五年級(jí)的作文優(yōu)選[5篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![五年級(jí)的作文優(yōu)選[5篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec430_5fbf7eb9959c7.jpg)
五年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)周末的早上，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買菜。各種各樣的魚(yú)引起了我強(qiáng)烈的興趣。我要求媽媽買一條鯽魚(yú)給我吃。媽媽很樂(lè)意地滿足了我的要求。只見(jiàn)賣魚(yú)的師傅熟練地抓起一條活蹦亂跳的鯽魚(yú)，按了按魚(yú)尾巴，放稱上一秤，15元。媽媽說(shuō)：“幫我們殺了它吧？”師傅二話沒(méi)說(shuō)，一手抓起鯽魚(yú)，一手舉起刀把，朝鯽魚(yú)頭上使勁一敲，鯽魚(yú)立刻掙扎起來(lái)，再用力一敲，“啪”刀迅速地墜落下來(lái)，死神的腳步越來(lái)越近，暈過(guò)去了。于是師傅很利索地拿起刀開(kāi)膛破肚，三兩下就把鯽魚(yú)的內(nèi)臟和鰓清理出去。我以為鯽魚(yú)肯定死了。沒(méi)想到回家的路上，鯽魚(yú)還在袋子里使勁蹦跶蹦跶的，嚇了我一大跳。我一直擔(dān)心著它會(huì)弄破袋子掉了出來(lái)，不過(guò)幸虧袋子牢固，我提心吊膽地回到了家里，袋子里的鯽魚(yú)還是時(shí)不時(shí)地掙扎一下。
以前我聽(tīng)說(shuō)過(guò)鯽魚(yú)的生命力頑強(qiáng)。今日一見(jiàn)，果然如此，它的'垂死掙扎應(yīng)該就是他求生的本能吧！
去年暑假，我把科學(xué)實(shí)驗(yàn)袋里僅剩的三粒綠豆放在一次性的塑料杯里浸泡了一夜。第二天綠豆飽漲后裂開(kāi)了肚，我讓它繼續(xù)浸泡水里，第二天，竟長(zhǎng)出了芽?jī)�，我興奮不已。一連幾天，綠豆的芽迅速長(zhǎng)長(zhǎng)，還長(zhǎng)出了兩張葉子。媽媽鼓勵(lì)我把豆芽種到花盆里，我每天給它澆水，有時(shí)還早晚兩次。它從兩片葉子長(zhǎng)成四片六片……長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的藤。我有時(shí)給它澆水，有時(shí)忙綠就忘記了澆水，有時(shí)藤都枯萎了才澆水。一個(gè)月后的一天早晨，綠豆開(kāi)花啦！大概有十幾天后，我出去旅游了一周，回家花已經(jīng)謝了結(jié)出了豆莢。
三粒我當(dāng)玩具的綠豆，最后竟讓收獲了幾十顆的成果。滿滿的收獲，讓我嘗到了豐收的喜悅。只要有陽(yáng)光、空氣和土壤，綠豆就能成長(zhǎng)。哪怕環(huán)境再惡劣，它也能開(kāi)花結(jié)果，植物的生命力也是不屈不撓呀！
我們?nèi)祟惿透B強(qiáng)了。張海迪5歲患骨髓血管瘤造成高位截肢。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她沒(méi)有沮喪和沉淪，而是對(duì)人生充滿了信心，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。她得到了兩個(gè)贊譽(yù)“八十年代新雷鋒”和“當(dāng)代保爾”。人同樣可以和頑強(qiáng)的生命作斗爭(zhēng)。
不管是植物、動(dòng)物還是人類，都可以有生存的意識(shí)，求生的欲望。杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命雖然短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，我們要為他人著想，不能浪費(fèi)生命，虛度光陰，活在當(dāng)下，好啊珍惜！
五年級(jí)的作文 篇2
