實(shí)用的五年級(jí)作文20篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)用的五年級(jí)作文 1
在我的腦海中，我記住的人數(shù)不勝數(shù)，幾乎個(gè)個(gè)都是我最親密的人。然而，在我的腦海中，印象最深刻的人，一定非她莫屬……
她是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，也是一個(gè)文文靜靜的女孩。不僅是一個(gè)讓人快樂(lè)的女孩，還是一個(gè)讓人討厭的女孩。她就坐在我的前面，說(shuō)我討厭她，是因?yàn)樗?jīng)常在大眾之下，讓我出丑，就憑這點(diǎn)，我就牢牢地記住了她。她經(jīng)常在我不備的時(shí)候，搶走我的鋼筆，把里面的.墨水?dāng)D出來(lái)一點(diǎn)，每當(dāng)這時(shí)，我去搶?zhuān)３１焕蠋煱l(fā)現(xiàn)“請(qǐng)”我站著聽(tīng)課，讓我啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出啊。說(shuō)讓人快樂(lè)，是因?yàn)樗?jīng)常搞些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，每當(dāng)試驗(yàn)成功了，她就會(huì)讓朋友一起來(lái)觀看，每當(dāng)觀看完后，全場(chǎng)的人都笑了，讓大家十分開(kāi)心。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，一直都在十幾名左右，你可別小瞧她哦，她就像一個(gè)黑洞，你稍微一落后，她就瞄準(zhǔn)你，等你再落后一點(diǎn)，她就把你超越了，她也是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我就把超越目標(biāo)鎖定在她身上，這學(xué)期過(guò)半以后，我的成績(jī)明顯比她好，而她好像把我也盯著呢，一直跟著我窮追不舍，我排在第十名，她就排在十一名，我排在第九名，她就排在第十名，像只跟屁蟲(chóng)一樣！
我們班上有三個(gè)作文大王，就是我和她在暗中較量。我們比來(lái)比去，我倆的作文幾乎都在高級(jí)水平，簡(jiǎn)直無(wú)法比較。她的作文篇幅很長(zhǎng)，但用詞用句都不是最好的，我的篇幅雖然短，但是我的好詞佳句比她用得多、用得好，這就是短小精湛吧！
她到底是誰(shuí)，想見(jiàn)到她嗎？那就來(lái)我們班，見(jiàn)證她的廬山真面目吧，但是，她的真面目可不是你想見(jiàn)就能見(jiàn)到的哦！
實(shí)用的五年級(jí)作文 2
好累��！學(xué)習(xí)的壓力，友情的背叛，考試的失誤，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的超越；讓人疲倦，讓天空變得灰暗，誰(shuí)又知道自己的心中依然有片藍(lán)天？我知道，我珍惜它，我愛(ài)它�！}記
藍(lán)色的憂郁，紫色的夢(mèng)幻，粉色的文靜，綠色的清新，紅色的熱情……構(gòu)成了我們多彩的生活，但是由于未來(lái)給我們?cè)斐蓧毫�，我們的生活變得無(wú)色了。但我不想服輸，失敗算什么，我不怕！之所以我不怕挫折，是因?yàn)槲倚闹幸廊挥衅{(lán)天，我珍惜這片藍(lán)天。
浪花因撞擊而美麗，生活因有你而絢麗。生活中怎能沒(méi)有成功，怎能沒(méi)有挫折。只要你想信你心中依然有片藍(lán)天，你心中就有希望。每一次我失敗時(shí)，它都會(huì)告訴我“你要再接再厲，這次不能證明你的一切。別人能做到，你也一樣，你是最棒的'！”每當(dāng)我成功時(shí)，它會(huì)告訴我“你這次成功和你的努力密不可分，你要做就做的最好。要向別人展示出你的最好一面。你一定行，我相信你！”我真的很感謝它，讓我還可以微笑面對(duì)生活。
其實(shí)每個(gè)人心中都有它，它就是我們心中的永不言棄的自己。
實(shí)用的五年級(jí)作文 3
有人喜歡春天，有人喜歡夏天，有人還喜歡秋天，我喜歡秋天那是因?yàn)榭梢载S收可以讓我們吃到新鮮的菜，好吃昀水果。你們大家喜歡什么季節(jié)？
春天最適合播種的季節(jié)，農(nóng)民會(huì)種很多地麥子，我們?nèi)藗兙蜁?huì)知道米飯春天綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放，超低都會(huì)變成綠油油的.，好像大自然給我們大家邊。出來(lái)的地毯?jiǎn)�，綠色對(duì)我們的眼睛很好。
夏天晚上很美麗的喲，無(wú)數(shù)只螢火蟲(chóng)在天空閃著燈光。有時(shí)他們還變成幾只小星星，閃岡
發(fā)亮，真讓人迷惑不已。
秋天可以讓家人團(tuán)聚在一起，晚上天上的星星閃閃發(fā)亮，暈，有時(shí)變成一匹馬，有時(shí)變成一只兔子，還有時(shí)會(huì)變成小鳥(niǎo)，好像慢慢的張開(kāi)就要準(zhǔn)備飛翔。
