五年級的作文300字

【精品】五年級的作文300字匯總9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1

　　下課了，漆黑的天空出現(xiàn)了一星耀眼的亮光，接著是一片，又一片，如同一個個淘氣的小男孩。

　　高大的建筑物上閃爍著一雙雙亮閃閃的小眼睛，有的還像流星呢！各家商鋪的彩燈也亮起了，好像是店主的寶貝招財貓，一個比一個亮。路上的車燈也不甘落后，爭先恐后地加入了這“燈火行動”。路面上空的紅綠燈維持著秩序，像一位敬業(yè)的小警察。

　　路上的車“滴——滴——”的按著喇叭，奏響一場混雜的夜晚音樂會。更有幾聲高音，好像是對紅綠燈的指示不滿而發(fā)出的尖叫。人們卻早已對這種音樂司空見慣，各想各的'事。有的疾走，好像有什么急事；有的緩行，無憂無慮，瀟灑自在。小路中的行人有的手中握著手電，那雪亮的光束，像是從舞臺中射來的。

　　晚課回家路上的時間是短暫的，但在這短暫的時間里卻讓我感受到了家鄉(xiāng)的繁華，感受到了人們喜怒哀樂各種豐富的情感。

五年級的作文300字 篇2

　　如果有人問我：“你最喜歡什么顏色？”我便會脫口而出：“是綠色！”

　　也許，有人會說大概是我視力不好，平時要多看綠色。

　　不，并不是這樣，我喜歡大自然里的各種植物，最喜歡的并不是五顏六色的植物，而是綠色的植物，有四季常青的松樹、柏樹，綠茵茵的小草，爬藤植物綠蘿……它們雖然是普通的綠色，但是它們的`生命力卻是無比頑強．

　　當(dāng)我邁步來到公園，第一眼見到的就是那綠油油的樹木，樹木的葉子青翠美麗，果子成熟后香甜可口，樹枝柔軟多姿……瞧，大樹多美呀！

　　每當(dāng)冬去春來，最先把綠色呈現(xiàn)在我們眼前不是那平凡的小草嗎？它是那么普通，那么平凡。記得偉大詩人白居易寫的一句詩句，就是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@不就是贊美那貌不驚人的小草嗎？

　　聽說，還有什么綠色食品，綠色環(huán)保呢！

　　想到這兒，你說，我能不愛綠色嗎？我喜歡這種平凡而美麗，又富有生命力的綠色！我愿意加入到保護綠色的行列中來，讓我們的地球，讓我們的生活環(huán)境充滿綠色！

五年級的作文300字 篇3

　　古人云：“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽业恼n余生活就是讀書。因為讀書可以讓我知識更廣，可以讓我快樂，還可以讓我足不出戶就能周游世界各地。

　　記得有一次，我和姥姥一起出去逛街。這時，姥姥看到了一種花，問到：“奕豪，這紅色的是什么花？”“是菊花�！蔽艺f道�！澳屈S色的也是菊花嗎？”“沒錯，除了紅色和黃色，還有白色、紫色、粉色、墨色、雪青色等。此外，菊花是中國十大名花第三，花中四君子之一，也是世界四大切花之一。”姥姥聽了直夸我知識淵博，是個愛讀書的好孩子。

　　在讀《西游記》的時候，每當(dāng)孫悟空打敗妖怪，我真替他高興。尤其是“三打白骨精”片段，唐僧不相信孫悟空的話，我一直替孫悟空著急，真想對唐僧說“你就相信孫悟空吧！”在唐僧和孫悟空要散伙的時候，我感到非常難過，心中有種壓抑的沖動。

　　讀書還可以讓我足不出戶就能從中國的萬里長城，飛到日本的富士山，飛到美國舉世聞名的`科羅拉多大峽谷，再飛到澳大利亞的大堡礁。

　　這就是我為什么喜歡讀書的原因，我還會繼續(xù)讀下去的。

五年級的作文300字 篇4

　　一大早，我在外公家墻角發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，好奇心驅(qū)使我捉來一只螞蟻放在網(wǎng)上。

