五年級(jí)的作文[薦]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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五年級(jí)的作文 篇1
我是一只鷹，我從小就幻想：只要長(zhǎng)大了，我就可以展開(kāi)翅膀，離開(kāi)父母，飛翔在藍(lán)天。我要用風(fēng)雨洗亮我的雙眼；我要用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)錘煉我那軟弱的心；我要用翅膀來(lái)練出結(jié)實(shí)的胸肌，好讓自己飛得更高更遠(yuǎn)，讓我成為一只“悍中之鳥(niǎo)”。
可我，卻分明感覺(jué)到自己是一只籠中的.鳥(niǎo)，怎么也沒(méi)有飛的機(jī)會(huì)！
從小，我的媽媽總是用“愛(ài)”來(lái)疼我，總讓我衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，其實(shí)父母對(duì)孩子過(guò)分疼愛(ài)也是一種害啊！我想告訴媽媽：媽媽，我不想做一朵溫室的花，我不愿做一只流淚的鷹！我要面對(duì)我的太陽(yáng)，我要飛向我的天空，我要追求我的自由，我想成為一只拼搏風(fēng)雨的、沖向云天的、勇敢自立的鷹！
啊，媽媽，請(qǐng)放開(kāi)你那雙“愛(ài)我”的手，讓我能在困難面前永不低頭，朝我那幻想的天空勇敢飛翔吧！
我愿做一只快樂(lè)飛翔的鷹！
五年級(jí)的作文 篇2
小主人嘴里有一排潔白的牙齒，還有舌頭和喉嚨，它們天天一起合作操縱著小主人的進(jìn)食工作。
有一次，小主人正在吃魚(yú)，一大塊魚(yú)肉送進(jìn)嘴里，嘴里的工作人員迫不及待地接過(guò)任務(wù)，正當(dāng)大家火熱積極地工作時(shí)，細(xì)心的舌頭發(fā)現(xiàn)了魚(yú)肉里的魚(yú)刺，可是魚(yú)肉馬上要送進(jìn)喉嚨里了，眼疾手快的舌頭以迅雷不及掩耳之勢(shì)拔出了刺，吐出嘴巴。事后，舌頭沾沾自喜，以為自己非常了不起。
夜深人靜，小主人睡著了。舌頭為白天的事特別驕傲，就自滿的對(duì)牙齒們和喉嚨說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都不過(guò)如此，瞧瞧我，比你們強(qiáng)多了！”一向有點(diǎn)要強(qiáng)的牙齒不服氣：“不就是把刺挑出來(lái)了么，我們平時(shí)都非常賣力地把東西咬碎，讓小主人更好地吸收營(yíng)養(yǎng)呢！”聽(tīng)了這話，許多牙齒兄弟都連連點(diǎn)頭。舌頭又說(shuō)：“要是沒(méi)有我，小主人哪能嘗到那么多不同口味的食品呢？這你們總辦不到吧？”一直沒(méi)有吭聲的喉嚨發(fā)話了：“如果不是我把食物送進(jìn)肚子里，讓主人填飽肚子，你們的工作成果也是徒勞的`�！毖例X們聽(tīng)了，都覺(jué)得有道理，默不作聲�？删髲�(qiáng)的舌頭還是不以為然，大聲說(shuō)：“我罷工了！”
第二天，小主人吃飯吃不出什么味道，再也沒(méi)有胃口吃飯。幾天后，已經(jīng)餓得面容憔悴，住進(jìn)了醫(yī)院。一天夜里，牙齒發(fā)話了：“舌頭兄弟，不要生氣了。你看看小主人，都成這個(gè)樣子了，我們快點(diǎn)和好，讓小主人好好進(jìn)食吧！”喉嚨也勸道：“其實(shí)我們都很不錯(cuò)，是一個(gè)團(tuán)體，團(tuán)體就應(yīng)該互相幫助，互相合作。我們和好吧！”已經(jīng)淚眼婆娑的舌頭終于忍不住了：“對(duì)不起，是我太驕傲了，我們明天就開(kāi)始工作吧！”