冬天雪花一片接著一片雪花又是看著一朵，接著又看見(jiàn)第二篇了，第三片，真是讓人應(yīng)接不暇，地上和層子上都是雪白的，哪個(gè)角落傷都有一片或者兩片雪花。
這就是四季之美的景色真是漂亮啊。
實(shí)用的五年級(jí)作文 4
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶起兒童時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，兒童時(shí)代的自由生活恰恰似一幅流光溢彩的畫(huà)面，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
上二年級(jí)時(shí)，坐在陽(yáng)臺(tái)上津津有味地閱讀著《水滸傳》是我最喜愛(ài)的事情，我閱讀時(shí)都是囫圇吞棗的讀，主要看激動(dòng)人心的'地方，不懂的一律空下不看，大有“不求甚解”的味道。
漸漸地，長(zhǎng)大了，《西游記》又開(kāi)始令我入迷，我已不再像兒
時(shí)一樣囫圇吞棗地讀了。我拿來(lái)出二厘米厚的書(shū)，書(shū)頁(yè)在膝蓋上輕輕地翻動(dòng)，嘴角蕩起絲絲抹不掉的笑意。六小齡童孫悟空的七十二變令我贊嘆不已，豬悟能八戒的懶惰讓我捧腹大笑。
后來(lái)，書(shū)成了我的靈魂：《昆蟲(chóng)記》讓我對(duì)昆蟲(chóng)世界驚嘆不已，《綠山墻的安妮》令我對(duì)安妮激動(dòng)不已，《海底兩萬(wàn)里》使我對(duì)海底世界充滿了幻想，《小時(shí)候》的作者桑格格使我受益匪淺……
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我的作文在三年級(jí)時(shí)全班第一名！有人問(wèn)我為什么考得這么好的成績(jī)？我對(duì)她微微一笑，看了看手中的課外書(shū)，說(shuō)：“都是它的功勞！”不錯(cuò)，就是書(shū)的功勞，多讀書(shū)，能使你的大腦充滿詞匯，考試時(shí)最佳發(fā)揮。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)書(shū)的知識(shí)，愛(ài)書(shū)的功勞，愛(ài)從讀書(shū)中收益的樂(lè)趣！
實(shí)用的五年級(jí)作文 5
唉，我最近真是第一次正視自己身上的錯(cuò)誤。也是更加深刻地領(lǐng)悟到，自己渾身上下真的都是毛病，那句話說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)，人最大敵人可能就是敵人吧。是的，很多時(shí)候我們的毛病就是自以為是自己天下第一是最好的，完全看不到自己身上的錯(cuò)誤。
完全看不到自己身上毛病的人， 又怎么會(huì)知道自己身上哪里需要改進(jìn)，哪里需要改掉呢？別搞笑了，你都不知道自己錯(cuò)在哪兒，怎么會(huì)知道該怎么去改正呢，如果你不去改正的話，那么又很簡(jiǎn)單，那個(gè)問(wèn)題會(huì)一直在那里，很尖銳的在那里，雖然你自己不清楚不知道，可是別人卻是可以看到你身上所有的毛病和錯(cuò)誤的`。別人明里不說(shuō)，暗地里怎么議論你誰(shuí)知道呢？那真是挺討厭的感覺(jué)吧，所以很多時(shí)候我們真的需要正視自己身上地毛病，才能知道如何去改正，我們也要清楚現(xiàn)在的自己，現(xiàn)在自己的生活真的是不夠好，很多地方都需要改正，我們必須要行動(dòng)起來(lái)了，而不是像現(xiàn)在這樣，每天過(guò)著十分懶散的生活，這樣的我們真的不會(huì)有一點(diǎn)進(jìn)步的。
實(shí)用的五年級(jí)作文 6
在夜晚悄聲無(wú)息的時(shí)候，人們都在熟睡中，整個(gè)世界變得十分寧?kù)o時(shí)，它，開(kāi)始行動(dòng)了——嗡嗡嗡嗡~~它，身體肥胖，四肢強(qiáng)壯，兩片如紗霧般的翼片不停有力地扇動(dòng)著，四處飛呀飛，尋找一個(gè)溫暖的地方，一個(gè)吃喝不用愁的地方，兩只眼睛瞪得溜圓，嗡嗡嗡嗡的飛著。
“嗨，蚊子老弟！老弟！”
“呃呃呃——怎么了，書(shū)柜？”
“這……你吵醒我了！小主人正在安眠，你千萬(wàn)別動(dòng)她！哼~”
“嗡嗡嗡嗡———那我就要繼續(xù)工作了，嘻嘻嘻�！�
“蚊子！蚊子！”小女孩從被窩上起來(lái)，使勁的撓頭發(fā)叫道，“哎哎哎啊！蚊子，媽媽?zhuān)寢尅?/p>
媽媽連忙起身，匆匆的.穿上上衣，打開(kāi)黑暗中的燈，睜開(kāi)朦朧的睡眼，拿起衣柜旁的蒼蠅拍，拍打自己，看著四處……
實(shí)用的五年級(jí)作文 7
成長(zhǎng)中的歡笑，像一串五彩的風(fēng)鈴，時(shí)常在心中叮當(dāng)響起;成長(zhǎng)里的故事，如一首悠揚(yáng)的牧歌，不時(shí)在耳邊歡快縈繞……在我成長(zhǎng)中，有過(guò)這樣一個(gè)動(dòng)人的故事。
星期天，我上姑姑家玩，表妹吵著要吃零食，姑姑讓我?guī)П砻萌ベI(mǎi)，并遞給我一張50元的票子。我高興極了，姑姑真大方呀，50元，50元能買(mǎi)好多好吃的呢！我拉著表妹的手往外跑。
