【精品】小學(xué)五年級(jí)作文匯編5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
雷鋒，我們很熟悉的一個(gè)名字，他是助人為樂(lè)的象征。前天，我就當(dāng)了一回“小雷鋒”。
前天，我值日完后回家。在回家路上，我看見(jiàn)一位老人跌倒在地，而路上的行人卻各個(gè)步伐匆忙，沒(méi)有一個(gè)人愿意停下來(lái)拉一下他。我不禁有些憤怒：這些人怎么一點(diǎn)同情心都沒(méi)有啊？老人哪里摔傷了嗎？我邊想著邊趕快走到老人身邊，把這位老人扶起，但這個(gè)老人很重，我拉不動(dòng)，我只好像拔蘿卜一樣-----我先抓住他的手，拉了他一次，他被我拉上了一點(diǎn)，可是還沒(méi)等我再次發(fā)力，頓時(shí)我感覺(jué)有股重力往下沉，我們就像拔河一樣，一上一下，然后慢慢的我占據(jù)了上風(fēng)。畢竟，與一場(chǎng)空氣拔河，毫無(wú)懸念，最終我是贏家-----我把老人拉穩(wěn)了，我再騰出一只手推了他一把，他又被我推上了一點(diǎn)，此時(shí)我已經(jīng)有些喘不過(guò)氣來(lái)了。可是他還是站不穩(wěn)，于是，我又扶了他一把，他終于站穩(wěn)了。我松了口氣，苦笑了一下，想到：這位老人真重！
我打量了他一眼：他穿著黑色的衣服，額頭上都是皺紋，頭發(fā)都快白了，估計(jì)快60歲了。我對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，您以后一定要小心！”老爺爺感激地說(shuō)：“我知道了。謝謝你呀！”我聽了，心里像吃了蜜一樣甜。我忽然覺(jué)得幫助別人是件快樂(lè)的事情。
前天，我做了一次“小雷鋒”，讓我感到開心，但我沒(méi)與爸爸媽媽說(shuō)，因?yàn)槲矣X(jué)得幫助別人是件小事，是天經(jīng)地義的，不值得夸夸其談。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
有一天，我發(fā)現(xiàn)了家的小院落里有一個(gè)螞蟻窩，于是，我蹲下來(lái)，觀察這些可愛(ài)的小家伙。下面，我就來(lái)說(shuō)一班次我看到的吧！
小螞蟻的力量雖小，但他們團(tuán)結(jié)起來(lái)力量可大了！
有一次，我正在吃板栗，無(wú)意間看見(jiàn)一只小螞蟻，于是我分了一點(diǎn)給它，它遇到了吃的東西，去叫了兩個(gè)伙伴來(lái)和它們一起來(lái)搬這小小的板栗，我情不自禁地發(fā)出了感嘆：“�。≌媸菆F(tuán)結(jié)就是力量呀！”
這小螞蟻，可真是有著渾身的本領(lǐng)導(dǎo)呢！
雖然，螞蟻很小，可它卻是名附其實(shí)的天氣預(yù)測(cè)家，只要見(jiàn)到它們?cè)诎峒�，就說(shuō)明要下大雨了，每次它們都提醒我上學(xué)要帶雨傘，它們真是我的好朋友！
還有一次，我媽哂花椒，螞蟻們就聞著花椒子的味道爭(zhēng)先恐后地爬過(guò)來(lái)，一只螞蟻遇上一個(gè)花椒籽，夾住它撒腿就跑，看上去很順利，實(shí)際上早就遇上問(wèn)題了，花椒籽怎么也拖不動(dòng)了，它急了，在花椒籽旁打著轉(zhuǎn)，沒(méi)多久，它就努力向后退，看它這樣，我情不自禁地幫它了一把。
還有一個(gè)大花椒籽，一個(gè)螞蟻搬了一會(huì)兒，看到了自己的同伴了，它欣喜的和它交流，不一會(huì)兒，它們就同心協(xié)力一起把它搬會(huì)了家。我想：它們一定很開心吧！
“這一定就是所謂的團(tuán)結(jié)就是力量吧！”我想。
我媽媽一定會(huì)很開心，她再也不用抖出花椒籽了，他們可真是人類的好朋友呀！
就在那一天，那一刻我發(fā)現(xiàn)了螞蟻們的可愛(ài)——團(tuán)結(jié)合作。也發(fā)現(xiàn)了它們的純真生活。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
放暑假，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一件開心的事。因?yàn)樵谑罴倮�，大家都可以自由地玩，不再被學(xué)習(xí)的壓力所拘束。當(dāng)然，我也不例外呢!
