關(guān)于五年級優(yōu)秀作文錦集7篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的五年級優(yōu)秀作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
地理老師是我最敬佩的一位老師，他說話如雷貫耳，做事雷厲風(fēng)行，讓我又敬又怕。
還記得地理就要小中考了，地理老師一聲令下：兩星期內(nèi)必須將白皮書做完！
短短的的周末我卻在玩中度過，直到夜半時分才想起白皮書。
地理課來了。地理老師先叫人一組組檢查白皮書，我像以往一樣端端正正的坐著，放在白皮書上的手卻潮濕了，總是下意識地去翻看未寫的題目，書頁的邊角變得軟而卷。那一刻終還是到了。
“沒有寫完的站起來！”地理老師將“站”字說得鏗鏘有力，他沒有看著我，他的眉毛卻似鐮刀一樣鋒利，催命一樣指著人。
霎時，我的腿欲站卻軟而無力，只是僵著不能動。使我坐下的是地理老師的目光，是我因害怕而做的退縮；使我站起來的，是我的尊嚴，是我敢作敢當?shù)挠職狻?/p>
我想起童話里只認自己的舊斧頭的樵夫，想起勇于揭露皇帝愚蠢的孩子，想起了很多很多這樣的'人，受懲罰又怎么樣呢？好學(xué)生又怎么樣呢？打破了這些又怎么樣呢？
我站起來了，我知道有很多驚訝的目光向我投來，我的臉很燙，但卻有了那么一絲輕松。
我并沒有因為懦弱而不誠實，我沒有用撒謊來掩蓋自己學(xué)習(xí)上的過失，我堅守了自己的底線--誠信。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
人生會經(jīng)歷過許多次考試，每次考試都有著特殊的意義。我深有感觸，因為在我身邊已經(jīng)發(fā)生了一陣激烈的考場風(fēng)波。
安靜，大家請安靜，監(jiān)考老師大聲地說，現(xiàn)在開始發(fā)卷子。教室里隨著一陣喧鬧聲總算安靜下來了。監(jiān)考老師大聲地說，現(xiàn)在開始考試，請同學(xué)們做好準備。監(jiān)考老師熟練地把卷子折成幾疊，然后分發(fā)給每一列的第一位同學(xué)。每列的第一位同學(xué)接著快速的往后傳。終于，每張卷子都有了自己的歸宿。同學(xué)們，現(xiàn)在開始審卷。監(jiān)考老師嚴肅地說。這時，離我有一米遠的那個陌生的男孩正在玩手機。我想，這也太大膽了吧，竟然敢在公堂之上玩手機。他難道不想考試了嗎？我開始認真地做題，再想些與我無關(guān)的事了。
十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了
這一段時間是最安靜的，因為大家都在做題，就連那個玩手機的男孩也在做題，真是太出乎意料了！
很快，我做完了。在正準備檢查時，耳朵里傳來一陣陣的叫喊聲，原來是那男孩肚子疼，一直喊叫。監(jiān)考老師讓他去上廁所，他連忙把手機塞到兜里，拿著紙箭一般地沖出了教室。我回想他神情緊張的樣子，覺得是他的陰謀詭計吧。算了，管他干嘛。于是，我又埋頭繼續(xù)檢查我所做的`題
過了一會兒，剎那間，那個男孩又飛快地沖進了教室，連報告都沒有打，我想他也太無禮了吧，真是的！看他臉色不好的樣子，不知道是出了什么事。接著，他又坐在椅子上，很安靜的繼續(xù)做他的題。我丈二和尚摸不著頭腦，不知道是怎么回事？
終于，考試結(jié)束時間到。我看他交完卷后臉上夾雜著一絲微笑，我更奇怪了。為了滿足我的好奇心，我問了跟他要好的朋友，他的朋友跟我說了他的情況。這我才知道，我冤枉他了。他原來是班里學(xué)習(xí)中下等的學(xué)生，但學(xué)習(xí)很努力。剛才他在考場上玩手機是在看他自己給自己發(fā)的信息，具體內(nèi)容大概是激勵自己好好考試吧。我小心翼翼去了他在考場上的座位，看見上面有一張紙條，紙條上寫著雖然我不是最棒的，但我一定是最努力的！霎時間，我感動了
