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【推薦】五年級我的作文錦集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的五年級我的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級我的作文 篇1
我出生于蘇北城市鹽城。鹽城又是一座“汽車城”。作為汽車城的學(xué)子,我們更是感受著汽車的魅力。當然了,我也有自己最喜愛的汽車—東風(fēng)悅達起亞公司生產(chǎn)的k5汽車。
起亞k5,是東風(fēng)悅達起亞旗下的一款b型車,由著名的設(shè)計師彼得.希瑞爾設(shè)計完成。外觀靚麗,內(nèi)飾精美,配置豐富是k5的主要亮點;[式進氣格搭配運動型鋁合金拋光輪轂更凸顯該車動感十足。k5于20xx年3月10日在上海浦東嘉里酒店正式發(fā)布。該車的整體風(fēng)格偏向運動,時尚前衛(wèi)。驅(qū)動方式為前置前驅(qū),車身重量為1427到1515千克,油箱容量為70升,而且內(nèi)部十分寬敞,坐5、6個人都沒什么問題。最引人注目的是,它有兩扇天窗。也就是說,幾乎整個車頂都是車窗。當把天窗都打開時,陽光就會鉆進車廂里,讓車里更加明亮。它的美型、時尚、寬敞、明亮都讓我深深地為之著迷?汕傻煤芰耍@k5的出產(chǎn)商—東風(fēng)悅達起亞的.總部,就在鹽城;而我家的車,也是這么一款車。看來,我家是天生與k5有緣。
怎么樣,聽了我的介紹,你有沒有蠢蠢欲動呢?如果你也是一個車迷,那就讓我們一起討論討論車的話題吧!
五年級我的作文 篇2
人生就像是一場旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情……”這是我最喜歡的一段廣告詞——因為它雖精短,卻包含了很深的哲理,
風(fēng)景無處不在,因為它就融在我們的生活中。那一個春暖花開的季節(jié),他們沒有去欣賞粉嫩的桃花,也沒有去欣賞飛舞的櫻花。
那一個陽光明媚的季節(jié),他們沒有去感受夏季的陰涼,也沒有去感受海灘的舒適。
那一個秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié),他們沒有去觀望飽含熱情的楓葉,也沒有去觀望充滿溫情的夕陽。
那一個銀裝素裹的季節(jié),他們沒有去享受飄飛的雪花,也沒有去享受雪后那純潔的寂靜。
因為每一天,他們都在那未完工的樓房上,全神貫注地工作著,從不間斷……
我透過窗看去,對面,還是一個個工作的背影;耳邊,還是那一陣“叮鈴當啷”。
頗有幾分悅耳的聲音,辛勤勞動著的背影,便是一道最美的風(fēng)景線!我眼中的風(fēng)景不需要雍容華貴,也不需要富麗堂皇,它可以是樸實的.、善良的,在我眼中,晴天是一種風(fēng)景,雨天也是一種風(fēng)景。在晴天,我們可以沐浴在陽光下,貼近大自然的懷抱;在雨天,我們可以坐在窗口,看著窗外的風(fēng)景,讓思緒飛馳在千里之外,讓心靈洗去憂郁,留下快樂,洗去灰塵,留下純潔。
我眼中的風(fēng)景不要多么的宏偉壯觀,也無需中外馳名,它可以是清新的、自然的,在我眼中,一片不大的草地便是足以令我高興的風(fēng)景,我可以貪婪地吸著空氣中淡淡的青草香,漫步在淺淺的草叢中,我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺,我雖然不能象奶牛一樣品嘗青草的滋味,但我可以在草地上香香地睡上一覺,讓大自然在夢中盡情的舒展。
