五年級(jí)的作文范例(5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
小明的爸爸很喜歡打鳥(niǎo)，今天又是吃完早飯，他又背上槍準(zhǔn)備打鳥(niǎo)去了。小明很喜歡讓爸爸停止打鳥(niǎo)。在小明的爸爸正要去的時(shí)候，小明說(shuō)：“爸，要不今天別去了，找別人玩去唄！干嘛老是打鳥(niǎo)呀！”爸爸笑了，說(shuō)：“你一個(gè)小屁孩懂什么，我打鳥(niǎo)是有用的，別管我了，走了。”
小明沒(méi)有辦法，但是小明不放棄，一直勸爸爸停止傷害鳥(niǎo)。第二天，小明的爸爸又要去了。小明實(shí)在忍不住了，對(duì)爸爸喊：“爸！你看看，你已經(jīng)傷害了很多很多鳥(niǎo)兒了。每一只小鳥(niǎo)也是一只小生命呀！”爸爸也皺起了眉頭，說(shuō)：“哎呀！別管我了孩子，我都說(shuō)了我打這些鳥(niǎo)是有用的�！�
“哈哈哈哈，您打這些鳥(niǎo)能有什么用？”爸爸頓時(shí)面紅耳赤，一時(shí)不知該說(shuō)什么，吞吞吐吐的。
我對(duì)爸爸無(wú)奈的說(shuō)：“爸爸！你想想，要是你還是傷害鳥(niǎo)兒的話，你要是打一只大鳥(niǎo)，鳥(niǎo)寶寶怎么辦？你要是打了一只小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)媽媽多傷心。鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，傷害了鳥(niǎo)兒就傷害了自己的同類(lèi)。爸，如果你要是不明白，那就就去打吧，到時(shí)候結(jié)果發(fā)生大了你的`身上，那時(shí)候你后悔就晚了。”
爸爸被說(shuō)得無(wú)語(yǔ)了，小明氣憤憤的看著爸爸，爸爸有點(diǎn)知錯(cuò)就改的樣子。最后，爸爸終于說(shuō)：“好了好了，我不打鳥(niǎo)了�！�
小明一直很開(kāi)心，爸爸把槍扔在了一旁，拉著小明到森林里散步去了。
五年級(jí)的作文 篇2
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！蔽依收b著這首王安石寫(xiě)的《元日》的詩(shī)，這首詩(shī)能把春節(jié)的氣氛一一描述下來(lái)，真是絕呀!
大年三十，大人們，小孩們口口都說(shuō)打油詩(shī)：“小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年......”聽(tīng)他們一說(shuō)，我也就跟著說(shuō)了起來(lái)。
小時(shí)候，我問(wèn)媽媽:“為什么一到春節(jié)就放炮，給壓歲錢(qián)呀?”媽媽說(shuō)：“傳說(shuō)很久以前，有一個(gè)怪獸叫做年，經(jīng)常出來(lái)咬人，過(guò)去的人沒(méi)有辦法，這時(shí)，有人知道年怕紅色，就家家放鞭炮，給小孩子們的枕頭旁邊放著壓歲錢(qián)，這些美好的傳說(shuō)一直流傳至今�！薄芭�，原來(lái)是這樣呀！”長(zhǎng)大后，我明白了春節(jié)的含義：春節(jié)預(yù)示著春天即將到來(lái)，大地回春，草木更新，新一輪的播種收獲又要開(kāi)始。人們剛度過(guò)草木凋零的寒冬，早就盼望春暖花開(kāi)生機(jī)勃勃的'日子，于是載歌載舞地慶賀。
大年三十，家家戶戶都貼著春聯(lián)，年夜飯剛剛開(kāi)始時(shí)各家各戶便開(kāi)始放鞭炮，噼里啪啦的聲音此起彼伏，增添了濃濃的年味。晚飯過(guò)后，各家各戶都點(diǎn)起了紅燈籠，它們與火紅的春聯(lián)相輝映，到處呈現(xiàn)出一派喜氣祥和的氣氛。
一年之計(jì)在于春。大年初一，一大早，各家各戶便開(kāi)始包餃子，這餃子也有合家團(tuán)聚的含義，也有招財(cái)進(jìn)寶的含義。
一說(shuō)起放炮，最高興的就要數(shù)小孩子們了，拿著自己的壓歲錢(qián)就往外面躥，干什么？買(mǎi)炮去唄！接二連三的炮震天響，一個(gè)個(gè)“飛舞”的煙花都炸開(kāi)了“笑臉”。
