小學(xué)五年級作文精華(3篇)
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
今天,陽光明媚,太陽被高高的掛在湛藍(lán)色的天空上,盡情的散發(fā)著他那取之不盡的光芒,是人睜不開眼睛,同時,也炙烤著大地,雖然被高高的掛起,但他的熱,還是能讓人不停的流淌汗水。我背著背包,踩著朵朵陽光,橫著歡快的小調(diào),來到了——新希望培訓(xùn)學(xué)校。
今天,已經(jīng)是我來到這個學(xué)校的第三天了,全班一共十九個人,不過,我只認(rèn)識一個人,他竟然還是我們班的搞笑大王——高一天!而其他人,互相幾乎都認(rèn)識,原來吧!傻傻的我還以為他們學(xué)校里都是一班的,后來一問才知道,原來他們早就在這里讀過幾年暑假班了,雖然,我以前也來這里讀過,不過那都是四年前的事情了。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師是很溫柔的女老師,當(dāng)然,她也非常仔細(xì)、認(rèn)真,有耐心。她絕不像其他老師那樣,只是大致上講一下然后就大手一揮,讓我們做每天指定的專題作業(yè)了。她會把一個專題的內(nèi)容分成很多小的內(nèi)容,再根據(jù)這些內(nèi)容來講講專題里面比較難的一些內(nèi)容,方便我們下課能夠保質(zhì)保量的完成作業(yè)。她布置的家庭作業(yè)也很少,只是專題作業(yè)給她改好之后訂正一下錯題而已。
第二節(jié)是英語課,是我們親愛的.班主任洪老師親自授課。她上課講究互動,絕不像其他老師那樣,在上面只管自己嘰里呱啦的講一大堆,把學(xué)生當(dāng)成空氣,等一下下課了,布置作業(yè),然后大步流星的走出教室,就不管不顧了。而洪老師偏偏不是這種人,她是沒講幾個知識點就會問我們應(yīng)該怎么讀?是什么意思?洪老師也絕對不會像一般老師那樣偏心,只叫好學(xué)生,從不叫差學(xué)生,也絕對不會一個勁的叫那些差學(xué)生,對好學(xué)生不管不顧的,她會細(xì)心觀察我們,請那些上課沒也好好聽的同學(xué)來回答問題,如果他回答不出,那么她再請一位上課認(rèn)真的聽的同學(xué)來回答,在讓他讀一遍。如果有充足的時間,那么洪老師就回一個一個的讓我們說下去。
第三節(jié)課,才是語文課。語文老師也很好,她上課不像其他老師那樣,一定要每道題都講一遍,或是一定要今天上這個明天在上那個。她卻是靈活的上,講一些重點知識,抓重點的讓我們做,干凈利落,絕不拖泥帶水,正是因為這個樣子,我們在語文這方面才會格外的輕松。
接下來便是吃午飯了。我們親愛的洪老師總會帶一些同學(xué)去領(lǐng)美味的飯菜,然后她在一個一個地幫我們盛好飯菜,再讓我們有次序的上來拿,而她自己,總是最后一個吃,盡管如此,她還只盛我們的量,盛完之后,如果有多余的那一定會毫不吝嗇的給那些還要的同學(xué),可是我從沒有看到過她給自己添過一次,直至現(xiàn)在。接下來便是休息一會了。男生總會圍在一張桌子前,搬幾個凳子過來打三國殺,女生則是幾個人圍在一起嘰嘰喳喳的聊會天,或者做會作業(yè),然后就是午睡了,午睡醒來就是作業(yè)輔導(dǎo)課,顧名思義,就是做作業(yè),有不會的找洪老師教你,可以先完成培訓(xùn)學(xué)校里的作業(yè),然后在做暑假作業(yè),不過每天必須保證至上做兩張以上。最后,就是興趣課了,男生又開始打三國殺,女生又開始了嘰嘰喳喳,不過有幾個女生還看會書,圍在一起下棋。馬上,下午16:00就放學(xué)了。
