幸福-五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的幸福-五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福-五年級(jí)作文1
有人說(shuō)，幸福是一顆蜜棗，甜到心里頭去了。還有人說(shuō)，幸福是一朵花兒，像花朵一樣美麗�？晌艺f(shuō)，幸福就是一杯茶，起初充滿苦澀，充滿艱辛，可最后所收獲的，還是那讓人意猶未盡的甘甜。
雖是個(gè)七月的早晨，暑氣卻還只是只溫順的小綿羊，閃爍的陽(yáng)光晃蕩在我們的臉上，無(wú)比溫暖。這本該是令人愜意舒心的，可我對(duì)此卻毫無(wú)期待，原因只有一個(gè)：學(xué)游泳�；蛟S我覺(jué)得耳邊已經(jīng)響起你的笑聲了，可那時(shí)的我只有二年級(jí)，對(duì)水性又一竅不通，面對(duì)“深不可測(cè)”的泳池，只有害怕的份兒了。
“這節(jié)課我們不僅要更熟練地掌握換氣，還要去深水區(qū)練膽子�！苯叹毜闹噶顒偘l(fā)出，在做熱身準(zhǔn)備的我們就發(fā)出一片驚呼聲。對(duì)深水區(qū)從來(lái)都有深深恐懼的我更是萬(wàn)分驚訝。隨后，大家就接二連三、小心翼翼地跳進(jìn)了水中。你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以望見，淺水區(qū)里一個(gè)個(gè)懵懂的孩子排著列隊(duì)向前游去，在教練的幫助下，擺好姿勢(shì)，向前一躍，像小海豚脫離了長(zhǎng)輩的保護(hù)，獨(dú)自向遠(yuǎn)方前進(jìn)。只可惜，他們并不能游得很遠(yuǎn)，大概只有三米，可每天的一點(diǎn)進(jìn)步，就能讓他們高興好久。
“快！快！快！都上來(lái)！”時(shí)間似乎在眨眼之間流逝，不一會(huì)兒，教練便發(fā)出召集令，讓我們準(zhǔn)備深水區(qū)的“馬拉松”游泳，其實(shí)不過(guò)幾步路的距離，但在我眼里，對(duì)岸是那么可望而不可即。我因?yàn)楹ε�，哆嗦著跟著�?lái)到岸邊，幾個(gè)年紀(jì)小的，更不愿嘗試，反倒是教練連拖帶拉地把他們揪上了岸。
隨著隊(duì)伍的前進(jìn)，漸漸地，我里跳臺(tái)邊緣越來(lái)越近，不覺(jué)地心驚膽顫。直至輪到了我才稍感放松。報(bào)著“必勝”的決心縱身一躍，是那樣迅速、毫不猶豫。
在水中，我只是一味地劃水、抬頭、換氣，心中只想著成功就在不遠(yuǎn)的前方，仿佛身邊什么都不存在，我變成一條魚，暢游在無(wú)盡頭的水下。忽然，我的手觸碰到了岸邊的瓷磚，我雙腿一蹬，爬上了岸，看到的是教練肯定的目光，我頓時(shí)產(chǎn)生了一種巨大的成就感與幸福之感，這種感覺(jué)比夏日里的陽(yáng)光還要溫暖，比蜜糖還要甜蜜。
歐文曾說(shuō)過(guò)：人類的一切努力目的在于獲得幸福。其實(shí)，面對(duì)眼前的困難和挫折，如果你能勇敢地?fù)敉怂瑥亩@得快樂(lè)與經(jīng)驗(yàn)，成長(zhǎng)路上的障礙對(duì)我們說(shuō)，不也是一種幸福嗎？
幸福-五年級(jí)作文2
每次，當(dāng)我感到困惑時(shí)，總會(huì)問(wèn)問(wèn)自己，我的生活到底是怎樣的？幸福、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮？知道我看到這個(gè)故事——《賣火柴的小女孩》時(shí)，才明白了，我的生活，在許多人眼中，是如此幸福。
《賣火柴的小女孩》主要講了：在一個(gè)圣誕節(jié)的夜晚，一個(gè)穿著破舊且單薄的小女孩流浪在街頭賣火柴，可人們總是匆匆走過(guò)，沒(méi)有人注意到無(wú)助的小女孩。小女孩蜷縮在街頭，透過(guò)窗戶看到一戶戶人家滿臉洋溢著歡樂(lè)的笑容，桌子上擺著豐盛的食物：烤鴨、火雞、美味的飲料……可這一切離小女孩是那樣遙遠(yuǎn)，這一切都是小女孩夢(mèng)寐以求卻從未得到過(guò)的。饑寒交迫的小女孩在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，無(wú)奈的她只好點(diǎn)燃了一根火柴，在火柴中，小女孩看見了對(duì)自己百般寵愛(ài)的奶奶。小小的火柴仍舊抵不過(guò)寒冷的風(fēng)雪，最終，小女孩隨著燭光中日思夜想的奶奶一起飛向了那沒(méi)有饑餓、沒(méi)有寒冷的地方……
看完了《賣火柴的小女孩》，我的而心里不禁為小女孩的悲慘遭遇感到同情與惋惜。我清楚地記得書中是這么寫的：“北風(fēng)呼呼地刮著，人們顫抖穿著厚厚的免疫，高興地過(guò)著圣誕節(jié)。唯有小女孩穿著破爛的衣服，赤著凍紅的雙腳在冰冷的雪地里賣火柴�？墒菂s沒(méi)有人向她買一盒火柴，沒(méi)有人同情她而施舍她一分錢。”看到這兒，我的心被深深地震撼了。我有著一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，小女孩家境貧窮，沒(méi)有零花錢，反而需要靠自己的努力去賺取生活的開支。而我呢，花錢如流水，每次去商場(chǎng)后總是滿載而歸。冬天有舒適暖和的羽絨服，夏天有新潮美麗的裙子，而小女孩卻只有一件單薄的襯衫。我們還常�！吧碓诟Ｖ胁恢！保焓窒虬职謰寢屢慊ㄥX，常常與同學(xué)攀比，將漂亮?xí)r尚的衣服與鞋子當(dāng)做炫耀的資本�！盀榱巳∨�，小女孩把火柴點(diǎn)著了，烤鴨，圣誕樹一次又一次出現(xiàn)在小女孩眼前，小女孩多么渴望自己能夠擁有這一切，可一瞬間它們便消失了。”每天，我們都能吃到可口的飯菜和營(yíng)養(yǎng)的佳肴，我們?cè)缫蚜?xí)慣的依賴父母的“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的日子。可相比小女孩，這一切對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天方夜譚。相比之下，我們是多么不懂得節(jié)約，多么不懂得每一分錢的來(lái)之不易�。《鴮W(xué)習(xí)上，我們總是抱怨作業(yè)多，負(fù)擔(dān)重，可小女孩卻沒(méi)有機(jī)會(huì)坐在教室里看書學(xué)習(xí)。小女孩多么值得我們同情��！
