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      2. 五年級堆雪人作文

        時間:2022-05-16 17:40:09 五年級作文 我要投稿

        關(guān)于五年級堆雪人作文匯總8篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占奈迥昙壎蜒┤俗魑8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于五年級堆雪人作文匯總8篇

        五年級堆雪人作文 篇1

          清晨,我朦朧中拉開窗簾,哇!眼前頓時一亮,大樹穿上了棉襖,房頂帶上了白帽,大地蓋上了棉被,天空中還紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著大片大片的雪花,就好像無數(shù)個銀白色的小天使從天而降,為人間增添一份生氣!哈哈,這可是我堆雪人的好機(jī)會!

          于是,我和哥哥姐姐拿著鏟子,戴著帽子好像脫僵的野馬沖進(jìn)了白雪世界,首先,我和哥哥用糞吉將雪堆到一塊兒,由姐姐負(fù)責(zé)把里面的臟東西挑出來,再滾成一個大大雪球做胖胖的身子,接著,我又選了一處空地,捏了一個雪團(tuán)在雪地里滾。這時,爸爸看到我們開心的樣子也加入我們堆雪人的隊(duì)伍中,大家滾的滾,玩的玩,別提有多開心了,尤其是我,在這么一個難得的機(jī)會里,怎能不好好享受一番呢!不一會兒,一個比身子小一點(diǎn)的雪球就滾好了,姐姐將它放在身子上,一個雪人的輪廓馬上展現(xiàn)在大家面前。隨即我們又找來黑色的皮圈做雪人的眼睛,用辣椒做雪人的鼻子,哈哈,不說不好像,現(xiàn)在它已經(jīng)是一個真正的人了!可是我覺得還不夠,又在奶奶的房里找來一頂草帽給雪人戴上,這時,伯伯也用紅布為寒風(fēng)中的雪人剪了一個圍巾和一條領(lǐng)帶,嘻嘻,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它可真神氣啊,笑容仿佛很滿意,在感謝創(chuàng)造它的人們!

          我們欣賞著自己的作品,臉上,心里,都綻放出了“艷麗的花朵”,這時,爸爸拿著照相機(jī)“咔嚓”拍下了這個鏡頭,哇,我這才發(fā)現(xiàn)自己也變成了一個小雪人!

        五年級堆雪人作文 篇2

          “下雪了,快出來打雪仗啊”,我正在寫作業(yè),忽然聽到樓下小朋友的喊聲,連忙打開窗戶向外望,哇,全白了。于是,放下手中的作業(yè),連忙下樓去跟他們堆雪人、打雪仗。

          樓下一共8個人,我們經(jīng)過商量決定先堆雪人,后打雪仗。大家連忙說;“好”。于是我們開始分工,我和一個哥哥負(fù)責(zé)滾雪球,制作雪人的頭,另一個哥哥和一個弟弟負(fù)責(zé)做雪人胳膊,兩個小弟弟負(fù)責(zé)弄雪人身體,還有兩個小弟弟負(fù)責(zé)弄雪人的眼睛和鼻子。我們先拿一些雪,弄成一個小球,然后在雪地來滾去,球越滾越大,漸漸地雪人腦袋就制作好了。

          雪人身體還沒弄好,我們這一組便加入了過來,一起制作雪人身體,你一鏟子雪,我一鏟子雪,不一會身體就堆好了。制作胳膊的一組找來一個掃帚當(dāng)雪人的胳膊,負(fù)責(zé)制作眼睛的一組,用黑色的顏料把雪人眼睛涂了出來,用胡蘿卜當(dāng)鼻子,這樣雪人就制作好了,遠(yuǎn)處一看,雪人好神氣,像個警察巍然屹立在那里。

          接下來,開始打雪仗了,8人分為兩組,一組負(fù)責(zé)守護(hù)雪人所在陣地,一組負(fù)責(zé)攻打雪人陣地。防守陣地的一方制作了掩體,并且每人負(fù)責(zé)一個方向,防守十分牢固。攻打一方想盡一切辦法,進(jìn)行幾次攻擊,未能拿下陣地。最后,兩組分別是交換了陣地,嘗試彼此的感受……

          天色漸漸的晚了,我們依依不舍地唱著歌曲各自回家了。

        五年級堆雪人作文 篇3

          早晨,我爬到窗戶一看,哇!好大的雪,白茫茫的一片,大地、屋頂、樹梢都披上了白紗,小區(qū)的草坪上潔白如玉,漂亮極了。

          我穿上棉衣,戴上手套和帽子,死磨硬纏的拉上爸爸和我一起去堆雪人。外面太美了,空氣清新,我深深的呼吸了兩口,腳下踩著的雪,發(fā)出咯吱咯吱的聲音,讓人感到十分的愜意。