農(nóng)村跟城市比，還是農(nóng)村好呀！老家的春節(jié)格外熱鬧，除了拜神還燃放煙花，放映電影、唱潮劇、做皮影戲等活動(dòng)。農(nóng)村過(guò)年雖然沒(méi)有城市的文化味道，卻有著濃濃的地方民俗色彩。
五年級(jí)的作文 篇3
在我的記憶中，有一件事讓我至今難忘。
那天，我跟平常一樣，背著沉重的書(shū)包往回走。這時(shí)，一只小狗向我飛奔而來(lái)，嚇得我往后退了三步。誰(shuí)知，它跑來(lái)，并沒(méi)咬我，而是一會(huì)兒用舌頭舔舔我的腳，一會(huì)兒又用前爪抱抱我的腿。這可真讓我吃驚，那顆懸著的心也一下子放了下來(lái)。心想：“不過(guò)是有只小狗想陪我玩玩，有什么不好的呢？”于是我也蹲下來(lái)摸摸它的毛。
從那以后，我每天上學(xué)放學(xué)，都能跟它打交道。為了慶祝我跟它的認(rèn)識(shí)，我還特地買(mǎi)來(lái)面包喂它吃。就這樣，我們成了親密的朋友。
有一天，我上學(xué)快遲到了。可是小狗卻還想同我玩，它用前腿緊緊抱住我不放。我生氣極了，用腳狠狠地踹了它一下。它好像也生氣了，豎著尾巴走了。
從那以后，它再也不理我了。甚至，連看也不看我一眼。不過(guò)，有一次，我放學(xué)時(shí)，它又來(lái)迎接我了。此時(shí)，我心里高興極了。我想：“我又可以同我的好朋友重歸于好了�！蔽艺敫纻�(gè)歉，與它好好玩玩，可不知道怎么回事，就被爸爸叫回去了。
回到家，我心里始終覺(jué)得不塌實(shí)。于是飛快地跑到樓下�？墒俏也](méi)有看見(jiàn)那只小狗，展現(xiàn)在我眼前的卻是一灘殷紅的鮮血。我心里一沉，頓有一種不詳?shù)念A(yù)感。我抬起頭，焦急地四處張望。果然不出我所料，那只可憐的小狗已冰冷地躺在靠近一間平房的水槽上，它的主人正用一根木棒使勁敲打著它的尸體，讓它的尸體漸漸變胖，以便剝它的皮。小狗被殺了！不！是我的朋友被殺了！我既憤怒又悲傷地走過(guò)去，問(wèn)道：“這么乖的小狗，你們?yōu)槭裁匆獨(dú)⑺�？平日里，你們又是心肝又是寶貝地叫它，不是挺喜歡它的嗎？難道這一切都是假的？”主人說(shuō)：“如今，養(yǎng)條狗，要交20xx元的戶口費(fèi)，不值啊！”聽(tīng)著主人這令人不解的回答，我心里只覺(jué)得酸酸的。人和動(dòng)物都是自然的產(chǎn)物，本應(yīng)和睦相處，成為朋友。難道就為了20xx元錢(qián)，連朋友情分也不要了嗎？主人呀，你怎么忍心將那柄鋒利的尖刀刺向那忠實(shí)地為你看家護(hù)院，給你歡笑，給你快樂(lè)的朋友呢？回憶起小狗搖頭擺尾地向我跑來(lái)的情景，我心里陣陣的`酸痛�！半y道那就是小狗對(duì)我的最后的告別嗎？”看著小狗的主人，我真想給她重重的一拳�？墒俏胰套×�，只是默默地往前走……
現(xiàn)在，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那里，望著空空的巷道，回憶起夕日那活潑而歡快，熱情而親切的小小身影，便想大聲哭泣。因?yàn)槲疫�沒(méi)有來(lái)得及給小狗道歉，給我最好的朋友道歉，它就永遠(yuǎn)離我而去了。這件事在我心中烙下了深深的烙印。
五年級(jí)的作文 篇4
語(yǔ)文，似花園里的花，使人流連忘返、沁人心脾。語(yǔ)文，似一杯醇香的咖啡，品味出人生的悲歡離合。語(yǔ)文，“語(yǔ)言”與“文字”的結(jié)合，心靈的綻放，引人沉思。流利清純的語(yǔ)言，獨(dú)特的書(shū)寫(xiě)，甜美的微笑，“語(yǔ)文”一含義的體現(xiàn)。她向我們綻放“語(yǔ)文”的.美—我的語(yǔ)文老師。我最難忘的一堂語(yǔ)文課，是老師給我們講的《秋天的懷念》。上課了，老師從課題引入，層層的深入，使我對(duì)文章有了深刻的理解。老師將這節(jié)課上了三節(jié)課，每一節(jié)課，我都會(huì)很“痛苦”，老師的每一句話都刺痛我的心。使我深深地懂得了父母是多么愛(ài)我們，多么的偉大而無(wú)私。文章從一個(gè)簡(jiǎn)短的語(yǔ)句，人物的一個(gè)眼神、動(dòng)作，都體現(xiàn)的母愛(ài)的細(xì)微、深刻。在學(xué)習(xí)這節(jié)課時(shí)，我好幾次欲哭又止，努力掩飾著自己的情緒。在老師細(xì)心的解析品味中，我漸漸地懂得了父母都是那么的不容易。