這件事使我刻骨銘心，那個陌生的男孩執(zhí)著的精神令我敬佩，我在他身上找到了我身上沒有的東西。我真誠的祝福他，他堅持不懈的精神一定會使他達到他的理想的！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
在被云霧環(huán)繞的山路拐彎處一群質(zhì)樸可愛的孩子揮舞著手中的紅領(lǐng)巾……這是去年姨夫帶我去義烏的一座山上看到最美的一幕。
記得那天，一場大霧彌漫在天地之間，分不清高山和深谷，云霧滿世界翻滾、奔涌……十分壯觀！
汽車在曲折蜿蜒的山路上停停開開。姨夫埋怨說：“這路真難開。”忽然，我聽到一個甜甜的聲音在喊：“叔叔，這里是急轉(zhuǎn)彎�！边�，這呻吟從何處傳來？我循聲望去，原來這是一個揮舞著紅領(lǐng)巾的孩子像公共汽車站一樣。從我眼中略過，一站一站的向前傳……
姨父告訴我：有霧的早晨，山里的小朋友總這樣守在這上路的急轉(zhuǎn)彎處，揮著紅領(lǐng)巾給行駛在山路上開車的人引路。頓時，一股敬佩之情在我心底油然而生。
車快要行駛到山頂了，霧也越來越淡，金色的陽光霎時間灑遍了整個山頭。那群揮舞著紅領(lǐng)巾的孩子們也漸漸看清了，他們那紅撲撲的'臉上淌著汗水，小手上拿著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，不停的揮動著、喊著……我肅靜起敬：在這些“小活雷鋒”身上我體會到了“助人為樂”這四個字的真諦。透過他們那一雙雙美麗清澈的眼睛，我仿佛看到了一顆顆美麗而淳樸的心靈在跳動著，火紅紅的，像一朵朵開得正剩的春花……
汽車向前行駛，霧漸漸散去，在淡淡的云霧中揮舞著的紅領(lǐng)巾也越來越鮮，他么為春天增添了無限美麗。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
提起我們的于老師，沒有一個不翹大拇指的。單是他的那些琳瑯滿目的榮譽證書和那閃閃發(fā)光的全國優(yōu)秀教師獎?wù)�，就足以說明他是一位令人敬佩的人。
敬佩歸敬佩。我這個在于老師班里學(xué)習(xí)了一年的優(yōu)等生，卻給老師起了一個雅號——偏心眼的于老師。
提起這件事，那還得從我升五年級時說起呢！當時，于老師接了我們這個班，他定了條新規(guī)矩。那就是：對待每一個學(xué)生不計較原來的成績?nèi)绾�，只看今后是否進步，并設(shè)了進步獎。即進入前10名的給優(yōu)勝獎，原來11～20名的同學(xué)只要向前跨一個名次，41～50名向前跨四個名次都得進步獎。這樣一來，中等生和下等生認為獲獎有望，學(xué)習(xí)勁頭可大了。這且不說，于老師還經(jīng)常鼓勵差等生。哪個差等生的作業(yè)沒做完，他總要耐心地輔導(dǎo)；哪個差等生病了，他就家訪補課。總之，我覺得于老師的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本沒有我們這些原來就受老師重視的佼佼者。于老師的這個規(guī)矩，可苦了我們這些優(yōu)等生了。我們平時得用比差生們多幾倍的功夫，才能保住優(yōu)勝獎，一不小心，還會從優(yōu)勝獎臺上被擠下來。
于老師定的這個規(guī)矩，是說話算數(shù)的，在期中考試總結(jié)大會上，那些原來靠邊站的后進生竟笑逐顏開地捧上了進步獎，就連那經(jīng)常倒數(shù)第一的.老校長（留級生）也第一次得獎了，不少優(yōu)等生，費了九牛二虎之力才拿到優(yōu)勝獎，我呢，由于考試稍有疏忽自然被擠出了優(yōu)秀行列。此時，我?guī)е刀实男睦韺σ恍┞浒竦膬?yōu)等生說：咱們于老師，真是個偏心眼，只管后進生，我真想不通。這話傳到了于老師的耳朵里，他既沒有埋怨又沒有責(zé)備，只是說他的做法大家以后就會明白的�？刹唬搅似谀�，在全鎮(zhèn)舉行的各科評比中，我班的語文成績排在全鎮(zhèn)第一�！磥�，我們的偏心眼于老師還真有點不同凡人的心眼呢！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
