[經(jīng)典]小學(xué)五年級作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)五年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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小學(xué)五年級作文 篇1
我有一個特別好的朋友，她的名字叫崔寧。
她有一雙明亮的.眼睛，長長的眼睫毛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃一般的小嘴。她的頭發(fā)很長，喜歡扎馬尾辮兒，走起路來搖來搖去，可愛極了。
我倆真是太有緣分了。幼兒園是一個班的，學(xué)前班也是一個班的，進(jìn)入小學(xué)后還是一個班。中午吃飯就在我爸開的學(xué)校吃。我們倆幾乎每天都形影不離。
一天，我倆約在金山公園那邊玩，那里有一個游樂場。我倆見面后，一邊蕩秋千一邊聊天兒。
我們在一起，總是有說不完的話。聊了一會兒，我倆又玩兒起了仰臥起坐。我先做，她給我數(shù)數(shù)，我一共做了103個。我做完了她做，我給他數(shù)數(shù)。她一共做了98個。做完仰臥起坐，我們倆又去滑梯那邊玩。
到了那里，我們就玩了起來。我們倆膽子都很大，不用家人扶就爬了上去。爬上去后，我連忙回頭去看她，見她也爬了上來。我就先滑了下去，她在后面也慢慢地滑了下來。那天下午，我們倆玩得很開心。直到太陽落山，我們才戀戀不地分開。
我喜歡和崔寧一起玩兒，我想讓她天天找我玩兒。
小學(xué)五年級作文 篇2
盼望已久的全國少兒版畫比賽頒獎晚會將在新華路小學(xué)舉行，為了迎接來自各地的獲獎老師和同學(xué)來我校參觀指導(dǎo)，新華路小學(xué)全體師生都會盡自己最大的努力為學(xué)校爭光。
為此，一接到通知，全體同學(xué)積極行動起來。負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生的同學(xué)把教室的每個角落都打掃的干干凈凈，連窗臺縫隙都不放過。負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生的同學(xué)更是認(rèn)真，在課間休息時也會隨時撿起地上的落葉。還有辦板報(bào)的同學(xué)費(fèi)盡心思使板報(bào)辦的更新穎更漂亮。最辛苦的還屬晚會排練的同學(xué)，有時剛剛下課通知排練，有時放學(xué)回到家后又通知排練，同學(xué)們雖然累的'腰酸背痛，連走路都沒力氣了，但是大家還是很認(rèn)真，沒有一個人打退堂鼓。一次次的練習(xí)與修改，終于換來老師滿意的微笑，還請我們吃雞翅呢，這讓我們更加有信心了。
我好期待這次版畫比賽頒獎晚會的到來，期待版畫比賽獲獎結(jié)果的同時，更為我們新華路小學(xué)喝彩，為新華路小學(xué)全體師生團(tuán)結(jié)努力喝彩。
祝愿這次全國版畫比賽頒獎晚會取得圓滿成功！
小學(xué)五年級作文 篇3
今天我們作文課要玩一個“心有靈犀”的游戲，我知道后欣喜若狂，這可是考驗(yàn)我們表現(xiàn)能力的游戲��！
游戲很簡單，兩個人一組，每組20道題，兩人配合一個通過語言和動作來表達(dá)紙條上的內(nèi)容，一個來猜。描述的過程中不能出現(xiàn)紙條上的.任何一個字。每隔一分鐘兩個人互換身份。兩分鐘之內(nèi)，哪個組猜對的最多，哪個組就是冠軍。老師剛讀完規(guī)則，同學(xué)們就緊張地好像進(jìn)了桑拿房一樣，頭上都冒出了汗珠。
接著老師把我和我的隊(duì)友盧浩坤請上了講臺，并把紙條交給了我。隨著老師的一聲令下，游戲開始。盧浩坤問道：“偉大的愛國詩人是誰？”我立刻想到并迅速答出：“屈原”。他聽到后，高興的跳了起來。接著他又問我：“我們學(xué)校剛打過的比賽是什么來著？”我興奮的叫道：“是籃球賽對嗎？”他向我豎起大拇指。最后我們倆默契合作答對了六張紙條。
不一會兒，我們的老對手徐笠陽和李盛鑫上場了，他們手舞足蹈，又叫又跳，急得滿臉通紅，把我們逗得哈哈大笑。因?yàn)樵谝坏李}上就占用了28秒，所以他倆最后只猜對了四張紙條。我忍不住和盧昊坤擊掌慶賀了一下。
經(jīng)過半小時的激烈角逐，我和盧昊坤成為了冠軍。真為我們金茶隊(duì)感到驕傲。
這真是一個考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)默契的游戲�。∑诖麓斡螒虻牡絹�。
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