我眼中的風(fēng)景不是風(fēng)花雪月,也不是柔情似水,沒有悲傷離合的動人情節(jié),也不是波瀾不驚的平靜,我眼中的風(fēng)景是“君子坦蕩蕩,小人長戚戚”、是“出污泥而不染,濯青蓮而不妖”、是“我欲與君相知,山無棱,天地合,乃敢與君絕”。我眼中的風(fēng)景是夸父、精衛(wèi)、愚公的執(zhí)著,是牛頓、愛因斯坦的智慧,是特洛伊、古羅馬戰(zhàn)爭的熱血沸騰,血脈噴張……
我是一個善于發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的人,我可以為我所發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景歡、樂、喜、悲,風(fēng)景可以不同但看風(fēng)景的平和心態(tài)是相同的,我眼中的風(fēng)景總是那樣的美麗,那樣的絢麗多彩……
我們生活中處處有風(fēng)景,也許你在別人眼里也是一道風(fēng)景線,世界上的風(fēng)景有很多,但人們記住的并不多,只要你勇敢。善良。堅強就算沒人欣賞你,你也是一道靚麗的風(fēng)景線。
五年級我的作文 篇3
每一個人的地方吧?每當我傷心難過;蚋吲d愉悅,或憂郁的時候,總有一個小地方可以讓我感到快樂,心情的壓郁,那個小地方使我感到安心,那個秘密花園叫做—房間。
在五年級段考的時候,由于成績太低,我不知道怎么和父母交代,剎那間,淚水如同泉水般涌出來,我不想讓別人看見,就飛一般的往房間跑去,我躲在被窩里,眼睛通紅,我想來想去早說晚說都得說,還不如早點說,我鼓起了勇氣,去找媽媽說了我的成績,媽媽并沒有說我,還說:“這次沒考好,下次努力考好。”我聽了這話更感到傷心了,因為我知道媽媽其實心里很難受,所以我一定要更加努力,不要再讓媽媽傷心。
還有的時候,我傷心的時候也會跑到房間去,比如有一次,妹妹先跟我動了手,打了我好幾下,我就還了一下手,媽媽就開始說我的各種不應(yīng)該,我的心里總是在想我下委屈了,媽媽總是說我是撿來的,聽到這的時候我會情不自禁地跑到我的秘密小花園里,躲在被窩里想我到底是不是撿來的,我想媽媽肯定是氣我的,每一個母親都會愛自己的`兒女,俗話說打是親,罵是愛。我不恨媽媽。
我想信每一個人都有一個屬于自己的小秘密和秘密花園吧?也會有一個合別人共同的小秘密和秘密花園,我喜歡我自己的秘密花園,它是我的靠山,也是我的好朋友。
五年級我的作文 篇4
我所就讀的小學(xué)叫民樂小學(xué)。學(xué)校位于南寧市民樂路中段,那是一個風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新的地方。我和小朋友都喜歡去那里上學(xué)。
來到我的學(xué)校,你第一眼看到的是校門,校門朝南開。校門正上方寫著四個鎦金大字民樂小學(xué)。走過校門飛入你眼的是一片綠色,讓人心曠神怡,這就是我們的操場。操場是用人工假草鋪成的,中間是紅色的塑膠跑道。我們平時就在這里上體育課。在操場的.北面是教學(xué)大樓,有六層高。樓的外面全用白色瓷磚鑲貼而成,在太陽的照耀下顯得晶瑩透亮,就像漢白玉一樣美麗。操場的西邊是兩個籃球場;@球場的地面是塑膠的,踩上去軟綿綿的很舒服,聽老師說是為了防止摔倒。課間我們都喜歡在這里玩,有打籃球的,有打羽毛球的,有跳繩的等等。我們玩得很開心,這里就像是我們快樂的游樂場。在往西,走過了籃球場就是一個停車場和綜合樓。