在這個(gè)假期里，我做了一件對(duì)自己有益而且又很感興趣的事學(xué)游泳。因?yàn)橛斡炯瓤梢藻憻捝眢w，又可以自救。
第一天學(xué)游泳可是我最興奮的日子了，當(dāng)我跨進(jìn)幾年都沒(méi)接觸的泳池時(shí)，我感到無(wú)比地興奮。第一節(jié)課是學(xué)憋氣，當(dāng)我在岸上練的時(shí)候，我看見(jiàn)有一個(gè)教練在深水池自由地游來(lái)游去。這讓我想起了爸爸，爸爸什么泳姿都會(huì)，還能把頭抬起來(lái)游，還可以身體直立，腳不踏底蹬水，頭在水面也不會(huì)下沉，爸爸說(shuō)這叫踩水。我可真羨慕啊!我當(dāng)時(shí)好想跳入水中馬上學(xué)會(huì)�？墒俏覀儽仨毾鹊桨渡暇毩撕蟛拍芟滤＞毩撕镁�，我們終于下水了。因?yàn)楸餁獗容^簡(jiǎn)單，我很快就學(xué)會(huì)了。
第二天，教練就教我們蛙泳的手部動(dòng)作和腳部動(dòng)作。雖然比較騅，但是我學(xué)得最好。教練也很喜歡我，因?yàn)槲铱偸潜葎e人學(xué)得快，又學(xué)得好。有時(shí)教練偶爾一句鼓勵(lì)的話使我更努力學(xué)了。我也經(jīng)常聽到別的家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)我，這讓我學(xué)起來(lái)更加認(rèn)真有勁了。
學(xué)游泳的最后一天到了，這一天是公開課，所有家長(zhǎng)都來(lái)看自己小孩的學(xué)習(xí)成果。我很緊張，因?yàn)槲覔?dān)心做不好，讓他們看到我出丑。教練看我游得很好便把我放到深水池游，我一開始有點(diǎn)怕，后來(lái)習(xí)慣了，明白只要不停下來(lái)就不會(huì)沉了。我又豎著游，豎著很長(zhǎng)，有20多米，眼看快到池岸了，可我體力不支，便扶著旁邊的池壁停下來(lái)了。家長(zhǎng)看到我，對(duì)我是贊不絕口。一些調(diào)皮的男生給我取了一個(gè)外號(hào)女強(qiáng)人一號(hào)，我是又喜又氣啊!
在學(xué)別的泳姿的時(shí)候，我仍然是最棒的。我也受到了教練和很多家長(zhǎng)的稱贊。爸爸在我學(xué)完后，見(jiàn)識(shí)到我的真實(shí)水平說(shuō)：真是一代比一代強(qiáng)啊!
