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      2. 五年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-11-11 08:46:45 五年級(jí)作文 我要投稿

        五年級(jí)作文【推薦】

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        五年級(jí)作文【推薦】

        五年級(jí)作文1

          小時(shí)候我們玩過(guò)木頭制作的陀螺。找一截粗細(xì)長(zhǎng)短合適的木棒,一端削尖,另一端根據(jù)自己的喜好修整一下,再在尖端砸進(jìn)一顆鋼珠,最后再做一個(gè)小鞭,一個(gè)陀螺就做好了。抽一下,鞭哨一響,陀螺就穩(wěn)穩(wěn)地轉(zhuǎn)起來(lái)。那會(huì)兒,幾個(gè)小伙伴聚在一起,就比看誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)。

          長(zhǎng)大一些,就出現(xiàn)了鐵制的陀螺。鐵制陀螺的種類(lèi)多種多樣,各種好看的陀螺都有。猛地一拉拉條,陀螺就從發(fā)射器上高速旋轉(zhuǎn)的落到地上,有了鐵制的陀螺,伙伴們不光比拼誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間久了,還會(huì)通過(guò)陀螺的相互碰撞來(lái)比拼誰(shuí)的陀螺更強(qiáng)勁。

          現(xiàn)在指尖陀螺出現(xiàn)了。軸承快速的轉(zhuǎn)動(dòng),絢麗的燈光光彩奪目。玩指尖陀螺的高手能做許多令人眼花繚亂的特技,讓人羨慕不已。對(duì)于普通玩家來(lái)說(shuō),指尖陀螺是不錯(cuò)的解壓神器。

          陀螺不僅在外形上有了很大的改變,而且玩法也大有不同。不變的是,它們帶給我們的樂(lè)趣。

        五年級(jí)作文2

          幾年前,我上小學(xué)的時(shí)候,爺爺最?lèi)?ài)我,大家都為他得了癌癥離開(kāi)而難過(guò)。還沒(méi)珍惜就已經(jīng)失去了。我已經(jīng)迷失了一段時(shí)間。為什么看起來(lái)像什么。

          小學(xué)的時(shí)候,我出國(guó)旅游。我遇到了兩個(gè)兄弟。大家互相扶持。最后,你可以在異國(guó)他鄉(xiāng)找到幸福?鞓(lè)的時(shí)光總是過(guò)得最快。很快,我就要離開(kāi)了;@子里裝滿(mǎn)了淚水。然而,為時(shí)已晚。

          想了想,當(dāng)時(shí)真的很傻.

          我上的是中學(xué),有兩個(gè)實(shí)習(xí)老師,人很好。也很幽默,總是面帶微笑。我以為他們不會(huì)走。你怎么知道?考試的時(shí)候他們悄悄離開(kāi)了我。

          珍惜和失去我的三個(gè)老朋友,他們從不同時(shí)出現(xiàn),但珍惜的時(shí)候,他們一個(gè)個(gè)走出來(lái)。

        五年級(jí)作文3

          20xx年11月20日《太原晚報(bào)》第11版,有一篇《這樣的口罩誰(shuí)敢戴?》?赐曛螅乙槐橛忠槐榈乜粗业乃{(lán)色面具,把它扔進(jìn)了垃圾桶。

          冬天來(lái)了,口罩也走進(jìn)了我們的生活。最近的a流太厲害了,我們離不開(kāi)它。每天上學(xué)是必須的。我一直很喜歡漂亮的口罩,尤其是上面有很多動(dòng)物圖案或者一些漂亮的花朵,讓我愛(ài)不釋手,但是我從來(lái)沒(méi)有想到,這個(gè)漂亮的口罩背后有那么多病菌,讓我不敢戴這個(gè)漂亮漂亮的口罩。我媽看完之后,把買(mǎi)的好看的口罩都拿出來(lái),仔細(xì)看了看,最后決定扔掉。我媽說(shuō)在藥店買(mǎi)合格的口罩最重要,不必要的麻煩不要因?yàn)槠痢?/p>

          孩子們,你們覺(jué)得我看完會(huì)怎么想?