          我們選了一塊沒被踩踏的雪地,開始和爸爸分工合作,爸爸用簸箕,我用掃帚把雪堆積到一起,然后壓實(shí)了。通過將近半個小時工夫,我們就堆積了好多雪。然后對這堆雪進(jìn)行修整做為雪人的身體,爸爸滾了一個大大的雪球做雪人的'頭。我跑回家找來一些物品來裝飾雪人,用兩顆黑西瓜籽做雪人的眼睛,紅色的瓶蓋做鼻子,耳朵是用兩個黃色的飲料瓶蓋做成的,我用手畫了一個大大的嘴巴,然后用紅毛線沿著我畫的線粘在雪里,這樣一個大大的嘴巴就做成了,用丟棄的松樹枝做頭發(fā),找了兩個廢棄的香煙外包裝卷成圓筒做手臂,扣子是三顆瓜子做成的……。 哈哈,通過我們的努力,一個可愛的雪人展現(xiàn)在我們面前,我和爸爸看了又看。這是我最開心的一刻,我們圍著雪人又跳又唱。

        五年級堆雪人作文 篇4

          早晨,我爬到窗戶一

          看,哇!好大的雪,白茫茫的一片,大地、屋頂、樹梢都披上了白紗,漂亮極了。

          我穿上棉衣,戴上手套和帽子,拉上爸爸和姐姐一起去堆雪人。腳下踩著的雪,發(fā)出咯吱咯吱的聲音。

          我們選了一塊雪地,開始分工合作,一會兒我們就堆積了好多雪。爸爸滾了一個大大的雪球做雪人的頭。兩顆黑西瓜籽做雪人的眼睛,紅色的瓶蓋做鼻子,姐姐用丟棄的樹枝做頭發(fā),找了兩個圓筒做手臂,扣子是三顆瓜子做成的……。

          哈哈,通過我們的努力,一個可愛的雪人展現(xiàn)在我們面前,我和爸爸看了又看。這是我最開心的一刻,我們圍著雪人又跳又唱。

        五年級堆雪人作文 篇5

          隆冬季節(jié),揚(yáng)風(fēng)飄雪,遍地如銀。站在小區(qū)里放眼望去,仿佛整個世界都是雪白的一片,屋頂上、草坪上、樹枝上、街道上……到處都被白雪所覆蓋,一切是那么的美!

          小區(qū)兩旁的草坪上各種了一排松樹,即使是寒冷的冬天,它們依然屹立在那,像一個個不畏嚴(yán)寒、勇敢的士兵。寬敞的水泥地上,被白雪鋪上了一層白地毯,讓人忍不住想踩一踩。雪地上,伙伴們有的滾雪球,有的堆雪人,還有的在打雪仗。欣賞完美景后,我便加入到堆雪人的行列中。首先,我們用手舀出一捧雪來,拍成圓球,然后在雪地里滾來滾去,雪地里到處都是我們歡快的身影,雪球逐漸大了起來,我們便把它滾到準(zhǔn)備堆雪人的地方,接著,我們又用同樣的方法做了一個小雪球,一大一小的雪球做好了,我們把小雪球放到大雪球的上面,誰知,天有不測風(fēng)云,我的手剛一松,小雪球就散了,我們只好自認(rèn)倒霉,又重做了一個小雪球,這次,我們吸取了教訓(xùn),把雪球做得很是牢固,再把它放在大雪球上,OK了!雪人的基本形狀已經(jīng)有了!我們又忙開了,有的回家拿蘿卜、豆子,有的在樹下尋找樹枝,有的把自己的圍巾解下來,不一會兒,東西都齊了,我們便七手八腳地給雪人戴上,好了,一個漂亮的雪人就誕生了!我們高興得手舞足蹈,手拉著手圍著雪人又蹦又跳。

          我,喜歡冬天,我,更喜歡冬天的白雪!

        五年級堆雪人作文 篇6

          鵝毛般的大雪下了一夜,早晨起來往窗外看,好一個白雪皚皚的世界。我想今天是周末,可以去堆雪人,于是我拿來鐵锨來到院子里,小朋友們也不約而同地來到院子里,我提議:“咱們一起堆雪人吧!”小朋友們異口同聲地說:“好吧!”