　　這時候，從墻縫里爬出一只蜘蛛，蜘蛛在螞蟻身邊吐出一股白色的絲帶，把螞蟻纏了起來，便回洞了。我不理解的想：蜘蛛回洞了，為什么不吃螞蟻呢？我又繼續(xù)觀察起來，可是等了很久，蜘蛛就是不出來。

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把螞蟻吃了，只留下一具空殼。我很奇怪，蜘蛛為什么不吃？為了找到答案，我查看了我查看了《十萬個為什么》，原來，蜘蛛捕到獵物后

　　，先將獵物用絲纏繞起來，吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)后，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲內(nèi)部組織，待昆蟲一命嗚呼時。蜘蛛就大口大口地與是吸了。由于昆蟲的

　　外殼被完整的.留在網(wǎng)上。

　　通過這次發(fā)現(xiàn)，我明白了蜘蛛吃食的奧秘.雖然這是一個小小的發(fā)現(xiàn)，但他告訴我們一個道理：留心出處處接學(xué)問，

　　看似平常的大自然，實際上有無窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>

　　去發(fā)現(xiàn)。我為我的發(fā)現(xiàn)感到自豪。

五年級的作文300字 篇5

　　今天是星期六，下午爸爸帶我去了恐龍園。

　　我們到了恐龍園的門口，爸爸先買了兩張票，又領(lǐng)了兩枚恐龍蛋玩具，就進恐龍園了。

　　我第一眼看到的是一只巨大的，脖子很長的腕龍。它是綠色的，是吃草的，所以它的牙齒不是尖的，而是圓的。

　　我和爸爸繼續(xù)走，又看見了異特龍。它的嘴巴大大的，牙齒尖尖的，好像要吃我們似的。

　　接著，我又看見我最喜歡的翼龍。翼龍是一種手龍類，生存于晚白堊紀。風(fēng)神翼龍展開估計有12米長，它睜著眼睛，搖著尾巴，好像在歡迎小朋友。

　　翼龍旁邊就是劍龍。劍龍為一種巨大的'恐龍，生存于侏羅紀晚期和白堊紀早期的食草性動物。它的背上有一個個桔紅的小峰，好像用它來保護自己。

　　我好像在恐龍的世界里，和恐龍和平相處，開心地過每一天。眼看太陽就要落山了，我戀戀不舍地回家了。

五年級的作文300字 篇6

　　春是大地的恩人，萬物的喜愛，世界的畫家。

　　春天，萬物復(fù)蘇，冰河又開始了運動，也開始了演奏，但春天有一個壞處——春困。

　　春困在踏青面前，已經(jīng)失去了意義。

　　那天，我們出去踏青，不知怎么開車的，慢慢就到了月湖。踏青的花，淡紅、粉黃、白紅，十分淡雅，既不引人注目又十分優(yōu)雅，既不那么驕傲又十分高貴。

　　踏青的草是那樣綠、那樣硬。綠得透亮，特別是在陽光的照耀下，反射出描述不出的感覺，是光，是沁人心脾的光。

　　踏青的光，十分明亮，廣闊的胸懷，將一切倒映在自己的身上，光射下來，就是一面明晃晃的鏡子，將每一個細節(jié)都存下來。風(fēng)一起，粼粼水面為風(fēng)操碎了心，皺紋成倍成倍的.加。

　　遇見春天，她的點點滴滴地改變，細微到極致，難以被發(fā)覺。

　　她在不知不覺中來到，又在不知知覺中離去，她在慢慢地改變，慢慢地喚醒沉睡的大地和生命……

五年級的作文300字 篇7

　　二十多年過去了，我又回到了家鄉(xiāng)，在這二十多年的時光里，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　一棟棟樓房映入我的眼簾，高大而威武，每棟樓房都安裝了警報器，只要小偷一觸碰到樓房，就會想起來，警察會馬上趕到，把壞人繩之以法。

