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        時(shí)間:2023-09-01 09:32:19 五年級(jí)作文 我要投稿

        五年級(jí)的作文7篇(優(yōu)秀)

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        五年級(jí)的作文7篇(優(yōu)秀)

        五年級(jí)的作文 篇1

          我有一個(gè)夢(mèng)想,那就是可以親手制作一個(gè)機(jī)器人。我家里有一個(gè)機(jī)器人玩具,每次和他玩耍時(shí),我都?jí)粝胫茏兂烧娴臋C(jī)器人和我一起生活。

          可是每當(dāng)我想別人說(shuō)出我的夢(mèng)想時(shí),總有人回答我:“你還這么小,不可能制造出機(jī)器人的,別白日做夢(mèng)了。”當(dāng)然了,還是有人支持我的,他就是我的好朋友,正是有了他的支持,我相信自己一定會(huì)成功的。

          每天,我都為這個(gè)夢(mèng)想努力著。我仔細(xì)觀察各種機(jī)器人玩具,還在網(wǎng)上查閱制造機(jī)器人的'信息。東拼西湊了一段時(shí)間,我終于將零件湊齊了。我找來(lái)好朋友,開始制作機(jī)器人了。

          先從電路板開始組裝。然后是機(jī)器人發(fā)聲器。這些關(guān)鍵的部件組裝完了。隨之而來(lái)的是一項(xiàng)巨大的工程——電池!機(jī)器人需要大量的電池,要將這些電池組裝在一起可不是一件容易的事。費(fèi)盡了九牛二虎之力,終于組裝完了。

          最后是機(jī)器人的外殼,我們倆配合默契地將各種各樣的鐵鏈連接在一起。一塊一塊的鐵塊組成了機(jī)器人的外殼。最后鐵片不夠了,我火速前往五金店。

          歷經(jīng)數(shù)十個(gè)小時(shí),我們終于拼裝完成了!打開電源,機(jī)器人發(fā)出了“滴滴”的響聲!“耶!成功了!”我們興高采烈地蹦起來(lái)!

          看著朋友臉上的汗水,我忍不住擁抱他!正是他的支持,才讓我完成了自己的夢(mèng)想!

        五年級(jí)的作文 篇2

          今天上午的第三節(jié)語(yǔ)文課,全校有空的老師都來(lái)咱們五、二班聽課啦!我心里呀,別提有多高興啦!

          “叮玲玲”上課鈴響了,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。我們從書包里拿出書放在桌子的左上角,就靜靜地扒在桌子上靜息。教室里安靜極了,只聽得見老師們討論的聲音。雷老師走進(jìn)教室,我們立即從靜息的姿勢(shì)轉(zhuǎn)到坐正。雷老師說(shuō):“上課!”劉一麟說(shuō):“起立,敬禮!”“老師,您好!”同學(xué)們用響亮的聲音說(shuō)道。我們這堂課學(xué)的是16課——《釀》。這是一篇講同學(xué)給老師挑了一個(gè)錯(cuò)兒,老師知錯(cuò)就改的'故事。雷老師讓我們回答問題時(shí),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩痤},好像課堂是一個(gè)知識(shí)戰(zhàn)場(chǎng)。最后,朱俊蕭贏得了“勝利”。我也不甘落后,跟著同學(xué)們一起在戰(zhàn)場(chǎng)上“英勇殺敵”。這堂課對(duì)我的印象很深,我記得同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的時(shí)候;我記得老師問問題的時(shí)候;我記得我答對(duì)問題后的喜悅……我們的老師是一位多么好的老師呀!

          老師,我感謝您給了我們這一次展現(xiàn)魅力的一節(jié)課,讓我們展現(xiàn)自己的才華。特殊課堂,是我向往的課堂。

        五年級(jí)的作文 篇3

          道德,離我們很近,近得甚至能觸手可得,有時(shí)只要做出一個(gè)小小的舉動(dòng),就已經(jīng)幫助了別人,這也是道德的表現(xiàn)。

          有一次,我坐公交車回家時(shí)看見了一位拄著拐杖,走路都跌跌撞撞的老奶奶正上了公交車,但車子的晃動(dòng)使她差點(diǎn)摔跤,我目睹了那一刻,心中不由得有了一個(gè)想法:我要讓她還是不讓?讓了別人會(huì)說(shuō)我愛搶風(fēng)頭嗎?要是不讓,別人又會(huì)說(shuō)我不尊老愛幼嗎?我的心中仿佛有一個(gè)小天使和小惡魔在爭(zhēng)吵:“你讓吧,沒人會(huì)說(shuō)你的。”“別讓,別人肯定會(huì)說(shuō)你的!薄白專 薄安蛔!”“讓!”“不讓!”“讓……