當(dāng)我們抱怨生活，抱怨學(xué)習(xí)時(shí)，不能忘記了今日生活的來(lái)之不易，當(dāng)我們同情小女孩的悲慘遭遇時(shí)，更要珍惜今日的幸福生活！
幸福-五年級(jí)作文3
幸福無(wú)處不在，重要的是你的心能否感覺(jué)到它，你能否真正的認(rèn)識(shí)到它的存在。
幸福是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也溫暖如春；幸福是一股清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈！
幸福是風(fēng)中期待的眼神，幸福是雨中撐開的雨傘，幸福是炎炎烈日下的草帽；幸福是紛紛冬雪中的棉襖。
幸福，就是烏云縫隙中的一縷暖陽(yáng)；幸福，就是寒冷中捧在手中的一杯熱奶茶；幸福，就是夜里溫暖的被窩。
幸福是勝利的歡呼，包含著甜甜的愉悅和開心的淚水。幸福是春天的播種，秋天的收獲。幸福是蒲公英，它隨時(shí)隨刻都在飄散它的種子。幸福是溫暖柔和的火種，它的火光溫暖著周圍的一切。幸福是細(xì)和的春雨，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，也給人帶來(lái)絲絲涼意。幸福是一杯純凈的水，給渴的人解渴。幸福是天上的星星，夜晚時(shí)，照亮人們的雙眼。
幸福是你的朋友，它也是時(shí)時(shí)關(guān)照你的。當(dāng)你哭泣時(shí)，會(huì)有很多的餐巾紙為你抹眼淚；當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，會(huì)有一位真心的朋友勸慰你；當(dāng)你失敗的時(shí)候，會(huì)有無(wú)數(shù)句真誠(chéng)的鼓勵(lì)……
幸福到底是什么呢？讓我為你們說(shuō)一下我生活中的幸福吧！
在我五歲的時(shí)候，我覺(jué)得幸福就是媽媽能夠買很多很多芭比娃娃給我。
六歲的時(shí)候，我覺(jué)得幸福就是媽媽編織的毛衣。
七歲的時(shí)候，我覺(jué)得幸福就是每天都能夠看到家人的溫馨。
八歲的時(shí)候，我覺(jué)得幸福就是在爸爸媽媽的陪伴下。
九歲的時(shí)候，我覺(jué)得幸福就是把自己的零花錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的孩子們，讓他們?nèi)ベI一些學(xué)習(xí)用品。
……
直到今天，我才發(fā)現(xiàn)幸福不僅僅是這些。我覺(jué)得幸福不是爸爸給我的零花錢，也不是媽媽給我買的華麗無(wú)比的衣裳，而是考個(gè)好的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母。
不管陽(yáng)光明媚，不管風(fēng)吹雨打，不管�？轀嫔�，不管一切的一切。我明白，幸福一直就在我眼前，從未走遠(yuǎn)。
成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候你都要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：我不怕失敗，因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前方，因?yàn)槲矣性倥榔饋?lái)的勇氣，給自己點(diǎn)一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。
幸福-五年級(jí)作文4
莎士比亞說(shuō)；“愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡。”是的，愛(ài)的力量是無(wú)窮的。愛(ài)是瀕臨絕境的人找到希望；愛(ài)使絕望失意的人重燃希望；愛(ài)使孤苦伶仃的人獲得心靈的慰藉。因?yàn)橛袗?ài)，所以幸福。
母親陽(yáng)光般的愛(ài)
幸福是什么？幸福是母親陽(yáng)光般的愛(ài)。記得那是一個(gè)寒冷的冬天，大雪紛飛。我一睜開眼，看到窗外那明亮的天，我急叫道：“媽，我遲到了，快點(diǎn)！”我以最快的速度穿好衣服。一會(huì)兒，廚房里就響起了鍋碗瓢勺的交響樂(lè)。我看了眼表，糟糕！離上課只剩10分鐘了。我抓起書包就往外跑，“凡，再等等吧，飯一會(huì)就好了�！眿寢屵呎f(shuō)邊給我端來(lái)一杯牛奶�！安灰�！都怪你！這么晚了也不叫我！”我倔強(qiáng)的說(shuō)�！畢纭囊宦曃液莺莸仃P(guān)上了門。留下的只是她無(wú)奈的嘆息聲。我的心顫抖了，我怎么能這樣對(duì)她呢？早自習(xí)下課了，我的肚子卻不爭(zhēng)氣的叫起來(lái)，我無(wú)奈的搖頭。這時(shí)一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在我的視野里，是媽媽！她手里拿著早飯向我走來(lái)。我鼻子一酸，淚水模糊了我的雙眼。