剛到街口就遇見(jiàn)一個(gè)推板車(chē)賣(mài)菠蘿的人。菠蘿剛上市，那黃澄澄的樣子真饞人，我趕緊跑過(guò)去問(wèn)：“菠蘿怎么買(mǎi)？”“小朋友，一塊八一斤，給你算一塊五吧�！辟u(mài)菠蘿的女人歇下板車(chē)，拿毛巾擦著汗。我揀了個(gè)最黃最大的，“2斤7兩，算4塊吧�！迸私舆^(guò)我的錢(qián)又問(wèn)：“這么大的錢(qián)呀，是大人給的.嗎？小朋友要誠(chéng)實(shí)，大人不知道，不能拿錢(qián)呀�！蔽也荒蜔┑卮咚炫倨�，心想：真羅嗦，那來(lái)的錢(qián)，關(guān)你什么事。女人從破舊的小挎包里翻呀翻，翻出一扎子10元、5元的小票子，數(shù)了46元找給我，把刨好皮的菠蘿裝在方便袋里遞給我說(shuō)：“小朋友， 牽 好 妹妹的手，走慢點(diǎn)�！�
我們拎著菠蘿剛進(jìn)門(mén)，姑姑就問(wèn)：“買(mǎi)了菠蘿？”那眼光仿佛不相信似的，我很生氣，心想：“怎么了，小瞧我，難道我10歲了，還不會(huì)買(mǎi)東西？”于是，我大聲回答：“我買(mǎi)的，4塊錢(qián)，找你46元�！惫霉么笮ζ饋�(lái)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，還真有水平，你知道嗎？那是一張假錢(qián)�！惫霉眠�洋洋得意地告訴我，為了怕我們露怯慌張，故意事先不告訴我們，姑姑忿忿地講，現(xiàn)在的假鈔越做越“真”了，連她這么精明的人竟然也被蒙了。
吃著甜津津的菠蘿我默不作聲，眼前老是浮現(xiàn)買(mǎi)菠蘿女人汗紅的臉，粗糙的手，耳邊響起她“小朋友要誠(chéng)實(shí)”的話語(yǔ)。我越吃越不是滋味，轉(zhuǎn)身出門(mén)，一口氣跑回家，從自己的壓歲錢(qián)中拿出一張嶄新的50元，跑回街上，可女人的板車(chē)已不在路口。賣(mài)水果應(yīng)該在人多的地方，我順著路往農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)方向找去，果然，那女人還在路邊，女人認(rèn)識(shí)我，問(wèn)道：“小朋友，還買(mǎi)水果嗎？”我紅著臉遞上那張嶄新的鈔票說(shuō)：“我是來(lái)?yè)Q錢(qián)的。”女人不解地望著我，慢慢明白了什么。她打開(kāi)挎包，那里面只有一張50元的票子。
我汗涔涔地回到姑姑家，姑姑問(wèn)我這么匆忙上那兒去了，我沒(méi)回答。我問(wèn)姑姑：“姑姑，你知道5月2日是什么節(jié)嗎？是誠(chéng)實(shí)節(jié)，是美國(guó)人為了紀(jì)念一個(gè)不說(shuō)謊的孩子�！蔽野涯菑埣兮n遞給姑姑，姑姑什么也沒(méi)說(shuō)，半晌，她用手摸著我的頭說(shuō)：“貝殼，你是對(duì)的�！�
我誠(chéng)實(shí)，我自豪。擁有了誠(chéng)實(shí)，我會(huì)讓一根火柴燃亮一片心空；擁有了誠(chéng)實(shí)，我會(huì)讓一片綠葉傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有了誠(chéng)實(shí)，我會(huì)讓一朵浪花飛濺起整個(gè)海洋。這樣，我們就擁有了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的世界，一個(gè)美好的世界。
實(shí)用的五年級(jí)作文 8
春天來(lái)了，美麗而看不見(jiàn)的春姑娘來(lái)臨了，她把綠撒向了大地，此時(shí)她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹(shù)挺起腰，理解春風(fēng)的愛(ài)撫，小花昂起了頭，理解陽(yáng)光的洗禮，小草站起來(lái)，理解春雨的沖洗。
在學(xué)校的草坪上，小白楊長(zhǎng)出了翠綠的葉子，軟綿綿的.草叢中點(diǎn)銳著美麗的鮮花。
一天放學(xué)以后，我和躍旋，和粉鈴在學(xué)校玩�！败S旋、粉鈴，我們來(lái)玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊。”他們兩個(gè)異口同聲的說(shuō)�！澳敲次液头垅彯�(dāng)好人，躍旋當(dāng)壞蛋�！本椭鴺游覀兺媪撕靡魂囎�，這時(shí)候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說(shuō)“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說(shuō)“不許走，”我不管三七二十一，此時(shí)我拎起書(shū)包就走。
等第二天回教室，老師講了一個(gè)故事：