          我被這矛盾的心理給難住了,到底讓不讓呢?我思考再三,躊躇地選擇了“讓”。沒想到老奶奶感謝了我,乘坐的客人也表?yè)P(yáng)了我。

          我這次做了一件有助人為樂的小事,其實(shí)助人為樂也是一個(gè)有道德的行為。不但使我知道了道德時(shí)時(shí)刻刻無(wú)處不在,而且讓我明白了一些道理:其實(shí)做到有道德并不難,但必須是自己自愿的`,不能是強(qiáng)加上去的,強(qiáng)迫只會(huì)適得其反,不會(huì)有好的效果。道德是人人都應(yīng)該擁有的精神品質(zhì),只需要你去做有道德的事和有道德的人。有些人視道德為黃金,則有些人視道德為糞土,那些視道德為糞土的人其實(shí)并不知道道德是什么,只是不愿意自己白白付出而已,如果一個(gè)人沒有道德,那他一定是個(gè)不文明的人,他在別人的眼里就是個(gè)沒有地位的人?涩F(xiàn)在為什么有些人越來(lái)越?jīng)]有道德了呢?就是因?yàn)橛行┤艘恍闹粸樽约褐,從?lái)不愿意想想別人難處,不愿意體會(huì)別人的感受,他們就缺少道德品質(zhì),才使現(xiàn)在一些人越來(lái)越不道德。

          其實(shí)想要有道德并不難,只要我們?yōu)閯e人做出一點(diǎn)一滴,許多人在一起的力量就像大海那么強(qiáng)大了,人人跨出了一小步,社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步。道德關(guān)系著我們的修養(yǎng)和我們的品質(zhì),我們必須擁有,我們只做了一點(diǎn)舉手之勞,就有可能為別人開啟一扇大門。

        五年級(jí)的作文 篇4

          從前,在南邊的森林里,有一只聰明伶俐、會(huì)說(shuō)話的神鳥,有許多人去捉它,可誰(shuí)也沒捉到。

          有一個(gè)好漢,名叫特覺爾薩,他聽到這件事后,興高采烈。心想;好厲害的鳥哇,都說(shuō)誰(shuí)也捉不到它,我非把它捉回來(lái)不可!

          特覺爾薩來(lái)到南邊的森林,找啊找,找啊找,終于找到了神鳥。于是他伸出雙手一把抓住了神鳥。特覺爾薩高興極了,再順著山路回家的路上,神鳥說(shuō);“尊貴的特覺爾薩好漢,我聽說(shuō)你在蒙古時(shí),非常受人們愛戴。為了表示我對(duì)你的尊敬,那我就說(shuō)一些贊美之話吧!”“好吧,你說(shuō)!”特覺爾薩說(shuō)!暗,我說(shuō)完之后,你既不許笑,也不許說(shuō)‘我’字!鄙聒B說(shuō)道。特覺爾薩答應(yīng)了。

          于是神鳥說(shuō)∶“啊,尊貴的特覺〔在蒙古時(shí)特覺爾薩的尊稱〕,您比泰山還高,您比老虎還強(qiáng)大,你比熊熊的烈火還紅焰,你就是我們的王之王,您就是我們的'精神支柱您就是我們的驕傲。

          神鳥說(shuō)完,特覺爾薩就“哈哈”地笑起來(lái),并且還說(shuō):“我簡(jiǎn)直是‘天下第一’英雄。太了不起了!““得,您笑了,而且還說(shuō)了‘我’字,對(duì)不起,再見!”說(shuō)完神鳥就飛走了!鞍,我怎么忘了不許笑,不許說(shuō)‘我’字呢?好一只聰明的鳥!看來(lái)我是捉不到它了,還是回去繼續(xù)幫國(guó)王治理國(guó)家吧!”

          從此以后,誰(shuí)也沒有再去捉神鳥了,因?yàn)槿藗兌贾郎聒B太聰明了,還是讓它自由自在地在森林里生活吧!

        五年級(jí)的作文 篇5

          我記得在幼兒園的時(shí)候我是一個(gè)討厭畫畫的孩子。有一天媽媽問我:“你喜歡畫畫嗎?”“不!我不喜歡!”我立刻否決了媽媽的提議。可是媽媽說(shuō):“一個(gè)人一定要有一個(gè)目標(biāo)和愛好,我相信你一定會(huì)有一個(gè)屬于自己的愛好!

          還記得那天上午,我們班正在上我最討厭的美術(shù)課。令我驚訝的是我們新?lián)Q了一個(gè)老師――侯老師。

          她有著烏黑而又明亮的大眼睛,短短的頭發(fā)顯得她溫柔而又慈祥,她還有著小小的嘴巴像櫻桃似的。更讓我印象深刻的是――她那細(xì)柔的'聲音讓每個(gè)孩子都感受到了媽媽的溫暖,好似喚醒了每一個(gè)人的美夢(mèng)讓他們進(jìn)入到了另一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

          自從換了一個(gè)老師,我就跟著了迷一樣的愛上畫畫。

          今天媽媽給我報(bào)了侯老師的畫畫班。高興的我已經(jīng)迫不得已了!

