五年級(jí)的作文8篇(優(yōu)秀)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
花生有著樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞的品質(zhì)，梅花有著不畏嚴(yán)寒、頑強(qiáng)不屈的精神……可我今天要講的卻是小草。
俗話說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，看似柔弱的小草也具有頑強(qiáng)的生命力。人們有時(shí)會(huì)踩踏它。可它堅(jiān)持著，從不低頭折節(jié)。即使一場(chǎng)無(wú)情的大火燒毀了整片草地，燒得連一根小草也不留。你們以為這些小草真的失去了生命，不能復(fù)活了嗎？其實(shí)不然，到了第二年春天，一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草便一個(gè)個(gè)探出了小腦袋，又神奇地來(lái)到了這個(gè)世界開始新的'生命。
我們身邊也有一些像小草一樣的人，他們就是貧困山區(qū)的孩子。很多時(shí)候他們的爸爸媽媽出去打工，生活都得自理。有些孩子的父母去世了，又沒(méi)錢，又沒(méi)吃的，他們就會(huì)到山里找野菜，填飽自己的肚子……，他們雖然生活貧苦，學(xué)習(xí)條件也不好，但始終堅(jiān)持自己的理想，勤奮努力、勤勞勇敢，讓人生充滿自信、充滿快樂(lè)，這不就像堅(jiān)韌的小草嗎？
我也要學(xué)習(xí)小草這種堅(jiān)韌不拔，勤勞勇敢的精神。長(zhǎng)大為社會(huì)為祖國(guó)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
五年級(jí)的作文 篇2
我最尊敬的人是我的班主任陳老師。他有四十多歲了，但看上去很年輕。她那滿面春風(fēng)的笑容，與那和藹可親的姿態(tài)，使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情。
陳老師是用興趣培養(yǎng)我們的，一看見我們無(wú)精打采，就來(lái)了一句幽默的笑話，讓全班同學(xué)都開心。但是，陳老師的要求也很嚴(yán)格。
有一次，老師看見我拿筆的姿勢(shì)不對(duì)就說(shuō)：“你拿筆的姿勢(shì)不對(duì)，會(huì)寫不好字的�！庇谑牵徒涛以趺茨霉P寫字，教了我許多方法。從那開始,我拿筆的姿勢(shì)就改變了。還有一次，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們的'作文非常不樂(lè)觀，，看來(lái)要給你們講講提綱�！蔽覀兟犃硕颊f(shuō)好，于是，老師便津津有味地講了起來(lái)。教我們?cè)鯓訉懭�，怎樣寫景，怎樣寫事，怎樣寫物，教了我們�(cè)S多方法。隨著進(jìn)展我們的作文一天比一天好了。我偷偷地問(wèn)老師：“陳老師，您的經(jīng)驗(yàn)為什么這樣豐富？”老師回答說(shuō):“因?yàn)槲沂鶜q就開始教書，一直教了三十多年，也是通過(guò)自己的刻苦學(xué)習(xí)，摸清每個(gè)小朋友的態(tài)度，用不同的方法教導(dǎo)他們，才積累了這么多的經(jīng)驗(yàn)�！�
我想：我們都是幸運(yùn)的竟然有這么一位經(jīng)驗(yàn)豐富的好老師給我們教語(yǔ)文。將來(lái)，我一定會(huì)考上重點(diǎn)大學(xué)，來(lái)回報(bào)祖國(guó)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)我最尊敬的老師。
五年級(jí)的作文 篇3
人生就像一個(gè)無(wú)味瓶：酸、甜、苦、辣、澀樣樣具全。讓我們飽嘗了人生的滋味，懂得了人生的艱難。
你瞧，這星期我可就酸透了心呀！
這個(gè)星期輪到我值周，我是又興奮又擔(dān)心。我興奮，因?yàn)槲覀兘M有機(jī)會(huì)洗刷以前負(fù)十七分的慘敗記錄了；我擔(dān)心，因?yàn)橛辛艘淮尉筒荒鼙ＷC沒(méi)有下一次。上次我們扣了十七分，這一次我們回扣十八分嗎？難說(shuō)，太難說(shuō)了。
你瞧瞧，他們一個(gè)個(gè)無(wú)關(guān)緊要的樣子，看了保準(zhǔn)你的心會(huì)被懸在空中。像他們這樣怎么能保證不扣分呢？我的心懸著，一直懸著……。