操場的東面是健身器材、報欄和停車場。記得,在我第一次來小學(xué)時就見這里安裝有這些健身器材。在我一年級的時候最喜歡去那里玩。記得等中午下課了,我就邀上幾個要好的朋友去那里玩。當時有男生女生我們又說又笑高興極了。有時我一個人在器材上玩,有時也和朋友一起在上面嬉鬧,笑聲一陣陣地飛蕩在校園上空,久久不愿離去。有時老師從我們旁邊經(jīng)過,會大聲的說要注意安全哪。
這就是我的民樂小學(xué),一個快樂的小世界。
五年級我的作文 篇5
說起了不起,我倒是有過一次。
我天生就怕狗,每次遇見狗,都躲在媽媽后面。但有一次經(jīng)歷,卻讓我克服了恐懼。
暑假時,我們在小區(qū)里散步,我發(fā)現(xiàn)了一個白色的影子,一閃而過。我很奇怪,走向黑暗,想看看是啥東西?那是一條狗,我急忙轉(zhuǎn)過身,跑到爸爸媽媽身后:“媽媽,有狗,我怕!”“沒事沒事!眿寢尠参课艺f!八,被主人丟棄在那里,你們想養(yǎng)就把它帶回家吧!币粋保安對我們講!昂冒桑屛铱纯此麜粫一丶!眿寢専o奈的說。
回家路上,那條狗一直跟著我們,我也一直害怕躲在媽媽身后,生怕它會咬我:“聽說有些狗,沒打狂犬育苗,被它咬了就得了狂犬病,那條狗該不會沒有……不不不!不要胡思亂想,也不要自己嚇自己,沒事的!蔽以谛牡装参孔约骸W詈,他跟我們回到了家。
它第一次來到一個陌生的地方,顯得有些慌張,到處亂跑,我只好躲在房間里,從門縫里看著它到處亂瘋,直到停下來。剛開始,我不敢摸它,只敢遠遠的看著他,說實話,那條狗,長得還挺可愛的,胖胖的。我和他打招呼,它雖然長得好看,可他一點都不友好,朝我大叫。他也經(jīng)常追我,我唯一的方法,是跑到床上去,那他就上不來了。
有一次,看著他好像很不開心的樣子,難不成是討厭我了?我壯起膽子,摸了他一下,這次他可沒有咬我,反而我舔了舔我的手,尾巴不停的`搖著,表示友好。我欣喜若狂,它終于肯接受我了。時間過很久,我和它的關(guān)系逐漸變好,現(xiàn)在,我同意他在我床上睡覺了。
我終于不怕狗了,這是一大進步,那條狗也不怕我了,這也是進步。我們都很了不起。
五年級我的作文 篇6
在我人生當中,有許許多多的人從我身旁走過。有認識的,有陌生的。但有一個人,她總在我的身邊支持我、鼓勵我。她有一張圓圓的臉,圓圓的臉中還有一雙大大的眼睛,一張小小的嘴巴。笑起來臉上還帶著兩個甜甜的小酒窩。你們肯定會說,她是你媽媽。不是!她是……你們很想知道她是誰對不對?
謎底我最后揭曉。她成績一般般。她之所以成績一般般,是因為她是一個游戲控。每一天放學(xué)回家以后,我們就會一起做作業(yè),一起玩,一起去天臺看星星。在我情緒失落的時候,她會講講班里有趣的事情來逗我開心;在我笑的時候,她會和我一起笑。有一次,我考試成績差,很不開心。她看見我不開心,便說:“有什么好不開心的`?我的還六十多分呢!”我聽她這么一說,忍不住笑了起來,說:“你騙人把你!”“喂,說真的,你不要告訴我媽媽!边@時,我們笑了起來。還有一次,我生日了,我請她來我家吃生日蛋糕,我還說:“你不要吃飯啊,等一下吃不下就慘咯!”“那如果我我不吃飯,把你的生日蛋糕全吃完了,那怎么辦?”“那你要不要來?”“好啦,我去啦!”到了那一天,我們不是在那吃蛋糕,而是在那玩蛋糕。我用手指沾了一些蛋糕,粘在她的鼻子上,“哈哈,小丑!”
“你敢玩我,我得讓你瞧瞧我的厲害才行!”“啊,不要。 本瓦@樣,我生日的這一天在歡笑中度過……她,就是我的好朋友——鄺彩霞,你想和她做朋友嗎?想就快點來找我吧!