          畫畫班終于開課了!我聚精會(huì)神的看著侯老師,好像被一塊超級(jí)超級(jí)大的磁鐵吸住了?墒墙裉鞂W(xué)的知識(shí)我卻不太會(huì),但是又怕老師生氣不喜歡我,我就沒敢說(shuō)。日積月累,老師漸漸發(fā)現(xiàn)了,可是她卻沒有生氣,而是耐心的給我補(bǔ)課。以后每天放學(xué)老師都用自己休息的時(shí)間來(lái)給我補(bǔ)知識(shí)。天色逐漸暗了下來(lái),媽媽還沒有來(lái)接我,侯老師又陪我等媽媽。我看了一下表,已經(jīng)9點(diǎn)多了媽媽還沒有來(lái)。這時(shí),我突然看見了一個(gè)黑色的背影向我們走來(lái)!鞍!是媽媽!”高興地叫了起來(lái)。侯老師見我做上了媽媽的車才放心的回到了幼兒園。到家時(shí)我想了想:老師可能10點(diǎn)才到家,要準(zhǔn)備準(zhǔn)備明天的教案,再洗洗刷刷才肯上床睡覺,那么這時(shí)可能已經(jīng)11點(diǎn)了。

          半個(gè)月后,我們畫畫班要比賽了。我畫出了令我最滿意的作品。等成績(jī)下來(lái),我看了一下自己的成績(jī),竟然得了第一名!真是功夫不負(fù)有心人。∥倚睦锬南。之后我就把這幅畫命名為:一幅充滿愛的畫。

          今天的我,明天的我,以后的我……都是侯老師改變了我,讓我成為了一個(gè)愛畫畫的孩子。

          一件小事就凸顯出了老師們無(wú)私奉獻(xiàn)和崇高的教學(xué)精神!

        五年級(jí)的作文 篇6

          今天,我搖身一變,成了一名“安全隱患調(diào)查員”呢!于是我在校園里搜索起來(lái)了……

          前天,我們班的林恩憫就在教室里上演了一場(chǎng)“體操個(gè)人表演,”我便用相機(jī)拍了下來(lái)大家請(qǐng)看:他剛走到門口,稍微遲疑了一下,便奮力跳起,抓住門桿,前后回蕩。很多同學(xué)注意到了他。隨著動(dòng)作越“高難度,”“觀眾”的喊聲也越此起彼伏!岸b忊彙鄙险n鈴聲響了,可林恩憫似乎意猶未盡,繼續(xù)做著動(dòng)作。此時(shí)走廊里響起熟悉的腳步聲——林老師來(lái)了!“觀眾們”已不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音,靜靜等待。(鄙人也深有同感)此時(shí)老師走到門口,林恩憫卻剛剛跳下準(zhǔn)備“潛逃,”這下可被逮個(gè)正著。同學(xué)們便滔滔不絕地講述他的“罪惡行徑”。與此同時(shí),老師也“夸”了他一頓,不過內(nèi)容也與這個(gè)雙引號(hào)一樣。

          你們接著看看,最近操場(chǎng)可是人滿為患哦!我還拍到了一組照片呢!請(qǐng)看:正有一個(gè)班的同學(xué)在跳繩,突然,有個(gè)“哥們”出現(xiàn)失誤,被絆倒了,后面一個(gè)同學(xué)沖過去,結(jié)果也被勒到并緊接著彈了回來(lái)。不過前面那個(gè)“哥們”就很“杯具”了,躺在地上一共被繩子狠抽了二十多下,默哀吧!哇噻,后面這個(gè)鏡頭更經(jīng)典:有位“猛男”想學(xué)習(xí)劉翔大哥的跨欄動(dòng)作,便與教室前面的.欄桿較勁,結(jié)果尺度把握不準(zhǔn),與大地來(lái)了個(gè)“親密接觸!鄙畋硗椋!

          安全隱患應(yīng)處處留心,處處小心,否則牽一發(fā)而動(dòng)全身啊!真心希望大家能夠與安全常相伴。

        五年級(jí)的作文 篇7

          夜深了,黛色的天空中顆顆星斗,忽明忽暗,像珍貴的寶石,如圓潤(rùn)的珍珠。這是多么奇異。

          群星布滿天空,像是嵌在碩大無(wú)比的黑石袍上,它們不是特別耀眼,但是恬靜的。它們圍攏在明媚的皎月邊,光線也隨之變得柔和。它們把亮灑向四面八方,夜晚顯得不是那么漆黑了。

          再看,靠著銀河的那幾顆星,多像一只展翅飛翔的天鵝!那是“天鵝座”。在銀河南端的.星,多像一個(gè)高舉雙螯、翹著尾巴的蝎子。∷呛蘸沼忻摹疤煨。銀河左邊,星星組成了一把精致的大琴;銀河右邊,星星組成了一只要起飛的雄鷹。瞧!那顆牛郎星多么閃耀,好像正望著對(duì)面的織女星,使我不由得想到“牛郎織女”的美麗傳說(shuō)。這真是個(gè)神話般的世界。

          我看著這美麗的夜空,讓我不由自主地想起了郭沫若的詩(shī)歌《天上街市》:“遠(yuǎn)處的燈明了,好像是閃著無(wú)數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了,好像是點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈……”我仿佛看到了那熱鬧的天上街市。

          啊!我已經(jīng)陶醉在這美景里了!

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