開始第一天，大家都十分積極，一個(gè)個(gè)全身心地投入工作中來(lái)。每天早晨與傍晚，掃把、拖把、抹布發(fā)出的工作之音與同學(xué)們的讀書之聲應(yīng)和著，匯聚成一曲動(dòng)聽的交響樂(lè)，給校園增添了一點(diǎn)生氣。
俗話說(shuō)的好“三分鐘熱度”。一個(gè)星期中的兩天過(guò)去了，第三天，同學(xué)們完全沒(méi)有了以前的勁頭。要不是我破壞了自己的良好形象“破口大罵”恐怕那天不僅僅只會(huì)因?yàn)椤八鹕剿隆倍?分了。
哎，足球里有連環(huán)踢，班級(jí)里有連環(huán)扣啊。你看，那天3根毒針刺在了我身上，今天，我的心又碎了。
昨天，全班動(dòng)員大掃除，我被分配到了樓下。我和周軍燕拿著抹布將墻上上下下擦了個(gè)透。由于他們的.貪玩，地完全沒(méi)有掃干凈，我們擦完了瓷磚，又揮起掃把賣力地干著�！昂賳�，嘿喲”勞動(dòng)聲傳遍了校園。經(jīng)過(guò)幾分努力地打掃，包干區(qū)終于算是一塵不染了。大家一個(gè)個(gè)像瀉了氣的皮球都跑回去吃飯了。
我來(lái)到了樓上教室里里外外看了個(gè)透，尚未發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)不干凈的地方，我夸衛(wèi)生委員干得好，卻將凳子的事情拋在了腦后。值周老師來(lái)了，啥話也不吐，點(diǎn)點(diǎn)頭就走了。我高興極了，正準(zhǔn)備這周末回去慶祝一番。卻沒(méi)想到今天一大早，哼著歌來(lái)的我就要哭著回去了—我們因?yàn)榈首拥氖掠直豢哿?分。雖然這兩分沒(méi)有扣在我的操行評(píng)估上，但它卻重重地扣在了我的心上。
為什么每到我值周都會(huì)沉淪在不幸之中呢？
我的心好酸，我深刻地品嘗到了酸的滋味，這滋味還真不咋的！
五年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)善良溫和的老師，但是她發(fā)起火來(lái)，也是很兇的，所以最好不要惹她。而我所說(shuō)的老師就是王老師。
王老師他頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的，是個(gè)近視眼。身子差不多有一米七，個(gè)子不算高也不算低。而她的鼻子尖尖的，臉蛋圓圓的，也很可愛(ài)。而我也最喜歡王老師這一點(diǎn)。激萌又可愛(ài)。而我們和王老師相處的一年里，也發(fā)生了不少有趣，溫和，好玩，關(guān)心的故事。而其中的一件事令我們非常難忘。下面，就請(qǐng)聽我說(shuō)說(shuō)具體的事吧。
在某一天的下午，老師叫幾個(gè)人到外面去擦窗戶。當(dāng)然，這幾個(gè)人也包括我。我們首先把各自的椅子搬到外面來(lái)，因?yàn)椴敛坏降牡胤娇梢哉疽巫�。隨后我們又拿了一張面紙，邊用嘴哈氣，邊擦窗戶�？墒怯袔讉�(gè)同學(xué)的椅子?xùn)|倒西歪的`，于是老師就讓我們分配。怎們分配呢？那就是個(gè)子高的同學(xué)擦上面。
這辦法不錯(cuò)，于是我們馬上執(zhí)行，不一會(huì)兒，就擦得干干凈凈、亮晶晶的從這點(diǎn)看來(lái)，王老師是很關(guān)心我們的，害怕我們跌倒，所以，我說(shuō)老師很關(guān)心我們吧，剛擦完窗戶，老師見我們滿頭大汗，便幫我們叫同學(xué)給點(diǎn)面紙我們擦擦汗從這點(diǎn)看出老師也是很關(guān)心我們的。所以王老師很關(guān)心我們吧。
這就是關(guān)心我們、溫和、善良的王老師。
五年級(jí)的作文 篇5
俗話說(shuō)的好，“美麗不僅僅在于外表，而且在于內(nèi)心!”為什么說(shuō)我是個(gè)美麗的孩子呢?那是因?yàn)槲也粌H外表美，而且還有一顆樂(lè)于助人的心。
說(shuō)我外表美，那是因?yàn)槲议L(zhǎng)著一雙葡萄般的大眼睛，又大又圓，烏溜烏溜的;一張?zhí)鹛鸬男∽彀�，又紅又潤(rùn)，見到誰(shuí)都會(huì)熱情的打招呼;圓圓的臉蛋，好似一個(gè)紅彤彤的小蘋果，總是洋溢著快樂(lè)的笑容;一頭烏黑靚麗的頭發(fā)十分柔韌，摸上去滑滑的，非常舒服;最突出的是下巴上長(zhǎng)著一顆烏黑的痣，人家都說(shuō)那是一顆美人痣哦!怎么樣?我的外表美麗吧!