        五年級(jí)作文4

          時(shí)間的長(zhǎng)河沖走了我對(duì)許多事的記憶,唯獨(dú)上周四下午的那節(jié)作文課,使我記憶猶新。

          一上課,老師打開(kāi)了一個(gè)音樂(lè),使我聽(tīng)了后豁然開(kāi)朗。接著,老師講了一個(gè)故事:一棵蘋(píng)果樹(shù),把它的一生全部奉獻(xiàn)給了一個(gè)小男孩。這故事配上那悲涼凄切的音樂(lè),猶如脈管滴血。下一張幻燈片彈出一道題:春天倚著她幻想,夏天倚著她繁茂,秋天倚著她成熟,冬天倚著她沉思,這個(gè)人就是。老師讓我們把答案寫(xiě)在紙上,我拿起筆,毫不猶豫地寫(xiě)下了幾個(gè)字:爸爸媽媽。老師講述了一個(gè)自己的故事,是她和她父親的故事。聽(tīng)完這個(gè)故事,我的眼淚奪眶而出。我心里想:世界上最?lèi)?ài)我們的人就是爸爸媽媽?zhuān)麄兏冻隽俗约旱娜縼?lái)教育我們,而我卻耍脾氣,甚至頂嘴。我怎么對(duì)得起他們呢?哎。最后,老師給我們留了一個(gè)作業(yè):一篇作文。我一絲不茍地完成了這篇作文。

          正因?yàn)槲覍?duì)這節(jié)課記憶猶新,所以,我寫(xiě)下了這篇作文:一堂深有感觸的作文課。

        五年級(jí)作文5

          春天到了,桃花開(kāi)了。

          我一早就騎自行車(chē)來(lái)到了大晁,我快到了就看見(jiàn)了一片粉紅,也聞見(jiàn)了桃花的香氣。我來(lái)到了一看有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的還這樣花骨朵,飽脹的快破裂似的,有的全展開(kāi)了,露出了嫩黃色的小花蕊。我想著想著就入迷了,仿佛自我似一朵桃花,突然,一只小蜜蜂飛了過(guò)來(lái),說(shuō):“桃花哥哥能夠讓我采些蜜嗎?”我說(shuō):“能夠!庇谶@樣就讓它采了。突然又來(lái)一只蝴蝶說(shuō):“我來(lái)個(gè)你跳舞,讓你看看怎樣樣!庇谶@樣,我應(yīng)聲答應(yīng)說(shuō):“能夠!庇谶@樣它開(kāi)始跳了。

          我們這的春天怎樣樣,有空的時(shí)候能夠來(lái)我們這來(lái)游玩。記住這樣河南省安陽(yáng)市內(nèi)黃縣豆公鄉(xiāng)遷民屯村。

        五年級(jí)作文6

          看了冰心奶奶寫(xiě)的《小桔燈》,感慨萬(wàn)千。這篇文章中小女孩冷靜、勇敢、樂(lè)觀的形象一直留在我心中。

          小女孩的母親病重,躺在木床上,父親離得很遠(yuǎn),照顧母親的重?fù)?dān)就落在她的肩上。八九歲的女孩不慌不忙,心平氣和的去鄉(xiāng)政府叫醫(yī)生給媽媽治病。

          但是,她畫(huà)的圈里包含著她的希望,她相信爸爸一定會(huì)回來(lái),媽媽會(huì)更好,大家都會(huì)更好。

          小姑娘的年夜飯是紅薯粥,那我們呢?有魚(yú)有雞,還有爸爸媽媽的愛(ài)。想到這,心里就酸酸的。我同情這個(gè)比我小一兩歲的小女孩。

          但我覺(jué)得小女孩很可愛(ài),對(duì)未來(lái)的一切充滿(mǎn)希望,內(nèi)心世界美好而高尚。正是在生活的逆境和磨難中,她美麗的內(nèi)心世界才會(huì)發(fā)光。

          看完全文,我覺(jué)得小橘燈也照亮了我的心,照亮了我以后的人生。當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難和挫折時(shí),我會(huì)像一個(gè)小女孩一樣冷靜、勇敢、樂(lè)觀、有能力。

