小學(xué)五年級(jí)作文7篇[優(yōu)選]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人的童年都會(huì)干一些傻事,我也不例外。不過(guò),那件事去讓我久久不能釋懷。
你一定會(huì)問(wèn),到底是啥事呢,哎!想起來(lái)那時(shí)的我可真傻呀,
記得那是幾年前的一個(gè)炎熱的夏天,那時(shí)的我?guī)缀趺刻於荚谕馄偶倚^(qū)的游泳池里游泳,有一天我剛游泳回家,看到我的2只寵物小雞—小黃和小黑無(wú)精打采的耷拉著腦袋,時(shí)不時(shí)唧唧的.叫上兩聲,仿佛在說(shuō):“唧唧,熱死我了,熱死我了!蔽铱粗‰u,突然突發(fā)奇想,我要是能教會(huì)小雞也游泳,它們不就能快樂(lè)的度過(guò)這個(gè)炎熱的夏天
說(shuō)干就干,我想讓小雞先在浴缸里學(xué),于是我先將浴缸里灌了些水,我先捧起一只名叫小黃的小雞放在浴缸邊緣,學(xué)著游泳教練教我的樣子,教他做準(zhǔn)備動(dòng)作,我拉開小雞的翅膀,一伸一縮,一上一下的叫它做準(zhǔn)備動(dòng)作,小黃極不樂(lè)意大聲叫著,開始掙扎。“小黃聽話,做了預(yù)備動(dòng)作下水才不會(huì)抽筋。”我一副教練的派頭,小黃果然配合了起來(lái),不大聲叫了,我心里暗暗高興,腦子里出現(xiàn)了一副場(chǎng)景,游泳池里,我在前面游,兩只小雞歡快的在后面有,岸上的人們都在為我們鼓掌,很多小朋友羨慕到尖叫。我不由得開心的笑出聲來(lái)。
“下水了”。我加緊了訓(xùn)練的速度。我把小黃放入水中,這時(shí)小黃一到水里,開始大聲尖叫,雙翅舞動(dòng),使勁掙扎,濺了我一臉的水!靶↑S別怕,穩(wěn)住,姐姐當(dāng)初第一次下水,比你還怕呢,習(xí)慣就好了。”只見(jiàn)小黃沒(méi)一會(huì)就有一只毛茸茸的小黃雞變成了一只濕漉漉的落湯雞,我一會(huì)教它學(xué)憋氣(把雞腦袋按進(jìn)水里,再浮出來(lái)),一會(huì)教它用翅膀劃水(將雞翅膀來(lái)回扭動(dòng)),不一會(huì)小黃不再掙扎了,我滿意的說(shuō):“很好,小黃你終于適應(yīng)了,咱們的訓(xùn)練到此為止吧!庇谑俏野研↑S放著了一邊,小黃有氣無(wú)力的趴在地上,我對(duì)他說(shuō):小黃,第一次都是這樣的,以后你就會(huì)適應(yīng)的!笔虑榈慕Y(jié)果大家應(yīng)該都猜到了,小黃再也沒(méi)有以后了。由于我的無(wú)知,不僅沒(méi)讓小黃學(xué)會(huì)游泳,小黃在第二天就離我們而去了,我傷心極了,也后悔極了,但這一切已經(jīng)不可挽回了。慶幸的是外公及時(shí)出現(xiàn),阻止了我教小黑游泳,小黑總算逃過(guò)了一劫。
現(xiàn)在每次回到老家,看見(jiàn)院子里跑動(dòng)的小雞,我就想起了小黃,希望小黃能夠原諒我。哎,那時(shí)我真傻!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
《八駿圖》是我國(guó)現(xiàn)代著名的畫家徐悲鴻許多作品中的一幅。而我們家客廳里掛著的這幅圖畫就是《八駿圖》的仿品。這一幅圖畫是爸爸媽媽的一位好朋友特意送給他們的結(jié)婚禮物,祝福他們百年好合,事業(yè)能夠一帆風(fēng)順。
你看,那八匹駿馬在無(wú)邊無(wú)際的草原上自由自在地向前奔騰著,讓人感覺(jué)到了萬(wàn)馬奔騰的壯觀場(chǎng)面。你瞧!這匹駿馬像一位大將那樣胸有成竹,好像能打一場(chǎng)激烈的`勝仗一樣,緊挨著的是一匹健壯的棗紅馬,它好像是總指揮似的,時(shí)不時(shí)地扭過(guò)頭去看自己的隊(duì)友,好像在說(shuō):“快點(diǎn),別掉隊(duì)了!”。棗紅馬的后面是一匹白龍馬,這匹馬千姿百態(tài),一會(huì)兒向左跑去一會(huì)兒向右奔去,一會(huì)兒還向上跳躍,像是會(huì)飛的“天馬”一樣……圖畫中的八匹馬形態(tài)各異各有各的特色。