早上，小主人終于飽飽地吃了一頓，精神倍增。舌頭他們也成了一支友好的團(tuán)隊(duì)。
五年級(jí)的作文 篇3
隨著時(shí)間的流逝，我收到了許多禮物，但大多數(shù)都忘了是誰(shuí)送的唯有那奶奶送我的那一雙毛線鞋。
圣誕節(jié)來(lái)臨了，我收到了許多的禮物：有美味的零食；有漂亮的衣服；還有酷酷的雪地靴……唯有奶奶的禮物最讓我好奇，這是用一個(gè)藍(lán)色的盒子包裝起來(lái)的，上面還有一些白色的`小點(diǎn)我心想：“這么漂亮的盒子包裝的東西一定很精美吧！”于是，我迫不及待地拆開(kāi)包裝紙，打開(kāi)一看發(fā)現(xiàn)是一雙毛線鞋。它又丑又笨拙穿上去一定不好看吧！就在這時(shí)侯，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“鑫悅！穿起來(lái)讓奶奶高興一下吧！”“不行，不行！這雙鞋子又丑又笨拙，穿出去一定會(huì)被人笑話的！”媽媽的臉色變的嚴(yán)肅起來(lái)，她坐下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這可是奶奶一針一線用毛線織起來(lái)的，奶奶年紀(jì)大了，眼睛也看不怎么清楚，連晚上也為你織，不止如此她還特地去公園請(qǐng)教那些老奶奶，一開(kāi)始還拆了好幾次，為了買到你喜歡的顏色，她還特地跑到熟悉橋那邊買毛線�！蔽覙O不情愿的把腳放入鞋中，感到了無(wú)限的溫暖。后來(lái)我和媽媽準(zhǔn)備到樓下的公園玩一會(huì)兒，我來(lái)到鞋柜旁正準(zhǔn)備換鞋，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不用換了就穿這一雙鞋子吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭就打開(kāi)門出發(fā)了來(lái)到了公園，許多人的目光都投在了我的那雙毛線鞋上，我心中想著：“完了早知道就不聽(tīng)媽媽的話了，自己穿另一雙鞋子了這下她們都在笑話我�！蓖蝗�，一位老奶奶走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，你腳上的那一雙毛線鞋是在哪兒買的？”我怔住了回答道：“這雙鞋子是我奶奶織的”我頓時(shí)知道那些目光不是笑話而是羨慕。
從那以后，我明白了愛(ài)的禮物不在于昂貴和便宜，不在于丑與美，只在于禮物后面有沒(méi)有裝進(jìn)愛(ài)。
五年級(jí)的作文 篇4
我在3歲的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了什么樣的雞蛋才可以孵出小雞。在發(fā)現(xiàn)之前的一個(gè)晚上，家里沒(méi)電了，坐在漆黑的夜里，爸爸為了逗我開(kāi)心，找來(lái)了三支手電筒，剛好我和爸爸媽媽一人一支。我覺(jué)得好玩，便拿起一支手電筒東照照，西照照。忽然，我照到了一些黃澄澄的東西，那是什么?我連忙跑過(guò)去，在屋角的一個(gè)小籃子里，那是一些親戚送來(lái)給我吃的土雞蛋。那些蛋在電筒光的照射下，一個(gè)個(gè)猶如黃寶石一般，漂亮極了。我把雞蛋拿在手里，把手電筒一開(kāi)一關(guān)，不斷比較著這個(gè)平時(shí)再普通不過(guò)的雞蛋。我看了好一會(huì)兒，突然，我發(fā)現(xiàn)了美中不足之處——一些“黃寶石”里，有一個(gè)小黑點(diǎn)，我想：這是什么呢?是不是雞蛋壞了呢?我吃了會(huì)不會(huì)生病啊?