        五年級(jí)作文7

          “刮——刮——刮”春節(jié)禮炮響起!新的一年又來(lái)了。孩子們穿上新衣服,小樹(shù)穿上新的綠色衣服。孩子們高興地跟著父母或親戚去看望朋友和家人,有些甚至去動(dòng)物園和歡樂(lè)谷玩!讓我告訴你春節(jié)我去了哪里。

          春節(jié)快到了,我們?nèi)胰ス渚G色世界。

          青青世界有許多有趣的游戲,比如釣金魚(yú)、大鞋子、輪箍、竹竿跳舞等等。

          最搞笑的是:釣金魚(yú)。首先,他會(huì)給你一張紙做的網(wǎng)。如果你能釣到金魚(yú),他會(huì)給你一個(gè)袋子,把你釣到的小金魚(yú)放在那里。

          不僅有好玩的游戲,還有好看的節(jié)目。比如靈魂手語(yǔ)驅(qū)動(dòng)唱歌、環(huán)境打擊樂(lè)等節(jié)目。

          我認(rèn)為我今天的綠色世界之旅非常富有成效,因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)環(huán)境友好的公民,而且學(xué)會(huì)了手語(yǔ)。

        五年級(jí)作文8

          黃昏蜿蜒的山道上,打柴的孩子歸來(lái)。他背著滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐柴火,他北至五彩的晚霞他背著大山給他的慷慨的饋贈(zèng),他背著用自己的勞動(dòng)換來(lái)的收獲

          村子里炊煙裊裊升起,飄過(guò)了樹(shù)梢。他知道,那是媽媽高高央企的手臂,在呼喚自己。

          他加快了腳步,拐過(guò)一道彎,繞過(guò)一道坎,走過(guò)一道窄窄的田埂,跨過(guò)小石橋,走進(jìn)村子,走進(jìn)了自家的小院他放下沉甸甸的背簍,輕輕呼出一口哦氣掏出一碰鳥(niǎo)蛋給鄰家小弟弟。

          他拿著幾個(gè)紅紅的山柿子反對(duì)在坐在沒(méi)看是的妹妹是哦上。

          他把一捆藥材交給爺爺,托他明天去鎮(zhèn)子上去換幾個(gè)錢(qián)攢下學(xué)期的學(xué)費(fèi)。

        五年級(jí)作文9

          黃昏時(shí)分,我和姐姐急匆匆地往家走,一陣寒風(fēng)吹來(lái),我不由得打了個(gè)冷顫。

          突然,前面的一個(gè)人摔倒了,我們走近一看,才知道那是一個(gè)年近六旬的老太太。她骨瘦如柴,衣衫襤褸,好像一陣風(fēng)就能把她吹倒似的。流逝的歲月在她臉上刻下了一道道深深的皺紋,她臟得似乎連皺紋里都堆滿(mǎn)了污垢。她艱難地掙扎著,顯然那一跤摔得不輕。我停下腳步想伸手去拉她一把,可是卻被姐姐拉住了:“這個(gè)骯臟的乞丐,甭理她!”我想掙脫她的手,她卻使勁地拖著我往前走。我無(wú)奈地跟著她向前走,可又不忍不住回頭望望那可憐的老奶奶,我發(fā)現(xiàn)她還在痛苦地掙扎著。我的腳步變得越來(lái)越沉重。后來(lái)我一路上一言不發(fā),心里總是牽掛著那老奶奶,剛才的情景一直在我腦海里放映,使我的心久久不能平靜。

          為什么姐姐要這樣做?我為什么沒(méi)有勇敢掙脫姐姐的手去扶老奶奶一把呢?難道我的心和今天的天氣一樣寒冷嗎?