　　道路上干凈整潔，還有許多替你分類的垃圾箱，如果你把可回收的扔到了不可回收的垃圾箱，它會提醒你，并用它那靈活的機器手，把你扔的垃圾拿出來，讓你再重新再扔可回收的`垃圾箱里。這樣是不是更方便呢？

　　學(xué)校更漂亮了：潔白的墻面，寬敞的教室……同學(xué)們還用上了新型課桌。學(xué)習(xí)時，如果你做錯了，它會提醒你，并耐心地講解；如果老師講的只是你沒有掌握好，下課后，可以按一下復(fù)讀鍵，老師的講解又會重新響起來……

　　小河清澈見底，魚兒在水中暢游。小河旁安裝了兩個機器人，如果有人亂扔垃圾，它們會自動分解魚飼料，喂給魚兒吃，這樣小河就清澈見底。

　　看到家鄉(xiāng)的巨大變化，我心中很是開心。時間還在流淌，科技還在創(chuàng)新，我們要攜起手來。共同創(chuàng)造美好的世界。

五年級的作文300字 篇8

　　我們學(xué)校操場的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那么高，大的要兩個小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊伍一樣，站的整整齊齊，有像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。

　　春天，細雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，非常惹人喜愛。又過了幾天，一個個芽孢變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和熙的春風(fēng)中歡笑著。

　　夏天，驕陽似火。梧桐樹葉張的蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像面大蒲扇，又像大人的.手掌，但比大人的手掌大的多。金色的陽光照在事業(yè)上，地上落下點點斑跡的光，使梧桐樹充滿的了生機和活力。課間，我們常常到梧桐樹下乘涼跳橡皮筋

　　秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像蕩秋千，飄飄悠悠。每當(dāng)這個時候，我們就會撿起落葉，把它們當(dāng)做數(shù)千，當(dāng)做標本，貼葉畫

　　冬天，寒風(fēng)呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭�；蛟S他們在積蓄力量，等待明年春天的到來。而年少的我們也不怕冷，在梧桐下跳繩，擲沙包

　　我愛校園的梧桐樹，但更愛陪伴我們健康成長的校園。

五年級的作文300字 篇9

　　今天早讀的主題是“我最喜歡的小動物”。孩子們稚嫩的心靈里卻有著一顆大大的愛心，大部分的孩子喜歡小動物也是源于他們內(nèi)心散發(fā)出來的愛心。所以，我們確定了這個早讀主題，讓同學(xué)們跟大家分享自己所喜愛的小動物。

　　我一把這個主題寫到黑板上，同學(xué)們都興致勃勃，在下面躍躍欲試。第一個上來講臺跟我們分享自己喜歡的小動物的是何軒同學(xué)，他大膽地站到講臺上，面對著大家，聲音響亮地說：“我最喜歡的小動物是烏龜”。因為烏龜他有大大厚厚的龜殼，龜殼就是他的保護殼，這樣他不容易受傷，可以茁壯地成長。他也想健健康康地成長，爸爸媽媽也要健健康康，所以他最愛的是烏龜。我聽了何軒同學(xué)的話心里不禁感嘆，原來被我們嫌棄慢吞吞的烏龜，竟然有如此大的魅力啊！

　　接下來又有幾位同學(xué)踴躍跟大家分享自己喜歡的小動物，有的說最喜歡小花貓，因為它一直陪伴著她的`奶奶她的媽媽和她的一家；有的說最喜歡恐龍，因為恐龍高大，壯實還會飛，最重要的是我會畫超級好看的恐龍……

　　每位小朋友都有自己喜歡的動物，并且有自己獨特的原因，這些都是他們愛心呈現(xiàn)的方式，讓我們繼續(xù)把它延續(xù)下去。

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