【推薦】五年級(jí)作文300字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
在我們生活中離不開(kāi)微笑，因?yàn)槲⑿κ侨祟?lèi)所有笑的方式中最美的，他讓人感到可親、可敬、可樂(lè)，讓人充滿熱情、充滿幻想、充滿對(duì)生活的.熱愛(ài)和希望。
如果你微笑，將給人以美感，
如果你微笑，給人以輕松，
如果你微笑，給人以問(wèn)候，
如果你微笑，給人以友誼，
如果你微笑，能寬容面對(duì)誤解，
如果你微笑，能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)不幸，
如果你微笑，能勇敢面對(duì)失敗。
笑一笑沒(méi)什么了不起，大凡成功之士和偉人都有一張笑臉，那微笑里就有坦然、堅(jiān)忍、堅(jiān)韌、堅(jiān)定。會(huì)微笑的人就擁有自信，也必定擁有燦爛的人生。
微笑吧！生活需要微笑，我們需要微笑。我們要學(xué)會(huì)微笑，因?yàn)槲⑿κ撬{(lán)天、是大海、是陽(yáng)光、是甘露，是含苞待放的花骨朵兒，它會(huì)讓你更美、更甜、更年輕，更充滿魅力，讓我們用微笑迎接充滿希望的每一天！
五年級(jí)作文300字 篇2
我們的數(shù)學(xué)老師今年40多歲了，雖然臉上有著幾條皺紋，但感覺(jué)一點(diǎn)都不老。老師高高的、瘦瘦的。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙閃爍的大眼睛。還有一個(gè)櫻桃小嘴，說(shuō)起話來(lái)僅僅有條。
有一次，老師正在給我們講小數(shù)除法，我想：這么簡(jiǎn)單的題，簡(jiǎn)直“小菜一碟”。于是我就馬上埋頭寫(xiě)了起來(lái)，老師講的話我一句都沒(méi)聽(tīng)。過(guò)了一會(huì)兒，大家都寫(xiě)完了，老師就給我們認(rèn)認(rèn)真真的'批 改起來(lái)。輪到我了，我自信的把作業(yè)交了上去�？墒�，老師突然皺起了眉頭，給我打了好幾個(gè)大八叉。老師嚴(yán)肅地問(wèn)我：“我講題的時(shí)候你聽(tīng)了嗎？”下課鈴?fù)蝗缙鋪?lái)的響了，同學(xué)們都出去玩了。老師說(shuō) ：“你先去休息吧，放學(xué)了在教室等我。”
等同學(xué)們都放學(xué)了，老師走了過(guò)來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)，就給我講了起來(lái)。老師先給我講了一遍，我一竅不通。老師又給我講了一遍、兩遍、三遍。這時(shí)，我感覺(jué)老師的嗓子沙啞，好像很渴的樣子。但是， 老師還是堅(jiān)持著給我講課，直到第四遍我才會(huì)了。我快速地寫(xiě)完作業(yè)，給老師批改，在我走的時(shí)候老師才喝了口水——那時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)半了。
老師，您像辛勤的園丁，培育著我們一朵朵小花；老師，您像我們的母親，給予我們關(guān)
愛(ài)；老師，您像指路燈，給我們照亮前方。
五年級(jí)作文300字 篇3
本課的最后一段是全文最感人的一段，作者把那一勺水帶給四兄弟的美妙體驗(yàn)表現(xiàn)得淋漓盡致，細(xì)到每一個(gè)毛孔，每一根血管。品讀本段，不由得為作者出色的細(xì)節(jié)描寫(xiě)深深打動(dòng)。
作者抓住一個(gè)“滑”字把一勺水從臉到胸和背再到大腿和膝蓋最后到腳板的美妙體驗(yàn)一一傳達(dá)，這份美妙激發(fā)了身體里的每一個(gè)毛孔，每一根血管。這種感覺(jué)是越來(lái)越強(qiáng)烈的，因?yàn)樯眢w實(shí)在太需要水了。如果在朗讀時(shí)能通過(guò)分層朗讀的方法進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生可以在讀的過(guò)程中深刻感受到這份對(duì)水的強(qiáng)烈渴望，教學(xué)目的在朗讀中得到了強(qiáng)化，可謂一舉兩得。此外，在朗讀中教師應(yīng)及時(shí)質(zhì)疑：為什么“滑”這個(gè)動(dòng)作會(huì)重復(fù)出現(xiàn)三次呢？作者這樣寫(xiě)的.用意是什么？從而在課堂上，將教法與寫(xiě)法巧妙融合，讓學(xué)生明白：在寫(xiě)作時(shí)，我們一般是不重復(fù)用詞的，但有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)自己某種特別的情感時(shí)往往會(huì)進(jìn)行重復(fù)用詞。
而文中的作者，則是在強(qiáng)調(diào)這一勺水的珍貴所帶給他的難以描述的舒暢感受。寫(xiě)法也在潛移默化得到強(qiáng)化。
五年級(jí)作文300字 篇4