        五年級(jí)作文10

          真正的友誼是不多心的;順境招來(lái)朋友,逆境考驗(yàn)朋友;有好友為伴的旅程是最短的;友情是人生的美酒;友誼是一種和諧的平等;被自己的朋友所欺騙,比欺騙朋友更佳;朋友需要你今天幫助,千萬(wàn)不要推到明天;私下批評(píng)朋友,當(dāng)眾表?yè)P(yáng)朋友;沒(méi)有朋友,誰(shuí)還愿意活者……

          我也有我的朋友,他是一個(gè)活潑的小男孩,他是一個(gè)調(diào)皮有趣的小男孩,他對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩。而他就是——潘俊峰

          在體育課上,老師讓我們自由活動(dòng)的時(shí)候,我跟同學(xué)吵架,他發(fā)現(xiàn)形式是我不利,他就會(huì)主動(dòng)來(lái)幫助我。就算前面有五六個(gè)人的時(shí)候,他也不怕危險(xiǎn),勇敢地來(lái)幫助我。

          在吃課間餐的時(shí)候,如果有他不要吃的點(diǎn)心,他就會(huì)主動(dòng)跑到我座位旁邊,來(lái)給我吃;就算有他很喜歡吃的點(diǎn)心,他也會(huì)分我一點(diǎn)。在別人也想吃點(diǎn)心的時(shí)候,他就會(huì)主動(dòng)問(wèn)我,問(wèn)我要不要吃。如果我要吃,他就更不可能會(huì)給別人了!

          這就是我的好朋友——潘俊峰,在我眼里的他,是多么的對(duì)我好。

        五年級(jí)作文11

          春季到了,真美呀!這是一個(gè)大地回春,萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。像蛇,熊,青蛙之類(lèi)的'冷血?jiǎng)游锒纪V沽硕,爬上地面欣賞春季。小鳥(niǎo)鳴春,百花爭(zhēng)艷,小草發(fā)芽,燕子也飛回來(lái)搭窩了,春季使給大地恢復(fù)了萬(wàn)紫千紅的氣氛。

          連春雨,春雷都連綿不斷地來(lái)為我們報(bào)春。春季正是播種的好季節(jié),農(nóng)民伯伯正趁著這個(gè)好季節(jié)開(kāi)始播種了,到了秋天就有好的收成。

          春季,它不像夏天那樣干枯炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷。而春季是一個(gè)生氣勃勃,充滿(mǎn)活力的春季。這使我想到了我們的母親,母親就像大地,母親生下我們,我們就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新開(kāi)始了,所有的生命都重新來(lái)過(guò)。

          人們可喜歡春季了,因?yàn)檫@美麗的春季,給人以新的開(kāi)始,新的收獲,新的生命,新的希望。隨著春季的到來(lái),大地完全被綠化了,從儀表到心靈都煥然一新,整個(gè)春季都被綠色覆蓋了。

          這春季,既給人以新的生命,也給人以新的希望。我愛(ài)這美麗的春季。

        五年級(jí)作文12

          小時(shí)候很喜歡小動(dòng)物,比如活潑可愛(ài)的金魚(yú),威武的蟋蟀,穿著“鋼甲”的蟹將。這些小動(dòng)物和我一起長(zhǎng)大。

          我最忘不了的是活潑聰明的金魚(yú),有平頭的、獅子頭的、龍眼頭的、鵝頭的,但是顏色不一樣。如紅、五色、黑、藍(lán)、紫、白,應(yīng)有盡有。我不開(kāi)心的時(shí)候,是這些金魚(yú)給了我樂(lè)趣和歡笑。輕松的游泳姿勢(shì)和優(yōu)雅的身材讓我忘記了所有的疲憊和不快。

          說(shuō)一次,我心情不好。我坐在沙發(fā)上,看著魚(yú)缸里的金魚(yú)。出乎意料的是,魚(yú)似乎看到了我沮喪的心情。他們排好隊(duì),用“不成熟”的眼神一起看著我。有的魚(yú)一會(huì)兒張嘴,一會(huì)兒吐出幾個(gè)水泡。那種行為似乎又讓我發(fā)笑了。我深受感動(dòng),煩惱早已飛出云端。

