精選五年級幸福作文集錦10篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級幸福作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級幸福作文 篇1
幸福是什么？這個問題對于每個人來說，都有不同的感受。每一個人的生活里處處都包含著幸福。我沐浴在幸福的陽光下，快樂的成長！
幸福在那熱騰騰的紅燒魚里。我吃著香噴噴的每一口，頓時有一種幸福的感覺涌上心頭，心里美滋滋的。因為紅燒魚里有媽媽的愛，吃著它，就是幸福！
幸福在那一份滿意的答卷里。我看著通過努力學習，獲得的成功；聽著家人們鼓勵的話語；看著老師欣慰的笑臉，這也是幸福!
幸福在那嚴肅的批評里。這可意味著老師和家長對我并沒有放棄，他們對我仍然充滿著希望，及時糾正我的錯誤。聽著語重心長的每一言，每一語，這也是一種幸福！
幸福在我和同學們的一張張笑臉里。我和同學們一起快樂地做游戲，一根根小小的雞毛也許就會成為我們心愛的玩具。我們奔跑著、歡笑著，這又是一種幸福!
幸福在那一只溫暖的輸液瓶里。在媽媽一個動聽的故事、情愿地陪伴下，在醫(yī)生一個可怕而又溫柔的舉動——扎針下……我又將要自由了！這還是幸福……
幸福太多太多了，就像天空中的繁星不可計數(shù)。有時，一個眼神，一個舉動，一番話語，都讓你的心深深感覺到了幸福，我們都在這個美好的世界里幸福、快樂地成長！
五年級幸福作文 篇2
常常在腦海里思索著幸福是什么？是不是像水中花、鏡中月一觸就會消失的無影無蹤？還是像天際的云彩、天上的星辰可望不可及？悄悄地我給幸福下了一個定義：唯美的愛情童話、感人的死里逃生，耀眼的眾星捧月才是幸福。也因此，我常常覺得在很不幸，十九年的生活平淡的就像一杯無味的白開水，一潭吹不起風浪的湖水。直到那天，我才明白幸福就在手邊，時刻地在你身旁嬉戲，只是你不察覺罷了。
那天如往常一樣的回家，隱約在空氣中嗅到一股不平常的氣味，帶著淡淡的憂愁，才知道奶奶已停留在彌留之際。我慌忙感到奶奶床頭，聽奶奶囈語。隱約聽到“有你這個孫女聽我嘮叨，真的很幸福。”那一刻，我真的悔不當初。天知道奶奶認為幸福的事，在我這里竟成了一種折磨人的討厭�？涩F(xiàn)在回想起來，在奶奶嘮叨聲中，不是包含著關愛之情嗎？依偎在奶奶身邊不是讓幸福天時陪伴著我嗎？也許真的如別人所說的，在受盡“疾病”和“困苦”之后，才知道以前的健康快樂無憂地活著就是一種幸福。思前想后，我不經(jīng)愚笑自己以前的無知網(wǎng) ，把幸�？吹奶吡恕Ｆ鋵嵭腋Ｊ侵灰阋坏皖^、一伸手就會觸及到的。
為家庭忙前忙后的母親們，請把你那為生計愁苦的一張臉低頭看下吧！你會看到身邊的兒女正為你綻開如花的笑容：為事業(yè)打拼的成人們，請放慢你那疾馳的腳步，低頭看看兩旁，那大自然的寶藏在為你們毫無保留的敞開著；正在臺燈下埋頭苦讀的學子門，請你把手中的筆放下，伸手去拿桌上母親為你準備的熱牛奶品嘗吧！在身邊如此多的小事中，你是否感覺到一種難以言傳的慰藉和幸福正溢向你的心房呢？
五年級幸福作文 篇3
今天上午，發(fā)生了一件令人意想不到的事情——陳老師收興趣小組報名費時，收到了一張百元假鈔。陳老師決定自己掏錢補上，可我們怎么能同意呢？班長沈藝提議，班級每人出2元�？墒顷惱蠋煕]收，又一一退給了我們。見陳老師這樣，我們一時沒了主意。