父親小山般的愛(ài)
幸福是什么？幸福是父親小山般的愛(ài)。數(shù)學(xué)考試后，我只得了80分。我拿著考砸了的試卷回到家，忐忑地走到爸爸面前�！岸嗌俜�？”他看了我一眼，擔(dān)憂地問(wèn)。“80�！蔽倚⌒囊硪淼鼗卮稹Ｎ业拖骂^不敢看爸爸的臉色。他一把奪過(guò)我手中的試卷，漸漸的他的臉變黑了。我呆呆的站著，“這就是你對(duì)我辛苦付出的回報(bào)？”邊說(shuō)邊把試卷砸到我臉上。頓時(shí)，淚水像斷了線的珠子似的滾落下來(lái)。
哥哥月光般的愛(ài)
幸福是什么？幸福是哥哥月光般的愛(ài)。兒時(shí)的我很頑皮，經(jīng)常會(huì)闖禍。有一次，我們?cè)谑迨寮彝妗Ｎ以谖葑永锱軄?lái)跑去，一不小心碰到叔叔家的小魚缸，‘啪’的一聲魚缸落在地上，我看著地上的碎片，嚇壞了，躲在屋子里不敢出來(lái)。叔叔聞聲走來(lái)，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你看看，都是你做的好事！”我哭了，旁邊的哥哥走來(lái)，對(duì)叔叔說(shuō)：“是我不小心打碎的。”我抬頭看哥哥一眼，他正對(duì)我微笑，好像在安慰我說(shuō)沒(méi)關(guān)系。因?yàn)楦绺绲奶蛔o(hù)，我沒(méi)有被叔叔責(zé)怪，哥哥卻替我背黑鍋。
同學(xué)們，幸福是什么？幸福是母親陽(yáng)光的愛(ài)，是父親小山般的愛(ài)，是哥哥月光般的愛(ài)！
我幸福，因?yàn)橛袗?ài)！
幸福-五年級(jí)作文5
很久很久以前在世界的東方，有一條沉睡的巨龍。他就是——中國(guó)，一個(gè)偉大的國(guó)家。他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難后，終于站起來(lái)了，他就是——中華人民共和國(guó)。
中華人民共和國(guó)成立以前，有一個(gè)目標(biāo);這個(gè)目標(biāo)是——成立中華人民共和國(guó);中華人民共和國(guó)成立以后的目標(biāo)是——建設(shè)剛剛起步的新中國(guó);而現(xiàn)在的目標(biāo)是——建設(shè)幸福中國(guó);
中華人民共和國(guó)的成立，開辟了中國(guó)歷史新紀(jì)元，中國(guó)結(jié)束了一百多年來(lái)被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家。中國(guó)人民從此站起來(lái)了，成為國(guó)家的主人。走上了獨(dú)立、民主、統(tǒng)一的道路，。從此開始了向社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期
新中國(guó)成立以后，從此開始了探索社會(huì)主義的新道路。人民要集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需要。這是探索社會(huì)主義道路良好開端。第八次人民代表大會(huì)以后，社會(huì)主義建設(shè)蓬勃展開，成就顯著。
成立新中國(guó)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。接下來(lái)，我們要做的是建設(shè)幸福中國(guó)，打造和諧中國(guó)。建設(shè)幸福中國(guó)，離不開民族團(tuán)結(jié);而打造和諧中國(guó)，必然也離不開民族團(tuán)結(jié)�？傊疅o(wú)論如何民族團(tuán)結(jié)是第一位，只有全國(guó)人民團(tuán)結(jié)之后。中國(guó)才能幸福，人民才會(huì)幸福。為了幸福的中國(guó)，為了幸福的明天。我們要好好學(xué)習(xí)，為建設(shè)幸福中國(guó)打下良好基礎(chǔ)，因?yàn)樾腋２攀亲钪匾摹?/p>
幸福是什么?一個(gè)小孩會(huì)說(shuō)：和小伙伴們玩;一個(gè)農(nóng)民工說(shuō)：多掙點(diǎn)錢，養(yǎng)活家人;一個(gè)流浪漢會(huì)說(shuō)：有吃的就行了;當(dāng)然，有的人還會(huì)說(shuō)幸福不重要，有錢就好了。還會(huì)說(shuō)“有錢能使鬼推磨”。而我卻不這樣想，因?yàn)樾腋１冉疱X更重要。幸福是人人都需要的。幸福用金錢買不到。
所謂金錢，只是物質(zhì)上的財(cái)富罷了;精神財(cái)富才是真正的幸福，幸福是不能用金錢來(lái)衡量的。因?yàn)樨?cái)富可以隨意創(chuàng)造，但幸福不可以隨意創(chuàng)造;更何況是國(guó)家呢?國(guó)家也需要幸福。這就是幸福與財(cái)富的區(qū)別。不要把金錢看得太重，反而失去了幸福。
中國(guó)如一條巨龍，這條巨龍騰飛了。他的目標(biāo)就是飛向世界、飛向幸福、飛向明天;向全世界莊嚴(yán)宣告：中國(guó)獨(dú)一無(wú)二、中國(guó)所向披靡、中國(guó)威震八方;巨龍托起了嶄新的幸福明天。為了幸福的明天“我絕不向任何困難低頭、壓不扁、折不彎、頂?shù)米 槻坏�。為了幸福明天，我們一起加油�?!!