          孩子的興趣那么自由,孩子的興趣那么美好。它給了我快樂(lè)、知識(shí)和美好的童年。

        五年級(jí)作文13

          大年初二下午,我跟爸爸媽媽到姨媽家拜年。見(jiàn)到久別得表哥,我非常高興,我們倆約定去小河邊玩放鞭炮。

          我們來(lái)到河邊,表哥看見(jiàn)河邊有許多小石頭,就對(duì)我說(shuō):“弟弟,我們用鞭炮去炸石頭吧?”我高興地說(shuō):“好得!本瓦@樣,我和表哥把一個(gè)個(gè)得鞭炮接二連三地扔進(jìn)了石頭堆里,聽(tīng)著它們噼哩啪啦得聲音,我們興奮極了。

          我們一邊放鞭炮,一邊時(shí)刻記著媽媽說(shuō)得要注意得安全問(wèn)題,那些扔出去沒(méi)點(diǎn)燃得鞭炮,我們就放棄它。所以我們沒(méi)受一點(diǎn)傷;丶液螅馄趴次覀兌计狡桨舶驳,還表?yè)P(yáng)了我們。我們開(kāi)心極了!

        五年級(jí)作文14

          又一個(gè)春天到了,小草探出了小腦袋,好奇地張望著這個(gè)世界,花兒也綻放出了嬌艷、可愛(ài)的花朵,太陽(yáng)公公笑呵呵地發(fā)出了燦爛的光芒。于是,我和媽媽去野外尋找春天的足跡。

          我們一起去那高高的山坡,挺直的樹(shù)木,讓人不由自主地發(fā)出一陣陣贊嘆。一陣泥土與野花混合的奇香便撲鼻而來(lái)。那路邊的小樹(shù)抽出了點(diǎn)點(diǎn)新芽,就像是脆弱嬌嫩小孩。

          一朵朵美麗的無(wú)名野花滿(mǎn)山都是,黃燦燦的。細(xì)細(xì)一看,那一片片小小的花瓣緊緊地合在一起,圍成了一個(gè)圓圈,沿著彎曲的小路向前走,周?chē)木拔镆膊煌5刈兓弥T诎肷窖菹⒘似,我們便向山頂進(jìn)軍。汗流夾背的我在大自然賜予的魔力感召下終于登上了山頂。我站在山頂,閉緊雙眼,張開(kāi)手臂,山頂上的油菜花金燦燦的,這里一片,那里一塊,就像一個(gè)個(gè)散發(fā)出誘人清香的金黃面餅,真美呀!

          。ふ掖禾斓淖阚E,我在大自然的美景中陶醉了。

        五年級(jí)作文15

          讀書(shū)是一種享受,一種快樂(lè);讀書(shū)是在過(guò)程中享受文字的美妙,享受所收獲知識(shí)。

          今天我看了一篇母親教育兒子的文章,很讓人感動(dòng),不得不驚嘆這位母親的偉大。第一次考試后。兒子的老師叫去父母,說(shuō)他的兒子考的是全班最低的,很可能是智力有問(wèn)題,母親聽(tīng)了很失望,但是他回到家看到兒子的眼神,卻對(duì)兒子說(shuō):“老師說(shuō)你很聰明,只是做作業(yè)慢了點(diǎn),你改正這個(gè)毛病后,一定會(huì)有進(jìn)步!”兒子聽(tīng)了眼睛閃著光芒,從此兒子更勤奮了,第二次考試后,老師又叫母親,雖然有了提高,但還是很差,這回母親也沒(méi)泄氣,回家告訴兒子說(shuō):“老師說(shuō)你很有進(jìn)步!”兒子聽(tīng)后更加有信心,也更加勤奮了,兒子就這樣讀完了小學(xué),初中,最后竟然考上了重點(diǎn)高中,最終考取了理想的大學(xué),后來(lái)兒子對(duì)母親說(shuō):“媽媽?zhuān)鋵?shí)每次你從學(xué)校來(lái),我都知道情況,是你的鼓勵(lì)成就了我!”正是母親對(duì)兒子的信心成就了他。啊!書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,沒(méi)有書(shū)人類(lèi)就沒(méi)有現(xiàn)在的繁榮。

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