“昨日有三個(gè)同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲，他們?cè)谕娴臅r(shí)候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個(gè)人承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把花草給扶了起來(lái)又圍上了圍欄，插上了‘愛(ài)護(hù)花草’的木牌……。老師講事情不就就是昨日的那件事嗎？之后老師又說(shuō)“另一個(gè)背起書(shū)包就走，對(duì)于著個(gè)事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過(guò)來(lái)說(shuō)，知錯(cuò)改錯(cuò)不算錯(cuò)，我們?cè)從懔�，我半天才說(shuō)出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。
花兒迎著陽(yáng)光又盛開(kāi)了，我們迎著陽(yáng)光茁壯的生長(zhǎng)著。
實(shí)用的五年級(jí)作文 9
冬爺爺邁著慵懶的步伐走了，期盼已久的春姑娘踩著歡快的腳步向我們走來(lái)，迎面吹來(lái)一陣春風(fēng)，使人神清氣爽。春天好像真的來(lái)了！
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|溫柔的陽(yáng)光籠罩大地時(shí)，那冷酷的冰塊便慢慢消融了，人們脫去了厚重的冬衣，換上了漂亮輕便的春裝，來(lái)到廣場(chǎng)上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，漫步在鵝卵石鋪就的路上，天氣雖還有些春寒，卻也不再那么凌厲。路邊黃綠交錯(cuò)的草地上，小草們已不再是睡眼惺忪，它們聽(tīng)見(jiàn)了春姑娘的呼喚，變得生機(jī)盎然�；▔镆渤尸F(xiàn)出了春的顏色，一朵朵努力開(kāi)放的小花點(diǎn)綴其中，乍一看如同顆顆寶石鑲嵌在一張大綠毯上，這一切在春光的照耀下煞是好看！
我轉(zhuǎn)身走下臺(tái)階，走到河堤的欄桿旁，憑欄遠(yuǎn)眺，一江春水洋洋灑灑的流淌著，跳躍著，頭頂那溫柔的陽(yáng)光毫不顧忌地掃在水面上，折射出銀光點(diǎn)點(diǎn)，岸邊的水鳥(niǎo)時(shí)不時(shí)掠過(guò)水面，驚得水中偷偷浮出水面分享這美好初春新鮮空氣的小魚(yú)兒驚慌地跳躍著，使得原本平靜的水面漾起朵朵荷葉般圓圓的波紋，暗示著大自然生命力的'無(wú)處不在！依偎在水邊的柳樹(shù)也抽出了嫩芽，搖著那長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)梢，這一切的一切都昭示著春天正以它自己的方式向我們走來(lái)！美好的2024也就此翻開(kāi)了篇章！
在新的一年里我也應(yīng)該如同這生機(jī)勃勃的春天般，充滿活力的好好學(xué)習(xí)，好好生活，努力在各個(gè)方面都向著更好的自己進(jìn)發(fā)！嗨！2024我來(lái)啦！
實(shí)用的五年級(jí)作文 10
人不可有傲氣，但必須有傲骨。這是著名畫(huà)家徐悲鴻的座右銘。是的，人活著就要有尊嚴(yán)。
自古以來(lái)，就有陶淵明的不為五斗米折腰和史書(shū)上記載：晏子使楚，楚王讓他從狗門(mén)入，意欲羞辱他。但晏子卻將計(jì)就計(jì)，使楚王反而受辱。就這樣，晏子即維護(hù)了個(gè)人的尊嚴(yán)，也保全了國(guó)家的尊嚴(yán)，贏得了后人的敬仰。
但是，在當(dāng)今社會(huì)卻有一些人不但失去了自己的尊嚴(yán)而且也失去了國(guó)家的尊嚴(yán)�，F(xiàn)在中日關(guān)系再度緊張，但某些中國(guó)人卻不顧危險(xiǎn)仍然到日本去旅游，結(jié)果在日本受到了不公平的待遇，險(xiǎn)些喪失了生命。當(dāng)時(shí)，這一事件在網(wǎng)上也掀起了軒然大波，有一些人就評(píng)論：既然你們?nèi)ト毡韭糜�，那你們又在中�?guó)旅游過(guò)多少地方呢?你們的尊嚴(yán)和國(guó)家的顏面都被你們丟盡了。是啊，當(dāng)一個(gè)人活的`沒(méi)有尊嚴(yán)的時(shí)候，他的行為將不被人們認(rèn)可，所以我們不該失去的是尊嚴(yán)。
在街上，有一些年輕力壯的青年，只不過(guò)穿著破了些，卻也加入了乞討的行列，但當(dāng)他們伸出雙手時(shí)，他們將不會(huì)被人們同情，而更多的卻是鄙夷，鄙夷他們不被認(rèn)可的雙手與尊嚴(yán);鄙夷他們的內(nèi)心與人格。
所以，不該失去的是尊嚴(yán)，一個(gè)人沒(méi)有尊嚴(yán)不能成事，一個(gè)民族沒(méi)有尊嚴(yán)不能興盛，一個(gè)國(guó)家沒(méi)有尊嚴(yán)不能強(qiáng)大。只有當(dāng)我們自己活得有尊嚴(yán)時(shí)，在這個(gè)世界上才有立足之地，才有自己的靈魂，才能被別人看得起。
尊嚴(yán)，不該失去。
實(shí)用的五年級(jí)作文 11
一天，我來(lái)到了小區(qū)中的草坪上，躺了下來(lái)，凝望著天上那圓圓的月亮出神了，輕輕展開(kāi)了想象的翅膀……