說(shuō)我內(nèi)心美，這還真不假!為什么呢?那就聽我詳細(xì)解說(shuō)吧。那是暑假一天，在一個(gè)炎熱的上午，我去參加“天天藝術(shù)培訓(xùn)”組織的舞蹈藝術(shù)團(tuán)表演。我心里無(wú)比的激動(dòng)，早早就去了培訓(xùn)中心，因?yàn)檫@是我第一次上臺(tái)表演。在彩排間，我發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)比我還早，原來(lái)她因?yàn)榧抑杏惺氯绷藘晒?jié)課，所以早早來(lái)到教室溫習(xí)�？粗钡臉幼樱覍�(duì)她說(shuō)：“我們一起練吧!”我們倆把今天需要演出的舞蹈練習(xí)了很多遍，特別是她沒(méi)有學(xué)到的動(dòng)作!沒(méi)有配樂(lè)我們就自己哼出來(lái)，沒(méi)有節(jié)拍我們自己打著拍子!經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的努力，她熟練的.掌握了全部的舞蹈動(dòng)作，我也得到了提高!過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)驗(yàn)收，我倆都通過(guò)了，老師還表?yè)P(yáng)了她!看著她感激的目光，我的心里樂(lè)滋滋的!原來(lái)幫助人真的好開心哦!
在我心中，每個(gè)人都是美麗的!只要心存善良，樂(lè)于助人，每個(gè)孩子都是美麗的孩子!
五年級(jí)的作文 篇6
郭老師有著一頭齊耳的短發(fā)，炯炯有神的眼睛上戴著一副閃耀著智慧光芒的眼鏡，郭老師比較胖，臉很圓。郭老師喜歡戴絲巾，無(wú)論是春夏秋冬，她都戴著一條絲巾。她非常喜歡孩子，她待我們向待自己的孩子一樣，在我們和郭老師之間有母親、朋友、師生這些關(guān)系。
記得有一次，我在課堂上玩筆開小差，被郭老師發(fā)現(xiàn)了，老師用嚴(yán)厲的目光看著我，好像在說(shuō)：不要玩了，集中注意了，好好聽課。然后，又看到了別的地方了，后來(lái)，我坐好，把注意力和眼睛都集中到老師那里，老師漸漸的走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，好像在說(shuō)：你真棒！后來(lái)我一直沒(méi)有開小差，聽得也很認(rèn)真，還回答了許多個(gè)問(wèn)題。
上課時(shí)，她嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍為我們講課，我們有時(shí)遇到不懂的地方，她總是不厭其煩，一遍又一遍為我們講解。她讀書聲非常好聽，十分甜美，我們時(shí)常陶醉在她的讀書聲中，仿佛身臨其境。
下課后，她搖身一變，成了一位活潑友善的'大朋友，和我們一塊嬉戲、玩耍，有時(shí)還會(huì)和同學(xué)們一起討論，她就象我們一位“知心姐姐”，和她在一起，我們都感到非�？鞓�(lè)。這就是我心中的好老師__郭老師。
我想長(zhǎng)大以后當(dāng)一位象郭老師一樣的好老師，這只是我的夢(mèng)想，不過(guò)要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我現(xiàn)在還要更加努力學(xué)習(xí)。
還有不到半年的時(shí)間，我們就要畢業(yè)了，我真舍不得離開你呀！
五年級(jí)的作文 篇7
每個(gè)人都有著自己的名字，每個(gè)名字都有深刻的寓意，每個(gè)寓意的背后都有一個(gè)神奇的故事。
我的名字是顧鋮巍。傳說(shuō)顧氏的祖先是越王勾踐的.十三代孫的次子顧余侯，后來(lái)又發(fā)展成南顧與北顧，但南顧發(fā)展迅速，主要發(fā)源地在浙江、江蘇等地。