五年級我的作文 篇7
我的啟蒙老師有很多,但令我印象最深的是他——趙老師。趙老師叫趙杰,個子很高,胖胖的(尤其是肚子),頭很大,頭型很拉風(fēng)的,鼻子大,嘴唇老厚老厚的,兩條大又粗的.腿穿著一條胖褲子,外加一雙皮鞋,看上去很隨意、有個性,一點也不像個教師。!但是他的教書方法可是獨一無二,如果你說他不是教師的話,那么看了下文就會讓你語無倫次的! 一怪:名明明講的是課文卻又扯到了怎么做一個淑女了;明明講的故事卻又講到了他自己的童年生活,什么抓魚呀,打麥子呀,讓我聽得津津有味。
二怪:對沒寫完作業(yè)的學(xué)生他不是大打大罵而是把那個學(xué)生叫到跟前慢慢的跟他講一些道理,直到他覺悟為止。
三怪:到了重要考試時,如:期中考試、期末考試,許多老師一定會抓緊布置作業(yè)、拉堂,而趙老師并不是這樣的,他會給我們少布置一些作業(yè),讓我們休息一下。怪不得,有句話叫:大考大玩,小考小玩,不考不玩呢。
四怪:趙老師性格特別溫和,不像其他老師不管三七二十一就亂對學(xué)生“用刑”趙老師都會用巧妙的方法讓她們自己乖乖承認錯誤。
五怪:原本老師與學(xué)生根本和不來,可這個趙老師常常與我們打成一片,跟我們說話啦,讓我們幫他買東西啦或與我們一起看聯(lián)歡會,開個玩笑啦,重一些都可以的。
怎么樣看了這五怪一定會使你驚嘆不已吧?瞧瞧下面還有好戲呢!
有一次上四年級的時候,老師講蘇東坡,講著講著又敲了幾下黑班上動物這兩個字,嘿,有趣,蘇東坡它是動物嗎?我不禁笑出了聲,我這一笑不要緊,全班同學(xué)都笑了,語文老師聽見了笑聲說:“安靜!你們笑什么?”我捂著肚子說:“語文老師,蘇東坡是動物嗎?”趙老師笑了笑說:“他雖然不是動物,但他由動物進化而成的。難道你不是由動物進化的嗎?要知道人類的祖先是動物!”這句話讓我語無倫次,我知道我承認,罷了。自從那以后我就再也不找茬了,要是再給他反駁了,那不太有損我面子了嗎!
哈哈,看看吧。我老師夠絕的吧?還有一次。還有一次啊,可有意思了!那天放學(xué)我和語文老師順路,比誰快,語文老師騎個電瓶車,而我背個書包(還是用腿跑的)一開始語文老師讓著我,我超過了語文老師,可我有些得意忘形了,我說:“您速度好慢呀!”語文老師聽了二話沒說,立刻加大油門,說:“拜拜了!”我連忙去追,可怎么追不到,天哪,氣死我啦。!
這就是我的語文老師——一個幽默、慈祥、有個性的人,他教了我們知識,給了我們智慧,讓我們懂得做人的道理。真不愧是我敬愛的老師呀!
五年級我的作文 篇8
在我們的生活中,有失敗的苦澀,也有成功的喜悅。
小時候,我非常崇拜那些會彈吉他的明星們,感覺背著吉他唱歌是一件非常帥氣的事,所以我下定決心要學(xué)好吉他。終于上了小學(xué)三年級了,我已經(jīng)到了可以學(xué)吉他年齡,我纏著媽媽給我報了個吉他班。一開始我學(xué)習(xí)的興趣很濃,覺得學(xué)吉他是一件簡單的事。到后來,隨著學(xué)習(xí)的時間越來越長,作業(yè)也越來越多,我的手指按得很痛。終于有一天,我覺得再上吉他課就是對自己的折磨。所以,我上課一點也不認真,回家后也不再練琴。
老師看出了我在破罐子破摔,正在自我放棄,非常著急。有一天放了學(xué)以后,我心想:“一定要快一點回家,我的同學(xué)在等我呢?”這時,老師的聲音響起了:“陳昊禹,待會兒去我的`辦公室一下!”老師的語氣異常嚴肅。我不敢不去,只好乖乖地在辦公室里站著。這時門開了,老師微笑著問我:“你最近為什么不好好學(xué)吉他?”我低著頭,不敢看老師的眼睛,老師給我講了許多小故事, 這些故事里蘊含大道理。最后,老師意味深長地說:“在成功的道路上沒有一帆風(fēng)順的,只有經(jīng)歷困難,努力堅持的人才會成功。”