據(jù)說(shuō)在很久很久以前，世界上永遠(yuǎn)都是明亮的，不管是白天黑夜，還是一年四季，天上都只有太陽(yáng)公公與云絮妹妹，地上的人們想什么時(shí)候睡覺(jué)就什么時(shí)候睡覺(jué)，但大多數(shù)時(shí)間人們都是躲在屋里，為什么呢？因?yàn)樘?yáng)總在上班，所以天氣永遠(yuǎn)都是熱的'！田野里的莊稼都被曬干了，人們一個(gè)個(gè)都相繼死去！玉皇大帝見(jiàn)了，便把天庭所用的神仙都召集到了一起，讓大家一起出主意，大家便七嘴八舌的討論起來(lái)了！玉皇大帝聽(tīng)了他們的意見(jiàn)，覺(jué)得這些意見(jiàn)都不妥，這時(shí)皇母娘娘開(kāi)口了，她說(shuō)：“諸位靜一靜，聽(tīng)我說(shuō)，我們不如讓月亮仙子在黑夜代替太陽(yáng)公公的工作，白天由太陽(yáng)公公和云絮妹妹站崗，黑夜由月亮仙子與星星寶寶站崗，大帝，諸位大神們覺(jué)得此建議如何？”大家聽(tīng)了連連叫好，于是皇母娘娘說(shuō)：“大腳仙，你去通知月亮仙子和太陽(yáng)公公，去吧！”
大腳仙來(lái)到月宮，找到月亮仙子，說(shuō)：“月亮仙子，皇母娘娘說(shuō)你在黑夜代替太陽(yáng)公公的工作，白天由太陽(yáng)公公和云絮妹妹站崗，黑夜由你與星星寶寶站崗�！薄昂玫模竽_仙。”
啊，我愛(ài)星空，因?yàn)樗悄敲唇k麗多彩，那么美麗動(dòng)人，那么富有神秘感！
實(shí)用的五年級(jí)作文 12
六一節(jié)到了。這一天，我是多么的開(kāi)心呀，活像一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動(dòng)。
那一天陽(yáng)光明媚，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。校園里一片喜氣洋洋，各個(gè)班級(jí)打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子，在微風(fēng)的吹動(dòng)下隨風(fēng)飄動(dòng)。我迫不及待地走進(jìn)教室一看，驚訝極了！我們班已被那幾個(gè)“設(shè)計(jì)師”搞成那個(gè)樣了：門(mén)口掛上了“門(mén)簾”，窗戶(hù)上掛上了“窗簾”，教室的天花板上掛滿了拉花，彩旗。
老師讓大家來(lái)表演節(jié)目……等每個(gè)同學(xué)都表演完，老師也評(píng)完獎(jiǎng)后，就讓我們玩搶椅子的`游戲。老師先把幾個(gè)椅子在中間圍成圓形，找到幾個(gè)同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn)，我們唱著歌，當(dāng)老師說(shuō)“�！睍r(shí)，這幾個(gè)同學(xué)就去搶椅子，搶不到的就被淘汰。
第一次由林林、輝輝等幾個(gè)同學(xué)上去，最后只剩林林、輝輝，本來(lái)他們搶得到的，但他們誰(shuí)也沒(méi)去搶?zhuān)驗(yàn)樗麄冾^都轉(zhuǎn)暈了，椅子在哪都不知道，結(jié)果沒(méi)人得第一。
第二次由華華、輝輝、金金等幾個(gè)人上了，當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)停時(shí)，華華迅速抓住身旁的椅子，心里很是高興，并且有點(diǎn)沾沾自喜。第二回，可他沒(méi)搶到。結(jié)果是輝輝得了第一……
這次的六一兒童節(jié)，同學(xué)們過(guò)得都十分開(kāi)心，校園里還久久回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲，我相信這個(gè)六一將在我們心里留下深刻的映像，美好的回憶！
實(shí)用的五年級(jí)作文 13
我見(jiàn)過(guò)很多老師，而我對(duì)她的印象最深刻。她就是胡老師。胡老師戴著眼鏡，眉毛下有一雙漂亮的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她膚色不白，甚至有些黑，但精神飽滿，光彩照人。
胡老師可溫柔了。當(dāng)你和她說(shuō)話時(shí)，她就會(huì)像你的朋友，不是一般的朋友，而是那種無(wú)話不說(shuō)的非常要好的朋友。
胡老師講課挺有趣了。語(yǔ)文課上，我們跟著胡老師走進(jìn)遠(yuǎn)古時(shí)代看恐龍，去看舍己救人的哈爾威船長(zhǎng)，去認(rèn)識(shí)善良的小人魚(yú)……她上課時(shí)總是語(yǔ)調(diào)不一，表情豐富，有時(shí)還會(huì)做動(dòng)作，完全沉浸在講課的情境中，常常把我們逗得哈哈大笑。
我們都覺(jué)得上語(yǔ)文課特別好玩，當(dāng)然也學(xué)到不少知識(shí)。作文課上，胡老師會(huì)教我們一些小秘訣，比如：一波三折、讓人物說(shuō)起來(lái)動(dòng)起來(lái)想起來(lái)，學(xué)用修辭手法……等學(xué)會(huì)了小秘訣，我們就會(huì)運(yùn)用這些習(xí)作小秘訣修改作文，讓作文內(nèi)容變得更加吸引人。