我還未出生，爺爺便為我想好了名字——顧鋮巍。我的爺爺是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)民，他把對(duì)我所有的期盼都寓在了名字中，鋮巍寓意是希望我成為一個(gè)像高山一樣巍然聳立，用自己的財(cái)富給予給需要幫助的人，做一個(gè)正直，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
從此以后，名字猶如一個(gè)形影不離的伙伴，每當(dāng)我想起自己的名字，總會(huì)有一股努力振奮的感覺(jué)涌上我的心頭。“顧愷之、顧炎武、顧城……”這些顧家的人才獲得了許多的成就，同時(shí)，他們時(shí)刻提醒著我要勇于創(chuàng)新、發(fā)憤圖強(qiáng)，只有堅(jiān)持不懈地努力才能獲得成功。
于是，在學(xué)習(xí)中，我刻苦努力，勇敢攀登，常年的日積月累使我更加如饑似渴。在我成績(jī)退步時(shí)，我用名字提醒我：如果沒(méi)有持之以恒的努力，就沒(méi)有百分之百的收獲；當(dāng)我沉浸在驕傲中不可一世時(shí)，我用名字告誡我：不要因?yàn)樽约韩@得小小的成就，而就被自家的幻想而沖昏了頭腦。名字令我努力，令我刻苦，令我勇攀高峰！
名字是我最重要的良師益友，我為自己的名字而感到格外自豪。
五年級(jí)的作文 篇8
又是夜晚，天空并沒(méi)有想象中那么黑，而是透著深藍(lán)的幽幽氣氛，神秘用在這里恰當(dāng)不過(guò)。一直都很喜歡夜，總覺(jué)得冥冥之中我們似乎有一種心電感應(yīng)，也隱隱約約感到它賜予我某種力量。
夜，從不偏心的它，給每個(gè)地方都蒙上一層輕柔的黑紗，讓所有人都能放上白天的事，輕松又安詳?shù)乃Ｒ磺械泥须s被封印在這里，只有小蛐蛐奏響著一首舒緩的歌謠。
思緒飛到小時(shí)候，記憶中那時(shí)的天空總掛滿了亮亮的星星。夏天的`星空下，我們躺在草坪上，談著小小的心思，任憑那些小眼睛好奇地望著。雖不知這就是幸福的定義，但流淌在心底的快樂(lè)，舒適，溫暖，至今依然能感覺(jué)到。曾經(jīng)一直認(rèn)為，很多遺忘的美好再也回不來(lái)，我也再無(wú)法體驗(yàn)?zāi)歉杏X(jué)�？墒窃谝估�，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它并沒(méi)有離開，而是換了一種方式存在�；貞�，會(huì)更精彩！
現(xiàn)在，不再那么有情調(diào)了，不過(guò)喜歡夜卻從沒(méi)改變。每當(dāng)下了晚自習(xí)，一個(gè)人走在回寢室的小道上，有兩個(gè)習(xí)慣：眺望江那邊的一排路燈，仰望天空尋找星星。很普通的黃色照明燈，算不上漂亮，但整齊而長(zhǎng)久，讓我有種能依靠的感覺(jué)，就像是喝一杯熱茶，開始時(shí)甚至有點(diǎn)苦，后來(lái)的回味卻可以帶來(lái)溫存，依靠一輩子�？傆X(jué)得現(xiàn)在的星星比不過(guò)原來(lái)。抬頭看天，星星往往是藏的不留一絲痕跡，偶爾幾次露面，稀稀拉拉就幾簇暗淡的光點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上從前�？蛇@并不影響我看星星的嗜好！
此時(shí)此刻，夜依舊籠罩著我。它好脾氣的包容了一切，甚至無(wú)名小草都被它擁在懷中。望著茫無(wú)涯際的夜色，它似乎是蒙住了我疲憊的雙眼，只有思緒在隨風(fēng)飄蕩，心弦在盡情飛翔，感受著淡雅清香，然后，沉醉。
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