相信大家都看過(guò)《學(xué)雷鋒做有道德的人》這本書(shū)吧，里面有一篇文章叫做“一塊橡皮用到不能再用為止”。這篇文章的主人公叫做徐楠。他出生在一個(gè)經(jīng)濟(jì)不怎么富裕的家庭，生活艱難使他懂得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，更使他懂得生活處處都要勤儉節(jié)約。你們知道他平時(shí)怎么勤儉節(jié)約的嗎？他走過(guò)洗手池的時(shí)候，會(huì)主動(dòng)擰緊滴水的龍頭；他看到桌上有剩飯的時(shí)候，就想農(nóng)民伯伯付出的艱辛，會(huì)把剩飯收集起來(lái)；看見(jiàn)有人隨手亂丟垃圾，他會(huì)一邊制止，一邊撿起來(lái)送到垃圾桶。學(xué)習(xí)中，一塊橡皮，徐楠要用到不能再用為止；支鉛筆，他要用到握不住為止；一張紙，他要用到正反兩面都寫(xiě)滿字為止�？赡銈冎牢覀兤綍r(shí)有過(guò)這么勤儉節(jié)約嗎？一塊橡皮，我們才用它擦了幾次，覺(jué)得舊了，就把它丟掉，換了個(gè)新的；一支鉛筆，我們才用到半，看還剩一點(diǎn)點(diǎn)，立馬把它丟掉，換一只新的，可我們知道那一點(diǎn)點(diǎn)鉛筆要砍伐多少樹(shù)木才做成的啊？再看看一張紙，我們才在上面寫(xiě)了幾個(gè)字、幾個(gè)算式，就把它丟進(jìn)垃圾桶，有人甚至拿來(lái)折紙飛機(jī)或撕成碎片。徐楠說(shuō)的對(duì)，節(jié)約是一種好品質(zhì)，能改變我們每個(gè)人的生活；節(jié)約是一種好習(xí)慣，能使我們的生活更美好�？捎行┩瑢W(xué)，就是不愛(ài)節(jié)約，每次吃完飯，飯里還剩下半碗或一小碗的米飯，就不吃了。
你們說(shuō)，這半碗米飯要花農(nóng)民伯伯的多少心血和汗水�。靠上н@些飯就這樣被我們浪費(fèi)了。要是農(nóng)民伯伯知道了，該有多傷心啊！你們瞧！要是13億中國(guó)人，每天每人節(jié)約1粒米，一天能夠節(jié)約多少大米？是2。5萬(wàn)千克大米啊！要是按每人每天500克的飯量計(jì)算，這些大米可以供5萬(wàn)人吃一天�。∮纱宋覀兛梢灾溃豪速M(fèi)糧食的結(jié)果是這樣的嚴(yán)重��！所以，我?guī)痛蠹抑朴喠艘粭l規(guī)矩：不管到哪里，必須把碗里的飯菜吃干凈，這樣才對(duì)得起農(nóng)民伯伯的辛苦。我最喜歡“一塊橡皮用到不能再用為止”中的兩小段。這兩小段只要講生活中，徐楠衣著樸素，只求干凈，不求漂亮，從不與同學(xué)攀比，過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活。徐楠還積極獻(xiàn)計(jì)策，倡議開(kāi)展“爭(zhēng)做綠色小使者”的環(huán)�；顒�(dòng)，號(hào)召同學(xué)們“從我做起，從點(diǎn)滴小事做起�！本瓦@樣，大家增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，節(jié)約了資源。你們知道我為什么那么喜歡這兩段嗎？因?yàn)橥ㄟ^(guò)讀者兩小段，我那小小的心靈被深深地觸動(dòng)了。你們也許不知道，我以前總是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，整天和同學(xué)們比這比那，看誰(shuí)穿得好看穿得時(shí)尚。所以，我的.學(xué)習(xí)也受到了影響。
可自從我讀了這兩小段以后，我知道了，人生下來(lái)不能衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，要多幫父母做點(diǎn)家務(wù)，做些有意義的事，比如在父母生日的時(shí)候，給他們送上我親手做的禮物；在父母遇到困難的時(shí)候，多給他們一些安慰；在父母事業(yè)不順利的時(shí)候，多給他們一些鼓勵(lì)和支持。徐楠的行動(dòng)深深地感染和我影響了我，所以我希望大家都能行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做勤儉的人，做尊重別人勞動(dòng)成果的人！
五年級(jí)的作文 篇3