胡老師總會(huì)想辦法讓我們對(duì)習(xí)作感興趣。胡老師常用“發(fā)布”習(xí)作來(lái)鼓勵(lì)我們。那些想因發(fā)布出人頭地的同學(xué)，也會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次繼續(xù)獲得發(fā)布。每次聽(tīng)說(shuō)自己的習(xí)作獲得發(fā)布時(shí)，同學(xué)們別提多高興了，有的同學(xué)甚至一蹦三尺高呢！我們班的許多同學(xué)都是胡老師培育出來(lái)的'“小作家”呢。
有人把老師比作蠟燭，我想胡老師一定是最亮的那支，不但照亮了眼前的路，更是照亮了我們的未來(lái)。
實(shí)用的五年級(jí)作文 14
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，有一朵潔白無(wú)瑕的云。這朵云的上面，住著一只可愛(ài)的小白兔。小白兔每天都會(huì)駕著她的云車(chē)，這兒瞧瞧，那兒逛逛。
這天，小白兔忽然想起已經(jīng)好久都沒(méi)回自己的老家---大森林。想起以前在大森林度過(guò)的幸福時(shí)光，想到昔日的`老朋友，于是小白兔迫不及待的駕起了云車(chē)，她駕著云車(chē)閃電般的來(lái)到大森林里。
她開(kāi)始尋找往日的家園，卻發(fā)現(xiàn)大樹(shù)早已不見(jiàn)，只剩下樹(shù)樁�！斑@是怎么回事？家園被摧毀了，朋友都不在了。”小白兔自言自語(yǔ)的說(shuō)。
她又來(lái)到小溪邊，發(fā)現(xiàn)朋友們?nèi)谶@兒，有的在飲水，有的在休息，小白兔急忙走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)小松鼠已經(jīng)筋疲力盡了，看看狐貍，也奄奄一息了。她急忙把它們抬上云車(chē)，送到動(dòng)物醫(yī)院那兒去。
過(guò)了幾天，朋友們的病好了，小白兔也知道了它們生病的原因是由環(huán)境惡化引起的。人們不斷的伐木，樹(shù)木減少，動(dòng)物沒(méi)有食物了，就開(kāi)始挨餓。如：小松鼠沒(méi)有了松果……治好了朋友的病，小白兔便返回了藍(lán)天上的那一朵白云。
第二天一大早，當(dāng)太陽(yáng)剛剛從地平線上升起的時(shí)候，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)：伴隨著太陽(yáng)冉冉升起的，還有十幾個(gè)金色的大字---地球是我們共同的家園，需要每一個(gè)人精心的呵護(hù)。動(dòng)物們都知道，那一定是小白兔的杰作。
實(shí)用的五年級(jí)作文 15
黎明時(shí)分，天空全都泛著一片魚(yú)肚白。不知何時(shí)起，天空被濃重的霧氣所籠罩，整個(gè)城市里白茫茫的一片，像是泡在牛奶里一樣。
怎么起這么大的霧？天氣預(yù)報(bào)不是講，今天是個(gè)大晴天嗎？不會(huì)有錯(cuò)吧？我透過(guò)濃濃的霧紗，習(xí)慣性地仰望著東方的天空。約一頓飯的工夫，只見(jiàn)紅日懶洋洋地打著哈欠，撥開(kāi)霧紗從東方的地平線上起床了，并冉冉升起！我又驚又喜，沒(méi)想到濃霧蒙住了我的'雙眼！
接著，太陽(yáng)好奇地睜開(kāi)雙眼張望著，他看見(jiàn)白霧把他重重包圍了，臉頓時(shí)漲得通紅，立馬用強(qiáng)烈的陽(yáng)光向白霧射擊。白霧哪里是他的對(duì)手，很快就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
月亮妹妹是黑夜里的一位小天使，她在太陽(yáng)大哥睡著后，一直忠心耿耿地守衛(wèi)著大地。這時(shí)，她看到大哥出來(lái)了，知道自己已經(jīng)盡到了自己的職責(zé)，天空舞臺(tái)不再需要她了，于是，她悄悄地離開(kāi)了，讓出了這片舞臺(tái)。
太陽(yáng)看到時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，決定升上高空，放射出萬(wàn)道金光，哺育著大地上的一切蒼生！金色的光芒柔和地把大地從夢(mèng)中喚醒，隨著農(nóng)戶(hù)的一聲聲雞鳴，地面上很快熱鬧起來(lái)了，家家戶(hù)戶(hù)、老老少少紛紛起床了，人們迎著火紅的朝陽(yáng)，開(kāi)始了新的一天的生活！
在早起的人群中的我，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，行走在上學(xué)的路上。“一日之計(jì)在于晨”，作為一名新時(shí)代的學(xué)生，我一定要珍惜這寶貴的早晨，發(fā)奮讀書(shū)！
實(shí)用的五年級(jí)作文 16
因?yàn)榘职謰寢尩墓ぷ�，也為了早點(diǎn)鍛煉我的獨(dú)立性。很小的時(shí)候，我一個(gè)人坐車(chē)去爺爺家。當(dāng)我父母下班時(shí)，我會(huì)再次乘公共汽車(chē)回家。