天空，是雄鷹賴以生存的地方;大海，是魚兒賴以生存的地方;而神州大地，是中華兒女賴以生存的地方;神州大地，我永遠(yuǎn)的家;我永遠(yuǎn)愛(ài)你!直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
幸福-五年級(jí)作文6
天空灰白，海水渾濁，氣味難聞……我的幸福在哪？我幸福嗎？
看著一棵棵小草從肥沃的土地下探出頭兒來(lái)，看著一簇簇新芽從嫩綠的枝條上競(jìng)相抽出，看著一朵朵火紅的花對(duì)著太陽(yáng)微笑……我才發(fā)覺(jué)，又是一冬逝去，又是一春歸來(lái)。看著眼前這片美景，不禁在心中吶喊出：“幸福，在這兒！”
坐在明亮的教室里，研究著古今中外的文人思想；鉆研著數(shù)學(xué)的神奇奧秘；讀著有趣的英文單詞；接受著物理的熏陶；理解著化學(xué)題目的精深；背著政治的博大內(nèi)涵；聽著一切歷史的文明；想著我國(guó)地域的遼闊；細(xì)細(xì)看著生物的美麗。原來(lái)“幸福，就在這兒。”
鄉(xiāng)村的傍晚是美麗的，尤其在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，一個(gè)人坐在門口的柿子樹下，手捧一杯清茶，看斜陽(yáng)西下，回憶一天的美好。清風(fēng)徐來(lái)，吹得為數(shù)不多的柿子樹葉嘩嘩作響，把茶杯湊近嘴唇，含一口在嘴里，細(xì)細(xì)回味，就好似一條絲縷輕輕的劃過(guò)我的指間，才發(fā)覺(jué)：“幸福，此處留！”
夜的帷幕已經(jīng)悄悄拉開，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……不知何時(shí)，天空中烏云密布，細(xì)雨綿綿，淅淅瀝瀝的下著，果然是春雨，竟落得如此的輕和，曼妙。坐在陽(yáng)臺(tái)上，一邊看屋外的雨，一邊聽著電腦里奏出的輕音樂(lè)，悠然而自得其樂(lè)，這不正是詩(shī)中所描繪過(guò)的境界么，想到這兒，竟暗暗自喜：“原來(lái)，幸福就在身邊！”
夜，早已經(jīng)很深了，我和父親坐在床邊，看著電視中放著的一幕幕場(chǎng)景，我覺(jué)得甚是乏味無(wú)聊，不自覺(jué)的眼神飄到了父親的臉上，他那被皺紋“侵占”過(guò)的臉上，洋溢著幸福的微笑，我問(wèn)道：“有什么事情竟值得你如此開心？”他揚(yáng)了揚(yáng)嘴角，動(dòng)情的說(shuō)道：“你看看你們現(xiàn)在生活的環(huán)境呦，一條條鐵路；一道道橋梁；一座座樓宇，和我們這么大的時(shí)候，怎么能比啊，我們那時(shí)……！”我才知道：“原來(lái)，我很幸福！”
終日抱怨自己的這、自己的那。抱怨自己的父母不是大亨、富豪；抱怨自己為何出生在了那個(gè)貧困的農(nóng)村；抱怨自己為什么不及他人聰穎，甚至抱怨自己的一切……直至有媒體中有視頻爆料出如“殘疾人”“留守兒童”等一個(gè)個(gè)慘劇，我才聽到了內(nèi)心最低處發(fā)出的強(qiáng)大聲音，那一句憾人的：“我很幸福啊”。
……
天空放晴，海水湛藍(lán)，氣味濃香……我的幸福無(wú)處不在，我很幸福！
幸福-五年級(jí)作文7
如果有人問(wèn)：“幸福是什么？”有人會(huì)說(shuō)幸福是睡到自然醒；有人會(huì)說(shuō)幸福是考試得滿分；我的回答是，只要和爸爸媽媽在一起，不管做什么，都是幸福。
暑假里的一天，媽媽把我叫醒，高興地我說(shuō)：“我們一起去超市買肉吧！”我懶洋洋地說(shuō)：“不去，不去！”在一旁的弟弟幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“你不去的話，我可把燒烤全吃了�！蔽倚南�，可不能讓弟弟獨(dú)吞。我一機(jī)靈，坐起來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“去，去！我去！”我趕緊穿好衣服，我們一起去超市購(gòu)物！我們把買好的食材穿好，打包在箱子里，放在后備箱，開車去燒烤。
來(lái)到郊外，我們選了一塊風(fēng)水寶地。爸爸把燒烤架支起來(lái)，吩咐我們?nèi)フ夷静�。我和弟弟撿了一些干枯的木柴遞給爸爸。爸爸滿臉嫌棄地說(shuō)：“就撿了這點(diǎn)？”我對(duì)爸爸說(shuō)：“就這，我們也費(fèi)了很多辛苦，你就將就著用吧！”爸爸把干木柴放在燒烤架內(nèi)，按著打火機(jī)，火苗出現(xiàn)了。爸爸把火苗靠近干木柴，漸漸出現(xiàn)了火星，從枯樹枝里冒出了許多青煙，四處亂竄。我們都嗆得直流眼淚。爸爸一邊抹眼淚，一邊用扇子不停地扇。經(jīng)過(guò)爸爸的不懈努力，煙像縮頭烏龜一樣，木炭火紅火紅的。我迫不及待地問(wèn)爸爸：“爸爸，到底什么時(shí)候才能吃？”爸爸溫柔地對(duì)我說(shuō)：“馬上就好了！”爸爸把燒烤放到燒烤架上，木炭發(fā)揮著它的熱量，油滴到了木炭上，躥出了火苗。爸爸趕緊拿出滅火器（裝滿水的礦泉水瓶蓋上扎了許多小孔）。爸爸舉起燒烤，哧哧地噴著水，把火撲滅了。爸爸把燒烤重新放到燒烤架上，上下翻動(dòng)著，捏了一點(diǎn)孜然粉撒在燒烤上，白肉被烤成了黃肉，紅肉散發(fā)著香味。
我和弟弟早已垂涎三尺。我急忙說(shuō)：“到底什么時(shí)候才能好？”爸爸不緊不慢地說(shuō)：“不要著急，心急吃不了熱豆腐吧！”爸爸把烤肉放在盤子里。我把一串燒烤握在手心，烤肉的香味撲鼻而來(lái)。我趕緊咬了一口，還沒(méi)等我咽下去，我又?jǐn)]了一塊。不一會(huì)兒，一根燒烤就被我一掃而空。媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要著急，還有很多呢！”弟弟傻乎乎地笑著。過(guò)了一會(huì)，燒烤越來(lái)越多，有肉有菜。我們端起杯子：“cheers！”我們?nèi)胰擞姓f(shuō)有笑。漸漸的，月亮妹妹從東邊升起，夜幕降臨，星星一閃一閃地眨著眼睛，蚊子大軍不停來(lái)襲，我們收拾行囊，踏上歸歸途。
幸福就是和爸爸媽媽在一起，幸福就是吃喝玩樂(lè)，幸福就是一家人有說(shuō)有笑，其樂(lè)融融。
幸福-五年級(jí)作文8
我是一個(gè)幸福的小女孩，有爸爸對(duì)我的關(guān)心，有媽媽對(duì)我的疼愛(ài)，從小到大，家人無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我每天都能幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)�；叵肽且豢蹋腋切腋o(wú)比，那種感覺(jué)一直在心間流淌。
那是進(jìn)入五年級(jí)后，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義最重大的一件事：全市中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽。為了迎接這次比賽，輔導(dǎo)老師在全校幾百人中精心挑選了四十名小選手，而我非常幸運(yùn)地入選了，當(dāng)時(shí)，幸福感在我心中滋生。一放學(xué)，我就把這好消息告訴了媽媽。一開始，老師按照身材的高矮編排，個(gè)子高高的我一下了就被拉到了最后一排。我的心里不免有些失落：總覺(jué)得最后一排是最容易被人忽視的`，而且只是個(gè)配角!但媽媽安慰我：“幾百人中只挑選幾十位，你能被選中，已經(jīng)很不錯(cuò)了!配角也是個(gè)角，如果沒(méi)有配角，哪來(lái)的主角?有時(shí)配角的責(zé)任要比主角更重大!”聽了媽媽的話，我不再失落，每次排練都是快快樂(lè)樂(lè)，竭盡全力地去練習(xí)。
為了演出的質(zhì)量，為了節(jié)目的精彩，劇本一改再改。因?yàn)閯∏榈男枰揖贡惠o導(dǎo)老師看中，擔(dān)任劇中“老師”的角色�！疤炷�，太棒了，這樣，我就變成主角啦!”激動(dòng)的我，迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了媽媽!看著喜形于色的我，媽媽不露聲色：“嗯，真不錯(cuò)!看來(lái)你的努力老師都看在眼里!接下來(lái)的任務(wù)就更重大了，一定要加倍努力才行呀!”我一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭保證，幸福的感覺(jué)更濃了!