回到家,我反復(fù)想著老師那些話。終于,我又拿起了吉他,苦練起來。幾個月后,舉行了一場考試,我考進了三級吉他手,考上了這個級別,我心里很高興,還好我沒有繼續(xù)錯下去。
這一次,我品嘗到了成功的喜悅,但我不可以得意,前面還有更遠的路。
五年級我的作文 篇9
家,是最溫暖的避風(fēng)港,回家的路總是最美的。不管是寬闊的柏油馬路,還是彎曲的巷間小道,都承載著家人們的焦急與思念。
而伴隨我回家的路上,一直都有媽媽與我同行,從小到大,一直如此。
上幼兒園時,媽媽總是及時地在教室窗口等著我,微笑地看著我背著小書包一晃一晃地走出擁護的門,她的大手牽著我稚嫩的小手,穿過馬路時,告訴我:“紅燈停,綠燈行”;走過坑坑洼洼的小路,我疑惑地看著路上那些圓圓的、黑黑的,寫著“污”、“雨”、“電”的東西,媽媽告訴我那是井蓋,不一樣的字代表不同種類,告訴我不能踩,一旦松動極可能會掉進去的。從那以后,再遇到井蓋就會遠遠地繞過它。
那時,媽媽是我最崇拜的偶像,她在這條路上教會我“鵝,鵝,鵝”、“床前明月光”,和我一起唱“數(shù)鴨子”……那時,小小的我就知道,回家的路,是積累知識的路。
幼年時光一去不復(fù)返,上小學(xué)了,回家的.路成了電動車上掠過的風(fēng)景。電動車載著媽媽歡快的小曲、嚴厲的批評或諄諄的教誨。
印象最深的,是那一次臨近奧數(shù)比賽時,數(shù)學(xué)老師發(fā)了一些卷子,先做,做完老師改,改完再講解。那天,我遇到一道難題,恰巧,爸爸媽媽都沒有好方法給我講解,媽媽說,如果老師講了這道題,一定記得回來講給他們聽。
第二天,大部分題都講解了,卻沒提及那一道,膽小怕事的我因為害怕與老師交流,沒敢問那道題。回家的路上,媽媽突然問起這道題,聽我囁嚅著說并沒有請教老師后,她沒有說話,我知道即將面臨的一定是狂風(fēng)驟雨,心中忐忑時,路旁小鳥的鳴叫恍惚變成了幸災(zāi)樂禍,電動車騎在小路上的顛簸也成了石子對我的嘲諷,這條路上不再充滿歡歌笑語……一段寂寞過后,媽媽一句:“不行!”突然調(diào)轉(zhuǎn)車頭,重新把我?guī)Щ亓藢W(xué)校,讓我馬上回去向老師請教。
當我迫不得已窘迫地走回老師辦公室,老師并沒有看出我的尷尬,仔細而又有耐心地給我講解,奧數(shù)題在老師的講解中抽絲剝般直到清清楚楚,最后她問我:“現(xiàn)在懂了嗎?”我重重地點頭。
重新走出校門,我迎向媽媽,臉上再沒有彷徨和疑惑。這時,我懂得了,回家的路,是幫助我改掉缺點讓我變得更好的路。
其實,回家的路不就是我成長的路嗎?它看著我時而歡喜時而憂傷,記錄著我生活中的點點滴滴,陪伴著我成長。
五年級我的作文 篇10
在我生活中,我敬佩的人可多了,比如:清潔工、建筑工、修理工……但是我最敬佩的還是我媽媽。
我有一位勤勞而美麗的媽媽。她會做許多好吃的喂飽我和爸爸,比如:京醬肉絲、辣子雞丁、宮爆雞丁……她是我們家公認的“六星級大廚師”,比五星級還要高一星呢!媽媽還兢兢業(yè)業(yè)的'干家務(wù),總是把家里收拾得干干凈凈,讓人看了很舒服。
星期天放假,我和爸爸悠閑的坐在沙發(fā)上邊看電視邊吃花生,我們到處亂扔,沙發(fā)上、沙 發(fā)上、桌子上、地上、盤子里……到處都是花生殼,花生真香,不知不覺間,我們就吃了一大袋花生。這時媽媽走過來,看了看,不高興地說:“你們倆能不能愛點 衛(wèi)生,我剛抹過的地,你們兩臺高級垃圾制造機能不能消停一周!边@時我才看見地上全是花生殼。媽媽拿出掃帚掃了掃,然后去拿拖布拖了一會兒,又過了一會 兒,媽媽拿來抹布擦了一會兒,終于擦干凈了一半。媽媽還提醒下次再弄臟,就我們自己打掃干凈。
我看著媽媽頭上的汗珠,不由得怔住了,一種敬佩之情油然而生。
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