記得在這堂課之前，我總是抱怨父母不夠愛(ài)我關(guān)心我，他們已經(jīng)快兩年不在我身邊了，我討厭他們?cè)陔娫捓镎f(shuō)有多想我有多關(guān)心我，真的希望他們陪在我身邊。他們打來(lái)電話時(shí)，我總是愛(ài)理不理，有時(shí)候一句我在寫(xiě)作業(yè)，就掛了電話，從不為父母著想。當(dāng)老師講了這篇課文后，我忽然有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，心里不知不覺(jué)痛起來(lái)，似刀絞一般。頓時(shí)想到了遠(yuǎn)在老家的父母也不容易，想到了在我發(fā)火時(shí)父母都依然心平氣和的跟我說(shuō)。
想著想著，心里的委屈與歉疚涌出胸口，眼已濕潤(rùn)。老師抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ)驚醒了沉思中的我，我咽下將要流出的淚，深吸一口氣，跟著老師的思路走，刺痛的心漸漸平息了許多。下課鈴響了，一節(jié)令我成長(zhǎng)深思的課，在老師富有哲理的話語(yǔ)中，在我們熱烈掌聲中結(jié)束了。在結(jié)束的那一刻，我相信，并不是我一人長(zhǎng)大了，是全體同學(xué)都成長(zhǎng)了。語(yǔ)文的魅力，老師的魅力，融為一體。語(yǔ)文老師流利清純深刻的話語(yǔ)，深深激勵(lì)著我，鼓舞著我。讓我難忘。這就是我最難忘的一堂語(yǔ)文課。讓我成長(zhǎng)，懂得明白，讓我大徹大悟！
五年級(jí)的作文 篇5
與同學(xué)一起在外地干了多少年了老板了，一直想回家看看，可是一大堆的工作纏著我，一想起家，就很傷心，不知道現(xiàn)在爸爸媽媽怎么樣，沒(méi)有人照顧他們我真是擔(dān)心，這么多年來(lái)我真是恨我自己，為什么當(dāng)年要拋棄父母來(lái)到遙遠(yuǎn)的外地工作，現(xiàn)在有錢(qián)了，還不能回家看看，嗨！在這里住真是度日如年。
這天我接到一條奇怪的留言：孩子回家看看吧，爸媽都很想你，回來(lái)吧�！罢l(shuí)呀，敢冒充我爸媽?zhuān)屛一厝ァ焙髞?lái)我又回?fù)艿倪@個(gè)電話，一口怒氣沖沖的說(shuō)：“你是誰(shuí)呀！敢冒充我爸媽?zhuān)么蟮哪懽��！睂?duì)方說(shuō)：“孩子，我是你媽呀！這么多年你都沒(méi)有回家，你也不熟悉我們聲音了，說(shuō)以你不知道。”�。∥殷@呆了，這么多年都沒(méi)有回家，盡然吧爸媽的聲音都忘了，第一次跟媽媽說(shuō)話，竟然還吼他。媽媽又說(shuō)：“孩子回來(lái)吧！家人都想死你了，你不在了日子里，媽媽我每天都睡不著，整天都盼望這你回來(lái)。”我哭哭啼啼的說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈煳揖突厝��！?/p>
到了到了家鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)一切都變了，以前那矮小、只有幾根木頭的小房子，都變成了高樓大廈，以前那泥巴巴的`土路，現(xiàn)在都變成了柏油公路，以前在路上隨處都能看見(jiàn)土和垃圾在空氣中飄，現(xiàn)在空氣很潔凈以前人們一口就是一個(gè)臟話，現(xiàn)在，每個(gè)人都說(shuō)普通話。到了家門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)家跟我以前那個(gè)家截然不同。
進(jìn)了家門(mén)，我看見(jiàn)媽媽坐在大的液晶電視面前看電視，旁邊有個(gè)保姆在幫我的媽媽刷碗。我長(zhǎng)喊了一聲媽?zhuān)瑡寢屌ゎ^一看，急忙走了過(guò)來(lái)，用顫抖的手我的臉，說(shuō)：“這……還是我的孩子忙�！焙髞�(lái)我們聊了很長(zhǎng)時(shí)間才睡覺(jué)。
通過(guò)這件事我明白，現(xiàn)在科技很發(fā)的，從貧困一直變成了富有。
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