雖然我變黑了，可是我不僅學(xué)到了水中自救的本領(lǐng)，還受到了大家的肯定，還在游泳中找到了樂(lè)趣。我覺(jué)得這個(gè)暑假非常開心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
愛(ài)，是人世界最純潔最美好的東西，就就像綻放的百合花一樣�！}記
父母的愛(ài)
父母的愛(ài)很偉大，他們對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的，他們總是把好的都留給自己的孩子，而自己卻草草了事。父母的愛(ài)是緊張復(fù)習(xí)中送來(lái)的一杯香甜的牛奶；父母的愛(ài)是寒冷天氣中的一件溫暖的大衣；父母的愛(ài)是暴風(fēng)雨中的一把遮風(fēng)擋雨的雨傘。其實(shí)，父母對(duì)我們的愛(ài)生活中是可以處處體現(xiàn)的出來(lái)的，有些人總是以為父母對(duì)自己的愛(ài)是理所當(dāng)然的，就很不珍惜。從小到大，是父母教我們穿衣服，系扣子、系鞋帶、洗臉?biāo)⒀�。但是�?dāng)他們逐漸老去，他們開始忘記這些事情的時(shí)候，但是他們也不會(huì)忘記你是他們的兒女，他們很愛(ài)你，父母的愛(ài)真的很偉大。
粉絲的愛(ài)
很多人，都說(shuō)我們盲目追明星，說(shuō)我們不懂事，說(shuō)我們是壞孩子，會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，可是你們真的懂麋鹿們對(duì)鹿晗的愛(ài)嗎，我們對(duì)他的愛(ài)很簡(jiǎn)單，我們可以為了他把世界各地的人聚集起來(lái)組成一個(gè)小小的團(tuán)體，我們?yōu)榱怂梢园阉?dāng)成奮斗的目標(biāo)好好學(xué)習(xí)，獨(dú)立學(xué)習(xí)，為了只是不給我們的偶像丟人。有人說(shuō)我們只是單一的喜歡他的外表。我想，他們是真心錯(cuò)了。也許剛開始的時(shí)候，我是被他的外表所吸引，但是隨著深入的了解，我們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)簡(jiǎn)單大男孩的內(nèi)在�，F(xiàn)在，我們不像以前一樣整天想著認(rèn)識(shí)他們。而是，只要知道他們的行程，知道他們過(guò)得很好，腰傷不再?gòu)?fù)發(fā)我們就很滿足了，就像后援會(huì)的歌詞一樣：“那束觸不到的光芒，是我們不變的信仰，世界對(duì)我來(lái)說(shuō)都一樣，風(fēng)雨我們擋，永遠(yuǎn)給予你們光芒，無(wú)論前方多么渺茫...”
朋友的愛(ài)
友誼是我們成長(zhǎng)的道路上必不可少的，沒(méi)有了朋友，我們的生活將平淡無(wú)奇，我們對(duì)朋友的愛(ài)和朋友對(duì)我們的愛(ài)是甜蜜的，朋友會(huì)在我們考試不好的時(shí)候給與我們安慰，朋友會(huì)在我們受欺負(fù)的時(shí)候，為我們挺身而出，朋友在我們不開心的時(shí)候逗我們開心，朋友是我們成長(zhǎng)路上的.開心果，朋友是我們成長(zhǎng)路上的避風(fēng)港，朋友是我們成長(zhǎng)路上不可缺少的部分。朋友之間的愛(ài)很溫馨，很甜蜜，很溫暖。
父母的愛(ài)，粉絲的愛(ài)，朋友的愛(ài)，這些沉甸甸的愛(ài)，讓我們?cè)谏钪胁辉诟械焦聠�，不在感到難過(guò)，不再無(wú)助！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