我喜歡這幅《八駿圖》,因?yàn)樗粌H見(jiàn)證著爸爸媽媽的幸福,而且還預(yù)示著我們家和和美美·共同發(fā)展的美好生活。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我,多么希望有一塊神奇的橡皮擦呀!這個(gè)橡皮擦能擦去鉛筆寫的、鋼筆寫的、油畫棒 ……什么都能擦去的。
在一個(gè)夜晚,外面下著傾盆大雨,一家文具店正要關(guān)門。突然,在雨中跑來(lái)一個(gè)小女孩,小女孩說(shuō):“老爺爺,您這兒有橡皮擦嗎?”老爺爺說(shuō):“有,我這兒有一塊什么都能擦點(diǎn)的橡皮擦。”小女孩疑惑不解地問(wèn):“難道我心中的憂傷也能擦掉嗎?”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。
小女孩繼續(xù)說(shuō):“我….我的貓貓每天給我一起玩,一起睡覺(jué),可----現(xiàn)在它得了重病,死了。小女孩說(shuō)著就流下了淚,我想去和我的貓貓告別,可以嗎?”“這個(gè)簡(jiǎn)直就是小菜一碟!闭f(shuō)完老爺爺便拿來(lái)了一張紙用筆畫了一幅畫,然后拿著橡皮擦,橡皮擦一下子就變成了一副眼鏡。老爺爺把眼鏡給小女孩,小女孩戴上了眼鏡。
頓時(shí),小女孩的身體如霧一項(xiàng)輕飄進(jìn)了那幅畫中,小女孩在畫中的.田野里走動(dòng),邊走邊喊著貓貓的名字。在一棵樹下,小女孩看到了自己的貓貓。貓卻在睡覺(jué),她正準(zhǔn)備去抱住那只貓貓。貓卻一下子躲開了。貓貓?jiān)脚茉竭h(yuǎn),小女孩一直追趕著那只貓貓。
追到了盡頭,貓貓竟從地上飛了起來(lái),越飛越遠(yuǎn),小女孩揮著手,給貓貓道別。小女孩取下眼鏡,又回到了老爺爺?shù)奈葑永锪,老爺爺?wèn):“怎么樣,你和你的毛毛道別了嗎?”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭,“非常感謝您老爺爺,我和我的貓貓已經(jīng)道了別!毙∨⒋鸬。之后,小女孩也就消失了。
這就是我想擁有的一塊橡皮擦,它是一塊神奇的橡皮擦。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
一年匆匆地過(guò)去了,我們迎來(lái)了五年級(jí)的新生活。當(dāng)然,又是一年看《開學(xué)第一課》的大好時(shí)機(jī)。今年,《開學(xué)第一課》的主題是“中華驕傲”,一定又是一堂愛(ài)國(guó)主義課呢!我思忖著。
晚上九點(diǎn),我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前,準(zhǔn)備觀看《開學(xué)第一課》。屏幕跳動(dòng)了幾下,節(jié)目開始了!暗谝徽n,字以朔源。漢字已有好多年的歷史!敝鞒秩撕榱恋穆曇袅钗野蜒劬卫味⒆×似聊。首先,主持人請(qǐng)了王寧教授上臺(tái)為我們講述漢字的由來(lái)。像“正直”這個(gè)詞,“正”字原來(lái)是一條路,前方有一個(gè)太陽(yáng),因?yàn)橹北寄繕?biāo)(太陽(yáng))走的是正路,所以這就是“正”。
我聽了,不禁感嘆古人的想象力,還把哲理蘊(yùn)含在了字中,不看不知道,一看嚇一跳呀!文字,中國(guó)的文字,是那么有風(fēng)味,每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻?吹揭粋(gè)個(gè)熟悉的字,似乎身處在這個(gè)字所表達(dá)的意境中,這讓我不禁對(duì)自己的祖先肅然起敬。這一撇,這一捺,這一橫,是世上罕有的。在橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙圖案中,讓人陷入想象,這漢字真像一群小精靈!這令我驕傲!