隨著科技的發(fā)達(dá)，家家戶戶都有一輛汽車，可是我家的汽車和他們的完全不一樣，因?yàn)槲覀冑I了夢(mèng)想中的汽車。
別的汽車喝的都是汽油，而我家的汽車喝的都是空氣中的二氧化碳。他們的汽車吐出來(lái)的都是廢氣，而我家的汽車吐出的都是清新的空氣，不但可以美化環(huán)境，而且又很環(huán)保，真是不可多得的寶貝呀！除了這些優(yōu)點(diǎn)，它還有很多好處呢！就讓我給你們一一介紹吧！
假如你行駛在馬路上，有個(gè)人突然出現(xiàn)在你面前，普通車子一定會(huì)把人裝傷，而我家汽車會(huì)立刻莊邊方向，這樣既可以不撞到路上的`行人，又可以保護(hù)自身的安全。假如你的車窗沒(méi)關(guān)好，小偷一定會(huì)偷到東西，但我的車就算窗戶沒(méi)關(guān)好，只要一有人碰到，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲。
除了這些，它還有個(gè)更好的好處，它可以根據(jù)你的心情變成不同的顏色，比如你今天心情很好，它就會(huì)變成紅色，心情不好時(shí)，它就會(huì)變成黑色，跟著你的心情而變，也可能會(huì)變成粉色或其他顏色幫助你調(diào)節(jié)好心情。車子還有語(yǔ)音聽(tīng)力功能，你想到哪里就說(shuō)一聲，汽車自會(huì)把你帶到那里。如果汽車被碰壞，會(huì)有自我修復(fù)的功能，不需要你花錢修理。如果你的車鑰匙丟了，不必?fù)?dān)心，只要你對(duì)它說(shuō)一句：“你好美！”它會(huì)識(shí)別是不是自己的主人在夸它，如果是它就會(huì)把門打開(kāi)，若不是當(dāng)然不會(huì)開(kāi)門，還會(huì)發(fā)出預(yù)警。
如果人人有這種車，那社會(huì)秩序會(huì)更好。如果人人都開(kāi)這樣的汽車，那我們的生活環(huán)境也會(huì)慢慢地變好。
聽(tīng)了我的介紹，你們一定會(huì)覺(jué)得它是一輛不可多得的汽車吧！
五年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有自己最喜歡的一件事，我最喜歡的一件事你們知道嗎？那就讓我來(lái)告訴你們吧！當(dāng)然是看書(shū)啦！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不假。書(shū)就是知識(shí)，看書(shū)的人，就像在知識(shí)的海洋中遨游。書(shū)，還能安撫我疲倦的心靈，我喜歡在書(shū)海中小憩……然而我的媽媽，常常打擾我看書(shū)。我看書(shū)，還鬧出不少笑話呢！就讓我給你講一講吧！
一天，媽媽給我買了《查理九世》全套。我立刻興奮地看了起來(lái)，隨著故事情節(jié)的'跌宕起伏，我的心也跟著泛起陣陣波瀾。如：我看到墨多多被騙入鬼宅，我立刻想鉆進(jìn)書(shū)里，把那個(gè)人給揍死；當(dāng)我看到DODO探險(xiǎn)隊(duì)經(jīng)過(guò)了九九八十一難，破解了墨多多的爺爺之謎時(shí)，我激動(dòng)地又叫又跳；還有，當(dāng)我看到劇情的高潮時(shí)，弟弟突然走過(guò)來(lái)，非要讓我陪他玩，我不但沒(méi)有理會(huì)他，而且還把他推開(kāi)了。他沒(méi)站穩(wěn)，一個(gè)趔趄倒在地上。這次他徹底發(fā)火了，拿起蒼蠅拍就往我身上胡亂打�？墒牵揖尤粵](méi)有感覺(jué)到疼。
還有更好笑的一件事情：那一次，媽媽給我買了《笑貓日記》全套。我大約看了6個(gè)多小時(shí)就吃飯了。到吃飯的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)我還在看書(shū)，就把我的那一套書(shū)全搶走了。一看書(shū)沒(méi)有了，我哭著喊著，滿地打滾。媽媽最終因?yàn)槭懿涣宋业能浤ビ才荩褧?shū)還給了我。吃飯時(shí)，媽媽把一大碗小米粥放在我的旁邊，只見(jiàn)，我竟然一下子把書(shū)放在了小米湯里。見(jiàn)狀，在一旁的家人們笑得前仰后翻得。我居然不慌不忙地把書(shū)從湯里拿出來(lái)，又拿起一塊面包，吃著面包，看起書(shū)來(lái)。這就是我看書(shū)中發(fā)生的趣事。