有的人的友情似火，永遠(yuǎn)燃燒不息，光明正大的保護(hù)自己認(rèn)為重要的朋友。
有的人的友情是在默默守護(hù)，在暗地靜靜的守護(hù)自己認(rèn)為重要的朋友。
那么我的友情就像水晶玻璃，雖然晶瑩剔透，美麗無(wú)比，卻受不了一絲一毫的傷害。
——題記
“叮鈴鈴。”上課了，是體育課，我戴好帽子及忙趕到操場(chǎng)。
“站好，你不會(huì)站是不是？”額，龐德剛又在一旁指揮了，切，不就是個(gè)體育班長(zhǎng)嗎？有什么好神氣的，真受不了。
“現(xiàn)在跑步兩圈�！蔽覀冮_始跑步了，路上有說(shuō)有笑的，很快就跑完兩圈了，體育老師已經(jīng)在一旁恭候多時(shí)了，我們排好隊(duì)，做操，老師在一旁喊著口號(hào)。
“好了，大家原地休息。”體育老師說(shuō)
“李俊和魏秋雨跑步誰(shuí)跑的過(guò)誰(shuí)，要不試試？”體育老師在一旁問(wèn)。
“不要，我跑不過(guò)李俊�！甭牭竭@句話，我立刻說(shuō)。
“我和張茹比比。”李俊在一旁說(shuō)。
“行，跑一圈�！�
李俊和張茹站在起跑線上準(zhǔn)備好了。
“開始�！惫觾x在一旁說(shuō)。
“加油，加油�！蔽覀�?cè)谝慌詤群爸?/p>
最后，張茹贏了，不過(guò)老師說(shuō)：“張茹，你的擺臂姿勢(shì)不對(duì)，簡(jiǎn)直像劃船一樣。”
哎，無(wú)聊，我去一旁玩去了，突然我的帽子不見(jiàn)了，我回頭一看，是龐德剛拿走了，我生氣了，一下子抓住龐德剛的衣服，想踢他。沒(méi)想到竟然讓他跑了，他在一旁把我的帽子當(dāng)絹?zhàn)犹摺？吹奈遗饹_天。突然龐德剛把帽子拋在半空，帽子掉了下來(lái)，我剛想去撿，郭子儀竟然把帽子撿起來(lái)給了龐德剛。
我見(jiàn)此情景對(duì)郭子儀說(shuō)了一句：“重色輕友�！�
郭子儀聽見(jiàn)了，一步步走過(guò)來(lái)，我一步步退后說(shuō)：“重色輕友�！�
郭子儀說(shuō)：“我沒(méi)有把你當(dāng)做朋友�！�
“那同學(xué)呢？”
“我也沒(méi)有把你當(dāng)成我同學(xué)�！�
然后，郭子儀就走了。
我看到體育老師回來(lái)了，及忙跑過(guò)去說(shuō)：“老師你快去解救我的帽子。”
龐德剛聽見(jiàn)了說(shuō)：“是你自己把帽子給我的。”
“是狗拿的我的帽子。”我實(shí)在忍無(wú)可忍的說(shuō)了這句話。
郭子儀在一旁說(shuō)：“你連狗都不如�！�
我忍住淚水。
我連狗都不如，我連狗都不如，郭子儀我處處幫你，護(hù)著你，視你為最重要的朋友，等到的卻是一句你的，我連狗都不如，呵呵，郭子儀你上次把我從三樓推下來(lái)，我可以想成你是無(wú)意的，但你今天說(shuō)的話，我還能自我安慰說(shuō)成你是無(wú)意的嗎？郭子儀我們的友情因?yàn)槟阋痪湓拸默F(xiàn)在沒(méi)有了，我知道你永遠(yuǎn)都不會(huì)傷心，因?yàn)槟愀静恢滥蔷湓捠刮覀亩嗌�，就算你和我道歉，我也不�?huì)原諒你，因?yàn)橄襁@種打你一巴掌，再給一顆糖的友情我寧可不要。
我的友情就是晶瑩剔透的玻璃，美麗無(wú)比，卻易碎。我會(huì)保護(hù)我的朋友，如果我的朋友無(wú)意傷害了我，我會(huì)原諒她，誰(shuí)若折我朋友的翅膀，我定廢他整個(gè)天堂，但你——郭子儀，我永遠(yuǎn)不會(huì)原諒你，也不會(huì)在保護(hù)你。因?yàn)槟恪?/p>
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