這就是這個學(xué)校的一天,不乏味,很有趣,很充實,有平易近人沒有架子的好老師,還有一群活潑可愛的同學(xué),這樣子的暑假我很滿足,待我有時間在跟你細(xì)細(xì)描述我們班同學(xué)玩游戲瘋狂的一面。
小學(xué)五年級作文 篇2
冬爺爺伴著溫暖離去,春姑娘踏著輕盈的腳步來了。她穿著五顏六色的裙子,給小草和樹木送來了祝福,她用那美麗的長發(fā),滋養(yǎng)著萬物生靈,她的長發(fā)就是春雨。
春雨淅淅瀝瀝的下著,是那么的飄逸,那么瀟灑。雨絲是透明的,她那么細(xì),那么輕,那么小,如同斷了線的細(xì)細(xì)的珍珠項鏈一樣,自由自在地飄灑下來。獨自漫步在雨中,雨絲落在我的頭發(fā)上,臉上,眼睫毛上,雨絲也落在我的背上,肩膀上。輕輕的,柔柔的,散出淡淡的泥土清香。這如詩如畫的景色,讓我不由自主的`想起來幾句春雨的古詩:“細(xì)雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲”,是的,春雨就是這么靜默地滋潤著大地萬物,一切高樓屋舍都被籠罩在一抹濃濃的輕煙里。
我走在寂靜的山間小路上,彎彎曲曲的小路上,時不時有幾個孩子,在歡快的嬉戲。我走過田野,雨后的田野散發(fā)著清新的草香味兒,農(nóng)民伯伯拉著牛鼻環(huán)耕地,谷雨時節(jié)真是春耕的好時候!我經(jīng)過一片柳樹林,柳樹發(fā)芽了,柳條隨風(fēng)飄揚,柳樹仿佛在梳理著自己的頭發(fā),還時不時發(fā)出微微的沙沙聲,仿佛在告訴路過的每一個人,每一只小動物,每一株小草:“春天來了,春天來了!”
俗話說春雨貴如油,而今年的春雨又是少之又少,真是應(yīng)了這句老話。我喜歡春雨,因為它是滋養(yǎng)萬物的滋補圣品,我喜歡春雨,因為它又如知識般,灌溉著我們幼小的心田。
小學(xué)五年級作文 篇3
童年像一個五彩斑斕的夢,使人留戀,使人向往。童年生活中的一件件趣事讓人想起來就忍俊不住,哈哈大笑……
我的奶奶住在農(nóng)村。每次去奶奶家,我都會纏著奶奶給我做燒白吃,奶奶就會放下手中的活兒,給我弄燒白吃奶奶做的燒白白生生的、滑滑的,吃在嘴里十分舒服。
一次,奶奶給我弄好燒白后,我就在凳子上坐的規(guī)規(guī)矩矩的,等著吃燒白,乘著燒白的碗剛剛被放在桌上,我就迅速拿起筷子,夾起一片油膩的,上面鋪著咸菜的燒白,燒白被筷子夾在空中在幾縷陽光的照射下,還泛著點點光芒。放一塊在口中,就像豆腐一樣,不用用力去嚼,他就會順著你的喉嚨,一直滑到你的胃,那味道油油的`、滑滑的,聞一聞,那香味更是讓人抵擋不住。
吃到三四快時,我已經(jīng)開始膩了,奶奶見我快吃不下了,又不想浪費,便想方設(shè)法激勵我。奶奶知道我有虛榮心,就不斷夸獎我:“我的孫女可真能干,再多吃幾塊就更能干了,快吃”說著,奶奶就順手將一片燒白放進(jìn)我嘴里!霸俪砸粔K,今后考試就拿 分!蹦棠逃謱⒁粔K放進(jìn)我嘴里。“想不想長出翅膀飛上天空?”雖然我嘴里已經(jīng)包著幾塊咽不下的燒白但談吐虛榮心得我,為了得到奶奶的贊許,只能回答奶奶:“我想!”
“那就多吃幾塊,今后一定會長出翅膀來的”奶奶拍著胸脯向我保證,我聽著奶奶的話,一下興奮起來,拿起筷子,夾起幾塊燒白就往嘴里送……
經(jīng)過奶奶不斷的鼓勵和贊許,我終于逞能將一碗燒白給通通消滅,只見奶奶笑著將碗筷收進(jìn)廚房,好象自己的嘴上功夫真是了得。
這時,我的肚子開始不對勁,疼痛向我突襲而來,“啊—!”我叫著,飛快沖向廁所。燒白吃多了最后弄得我“現(xiàn)場直播”,這真是一次有意義的教育。
經(jīng)過這次事件,我總結(jié)出一個道理:做什么事都要量力而行,貪圖虛榮,終究會讓自己吃苦頭。
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