地球，一直是我們?nèi)祟?lèi)賴以生存的星球，但，現(xiàn)在卻有那么多人正在破壞這顆美麗的水球！每一個(gè)生物、物體就像地球的身體部位，而現(xiàn)在，有多少動(dòng)物因?yàn)槿祟?lèi)放肆捕殺，而滅絕！猛犸象就像地球的腿，現(xiàn)在，地球的腿沒(méi)了，就是因?yàn)槿祟?lèi)的捕殺！河流就像地球的`血液，現(xiàn)在，有多少河流還能清晰可見(jiàn)就里面的魚(yú)兒！地球的血液里有了許多的垃圾、飲料瓶。許多樹(shù)被砍伐，松鼠無(wú)家可歸；垃圾扔在河流里，小魚(yú)被污染而死；非洲的獅子老虎，因?yàn)槿祟?lèi)的過(guò)度發(fā)展，而沒(méi)了生存的領(lǐng)地。
爸爸媽媽從小就教我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，但有多少人長(zhǎng)大愛(ài)護(hù)了環(huán)境？今天在學(xué)校，我就看見(jiàn)了一些同學(xué)在那里采花采草。假如你是那顆被你采的花或草，你會(huì)怎么想？從電視上就能看到，有好多的水貂、豹子等珍稀動(dòng)物的皮毛被不法分子給偷越過(guò)境。如果大家都想著它們的物種很多，沒(méi)事，而都去獵殺的話，它們不到三分鐘就會(huì)完全滅絕！
我很想問(wèn)，我們的地球，還在被破壞嗎？請(qǐng)跟我一起喊：保護(hù)環(huán)境，讓地球更美麗！
五年級(jí)作文300字 篇5
母愛(ài)是純真的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)窮的，母愛(ài)是無(wú)止境的。
花兒用芬芳對(duì)地訴說(shuō)，風(fēng)箏用高飛對(duì)天空訴說(shuō)，柳枝用完美的身姿對(duì)微風(fēng)訴說(shuō)，小溪用歌聲對(duì)大海訴說(shuō)，做為一個(gè)不善表達(dá)的孩子，母親啊，請(qǐng)聽(tīng)我對(duì)你訴說(shuō).
媽媽啊，我長(zhǎng)高了你卻變矮了，是否，你將青春收存，然后交給了我，媽媽啊，你是我成功時(shí)的朋友，也是我失敗時(shí)的.伴呂，媽媽啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽? 媽媽啊，我聽(tīng)到世界上有一種動(dòng)聽(tīng)的聲音，那便是你慈愛(ài)的呼喚。
媽媽?zhuān)?dāng)我在失敗的陰影中時(shí)你總會(huì)一如既往地鼓勵(lì)我說(shuō)：只要心是最明亮的，你將是世界上開(kāi)得最燦爛的花兒。做到了這點(diǎn)，我們回首昨天一定問(wèn)心無(wú)愧，面對(duì)今天，一定倍加珍惜，展望明天，一定信心百倍。
爸爸曾給我點(diǎn)過(guò)一首歌：不管你走多遠(yuǎn)，不管你官再大，什么時(shí)候也不能忘，咱的娘。
我相信，你教我的旋律定然是世界上最美的音樂(lè)。
這，這便是你們給我的財(cái)富。
五年級(jí)作文300字 篇6
我以前也看過(guò)NBA，覺(jué)得學(xué)習(xí)他們上躥下跳得很有趣，學(xué)著自己打過(guò)我們幾次。后來(lái)，被籃球撞了別人一下，就決定中國(guó)再也不打了�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，籃球發(fā)展其實(shí)很有趣。便又嘗試企業(yè)打了學(xué)生幾次，決定國(guó)家開(kāi)始學(xué)。
爸爸很胖，但他年輕時(shí)經(jīng)常打籃球。雖然不是很好，但也足以教我。爸爸讓我先學(xué)運(yùn)球，打籃球當(dāng)然要先掌握運(yùn)球，才能練習(xí)投球。 我總是感到非常不和諧和尷尬的運(yùn)球。爸爸告訴我：“這是你的身體協(xié)調(diào)能力太差了，多練習(xí)自然不會(huì)覺(jué)得�！�
有一次，我看到了我的父親會(huì)在地上一動(dòng)不動(dòng)了球拍。我試了一下，很簡(jiǎn)單的想法，只是為了讓球震驚了。我馬上去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“你拿這個(gè)錯(cuò)誤，感覺(jué)是一推，射擊氣球，你需要找到一個(gè)敲門(mén)的.感覺(jué)�！蔽议_(kāi)始一直練習(xí)，他的右手受傷的左手，左為右手手痛。如此往復(fù)，我終于找到了竅門(mén)：如何讓皮球稍稍震蕩如何敲門(mén)。最后，在我的不懈努力，球被擊中了我，我的手也幾乎腫。
有時(shí)，我和爸爸進(jìn)行比賽網(wǎng)絡(luò)投球。以十計(jì)數(shù)，站在約2米遠(yuǎn)處。爸爸投十個(gè)進(jìn)三個(gè)，我投十個(gè)進(jìn)五個(gè)，居然比爸爸進(jìn)得還多。我的進(jìn)球率是50％，爸爸工作則是30％。按照合同約定，爸爸他們請(qǐng)我喝了一瓶水。
暑假，我會(huì)繼續(xù)練習(xí)籃球！
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