接下來(lái)的日子里，每天都會(huì)加緊排練。比賽迫在眉睫，排練的任務(wù)更重了，常常一練就是一整天，雖然很累，但我卻很開心。終于，比賽的那天到來(lái)了!我的心里緊張又激動(dòng)，只聽小主持人播報(bào)：首先有請(qǐng)白鹿小學(xué)為我們帶來(lái)《憶江南》，大家歡迎!伴著觀眾的掌聲，我們的節(jié)目開始了!
“江南好，風(fēng)景舊曾諳……”歌聲響起，我立刻投入到角色中。輪到我上場(chǎng)時(shí)，懼意全無(wú)，專注于表演。燦爛的笑容好似江南荷塘盛開的朵朵荷花;優(yōu)美的動(dòng)作猶如只只彩蝶在花叢中飛舞;柔美的旋律，悅耳的聲音一下子就把臺(tái)下的觀眾帶到如詩(shī)如畫的江南……恍如身臨其境!
表演結(jié)束，我和同學(xué)們都還沉浸在江南美景中!臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，評(píng)委們相覷點(diǎn)頭，退到后臺(tái)，老師向我們翹起大拇指：“發(fā)揮不錯(cuò)!”聽得同學(xué)們個(gè)個(gè)樂(lè)開了花。宣布成績(jī)了，當(dāng)聽到：“第一名：白鹿小學(xué)”時(shí)，同學(xué)們一陣歡呼，老師臉上更上笑逐顏開，此時(shí)的我，內(nèi)心更是幸福無(wú)比!
幸福-五年級(jí)作文9
對(duì)于幸福的定義，醫(yī)生覺(jué)得救助病人就是幸福;老師覺(jué)得桃李滿天下就是幸福;軍人覺(jué)得保衛(wèi)國(guó)家就是幸福。幸福是什么，對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福就是活下去。
在繁華的大城市里，每個(gè)人都在追求幸福的道路上摸爬滾打，面對(duì)都市的霓虹閃爍，面對(duì)燈紅酒綠的生活。原本堅(jiān)定自己腳步的人們，開始沒(méi)有了自己的原則，其實(shí)很多時(shí)候自己是不愿意的。大部分人對(duì)于幸福的定義，其實(shí)就是物質(zhì)生活上的提升。
曾讀過(guò)這樣一篇故事：在地獄中，眾鬼魂圍著一張大桌子吃飯，他們手中都拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，夾到食物卻無(wú)法放到自己嘴里，于是人人挨餓，他們感覺(jué)不到幸福;在天堂中的天使們也是每人一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，他們夾到食物后，卻沒(méi)有像地獄中的鬼魂一樣，而是把食物相互放到對(duì)方的嘴中，于是個(gè)個(gè)都吃的飽，每個(gè)人都很開心，這就是天堂與地獄的差別。
讀罷這個(gè)小故事，腦海中不禁會(huì)浮現(xiàn)出幾個(gè)問(wèn)號(hào)：為什么地獄中的鬼魂會(huì)挨餓?為什么天堂中的天使反而吃的飽?仔細(xì)一想，其實(shí)很簡(jiǎn)單，地獄中的鬼魂沒(méi)有一顆懂得謙讓的心，他們的心早被“利益”與“自私”所吞沒(méi)，所以，他們感覺(jué)不到快樂(lè)與幸福。而天堂中的天使，他們懂得謙讓，懂得分享，所以沒(méi)人都吃的飽，每個(gè)人也都分享了快樂(lè)與幸福，這就是地獄與天堂的差別。
“當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，只要眾志成城，團(tuán)結(jié)一心，一起攜手一同走過(guò)，那幸福就在離我們不遠(yuǎn)的地方”。
2008年5·12汶川大地震，這是我們中華兒女永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的瞬間，面對(duì)著地面的劇烈顫動(dòng)，一棟棟樓房轟然倒地，在這天災(zāi)無(wú)情，人有情的世界里，有一些因失去家人而情緒崩潰的兒童，祖國(guó)人民萬(wàn)眾一心，一批批志愿者如一輪驕陽(yáng)，融化了他們內(nèi)心的恐懼與悲痛，為他們帶來(lái)溫暖。在災(zāi)區(qū)的帳篷中，一位失去雙親的兒童在那安睡，也許，他還不知道天災(zāi)是什么，我想，他們也許還不知道災(zāi)難是什么，但他們能感覺(jué)到親人的失去帶來(lái)的悲痛。
我站在柏油路上，看著遠(yuǎn)方的大城市，遠(yuǎn)方的落日余暉灑在臉上，我心里堅(jiān)定的信念相信，幸福的生活在大家的努力下，會(huì)傳遍每個(gè)人的心里。這就是我心中幸福的定義。
幸福-五年級(jí)作文10
輕輕倚靠在窗前，深沉的凝視著窗外，究竟什么是幸福呢？這個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海里盤旋，我總想尋找到最令自己滿意的答案！