太陽烘烤著大地。小狗伸著舌頭，喘著粗氣。樹葉無精打采的低著頭，知了在樹上叫著，就連空氣也有了溫度，一切都顯得那么的浮躁。
突然，天空暗了下來，太陽被烏云給吞沒了。一陣大風(fēng)掠過，樹葉被吹得呼呼作響。風(fēng)吹動著衣襟衣袋，好涼爽啊。我正享受著這涼爽的風(fēng)，一顆雨珠滴落在我的手臂上，我抬頭一看，豆大的雨粒向我打來，我急忙跑進房間，坐在書桌前。透過窗戶，我聽到了風(fēng)吹樹葉的聲音；看到了雨珠在玻璃窗上滾動著，一行又一行，布滿了窗戶，模糊了我的視線。外面的大樹，房屋，道路……都仿佛沉浸在水瑩的世界里，伴著風(fēng)聲，翩翩起舞。我大叫：“這雨真大��！”
……
雨停了，風(fēng)也停止了奏樂。我急忙跑到外面。我貪婪的呼吸著這雨后的清新空氣。我蹲下身來，發(fā)現(xiàn)墻角的`一只蝸牛正朝著積水的地方爬去，仿佛也想享受一下這涼爽的天然冰泉�。∫活w顆晶瑩剔透的水珠，在綠葉之間玩著滑滑梯，一眨眼的世界就滑到了葉尖。
“看啊，好美喲！”我被一群孩子的笑聲吸引住了。我站起身一望，“哇，原來是雨后的云彩！”我激動地叫了起來。漂亮的云彩掛在天邊，像一個守望人間的仙女。涼爽的天氣，伴著迷人的云彩，令人的心情也格外的愉悅！
我又聽到知了在樹上歡樂地鳴叫著，但是這次不再那么有氣無力，也不再那么浮躁。我又看到了小狗，它不再喘著粗氣，高興的尾巴一搖一搖的。
很多人不喜歡雨，因為下雨會帶來很多麻煩，但我愛雨，愛夏雨，每次雨后，回想起來，發(fā)現(xiàn)夏雨中夾雜著韻律，韻律中伴隨著色澤，色澤中伴隨著柔和與生機勃勃。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
我讀了《黔之驢》這則寓言故事,我明白了一個深刻的道理.
這則寓言主要講了:古時候,貴州一帶本來沒有驢,那里的人們對驢都不熟悉.有個人從外地運來一頭驢,沒有人需要驢,這人只好把驢放在山腳下.一只老虎尋食,發(fā)現(xiàn)了這頭驢,老虎從來沒有見過驢,不知道驢有沒有危險.經(jīng)過好幾天的.細心觀察,老虎終于發(fā)現(xiàn)驢子的本領(lǐng)不過如些罷了!就沖上去把驢吃掉了.
讀了這則寓言我知道了從驢的外形龐大看,像有大力氣;從聲音洪亮看,像很有威力,很嚇唬人.假使驢子一味裝大,不暴露自己究竟有多大的本領(lǐng),讓老虎摸不到底細,老虎雖然很兇猛,但仍然會對它感到疑懼,終究不敢輕易下手.但用裝腔作勢嚇唬人,又怎能靠得住呢!驢子最終落得了被老虎吃掉的下場.這一篇文章告訴我們:那一些看起來可怕的東西或事物,其實不可怕,我們只要認真觀察就可以發(fā)現(xiàn)他的虛假.這篇文章也告訴我們做人要實事求是,不要弄虛做假,如果弄虛做假很容易被人揭穿的.
五年級優(yōu)秀作文 篇7
我有一個很慈祥的我媽媽。
她長著一頭短黑發(fā)，黑發(fā)中夾雜著幾縷白發(fā)。因用眼過度，所以塌塌的鼻梁上架著一副紅色邊框的眼鏡。一張嘴巴任何數(shù)學(xué)聰明題的答案都能又說出來。個子有點矮。在別人眼中她并不漂亮，但在我心中她很美很高大。
有一個傍晚放學(xué)回家時，天下著大雨。同學(xué)的父母陸陸續(xù)續(xù)來接，教室里剩下沒有幾個同學(xué)。這時我媽媽從單位下班匆匆趕來，我高興地躲進我媽媽的雨傘下，我們相依著回家。這時雨越下越大，可是雨怎樣也淋不著我，好神奇的`雨傘。我抬頭看我媽媽，只見我媽媽已淋濕一大半身子，原來我媽媽總把雨傘往我這邊撐。我趕緊把我媽媽的手往她身邊推，大雨馬上淋到我身上，我媽媽又把雨傘往我這邊撐。此時我臉上分不清流著的是淚水還是雨水。
還有一次，我們母女倆出去玩，我玩得正起勁一不小心摔傷了腿。我媽媽立馬蹲下身要背我去醫(yī)院，我看她那瘦弱而矮小的身體，又說：“我能自己瘸著走去，不用背�！笨晌覌寢尣煌�，又說：“不行，如果骨折了，再瘸著走會加重病情�！本瓦@樣她一路背背停停把我送到醫(yī)院。
這就是我的好我媽媽，一個很慈祥的我媽媽很愛我的我媽媽。
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