經(jīng)常坐車(chē)，總會(huì)遇到很多好事：讓座、扶老人上下車(chē)、抓小偷……讓我了解了童年中華民族的傳統(tǒng)美德，也讓我學(xué)到了很多做人的道理。
善行背后，偶爾可以看到一些不文明的現(xiàn)象：亂扔瓜皮紙屑，亂涂亂畫(huà)，損壞座椅，還有一些市民把車(chē)上的方便傘和風(fēng)扇據(jù)為己有。
有一次坐公交車(chē)，一個(gè)外地來(lái)的中年大媽上了火車(chē)站。因?yàn)楣卉?chē)上的廣播誤報(bào)了車(chē)站，這位中年婦女在下車(chē)前又停了兩站。當(dāng)我看到一個(gè)中年婦女拖著沉重的行李箱下了車(chē)，我感到無(wú)比的難過(guò)和無(wú)助。就是因?yàn)槲覀兯緳C(jī)同志的粗心，第一次來(lái)南昌的`外國(guó)朋友遇到了不必要的麻煩。我想這也給了我們一個(gè)英雄城市形象的折扣。
還有一次，我像往常一樣坐公交車(chē)去上輔導(dǎo)班。因?yàn)槭歉叻鍟r(shí)間，公交車(chē)擠得我在人群中幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)白發(fā)老人站在我身邊。他的背是一只小駱駝，很瘦。他雙手緊緊抓住扶手，表情非常痛苦。我真的在為我爺爺流汗。然而，盡管一再播出“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)給老弱病殘?jiān)袃鹤屪�，那些“坐穩(wěn)泰山”的小男孩們卻扭過(guò)頭望向窗外，無(wú)動(dòng)于衷，假裝看不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)。真的讓人為自己的行為感到羞恥。
實(shí)用的五年級(jí)作文 17
初冬的傍晚，我無(wú)意中抬頭向天空望去，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)天上的景色是如此之美啊！我背著書(shū)包，站在教學(xué)樓上，心想，以前我沒(méi)有望天空，可今日一見(jiàn)，天空仿佛是仙境一般。
正是夕陽(yáng)西下時(shí)，那天空中的云彩粉里帶點(diǎn)紅，紅里帶點(diǎn)粉，誰(shuí)看了都會(huì)著迷！夕陽(yáng)像一位化妝師，給天空涂上了一點(diǎn)腮紅，這會(huì)看去又多了一絲紅暈。云彩一簇一簇堆積在一起，緩緩的流動(dòng)，仿佛是一個(gè)美麗的大水球懸掛在我們校園上空，遠(yuǎn)處有幾座大山和天空依偎在了一起，更是給天空增添了幾分神秘的色彩。
夕陽(yáng)這個(gè)化妝師偷偷的溜進(jìn)了校園，用那耀眼的光芒把一棵棵高大茂盛的大樹(shù)染成了搖錢(qián)樹(shù)。風(fēng)一舞，片片落葉也揮舞著衣袖，隨風(fēng)搖曳。小草妹妹在草地上拉著風(fēng)的小手歡樂(lè)的轉(zhuǎn)圈圈，仿佛是在和夕陽(yáng)說(shuō)你好。教學(xué)樓傳來(lái)了同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。生命！無(wú)處不是生命！
“哈哈哈……”，我和同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍等待放學(xué)，路過(guò)池塘?xí)r，我看見(jiàn)波光粼粼的'水面映照著燦爛的夕陽(yáng)，小魚(yú)兒也都從水中探出小小的腦袋來(lái)，仿佛在向我們告別，夕陽(yáng)伴隨著小魚(yú)跳起的水紋微微晃動(dòng)，如夢(mèng)如幻�；丶衣飞�，天色漸漸暗了，我駐足望著那夕陽(yáng)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒沒(méi)下山頭，而后心滿意足的回家了。
夕陽(yáng)美如畫(huà)，清風(fēng)醉晚霞，原來(lái)美就在我們身邊！
實(shí)用的五年級(jí)作文 18
微風(fēng)拂過(guò)的春，是我期盼的；瓜果飄香的秋，是我回味的；寒風(fēng)刺骨的冬，是我留戀的；那驕陽(yáng)似火的夏，也曾使我有一些期盼，回味，留戀。夏的腳步，悄悄的來(lái)了，那春與夏的`交接之時(shí)——初夏。
初夏是美的，那是有別于艷陽(yáng)春的另一種美。
初夏的風(fēng)不一樣。她不一樣于春風(fēng)那樣有感染力與生命力，也不一樣于秋風(fēng)那樣清涼，高遠(yuǎn)，冷靜。初夏的風(fēng)暖洋洋的，站在窗前，閉上眼睛，靜靜地細(xì)聽(tīng)著夏風(fēng)的聲音，用心將它記下……傍晚時(shí)分，夏風(fēng)用最溫柔的聲音帶給大家最柔和的風(fēng)……給大家?guī)?lái)了清爽怡人的感受。初夏的雨不一樣，她不像春雨的柔弱，不似秋雨的涼爽，她給人留下獨(dú)特的記憶。天灰蒙蒙的，天空中緩緩飄落下了幾滴像珍珠一樣的雨滴，隨即，雨滴變大，又慢慢的變小，然后……初夏的雨是那樣別具一格。