清晨，朝陽(yáng)把清新的氣息灑向大地，草尖的露珠上滾動(dòng)著晶瑩，折射著陽(yáng)光的璀璨光輝。紅花，綠葉，也在彰顯著別樣的生機(jī)與活力。窗前，跑過(guò)來(lái)一個(gè)小男孩兒和一個(gè)小女孩兒，他們小鹿一樣的歡快著。他們的手中分別拿著一根棒棒糖，他們不約而同的剝落了糖紙，又不約而同的遞送到對(duì)方的手中。于是，他們的唇齒間便蕩漾起特別的香甜，也在我的心海里蕩起了靈動(dòng)的漣漪。我喜歡看到他們臉上流淌的微笑，因?yàn)槟俏⑿锾S著青梅竹馬，兩小無(wú)猜，那微笑似乎便在詮釋幸福的內(nèi)涵。
正午，太陽(yáng)磅礴著它的熱情，空氣中彌漫的蓬勃也在彰顯它的熱情，遠(yuǎn)處高樹里的鳴蟬正在分享著這種熱情。窗前，走過(guò)了一對(duì)打著旱傘的青年男女，女孩兒用自己的纖手輕輕的纏繞著男孩兒結(jié)實(shí)的手臂，她的頭也輕輕貼靠著男孩兒的肩頭！他們?cè)谳p聲低語(yǔ)，纏綿的目光似乎是在傳達(dá)著天長(zhǎng)地久，海誓山盟，似乎在傾訴執(zhí)子之手，與子偕老�；蛟S他們還在暢想一起走進(jìn)圣潔的教堂，許下更多的一生一世的誓言。陽(yáng)光的剪影在他們的臉上跳躍著最浪漫的色彩，恰好被我采擷到了。那色彩一直在編織著幸福的絮語(yǔ)。
黃昏，夕陽(yáng)把留戀的余暉鋪散在大地上，唯美的火燒云籠罩著視野里可以目及的一切，奔波的鳥雀紛紛歸巣。窗前走來(lái)了一對(duì)老夫婦，他們精神矍爍，他們互相攙扶。滿頭的銀色流露了歲月的滄桑印痕，生活的艱辛爬過(guò)了他們的鬢角額頭。但是，他們依然笑得很燦爛，那燦爛的笑容似乎燃燒了天邊的火燒云！透過(guò)他們的笑容，我似乎看到了他們一起走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，相依相偎，似乎看到了他們一起走過(guò)人生的坎坎坷坷，相扶相攜。也許，這便是最浪漫的事情，也是這便是最幸福的事情。
其實(shí)，幸福一直就如空氣一樣縈繞在我們的身邊，只是我們經(jīng)常忽略了它的存在，忘卻了用心去品味幸福的味道。也許，幸福一直都把我們緊緊的包裹著，或者我們一直都在演繹著幸福。
幸福-五年級(jí)作文11
天氣多云寒冷，下著大雪。今天是一年的最后一天。外面非常熱鬧，孩子們?cè)谕嫠＃夼邶R鳴。那真的是幾年前的事了。
早上我穿著新衣服。照照鏡子，漂亮的條紋和灰色的外套看起來(lái)像一只小老虎。刷牙時(shí)，水中會(huì)出現(xiàn)“fu”這個(gè)詞。當(dāng)我收拾行李時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的父母、祖父母和外祖父母都走了，所以我去找我的父親。這時(shí)我注意到孩子們?cè)诎l(fā)抖，所以我走過(guò)去看看發(fā)生了什么。原來(lái)我父親正在張貼春聯(lián)。我還看了別人的春聯(lián)。有些人在尋找顏色和幸福。我家的春聯(lián)盡可能吉祥。下一副對(duì)聯(lián)是增加財(cái)富和幸福，橫切面是吉祥的。
這是為了和平。我家的大福字是金紙做的，在陽(yáng)光下看起來(lái)像一個(gè)大金元寶。這是我母親的歸來(lái)。我媽媽手里拿著一個(gè)小小的祝福字。我趕緊拿起它，并要求自己粘貼它。我正要把它貼在門上，這時(shí)我父親說(shuō)，“把祝福的字倒過(guò)來(lái)。這表明我是有福的�！蔽曳Q贊我父親的知識(shí)。嗯？不要。祖父母在哪里？話音剛落，祖父母回來(lái)了。奶奶帶著水果、花生、袋子和各種各樣的東西。爺爺帶著一大包帶雙圈、鞭子和煙花的鞭炮。
中午，媽媽和奶奶在廚房準(zhǔn)備了美味佳肴。爸爸正在做一把掃帚，在房間的左邊掃地和擦拭。爺爺出去和別人聊天，而我則悠閑地看電視。午餐準(zhǔn)備好了，每個(gè)人都開始吃東西，媽媽和奶奶在碼頭出汗，爸爸的頭發(fā)豎起來(lái)，爺爺笑著回來(lái)吃東西，我們一家人都很開心。晚上，每個(gè)人都開始包餃子，每個(gè)人都有自己的分工，并在八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)包好。這是，我看見爺爺在餃子里放了一枚硬幣。爺爺說(shuō)，"誰(shuí)吃了硬幣，誰(shuí)就能在一年內(nèi)有錢花。"
8點(diǎn)鐘，鬧鐘響了，春節(jié)晚會(huì)開始了。主持人的語(yǔ)言如此流暢，他的聲音如此甜美，更不用說(shuō)節(jié)目了。劉謙的魔法手劃過(guò)桌子。王菲的歌聲太美了。本善叔叔積累了3萬(wàn)英鎊，堅(jiān)持要3000英鎊。所有這些節(jié)目都讓我發(fā)笑。現(xiàn)在是十二點(diǎn)鐘，新年的鐘聲正在敲響，新的一年即將來(lái)臨。牛年已經(jīng)過(guò)去，虎年是新的開始。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)后，我和爸爸去放鞭炮。黑夜如被紅燈籠照亮一樣明亮。七色花似乎在天空中鑲嵌了許多寶石。雙響炮讓人們震耳欲聾，鞭子像一頭牦牛一樣消失在濃煙中。
晚飯開始時(shí)，餃子像一條小銀魚的尾巴一樣被放在盤子里，我父親第一口就把硬幣吃了。我說(shuō)，“你是有福的！”
吃完飯，我覺(jué)得困了，就睡著了。
幸福-五年級(jí)作文12