但很快的，我就否定了自己的看法。我在電視上看過(guò)關(guān)于動(dòng)物的基因的'節(jié)目。會(huì)不會(huì)這就是小雞的基因塊呢?應(yīng)該不會(huì)，我記得那些因子都是乳白色的啊!過(guò)了幾天，我還一直想著這個(gè)問(wèn)題，巧的是，剛好聽(tīng)到外公陪我看百科全書(shū)時(shí)說(shuō)：“所有的卵里的黑點(diǎn)應(yīng)該是動(dòng)物的腦袋�！蔽倚睦锇蛋蹈吲d，我想：那么，那個(gè)黑乎乎的東西就是小雞的腦袋啰!我的心里美滋滋的，很是得意，我想大概還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。
過(guò)了好多年，我九歲了。一天，我在百科全書(shū)里看到了一篇叫《雞蛋里的黑》的文章，我看了之后才知道，原來(lái)，在我還沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界之前，人類早就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，唉，我晚了一步。
但我知道，只要我不斷的學(xué)習(xí)和尋找，更多的奧秘會(huì)等著我去發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)的作文 篇5
運(yùn)動(dòng)會(huì)上總是我最無(wú)聊的時(shí)候，太陽(yáng)射出的火辣辣的光把我照得臉紅耳赤，更沒(méi)有心情給同學(xué)們加油了。
突然坐在我后面的一位家長(zhǎng)拍了我一下，為什么不給同學(xué)加油啊？有什么不舒服嗎？那個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)我。我有氣無(wú)力地回答：太熱了，加不動(dòng)。后來(lái)，她又問(wèn)我叫什么名字，我也知道了她是黃禾的媽媽。
以后我總是碰到他，每次他都熱情地說(shuō)：周子韌，周子韌，你還認(rèn)識(shí)我嗎？我總是呆了半天也想不出她是誰(shuí)，直到她提醒我。
再有一次放學(xué)后，下著淅淅瀝瀝的小雨，打在屋檐上和水坑中，發(fā)出啪啪的聲音，使我覺(jué)得很煩。我呆呆地望著保安室的窗口，靜靜地等著爸爸媽媽�？墒俏液孟癖凰麄兺怂频模蟮扔业染褪堑炔坏健：髞�(lái)黃禾的媽媽來(lái)了，可是黃禾還沒(méi)出來(lái)，所以她也進(jìn)了保安室，一看到我，她就叫：周子韌，你怎么還在等��？我又想不起她到底是誰(shuí)了，只好吞吞吐吐地說(shuō)：嗯，是啊，阿姨。那我把手機(jī)借給你，你趕緊打個(gè)電話給你媽吧。她毫不猶豫地說(shuō)。我也沒(méi)來(lái)得及問(wèn)她是誰(shuí)，她就把手機(jī)塞進(jìn)了我的'手里。我打好了電話，才有機(jī)會(huì)問(wèn)：啊，阿姨，你是誰(shuí)��？她又像以前一樣笑著說(shuō)：你不記得了？黃禾的媽媽。
黃禾的媽媽，就是這樣一位熱心的家長(zhǎng)，那天如果沒(méi)有她，我也許要等到五點(diǎn)多才能回家呢，以后我一定要想辦法記住這位熱心的黃媽媽。
五年級(jí)的作文 篇6
臘梅又叫冬梅，花期長(zhǎng)，一直開(kāi)到初春，所以人們又稱它為“報(bào)春花”。
春天，春暖花開(kāi)百花爭(zhēng)奇斗艷，臘梅長(zhǎng)出了一抹淺綠色的葉子。在百花盛開(kāi)的季節(jié)里，臘梅無(wú)私奉獻(xiàn)綠葉，我稱贊臘梅這甘當(dāng)綠葉的奉獻(xiàn)精神。
夏天，臘梅淺綠色的葉子變成了深綠色，在陽(yáng)光的照耀下，雨水的滋潤(rùn)下，臘梅長(zhǎng)得枝繁葉茂，像一個(gè)健壯的小伙子在向我們展現(xiàn)著他的力量。