          我們找到了一個雪多的地方,我用鐵锨鏟雪往上堆,x用撮子撮雪往上扣,小強(qiáng)用水桶裝雪往上放,不一會兒就堆成了一個一米多高的大雪堆。我用鐵锨使勁拍,讓雪堆更結(jié)實(shí),把雪堆拍成圓形,當(dāng)做雪人的身子,x和小強(qiáng)合力滾了一個大雪球,放在圓形雪堆的上面,當(dāng)做雪人的頭。

          我用香蕉當(dāng)雪人的嘴,x用胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子,小強(qiáng)撿來石頭當(dāng)雪人的眼睛,邊按邊說:“這真是畫龍點(diǎn)睛。 蔽夷脕硇∷巴┤祟^上扣,當(dāng)雪人的帽子,x解下圍巾系在雪人的脖子上,我撿來樹枝插在肩上當(dāng)雪人的手。

          憨態(tài)可掬的雪人堆好了,雪人的體態(tài)像北極熊,瞪著圓溜溜的眼睛,翹著尖尖的鼻子,咧著彎彎的嘴,在朝著我們笑。

          小朋友們圍著雪人又蹦又跳,雖然天氣很冷,但是我們還是意猶未盡。

        五年級堆雪人作文 篇7

          冬季是一個快樂而又高興的季節(jié),孩子們都喜愛玩雪人、滾雪球、打雪仗等。而我就喜愛堆可愛的小雪人,我想你們也一樣吧!

          那個時候天空還下著鵝毛般的大雪,我怕自己的頭發(fā)淋濕,就想了一個辦法:拿個小布袋套在頭上,不就行啦!我全身武裝后,拿上上工具,戴上防凍手套出發(fā)了。

          我先抓一大把的雪放在平整的地上,利用這一大把雪滾呀滾,滾了個雪人的身體,幫同樣的方法滾出了雪人的頭,再把雪人頭固定在身體上。然后用兩粒黑鈕扣當(dāng)作它的眼睛,用一片紅色的小布片當(dāng)作它的嘴?墒俏铱磥砜慈ズ孟襁少點(diǎn)什么?“對呀,這么冷的天,應(yīng)該給小雪人穿件衣服、戴上帽子、圍塊圍巾。”我趕緊跑上樓,把所需要的東西給拿了下來,把它們固定在小雪人上。當(dāng)我正得意地欣賞著自己的作品,心里美滋滋時,四樓的阿婆和阿公出來了,看見我做的雪人都夸我做的很好呢!

          冬季太美妙了,可是一年只有一個冬季,我可應(yīng)該多玩會兒,給冬季增添一些光彩,讓冬季不會單調(diào),只有白色。只工我在冬季畫點(diǎn)色彩,冬季就是五彩繽紛的。

        五年級堆雪人作文 篇8

          一個寒冷冬天的早上,小白兔掀開窗簾一看,哇?外面下著毛毛細(xì)雪,到處飄灑,像牛毛,像細(xì)絲,像毛針。小白兔心里想:今天可好玩嘞?于是小白兔穿起厚厚的衣服,頭頸上圍著一條五顏六色的圍巾,撐著一把長柄傘高高興興地出去玩了。一路上靜悄悄地,各種小動物都銷聲匿跡。突然,聽到一陣細(xì)微地沙沙聲,小白兔順著聲音看去,瞧,見猴子獨(dú)自一人正在津津有味地堆雪人。

          小白兔心里想:這下可有人陪我玩了。于是小白兔飛快地跑過去,對猴子說:“猴哥哥,冷不冷?”猴子說:“一點(diǎn)兒也不冷,我全身堆得都出汗了。”小白兔說:“我可以和你一起堆雪人,好嗎?”猴子說:“歡迎你加入!庇谑撬鼈円贿吪d致勃勃地聊天,一邊忙忙碌碌地堆雪人。兔子覺得拿著長柄傘是不好堆雪人的,特別別扭,就把長柄傘仍在雪地上。這時,雪越下越大,小白兔和猴子它們?nèi)肀环e雪包裹著,真像一對活雪人?墒撬鼈冞一心一意繼續(xù)地堆雪人,終于一座高大而美麗的雪人從地面上矗立起來。

          面對這一杰作,小白兔和猴子都興高采烈地跳了起來。于是猴子拿著一把長柄傘當(dāng)作話筒,在雪花的伴奏下唱著歌,歌聲嘹亮,在空中繚繞;小白兔也不示弱,她揮動圍巾,扭動腰肢,翩翩起舞。歌舞聲打破了四周的沉靜,引來一群小動物,它們陶醉在優(yōu)美的歌聲和動人的舞姿之中,好像忘卻了整個嚴(yán)寒地冰雪世界。

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