你聽說(shuō)過(guò)這樣一段話嗎？“有一棵大樹，春天我們可以依著她幻想；夏天可以依著她繁茂；秋天可以依著她成熟；冬天可以依著她沉思——這棵大樹就是我們的爸爸和媽媽！”是呀，我們?nèi)巳硕加羞@樣一棵高大挺拔的大樹可以依靠，都在這棵大樹下快樂(lè)地成長(zhǎng)著……
一個(gè)溫暖的午后，我剛剛吃過(guò)媽媽精心為我準(zhǔn)備的午餐，便歪坐在被陽(yáng)光曬得暖暖的沙發(fā)上，隨意地翻看著一本雜志。媽媽像往常一樣，忙前忙后，像個(gè)上了弦的機(jī)器，一刻不停。她一會(huì)兒給我洗衣服，一會(huì)兒給我刷鞋，一會(huì)兒又給我切水果、做水果奶……這一切在我眼里好像已經(jīng)習(xí)以為常了。我總感覺(jué)自己就像是天上的太陽(yáng)，爸爸就是總圍著我轉(zhuǎn)的地球，而媽媽呢就是那圓圓的月亮，他們一刻不停地圍著我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。我感覺(jué)好幸福，好幸福。
“寶貝，你吃水果了沒(méi)有？喝奶了沒(méi)有？做好了看書，眼睛別看近視了……”媽媽一邊干活，一邊提醒著我。我的視線從雜志上轉(zhuǎn)向了正在埋頭墩地的媽媽。我的媽媽接進(jìn)40歲了，從我降生那一天起，她就把我裝在心里，裝得滿滿的。隨著年歲的增長(zhǎng)，她的腰也落下了腰肌勞損的毛病，看，她墩一會(huì)兒地，就要直直腰，歇一歇�？吹竭@里，我合上書，一邊起身走向媽媽，一邊說(shuō)：“媽媽，您休息一會(huì)兒吧，讓我來(lái)�！闭f(shuō)著我就從媽媽的手里搶過(guò)墩布，還沒(méi)等媽媽回過(guò)神兒來(lái)，我就把媽媽按在了沙發(fā)上�！皠e動(dòng)！休息！看書！”為了不讓媽媽返工，我墩得特別干凈�！皨寢�，以后家里的活兒我要和您一起干，您可別累壞了！”我抱著媽媽心疼地說(shuō)。“好的！我可愛(ài)的小乖乖！”媽媽看著我，臉上露出了幸福的笑容。
我忽然覺(jué)得媽媽就像個(gè)小孩子，我只是幫她墩墩地而已呀！此時(shí)，我感覺(jué)媽媽在付出愛(ài)的同時(shí)，也時(shí)時(shí)在渴望著我對(duì)她的愛(ài)，哪怕只是擦擦桌子，墩墩地，哪怕只是一句溫暖的話語(yǔ)，她也會(huì)很滿足。媽媽會(huì)像拿著放大鏡一樣把這種愛(ài)放大再放大，然后慢慢去享受，去回味�？粗鴭寢屟劬镩W出的甜蜜，我怎么覺(jué)得我給媽媽的關(guān)愛(ài)少得可憐呢？以至于媽媽那么在意，那么珍惜……
“父母之年，不可不知也�！眿寢屢惶斓酵頌榱宋�，我又該怎樣來(lái)理解媽媽，尊重媽媽，深愛(ài)媽媽？又該怎樣以世間最為真摯的情感來(lái)回報(bào)這世間最為美麗的母愛(ài)呢？媽媽漸漸地老了，我漸漸地長(zhǎng)大了。我要快快成為那棵可以讓爸爸、媽媽依靠的大樹，讓他們盡情地享受我給予他們的關(guān)愛(ài)才是呀！愛(ài)是幸福的，我要讓爸爸、媽媽的每一天都生活在愛(ài)與被愛(ài)的幸福里。
幸福-五年級(jí)作文13
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的，真實(shí)的，純粹的自己，這才是我要的幸福！
——題記
“你快點(diǎn)，老師催你交作業(yè)呢�！蓖瑢W(xué)直沖到我身旁，直呼事態(tài)很嚴(yán)重�？擅鎸�(duì)依舊空空如也的本子，我真的束手無(wú)策。當(dāng)我看到同桌的桌上恰好橫臥著一本作文大全，頓時(shí)眼前一亮，立即奪過(guò)書來(lái)，握筆疾書，這不，一篇屬于我的作文橫空出世啦！
拿著不勞而獲的作文，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐的走向老師辦公室，悉不知，我的小心臟撲通撲通跳著。
此時(shí)，我的作文已入老師的法眼，瞧她的架勢(shì)，好似有火眼睛睛般盯著我的大作，我緊捏著的衣角已有明顯浸濕的痕跡，心里暗暗請(qǐng)求著，快放我回教室把！您支個(gè)聲也好啊！老師果然開口了“這，真是你寫的嗎？”老師如獲珍寶，語(yǔ)氣中透著幾分不確定與關(guān)切。
“我…我…”這可如何是好，我原先想應(yīng)付了事，可我不想騙她，看著老師期盼的眼神，我哪好意思說(shuō)“這是我抄的，您誤會(huì)了？”不行不行，我勸服自己只能撒一次慌，就這一次。“恩，這，是我寫的。”半響，寧?kù)o的空氣里因?yàn)槲业囊痪湓捵兊糜小吧鷻C(jī)”了。老師頓時(shí)不知該如何褒獎(jiǎng)我，給我掌聲以示鼓勵(lì)�？晌也⒉恍老舶 �
“你先回去把！”我如釋重負(fù)般走到門口，回到教室，同學(xué)問(wèn)：“你怎么出了這么多汗？”“天熱嘛�！蔽矣止硎股癫畹卣f(shuō)了一個(gè)謊。
過(guò)了幾天，老師拿出了我的作文在同學(xué)面前朗讀品析。讀完，同學(xué)掌聲響起，久久蕩漾在偌大的教室中，那掌聲始終揮之不去，因?yàn)槟遣皇俏以摀碛械模覒M愧，我自責(zé)。
當(dāng)心靈天枰放有謊言的時(shí)候，即便外界的掌聲是肯定，可自己內(nèi)心留有的卻是折磨。