中午放學時，王愉琪悄悄地把我、劉琦、張筠清等同學拉到一邊，神秘地說：“我有主意了！下午每人帶十元錢，等陳老師把錢交給學校后，我們再把這些錢給她，怎么樣？”我們完全贊成。下午到校后，我們商量好，讀書時間一結(jié)束，就去交錢。一想到這個計劃，我心里便有說不出的興奮。
終于到休息時間了，我們分組向辦公室進軍，我和王愉琪打頭陣，把錢交給陳老師后，見她沒追出來，便讓劉琦去交。就這樣，十個人在教室與辦公室之間來來回回。
本以為這件事就算過去了，但第一節(jié)課剛上，陳老師便拿出我們上課前交給她的錢，說：“孩子們，謝謝！你們的情老師領了，但這錢可不能收�！痹趺崔k呢？
很快，又有了新的主意！我們把一百元錢包在一張紙里，并寫下了最想說的話，還在封面上寫上“禮物”兩個字。王愉棋一邊哄陳老師收下，一邊逼得陳老師和我們拉鉤，發(fā)下了“誰退就是小狗”的誓言。我們這才滿意地笑開了顏。
快要放學了，陳老師抱著一大摞書，匆匆地走進來，我以為又要退錢，嚇了一跳。
陳老師清了清嗓子，說：“孩子們，這些書是我送給你們的禮物！”我興奮極了。接過書一看，哇！裝幀可精美了，扉頁上寫著：“金錢有價，真情無價�！甭淇钍牵罕萨喿舆�幸福的陳老師。我的心里頓時涌起了一股暖流……
回家的路上，我抱著書，一個勁地傻笑，陳璐說我被幸福沖昏了頭腦。我回了她一句：“我比鴨子還幸福！”
五年級幸福作文 篇4
幸福的滋味是什么？有人認為只要活著就是一種最簡單不過的幸福，但有人卻覺得非得要功成名就才是最快樂的幸福，不管是哪一種，都有它獨特的意義。而在幸福中，找尋其滋味，卻是一大學問。
在這個雜亂無章、晦暗無望的世界里，諸多人已經(jīng)放棄擁有幸福，選擇讓自己活在黑暗不幸的深淵。為什么要如此輕易的放棄呢？伊巴涅斯曾說：我有權力成為幸福的人，哪里有幸福就到哪里去尋找。即使在讀書這條道路，你找不到快樂，也可以在玩樂中發(fā)現(xiàn)幸福；即使在外表這條路，你找不到夢想，也可以在內(nèi)在中發(fā)掘希望。每個人都能夠向幸福前進，誰都無權阻礙這條路，你說是不是呢？
幸福越與人共享，它的價值越增加。把自己的幸福拘限于一個小框框里，只會讓它像個無糖的糖果，漸漸失去甜度，增加酸苦辣。何不將這小小幸福分享給每個人，讓所有人感受屬于大家的美味。這豈不是比糖果還甜、比山珍海味更有意想不到的滋味。
人生只有一次，無法像電腦一樣按一下回復鍵，就有辦法重來。所以，讓我們的每一分每一秒，都踏實地體會幸福的滋味、瘋狂地過著無憾的美麗人生。
五年級幸福作文 篇5
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不是無知的小孩，而是一名懂事的小學生了。不信的話就看看吧。
有一次，爸爸喝醉了酒，我就照顧起他來。我先燒水，把冷水倒入壺中放在電磁爐上，開中火。我等啊等啊，終于燒好了。我又把熱水倒進盆里。然后費了九牛二虎之力把爸爸拉到衛(wèi)生間，讓他做在椅子上，先把他的襪子脫了，把他的腳放入水里。我先把爸爸腳上的灰搓沒了，把被子鋪好，又把爸爸架到床上。這時我已經(jīng)筋疲力盡了，便昏昏沉沉得睡倒在沙發(fā)上。第二天，爸爸醒來發(fā)現(xiàn)自己在家里，就問我：“是誰把我送回家的呀？”我自豪的說：“是我呀�！卑职终f:“不錯嘛小子，沒白養(yǎng)你！”我說：“當然啦，切。