初夏的云也詭形殊狀。云在萬(wàn)里的高空上飄浮，是那么恣意。一會(huì)兒像飛奔的馬，霎時(shí)又幻作張牙舞爪的怪物，在天空上長(zhǎng)大了血盆大口，想一口吞上好幾個(gè)行人似的，但人們似乎還沒(méi)察覺(jué)這可怕的“怪物”，還在享受著明媚的陽(yáng)光，微微的細(xì)風(fēng)……一切是那么完美快了，快了。慢慢的，怪物的四肢隨著云的運(yùn)動(dòng)分散開(kāi)來(lái)，又重疊了，而這回，倒成了一頭歡快的鹿兒了，領(lǐng)著路人一路前進(jìn)。云，還是那么潔白；路，還是那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。
初夏是美的。她的風(fēng)，她的雨，她藍(lán)藍(lán)天空上的云都在歌頌她的美。
實(shí)用的五年級(jí)作文 19
周四，我們?nèi)熒^看了殘疾人演出。
節(jié)目非常多，都是由身體有殘缺的人表演的。有歌曲演唱、薩克斯獨(dú)奏、單口相聲、舞蹈等等，各個(gè)節(jié)目都讓大家驚嘆不己。
其中，最為精彩的是書(shū)法大師蒿爺爺?shù)谋硌�。只�?jiàn)蒿爺爺兩只手臂都已經(jīng)失去了，只留下空空的袖管，可蒿爺爺卻依舊面帶自信的笑容，可見(jiàn)他一點(diǎn)都不自卑。蒿爺爺沒(méi)有了雙臂怎么寫(xiě)字呢？我疑惑地想。這時(shí)，蒿爺爺嘴“握”毛筆，沾了點(diǎn)墨，行云流水地寫(xiě)下了“自強(qiáng)不息”四個(gè)大字。當(dāng)我們看到這四個(gè)大字時(shí)，心里不禁有些慚愧，有些驚訝，因?yàn)檩餇敔攲?xiě)的字有力、漂亮，比我們用手寫(xiě)的字不知要好上多好倍。臺(tái)上響起來(lái)雷鳴般的掌聲。
令我印象深刻的是聾啞大叔跳的“江南stle”，他從未聽(tīng)過(guò)這首歌，卻能跳出精彩的舞步，使我們?nèi)f分佩服。
看了這場(chǎng)殘疾人的精彩表演，我有所感想。蒿爺爺寫(xiě)字時(shí)，如果沒(méi)有堅(jiān)持夢(mèng)想，如果沒(méi)有這么的毅力，是不可能寫(xiě)出這么好的字的`。所以，我們要學(xué)習(xí)殘疾人有自己的理想，做事時(shí)多一份堅(jiān)持。學(xué)習(xí)上，不能半途而廢，覺(jué)得累了就放棄了，而是要一口氣做下去。在面對(duì)困難時(shí)，不能在解決過(guò)程中一遇到挫折就退縮了，要繼續(xù)走下去，永不放棄。同時(shí)，在生活中，當(dāng)我們遇到殘疾人時(shí)，對(duì)他們要多一分敬愛(ài)，多一分關(guān)心，不要對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)，使他們的心靈受到傷害。
實(shí)用的五年級(jí)作文 20
夢(mèng)想，是我們對(duì)人生的追求。我們的夢(mèng)想該有我們自己的想法。其實(shí)，夢(mèng)想只是一種幻想。夢(mèng)想是我們之間的幻想。人間的夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的，但是，要想實(shí)現(xiàn)它卻是何等的難！好的結(jié)果必須有我們的犧牲。
雖說(shuō)，我們是小孩，但我們也不是沒(méi)有夢(mèng)想。我們小孩的夢(mèng)想是天真的，但我們的爸爸媽媽卻讓艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)往我們肩上背。爸爸媽媽?zhuān)銈冎绬�？我們小孩哦于我們小孩子天真的空間，而不是被你們布置的學(xué)習(xí)空間中。爸爸媽媽?zhuān)屛覀儗?shí)現(xiàn)我們美好的夢(mèng)想吧。為什么你們要把我們“囚禁”在房間里呢？
難道你們不知道我們有童心嗎？讓我們?cè)谕嬷谐砷L(zhǎng)吧。
我們是有夢(mèng)想的孩子，而夢(mèng)想?yún)s不是只在知識(shí)中，我們的夢(mèng)想，可以出于生活，可以出于大自然中，我們的追求不單單是為了自己，而是為了國(guó)家。也許我們?cè)谏钤诖笞匀恢兴橙〉闹R(shí)會(huì)比在書(shū)上學(xué)的多些。爸爸媽媽?zhuān)銈冋f(shuō)是嗎？讓我們?nèi)プ非笪覀兊膲?mèng)想吧！難道你們不想永遠(yuǎn)看著我們天真的微笑嗎？非要為了學(xué)習(xí)而鬧的不快樂(lè)嗎？這些都是我們不愿意看到的悲劇，難道你們還想重演它嗎？爸爸媽媽?zhuān)灰蚊缰L(zhǎng)了，學(xué)習(xí)是要靠自己的.，不是你說(shuō)他行，他就行。
是要看他到底有沒(méi)有這個(gè)決心。為什么你們要阻止我們實(shí)現(xiàn)我們自己的愿望？我們小孩子的愿望也許是很小很小的，難道你們都不愿意幫他們實(shí)現(xiàn)嗎？爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)讓我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)們飛過(guò)這漫長(zhǎng)的旅程。讓我們快樂(lè)的生活。
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