立立的字；就是這雙手，在我跌倒時(shí)把我扶起，在我掉隊(duì)時(shí)拉我一把，再我流汗時(shí)，幫我擦干。
老師，我為您畫張像，把我對您的敬佩和贊揚(yáng)融進(jìn)了這張畫像中，在教師節(jié)來臨之前送給您，希望您能夠喜歡。
五年級作文 篇4
五假期，我們彩虹假日小隊(duì)全體成員和爸爸媽媽起去貴州親子游。
這次春游，讓我大開眼界。我們游覽了世界上最后的槍手部落——“岜沙苗寨”、最美鄉(xiāng)村古鎮(zhèn)——“肇興侗寨景區(qū)”和馳名中外的侗歌之鄉(xiāng)——“小黃侗寨”。
其中，“岜沙苗寨” 引起了我濃厚的興趣。它坐落在貴州從江縣海拔550米的山坳上，有5個(gè)村寨，全是苗族人。岜沙，在苗語中是草木繁多的意思。走進(jìn)岜沙，隨處可見茂密的樹林，村寨木樓古樸、簡單，環(huán)境十分幽雅。我覺得岜沙人的裝扮很有特色，于是，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每個(gè)男子的光頭上都挽著個(gè)發(fā)髻，穿著自家紡織的無領(lǐng)右開衫銅扣亮布衣，直筒大褲腳亮布褲，身佩腰刀，肩扛火槍，仿佛古代武士，神氣極了。每個(gè)小男孩也是這樣的裝扮，手里拿著桿小火槍，十分可愛。女子穿著自己做的精美的亮布衣裙，衣裙上有古色古香的刺繡圖案，佩戴銀飾，非常奪目。我好想去摸摸男子頭上的發(fā)髻，可是我還 是忍住了，因?yàn)閷?dǎo)游早就叮囑過我們：岜沙男子非常重視他們的發(fā)髻，不允許外人去摸，否則就表示對他們的不尊重。還 有，就是他們手里有槍。發(fā)髻象征著生長在山上的樹木，身上穿的亮布衣服象征著那美麗的樹皮。他們認(rèn)為，他們現(xiàn)在悠然自得的'生活，靠的是祖先選的這塊寶地，尤其是樹林的庇護(hù)。于是，岜沙人對樹木特別崇拜，把樹木當(dāng)作神樣崇拜。寨子里的每個(gè)孩子出生就種棵樹，稱為“生命樹”。在村口，我們看到了棵枝葉繁茂的大樹，就是村里位老人的生命樹，已經(jīng)70多歲了。我們的到來受到了岜沙人的熱情歡迎，他們給我們送上了噴香的竹葉包飯，讓我們品嘗。還 表演精彩的節(jié)目給我們欣賞，首先是集體舞，男子們有的吹奏蘆笙，有的扛著火槍，女子拿著竹竿隨著節(jié)奏翩翩起舞，我們都目不轉(zhuǎn)睛地看著。接下來的節(jié)目是表演剃發(fā)，看得我心驚膽戰(zhàn)。他們居然使用鐮刀剃發(fā)，只見位中年人蹲了下來，另位中年人彎下腰，嘴里銜著桿旱煙，右手拿著鐮刀，很鎮(zhèn)定地給中年人剃發(fā)，刷刷刷，沒幾下，就把發(fā)髻下面的頭發(fā)全剃了，動(dòng)作非常熟練。最后，岜沙姑娘們還 熱情邀請我們起上臺跳集體舞——民族大團(tuán)結(jié)。我們盡情地跳著，我覺得，此時(shí)此刻，我們就像家人。
貴州之行，讓我回味無窮。我想：等我長大了，我定還 要再來貴州，定還 要再來岜沙苗寨。
五年級作文 篇5
今天，班里舉行了競選委員的活動(dòng)。我想競選的是語文課代表。
當(dāng)老師說先競選語文課代表時(shí)，我心里就像一只小兔子在跳，可緊張了！我不安地走過去排隊(duì)上臺演講。
我非常緊張，就只覺得全身發(fā)抖，我只好咬著嘴唇，盡量讓自己保持平靜，可是身子像不聽使喚似的，依然抖個(gè)不停�？斓轿伊耍也荒苓@樣了！我默默地想。該我了，我走上講臺，故作平靜，大聲朗讀完我精心準(zhǔn)備的演講稿。在朗讀過程中，我非常納悶：平�；卮鹄蠋熖岬膯栴}一律聲音非常小的'我怎么今天聲音這么響亮？讀完后，我松了一口氣，深深地鞠了一躬，微笑著回到座位上。
應(yīng)到其他同學(xué)演講了。我仔細(xì)地聽著，發(fā)現(xiàn)有大多數(shù)同學(xué)因?yàn)榫o張說錯(cuò)字，而且有不少同學(xué)因?yàn)槟懶《桓疑吓_演講。我想：這就是沒有把握住機(jī)會的人吧？
等所有同學(xué)演講完后，終于到了投票時(shí)機(jī)了。我細(xì)心地聽別人的票數(shù)，聽到李蘭心的票數(shù)時(shí)，我驚呆了：40票！天啊，我們班才64個(gè)人啊！我恢復(fù)原來的緊張。到我了！雖然我的票數(shù)比李蘭心少，但是沒我的想象中那么差。
“叮鈴鈴——”下課了，還有值日班長還沒數(shù)票數(shù)，老師說下星期一選出委員。
呼，自我感覺良好。
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