那次，我終于鼓足勇氣承認(rèn)了錯(cuò)誤，本以為會(huì)受到老師的批評(píng)。可出乎意料，我的知錯(cuò)就改得到了肯定。掌聲再次響起，一剎那，我感覺(jué)到從未體驗(yàn)過(guò)的滿足。原來(lái)，當(dāng)謊言成為一種枷鎖，內(nèi)心的煎熬和掙扎將給人以無(wú)比沉重失衡的痛楚。承認(rèn)錯(cuò)誤是需要很大的勇氣的，但隨之而來(lái)的輕松和愉悅，是心靈得以解脫，也會(huì)讓自己過(guò)得更輕松、更踏實(shí)……
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的，真實(shí)的，純粹的自己，這才是我要的幸福。
幸福-五年級(jí)作文14
風(fēng)的幸福，在于播撒種子，給船和風(fēng)箏前進(jìn)的動(dòng)力，飛翔的翅膀，或是路過(guò)村莊和城市，為人們送來(lái)絲絲涼爽。所以，風(fēng)勤勤懇懇地工作。
花的幸福，在于悄悄綻放笑臉，為忙碌的世界送上一點(diǎn)輕松，一點(diǎn)愉悅。所以，花總露出艷麗的笑臉，爭(zhēng)奇斗艷。
葉的幸福，在于為那干枯的枝丫送上一點(diǎn)微弱的力量，也為冬眠的樹根蓋上一層棉衣。所以，葉的職業(yè)，是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。
我的幸福，在于在家中，為父母做一些力所能及的小事；在于在班級(jí)里，與同學(xué)們友好相處，共同學(xué)習(xí)；在于在學(xué)校里，彎腰撿起一片紙屑，給值勤老師一個(gè)友好的微笑；在于在社會(huì)中，能有所作為，成為一個(gè)重要的人……所以，我要為之努力，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起……
幸福，是針對(duì)于每一個(gè)人的，對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)，有糧食就是幸福；對(duì)知了來(lái)說(shuō)，在夏天，給人們一支美妙的交響曲就是幸福；對(duì)蠶來(lái)說(shuō)，把吃下去的桑葉吐成絲就是幸福……每個(gè)人都有屬于自己的幸福，親愛(ài)的你，幸福對(duì)你來(lái)說(shuō)，又是什么呢？
幸福-五年級(jí)作文15
幸福是什么？幸福就是一種淡淡的滋味，幸福就是一種流淌在心底的感覺(jué)。
——題記
一
又是清早，精神很好。一如往常，鳥兒在枝頭歡啼，花兒在叢中伸著懶腰。
洗漱完畢，準(zhǔn)備上學(xué)，發(fā)現(xiàn)媽媽像以往已經(jīng)起床。我沖媽媽一笑：“媽媽早�！眿寢屛⑽⒁恍Γ骸盎蹆涸��！�
六點(diǎn)四十分，該走了，我背好書包跨上車子，象每天的這個(gè)時(shí)候一樣，媽媽依然拎著一個(gè)袋子朝我走來(lái)，她輕輕地拉開我背上的書包，將那個(gè)袋子放進(jìn)去，一邊為我正一正書包一邊說(shuō)：“里面是一個(gè)蘋果和兩個(gè)雞蛋，路上小心點(diǎn)，到學(xué)校好好學(xué)�！�
媽媽一松手，我感覺(jué)到了雞蛋的溫度，嗅到了蘋果的清香。
天邊的太陽(yáng)已偷偷地窺見了這常見的一個(gè)情節(jié)，斜斜地將溫暖印在我的臉上……
幸福，長(zhǎng)在我的書包里。
二
黑板上，不知道是誰(shuí)用紅色粉筆寫了幾個(gè)大字：“距期中考試還有１５天�！�
自修時(shí)間，教室里沒(méi)有什么其它聲音，除了筆在紙上劃過(guò)的聲音和偶爾飄過(guò)的翻書聲。講臺(tái)上，值班的老師在批改作業(yè)，他抬起頭偶然與我的目光撞在了一起，我從他的眼神里讀出了贊許、關(guān)心與期待。
課堂上，“亞慧，你來(lái)領(lǐng)讀這一段�！崩蠋煷认榈哪抗饴湓诹宋业纳砩�。我膽怯地望著老師，沒(méi)有上臺(tái)的勇氣。
老師的兩腮微微鼓起，嘴角輕輕上揚(yáng)，那是一個(gè)專屬我的微笑，就像今天早晨灑落在我臉上的溫暖陽(yáng)光。
“月光如流水一般靜靜地瀉在這一片葉子和花上……”當(dāng)聲音如流水般從我的喉嚨里輕輕涌出的時(shí)候，我偷眼看到了老師滿意的目光。
幸福，融在老師的目光里。
三
下課了，泉水一樣涌出教室的我們，如出籠的小鳥，在操場(chǎng)里釋放著青春的活力，我們把笑聲拋向四面八方，似乎整個(gè)天空除了我們的歡樂(lè)，所有的一切都遁逃無(wú)蹤。
只是，總有一道淡淡的影子，在我們心頭徘徊……
似乎是誰(shuí)，不經(jīng)意地輕輕碰了一下我的手，在我發(fā)愣的一瞬間，我知道我的手里多了一張小小的紙條。展開來(lái)，有些皺皺的紙條上有一行大大的字：“明天檢測(cè)，我們一起加油！”再細(xì)看，后面還有一行不太起眼的小字：“請(qǐng)你傳遞給下一個(gè)同學(xué)�！�
我笑了，微風(fēng)里真的有一種很甜很甜的幸福的味道。
幸福，藏在小小的紙條中。
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