還有一次我?guī)湍棠檀繁常疑洗废麓�，左捶右捶，我高興地捶了好久，停下休息在看電視時，看到電視有捶背器。我用我的零花錢買了一把捶背器給奶奶。奶奶看了高興的說：“你真是奶奶的乖孫子。”我聽了非常高興。
看吧，我現(xiàn)在是一個孝敬長輩的好孩子吧！
五年級幸福作文 篇6
當你坐著父母的車去上學時；當你吃著豐盛的晚餐時；當你睡在軟綿綿的床上時，你有沒有想過，在另一個地方，生活著一個弱勢群體，他們過著貧困的生活，不曾擁有幸福。
在我們班上，有一戶貧困家庭的學生——小俊（化名）。每當學校因為要捐款給貧困家庭的學生而大聲報出他的名字時，他的自尊心受到了多么大的傷害！小俊很自卑，走路都低著頭，正是因為這樣，發(fā)生了一場悲劇。
那天，小俊又被班上的那些同學嘲笑了，他很生氣，但又不敢說，只能忍氣吞聲。這讓他一整天心不在焉，我好幾次看到他在座位上默默的流淚，我想去幫助他，但每次拍拍他的肩膀，他總是馬上把眼淚擦干，裝作若無其事的樣子，我不忍心開口，便直說沒事�？删驮诜艑W的路上，小俊被車撞了！這個貧困家庭真是雪上加霜�。∷膵寢尡从^，而每天在外面的爸爸卻管也不管，出于母親的堅強，這個家還是撐下來了。經(jīng)過醫(yī)生的診斷，小俊的腿保住了，但需要在家里長期休養(yǎng)。沒辦法，他只好休學了。
嘲笑小俊的那些同學悔過了，他們紛紛拿起筆，在卡片上寫上他們的一句句祝福，并向小俊表示了深深的歉意。經(jīng)過我的提議，我們班將舉行一次為小俊的捐款活動。最后，我們用捐來的錢買了許多水果和吃的東西，還買了一臺收音機，給躺在床上的小俊解解悶。
禮物收到后，小俊感動得熱淚盈眶，感激地說不出話來，只是流淚。
給予別人幫助的同時給自己帶來快樂，是一種善良，是一種美德，更是一種精神！讓我們給他們送去陽光和快樂！
五年級幸福作文 篇7
如果可以，我想穿越時空問問你：“幸福是什么？”
陶淵明笑笑，輕聲吟出了“采菊東籬下，悠然見南山。”，原來他所憧憬的幸福，就藏在這兩句詩中間。李商隱聽罷，揮毫寫下了“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時�！迸�，原來他認為與妻子共度時光就是幸福。
原來幸福藏在細碎間。
劉禹錫屢遭貶謫，身居陋室，但他認為“陋室不陋”，寫出了“談笑有鴻儒，往來無白丁�！钡那Ч沤^唱，這是一種寵辱不驚的幸福�！耙缓勈�，一瓢飲，在陋室，人不堪其憂，回也不改其樂�！卑踩惶幹@是一種甘于淡泊的幸福。
其實，幸福就是一種感覺，像輕柔的聲音寂滅后，回憶中蕩漾的音樂，像甘美的紫羅蘭枯萎后，敏感的嗅覺中繚繞的花香。
一位醫(yī)生給病人做完了一例成功的手術，目送病人出院，此刻，他最幸福。那位母親給孩子剛剛洗完澡，懷抱著嬰兒面帶微笑，這時，她最幸福，這個頑童剛剛在海灘上筑起了一座屬于自己的城堡，他望著自己的勞動成果時感到了無與倫比的幸福。
原來幸福很渺小，卻又被懂得幸福的人無限放大，我們都很幸福，只不過同為幸福盲的我們感覺不到罷了。
幸福就藏在平凡的生活中，試著去發(fā)現(xiàn)幸福，哲人曾說過：生活中缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)美得眼睛。那我就模仿一下他的話：“生活中也不缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的目光�！�
原來幸福蘊藏細碎間，只是你我從未發(fā)覺。
五年級幸福作文 篇8
有人曾問我：“幸福是什么？”我說：“幸福是美妙的樂曲。”又有人問我：“幸福是什么？”我說：“幸福是痛痛快快無憂無慮地和伙伴們玩�！边�有人問我：“幸福是什么？”我說：“幸福是彼此的寬容。”“幸福是鄰里的和諧�！毙腋＝o人的感覺總是美好而又溫暖，我們的生活中每時每刻都充滿著幸�！�
處處琴聲多美妙
我居住的是鷺江海景小區(qū)，每到傍晚，樓上樓下處處蕩漾著美妙的琴聲：有搖滾又瘋狂的吉他聲、有婉轉(zhuǎn)動聽的古箏聲、有清新悠揚的薩克斯聲、細膩清晰的小提琴聲和著溫潤飽滿的口琴聲。聽！誰的音樂如此天真浪漫，當然是我拿手的鋼琴聲啰！每當幾種樂器此起彼伏響起時，仿佛在開演奏會似的，還有窗邊那婉轉(zhuǎn)細膩的波濤聲一旁伴奏，簡直天地間渾然一體！浪漫旋律，隨風而至，回蕩在耳畔，給人以如癡如醉的美的享受！
哥們玩耍真痛快
每到下午放學時，呼喊聲、玩耍聲響徹云霄，小區(qū)里的哥們都在花園里“集合”，不約而至！當然也少不了我，一放學，一股玩勁兒就涌上我心頭，放下書包，飛也似地沖下樓去玩。呵呵！和哥們一起打羽毛球、蕩秋千、踢足球、做運動、追逐，我們玩得可起勁啦！想玩啥就玩啥、對著天空大呼小叫也快活，當夜幕降臨，在大人的催促下才依依不舍地回家寫作業(yè)，時間都是在歡樂的沙漏中一點一點地留下童年的足跡、童年的歡笑、童年的夢想！
鄰里友愛好溫馨
“唉呀！是誰把我家的.衣服弄臟了�！倍鶚堑耐醢⒁淘诤�，二十七樓的李阿姨已經(jīng)下樓道歉：“對不起！我家陽臺在粉刷，不小心污物滴到了你的衣服了，拿過來我?guī)湍阆锤蓛簟！蓖醢⒁踢B忙說：“不用麻煩了�！薄跋掠炅�，這是誰家的衣服？”“你家的快遞到了！”“你家小孩現(xiàn)在在學什么��？”經(jīng)常聽到鄰里之間這樣的問候。還有鄰里的婦女小孩們，經(jīng)常相約一起坐下來喝著功夫茶，吃著美味的小點心，伴著海的歌韻，盡賞著鴻山美麗的風光，述說著甜甜的家�！蠹乙黄鹫勌煺f地，其樂融融，真是幸福的一家人，幸福的大家庭！
物業(yè)工人真可愛
生活在溫馨、愉快的小區(qū)里，當然少不了物業(yè)工人們，他們總是默默無聞地工作，帶給他人幸福。保安們就是這么一個可愛的人。他們幫婦女們看小孩與小孩們玩耍，誰提了重物馬上幫忙開門等候，老人家來了，他們推住沉重的大門扶他們進出，他們的勤快和微笑讓我們感覺真可親可敬的人。整潔的社區(qū)環(huán)境少不了勤勞的保潔員，他們每天早早地打掃衛(wèi)生，人們點頭和感謝讓他們臉上洋溢著勞動的幸福！清新的環(huán)境讓我們心曠神怡！
生活在美麗的鷺島，我們的心一直暢游在幸福的旋律中，充滿了寧靜和感恩……
五年級幸福作文 篇9
花朵感恩大地，是因為大地給了她的鮮艷嬌嫩；蒼鷹感恩天空，是因為天空給了它展示自己的舞臺；白云感恩藍天，是因為藍天給了它自由與廣闊……而我們，我們又該感恩誰呢？
感恩父母！身體發(fā)膚，受之父母，是父母給了我們一切。不是嗎？傷心時，安慰鼓勵；開心時，歡呼吶喊；生病時，百般呵護……他們一直守護在我們身旁，不求回報。滴水之恩，涌泉相報，可是他們給予的不是一滴水，而是一片汪洋大海，“誰言寸草心，報得三春暉”�。�
感恩老師！曾子曾有避席之禮，懂得去尊重給予自己知識的人，后成一段佳話。老師傳授了我們知識，教會了我們做人，把他們的青春年華，奉獻給了我們，可謂是鞠躬盡瘁！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們教給了我們那么多，而我們又回報了什么呢？感恩戴德，何以為報啊！
感恩同學！朝夕相處，日久情深。跌倒時扶起你，傷心時鼓勵你，孤獨時陪伴你，一起并肩作戰(zhàn)，一起度過豆蔻年華。
感恩對手！如果沒有了他（她），你會有今天的成績嗎？是他（她）讓你揚鞭奮進，不斷提高。是他（她）一直激勵著你，讓你一次又一次攀上了更高的“山峰”！
感恩地球！地球是我們?nèi)祟惖哪赣H。是她賜給了我們食物與居所，無私地養(yǎng)育著我們，滋潤著我們。羊有跪乳之情，鴉有反哺之義，動物都知道感恩，難道我們不應去感恩這位無私的母親――地球嗎？
學會感恩，你會發(fā)現(xiàn)生活的美好。其實一直有這么多人為我們奉獻著，俗話說：“投之以桃，報之以李�！蔽覀儾粦撨@樣嗎？用自己的心與行動去感恩那些幫助過我們的人，學會感恩與回報，幸福也會變得觸手可及。
花朵會感恩大地，蒼鷹會感恩天空，白云會感恩藍天。銜環(huán)結(jié)草，以報恩德，感恩其實是如此美好！
感恩——幸福的真諦！
五年級幸福作文 篇10
生活在二十一世紀的我們，每天都被幸福感包圍著。大到醫(yī)療，教學，小到衣食住行，無一不讓我們幸福滿滿！
每天早上我背著書包，踏著歡快的腳步走進環(huán)境優(yōu)美的校園，來到寬敞明亮的多媒體教室學習。課間小伙伴們爭先恐后來到操場上做游戲，橡膠跑道上有小小運動員矯健的身影。歡聲笑語充滿整個校園！
走進商場，五顏六色，款式各異的衣服呈現(xiàn)在眼前：羽絨服，棉襖，皮草，羊毛衫······看得人眼花繚亂。不管你高矮胖瘦，都會有適合的一款。每個人都能穿出不同的風格，展示不一樣的風采！
說到美食，現(xiàn)在的人們不再像以前以填飽肚子為目的了，講究的是葷素搭配，營養(yǎng)均衡。媽媽每天從早點開始，一天三頓變著花樣做給我吃，什么補腦呀，補鈣呀，補充維生素呀。街邊的特色飯店，小吃更是數(shù)不勝數(shù)。連以前只有在電視上才看到的披薩，韓國料理，日本料理，現(xiàn)在家門口都能嘗到。
每當放學回到溫馨的家，我都會感到心里暖暖的。裝修精良的客廳，陽光充足的陽臺，一應俱全的家用電器。爸爸媽媽還為我創(chuàng)造了專屬于我的小天地，墻上掛著我?guī)洑獾恼掌�，書櫥里放著我百看不厭的書籍，書桌上放著各種學習用品。親愛的媽媽還愛擺弄花花草草，不僅美化了家里環(huán)境，還使得家里的空氣特別清新。
外出時一般都是媽媽騎電瓶車載我，路程遠點汽車就派上用場啦！自從家里買了汽車，媽媽也學會了開車。遇到節(jié)假日，爸爸媽媽會開車帶著我和奶奶去旅行，讓我們飽覽祖國的大好河山，開闊眼界。不過我也經(jīng)常提醒爸爸媽媽，盡量減少開車，低碳生活！
在我心里，幸福就體現(xiàn)在這些方面，也許她還有更深一層意義，只是我太小還不太能體會，我會在成長過程中去慢慢體會，去感恩！
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