五年級(jí)作文(大全5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
軟弱的人類：
你們好！我是強(qiáng)大無(wú)比的“污染”。
你們應(yīng)該很熟悉我吧！很多年以前，你們的地球母親曾用她那強(qiáng)大無(wú)比的魔法將我封印起來(lái)，給你們創(chuàng)造了能夠生存的條件。不過(guò)，你們不光是生活在這里，還無(wú)意間為我解除了這可惡的封印——破壞環(huán)境。
幾百年來(lái)，我一直在等待著這一天。地球一定沒(méi)想到自己撫育的子子孫孫會(huì)背叛自己！嗚哈哈，我終于有機(jī)會(huì)向你們的地球母親報(bào)仇啦！
幾百年間，你們繁衍了無(wú)數(shù)的后代同胞，用智慧的大腦發(fā)明了許多先進(jìn)又實(shí)用的儀器，工廠一夜間林立在地球上。你們出門不在步行，而是用先進(jìn)的汽車。不過(guò)，你們的`汽車放出來(lái)了我許許多多的士兵，你們的又把我的天敵殺死。我相信，你們一定會(huì)繼續(xù)幫我創(chuàng)造士兵，我會(huì)讓你們一個(gè)個(gè)都?xì)缭谧约旱氖掷�！我是�?qiáng)大無(wú)敵的，你們是擺脫不了我的。
很可惜，這種日子我還沒(méi)有過(guò)多久，你們就意識(shí)到了我這個(gè)敵人的存在。你們竟然反抗我，并與地球母親攜起手來(lái)，把她供給你的東西再次利用，斷掉了我偉大的士兵的來(lái)源；你們把渾濁的河流變成了清澈的河流，讓我對(duì)你們無(wú)從下手；你們將空氣凈化，徹底地消滅了我！不，不，你們這些可惡的人類把我那美好的一切全都?xì)Я恕?/p>
可惡！人類，你們聽著：當(dāng)你們下次破壞環(huán)境時(shí)，我一定要讓你們成為我忠心耿耿的奴才。
可惡的人類，我一定會(huì)再回來(lái)的！
XXX
20xx年XX月XX日
五年級(jí)作文 篇2
這個(gè)世界里，有著難以計(jì)數(shù)的聲音，踏入自然，有鳥語(yǔ)、有雷鳴；步入人間，有噓寒，有問(wèn)曖
聲音是轉(zhuǎn)瞬即逝的，也是容易讓人遺忘的。
然而，不管是誰(shuí)，總會(huì)有一種聲音在記憶深處。這種聲音，或是一次鼓勵(lì)，或是一句表?yè)P(yáng)，亦或是一種關(guān)心，它可能屢見不鮮，又可能十分罕聞。但每當(dāng)你聽到那個(gè)聲音總會(huì)心潮澎湃。
印象中從我記事起，每當(dāng)我的優(yōu)異的表?yè)P(yáng)和杰出的成績(jī)時(shí)，媽媽總會(huì)跟我說(shuō)：你是媽媽的驕傲。記得每次聽到這句話，就感覺像臉上貼了一朵大紅花般自豪、喜悅。并且會(huì)更加努力，盼望這個(gè)聲音的又一次出現(xiàn)來(lái)?yè)軇?dòng)我靜止的心弦。
然而，久而久之，不知是自己因越來(lái)越忙，無(wú)暇顧及甚至厭煩去聽那個(gè)聲音，還是母親早已對(duì)我的種種成績(jī)不像原先那樣溢于言表，總之，那種聲音，漸漸地，似是消失在我的世界中了。
我無(wú)時(shí)無(wú)刻不渴求那種聲音再度從媽媽口中發(fā)出，然而，我發(fā)現(xiàn)我的.自負(fù)將我?guī)蚴〉慕^境，而那個(gè)聲音則背道而馳，愈行愈遠(yuǎn)了。
終于，一次月考，我遭遇了前所未有的失利，望著眼前那張成績(jī)單，我甚至懷疑它上面的名字是不是打錯(cuò)了。不知為何，我第一時(shí)間撥通了媽媽的電話。將各科成績(jī)?nèi)鐚?shí)匯報(bào)后，我在電話這頭等待著責(zé)備，甚至一頓臭罵。
但我只聽到聽筒傳來(lái)那個(gè)久違的聲音：你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲。我霎時(shí)不知被什么堵住了喉嚨，淚水壓眶而出。
原來(lái)，媽媽知道我不經(jīng)夸的性格，所以近來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間，都將那句話藏了起來(lái)，只是希望我能低調(diào)，謙虛。
那個(gè)聲音出現(xiàn)的頻率依舊很低，甚至比以前更低，但對(duì)我，它出現(xiàn)或不出現(xiàn)，已然不那么重要了，因?yàn)�，我心中已�?jīng)釋然。
五年級(jí)作文 篇3
前幾天，我們學(xué)了《走遍天下書為侶》這篇課文。作者是英國(guó)作家尤安·艾肯。文章主要寫的是尤安·艾肯的讀書方法，她的讀書方法是這樣的：
首先我讀完一篇文章后思考，故事中的人為什么要這樣做？作家為什么要寫這個(gè)故事？然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段。并從中找到我以前所忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從中學(xué)到的知識(shí)列個(gè)單子。最后，我會(huì)想想作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……
我用尤安·艾肯的讀書方法，讀了幾天，我從書中學(xué)到的知識(shí)越來(lái)越多了。我想：不能總是別人的讀書方法，也要有自己的讀書方法。于是，我也設(shè)計(jì)了自己的讀書方法：