第二堂課是文以載道。這是一堂蘊(yùn)含著書香氣息的課。一篇古詩(shī)文,一位位激情澎湃的詩(shī)人一一在我腦海中呈現(xiàn)。我吟誦著唐詩(shī)、宋詞,一下子沉浸在古詩(shī)世界中。主持人邀請(qǐng)了96歲高齡的許淵沖先生。許老先生從事翻譯已七十年了,令人佩服。
老人家別看96歲了,朗誦起《登鸛雀樓》時(shí)還抑揚(yáng)頓挫,說(shuō)起英文來(lái)也是干脆利落,十分清楚。許老先生精通三國(guó)語(yǔ)言--英文,中文,法語(yǔ),翻譯了幾十本書(詩(shī)歌),獲得了“北極光”獎(jiǎng)項(xiàng)。
獲得這項(xiàng)了不起獎(jiǎng)項(xiàng)的人是中國(guó)人,這也讓我驕傲!是啊,文學(xué)體現(xiàn)著中國(guó)人的審美、情懷和志向。字里行間,有意境、有韻味、有風(fēng)骨。翻開《唐詩(shī)三百首》,就像乘著文字的小船,漫游在上下五千年的歷史長(zhǎng)河中……
當(dāng)然,我相信,感動(dòng)所有人的應(yīng)該是巴基斯坦?jié)h語(yǔ)教師米斯巴的故事。她的老師,或是她的媽媽--楊老師是一位體貼學(xué)生的老師,在巴基斯坦教中文。米斯巴以及她的同學(xué)都很敬愛(ài)楊老師。他們師生一同包餃子,一同學(xué)習(xí),這種師生關(guān)系天長(zhǎng)地久。當(dāng)米斯巴和她的同學(xué)聽說(shuō)楊老師病了,他們立刻趕往醫(yī)院,捐獻(xiàn)出楊老師需要的二十瓶血。這種精神讓我深深地被折服與震撼。但是,楊老師還是離開了他們……后來(lái)?xiàng)罾蠋煹膶W(xué)生——米斯巴繼承了楊老師的`工作,繼續(xù)教漢語(yǔ)。也許,這種永垂不朽的師生之情一直保存在他們的心間。米斯巴說(shuō):“我要教漢語(yǔ),教到我最后一口氣!”這句話打動(dòng)了我的心,這是一種連中國(guó)人都無(wú)法做到的對(duì)漢語(yǔ)的熱愛(ài)之情。我為此感到自豪!
漢字,古詩(shī),琴棋書畫……中國(guó)的歷史與文化博大精深。世上,再也沒(méi)有一個(gè)歷史這么悠久的國(guó)家。這一堂《開學(xué)第一課》,點(diǎn)燃了我對(duì)祖國(guó)的熱情。詩(shī)意般,我沉醉在祖國(guó)的懷抱中。我為我是中國(guó)人而驕傲!中華——我的驕傲!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
外婆剛60出頭,就顯得很老,臉上的皺紋像我家那塊搓衣板似的,可她仍就那樣忙這忙那,雙手一刻也閑不住。外婆喜歡叫我阿妹,她不會(huì)講普通話,可阿妹兩個(gè)字講的特準(zhǔn)。
外婆最盼望的.事是我到她家去玩,只要聽說(shuō)阿妹要來(lái)了,她就會(huì)興致勃勃地忙上一整天,做上許多我愛(ài)吃的菜。外公常勸她不要做那么多,阿妹吃得了嗎?她就是不聽。我吃飯時(shí),她會(huì)呆呆地看著我吃,不停地說(shuō):吃。〕园。∮彩且叶瞧こ缘脠A圓的,直到實(shí)在吃不下了,她才罷休。我吃完飯后,節(jié)儉的外婆會(huì)把我吃剩的飯菜熱了又熱,留著她慢慢再吃,每次剩菜,夠吃上一個(gè)星期。
外婆的身體一天不如一天了,但她總覺(jué)得自己很硬朗,很結(jié)實(shí)。外婆除了忙些家務(wù)事外,她還經(jīng)常到地里干農(nóng)活,種了很多菜,旺季的時(shí)候菜總是吃不完,她就把菜摘好送給親戚朋友吃,有時(shí)候也拿到市場(chǎng)上去賣。外公老勸她不要這樣干,可她不聽,照樣干她的活,種她的菜。她說(shuō),閑著實(shí)在無(wú)聊,不如去干點(diǎn)活,再說(shuō)干干活也可以煅練身體,一舉二得,何樂(lè)而不為呢。我想這也許是老人的心情吧!