秋天，天氣變涼了，秋風(fēng)陣陣的.吹，秋雨場(chǎng)場(chǎng)地下，臘梅的葉子漸漸變黃，秋風(fēng)一吹，那金黃色的葉子像一群美麗的黃蝴蝶在空中翩翩起舞。葉子掉光后，人們驚奇的發(fā)現(xiàn)臘梅的枝干上長(zhǎng)出了黃綠色的花蕾，含苞待放。
冬天，北風(fēng)呼呼地吹，所有的花兒都謝了，小草都枯萎了，寒冷的冬天沒(méi)有一絲生機(jī)。在這時(shí)，臘梅不怕風(fēng)不怕雪，一枝獨(dú)秀，金黃色的臘梅花開(kāi)在風(fēng)雪中，讓我想起了贊揚(yáng)臘梅的一首詩(shī)：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。這首詩(shī)展現(xiàn)了臘梅最獨(dú)特的風(fēng)采。每當(dāng)我站在臘梅樹(shù)下，那陣陣幽香，真讓人陶醉��！
��！臘梅我愛(ài)你！愛(ài)你象征和諧、溫暖和幸福，我愛(ài)你不怕困難的精神，我一定會(huì)學(xué)習(xí)你這種精神。臘梅，你是我的最愛(ài)。
五年級(jí)的作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，北京奧林匹克盛會(huì)已接近尾聲，中國(guó)的奧運(yùn)健兒們已經(jīng)為我國(guó)摘得多枚金牌，其中金牌51枚，銀牌21枚，銅牌28枚。
在奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，那精彩的場(chǎng)面讓我大開(kāi)眼界，開(kāi)幕式上的武術(shù)表演更是深深的吸引了我，20xx位武術(shù)選手相似的個(gè)子、相似的體重，穿著相同的衣服，打著相同的太極拳，他們時(shí)而靜，時(shí)而動(dòng)，時(shí)而緩，時(shí)而急，而且還時(shí)時(shí)組成各個(gè)圖案，表現(xiàn)出了中華傳統(tǒng)武術(shù)的靈魂，更體現(xiàn)出了我國(guó)悠久歷史。在一萬(wàn)多枚煙花的照亮下，把夜晚的北京照亮的更加明艷，29個(gè)“大腳印”踏遍北京的各個(gè)地點(diǎn)，走向國(guó)家體育場(chǎng)中心——鳥(niǎo)巢。那一刻，足可以體現(xiàn)出我國(guó)的.科技、經(jīng)濟(jì)的飛速跨越。
這屆奧運(yùn)會(huì)中我國(guó)奧運(yùn)健兒在賽場(chǎng)上出眾，舉重項(xiàng)目包攬了全部的8枚金牌。百年奧運(yùn)金牌第一人的“菲爾普斯”在本屆奧運(yùn)會(huì)游泳項(xiàng)目中共摘得8枚金牌，創(chuàng)歷史之最。在“五棵松”體育館比賽的中國(guó)男籃和美國(guó)“夢(mèng)八隊(duì)”的比賽讓我難以忘懷，雖然中國(guó)隊(duì)未能取得勝利，但是他們已盡最大的努力，我感覺(jué)中國(guó)隊(duì)只要落后20分都是勝利。令我最痛心的事就是劉翔的因傷退出比賽，使我國(guó)少添一金。
通過(guò)觀看奧運(yùn)會(huì)，我感受到了取得成績(jī)必須付出巨大的辛苦，正如我們學(xué)習(xí)一樣，想得到好成績(jī)就必須刻苦學(xué)習(xí)，并且我還悟出一個(gè)道理：“努力不一定成功，但放棄一定失敗�！痹诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，我一定要發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)第一。
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