首先，我讀完一篇文章把文章中優(yōu)美的段落、句子、詞語(yǔ)抄到一個(gè)本子上，并把它們記到腦子里。然后，回過(guò)頭來(lái)讀我最喜歡的一些段落，并把自己的體會(huì)寫在文章的空白處。最后，我會(huì)問(wèn)問(wèn)自己，如果自己遇到了這樣的.事，會(huì)怎么處理。
我用自己的讀書方法讀了一段時(shí)間，收獲很大。我會(huì)說(shuō)了，會(huì)寫了。文章經(jīng)常被老師當(dāng)范文在全班讀。我的作文還在很多刊物上發(fā)表了呢。我要繼續(xù)用自己的讀書方法來(lái)讀書，從書中學(xué)到更多的知識(shí)。
這就是我的讀書妙招，很好使的，不信你也來(lái)試試。
五年級(jí)作文 篇4
什么是友誼？友誼是個(gè)甜甜的微笑，友誼是一句溫暖的問(wèn)候，友誼是……而在我眼里，友誼是一個(gè)手式一抱。
一天，我和楊寶在小樹迷宮玩兒，腦子里突然閃出了個(gè)念頭，想去爬粗桿。楊寶再三勸我不要去爬，說(shuō)是太危險(xiǎn)�？晌也](méi)有聽她的勸阻，依然爬了上去。楊寶一邊叮囑我要小心，一邊緊緊地盯著我看，生怕我會(huì)掉下來(lái)。
我爬了一會(huì)兒，不敢再爬了，可那時(shí)已經(jīng)晚了，我進(jìn)退兩難。
楊寶站在下面十分著急，她就像熱鍋上的螞蟻，一顆顆豆大的汗珠從她頭上像一條毛毛蟲似的爬下來(lái)。她自言自語(yǔ)道：“這該怎么辦？”邊說(shuō)還邊用右手背去拍左手手心，還在粗桿下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地想辦法 。
突然，她停下了腳步，顯然是想到了辦法，她盯著我，對(duì)我，高喊：“你跳下來(lái)吧！我接住你，反正我個(gè)頭大，力氣大！”我照做了，她在我掉下來(lái)的`一瞬間，使勁張開雙臂努力去接住我，自己忍不住地打了好幾個(gè)趔趄，摔倒在地。當(dāng)我問(wèn)她疼不疼時(shí)，她卻先開口問(wèn)我了：“你疼嗎？沒(méi)摔著吧？”我連忙回答：“不疼，”她就像姐姐般呵護(hù)我，雖然她年齡比我小得多。
后來(lái)，我才知道：“她為了我差點(diǎn)弄斷了手臂。
這件事令我久久難忘，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事！
楊寶，我的好朋友，讓我們的友誼長(zhǎng)存吧。
五年級(jí)作文 篇5
年味兒越來(lái)越濃了！在街頭，隨處可見火紅的燈籠一排排一串串，隨風(fēng)飄弋，濃濃的年味也隨著蕩漾開來(lái)。
我家離長(zhǎng)途汽車站比較近，年前，偶爾路過(guò)，哇！這兒的人可真多呀！幾百平方米的大廳擠滿了要回家的人群，大家都拎著大包小裹、扶老攜幼，焦急地等待班車的到來(lái)。長(zhǎng)途客車排到了停車場(chǎng)外的大馬路上，本來(lái)不寬的馬路，頓顯格外擁堵。原來(lái)，年味就是要和家人早點(diǎn)團(tuán)聚。
過(guò)年，哪里少得了年貨？南京人冬天喜歡自己制作臘味兒，小區(qū)里一串串的臘腸，一塊塊臘肉，掛在陽(yáng)臺(tái)上或院子里，在冬日陽(yáng)光的照耀下，油亮剔透，顯得格外誘人和喜慶。
寬闊的大街和大型超市被購(gòu)物的人流點(diǎn)綴得擁擠起來(lái)。這不，我和阿婆來(lái)到超市，只見人頭攢動(dòng)，琳瑯滿目的年貨堆滿了貨架。廣播里不時(shí)傳來(lái)“恭喜！恭喜！恭喜你呀……”的樂(lè)曲，人們的臉上滿是輕松愉快的神情，開心地置辦年貨。葡萄酒、生菜、大黃魚、蔬菜、水果……當(dāng)然還少不了旺旺大禮包。
“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”宋代詩(shī)人王安石的這首詩(shī)說(shuō)的就是春節(jié)家家戶戶貼春聯(lián)、掛紅燈的.喜慶景象。超市里一幅幅寫滿祝福的大紅春聯(lián)，各種來(lái)表達(dá)美好祝愿的窗花，讓采購(gòu)年貨的人們愛不釋手。我們也選購(gòu)了一幅春聯(lián)，上聯(lián)是“天增日月人增壽，”下聯(lián)是“春滿乾坤福滿門”。美好祝愿濃縮在這春聯(lián)里，為新年增添了不少喜氣。
還沒(méi)到除夕，時(shí)不時(shí)就能聽到零星的鞭炮聲。這年味兒真是越來(lái)越弄……我喜歡過(guò)年。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
五年級(jí)愛心作文_關(guān)于愛心的五年級(jí)作文_五年級(jí)作文12-13
五年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文_小學(xué)五年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文_五年級(jí)作文12-13
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-19
小學(xué)五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
五年級(jí)作文字_五年級(jí)作文01-21