外婆就是這樣的一個(gè)人,不知她什么時(shí)候才能閑下來(lái)好好享福。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
哈哈,我就是能把你們嚇得魂飛魄散的沙漠,侵略就是我的特點(diǎn),我的兄弟遍布五大洲,而且我還有一個(gè)偉大的理想:一統(tǒng)天下,讓全世界的'人聽命于我,讓全世界都屬于我!哈哈哈!
知道我為什么那么瘋狂嗎,知道我為什么不害怕嗎?今天我就實(shí)話實(shí)說(shuō)吧,我有一個(gè)天敵……不,是原先有!它們叫樹木,在我還是一個(gè)不起眼的小沙丘時(shí),我就已經(jīng)開始計(jì)劃著我那轟轟烈烈的使命——侵略地球!可是我的眼中釘,肉中針卻一刻不停地阻擋著我,而最讓我意想不到的是:你們?nèi)祟惥谷蛔约褐鲃?dòng)拿起斧頭把我的死敵一個(gè)個(gè)砍倒!啊,我的敵人終于沒(méi)了,我終于可以瘋狂地侵略了!從此,我的面積不停地?cái)U(kuò)大,每天日子都不錯(cuò),心情很適中?珊髞(lái),我又把目光轉(zhuǎn)向了草原,看著羊兒們大口大口地吃著小草,我的臉上又出現(xiàn)了興奮的笑容。我不斷地鼓勵(lì)羊兒們吃草。果然,沒(méi)多久,草原也被我吞沒(méi)了。于是,我又看上了城市,那屈指可數(shù)的樹木根本就不是我的對(duì)手。我的愛(ài)將——沙塵暴,在我的命令下已瘋狂地向城市進(jìn)攻。最終將城市消滅。可有的人類讓我十分氣憤,他們竟然在我的地盤上植樹,真是太不像話了,這簡(jiǎn)直是在太歲頭上動(dòng)土!只不過(guò),這剛栽的樹被我輕輕一吹,就倒下了
來(lái)吧,我親愛(ài)的人類,祝愿我的計(jì)劃早日得逞吧!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
假期到了,又是孩子們得近視眼的高發(fā)期了。
昨天,在《生活大參考》節(jié)目里有個(gè)家長(zhǎng)說(shuō):“我家孩子在假期總是玩手機(jī),連我的手機(jī)都玩!彼拍了一段視頻,講的是一個(gè)小孩在玩手機(jī),爸爸叫孩子洗澡,可孩子還專心致志的玩。
后來(lái),我看到了一個(gè)數(shù)據(jù):玩手機(jī)的人80%都會(huì)近視!80%?也就是說(shuō),如果我們班的同學(xué)都玩手機(jī),那會(huì)有30多人近視!
中醫(yī)專家告訴我們:人的眼珠子就像一杯茶,如果搖一下,就會(huì)搖起沫沫,所以不能隨意轉(zhuǎn)動(dòng)。
最重要的是:在寫字時(shí),要做到“一寸”、“一尺”、“一拳頭”,一寸就是筆尖離你拿筆尖的'位置一寸,一尺就是眼睛離書本一尺,一拳頭就是胸離桌子一拳頭。而同學(xué)們大多做不到的是“一尺”,老師也經(jīng)常說(shuō):“頭抬高!”
少玩電子游戲、眼睛離書本不近,是高視力的基礎(chǔ)。
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