我最喜歡看書(shū)，因?yàn)槲疑钪簳?shū)，是獲得知識(shí)獲得智慧的金鑰匙，是通往幸福生活的大門。讀書(shū)，讓我快樂(lè)，使我充實(shí)。書(shū)，是我生命中不可或缺的東西，是能夠陪伴我一生的最忠實(shí)的朋友。
小朋友們，你們喜歡讀書(shū)嗎？
五年級(jí)的作文 篇5
“哇哇……”隨著一陣哭聲，一個(gè)新的生命落地了，那哭聲震耳欲聾，差一點(diǎn)兒就把醫(yī)院震倒了。
剛開(kāi)始記事的時(shí)候，我被大家認(rèn)定是一個(gè)安靜的男孩，可我卻并不這么認(rèn)為。小孩子會(huì)經(jīng)常生病，我也不例外。在護(hù)士阿姨試了多次也沒(méi)能把針扎進(jìn)我的手上后，只好把針扎到了頭上，護(hù)士在交待了我的媽媽要拿好輸液瓶后，便急匆匆地離開(kāi)了。那時(shí)幼小的我十分好動(dòng)，一會(huì)兒假裝著去廁所，可到了廁所卻又拐了回來(lái)，一會(huì)兒走上樓重又折了回來(lái)……帶著針頭玩的不亦樂(lè)乎，我倒是滿心高興，可媽媽卻拿著輸液瓶氣喘吁吁地追著我來(lái)回跑，累的夠嗆。
上了小學(xué)一年級(jí)，我的屁股上就有了一道紀(jì)念的痕跡，也可以說(shuō)是一份永遠(yuǎn)抹不去的.記憶。那是一個(gè)炎熱的夏天，為了驅(qū)逐蚊子的騷擾，我們家的床邊經(jīng)常會(huì)點(diǎn)蚊香。碰巧一個(gè)晚上，黑漆漆的屋里只有蚊香片上散落著些許的火光。我在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里打著滾兒，一會(huì)兒滾到了床的邊緣，一會(huì)兒又磕到了另一邊的墻面上。突然，一個(gè)不小心，我在夢(mèng)中滾下了懸崖，在現(xiàn)實(shí)中卻滾到了蚊香片上。我在夢(mèng)中掉到了崖底，也掉到了現(xiàn)實(shí)世界中的地上。我看著正在自己屁股上爬的“紅蟲(chóng)”，完全不知所措。待疼痛感愈發(fā)強(qiáng)烈時(shí)，我眼中等待已久的“金豆豆”終于一觸即發(fā)，早在嘴里準(zhǔn)備已久的哭聲奪口而出。我的哭聲驚醒了爸爸媽媽，甚至是全樓的人。爸爸媽媽立即把我送到了醫(yī)院，才得以康復(fù)。
現(xiàn)在的我不再像以前那么不安分，不會(huì)再做那樣的傻事。反之卻變得越來(lái)越多管閑事，以至于一只螞蟻死了，我都會(huì)考慮它在天堂過(guò)得好不好。但有一件閑事，我卻管得徹頭徹尾……
鄰居成某在隨我們作文班的一次旅行后，說(shuō)自己也要寫(xiě)一篇作文，回家之后我就迫不及待地想看看有沒(méi)有成某的作文發(fā)表，可一連幾天都杳無(wú)音信，就與老媽說(shuō)道：“媽媽，成某沒(méi)有發(fā)作文，他怎么這么懶�！笨衫蠇寘s說(shuō)：“你管他閑事干嘛，他又不是作文班的�！笨晌覅s一直惦記著這件事，以至于在夢(mèng)里我都在思考這個(gè)問(wèn)題。
好了，關(guān)于我的故事先聊這么多，要想查詢細(xì)節(jié)請(qǐng)撥打“137加勾圈三凱帶兩尖。”
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
五年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文_小學(xué)五年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文_五年級(jí)作文12-13
五年級(jí)愛(ài)心作文_關(guān)于愛(ài)心的五年級(jí)作文_五年級(jí)作文12-13
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-19
小學(xué)五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
五年級(jí)作文字_五年級(jí)作文01-21