五年級四單元作文（通用34篇）
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級四單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級四單元作文 篇1
人人都希望天空變得碧藍，水變得清澈。人人都希望生活在一個快樂文明，和諧的環境中。但是生活中時常會發生一些不如意的事情。
記得有一次，我做完作業閑著沒事。就和媽媽一起去逛超市。走著走著，我見到一位叔叔抽完煙，順手將煙頭往清潔工人打掃干凈的地方一扔。還“呸”的一聲往地上吐了一口痰。差點吐在正走在旁邊的一位伯伯的`身上。這位伯伯勃然大怒：“年紀輕輕介不識相，介不文明�！�
這時一位大約八歲的女孩見了，連忙跑過來，語氣溫和的對那位叔叔說：“叔叔清潔工人剛剛打掃完地面，你卻隨手扔垃圾，隨口吐痰，下次應該改正”還沒等小女孩說完，那位叔叔生氣地說：“小孩子，多管閑事�！闭f完還白了小女孩一眼。
這時大家圍了上來，紛紛指責他，叔叔這才不好意思地低下了頭，撓撓頭皮然后快速拿出一張紙巾，把痰擦得一干二凈，飛快地跑了。他的身后只留下了一串指責聲和議論聲
“人美在心靈，鳥美在羽毛”。這句話可真不假。我希望人人講道德處處講和諧，讓文明之花處處開。
五年級四單元作文 篇2
我被老師感動了，她那話語體現出她的關心。
記得那一次，我來到教室，同學們在議論著什么，我跑過去問：“你們在議論什么？”同學們回答：“告訴你，語文老師生病了，病得可嚴重，可能今天不會來�！蔽壹泵φf：“那怎么辦？”上課了，老師還沒回來，我們焦急得等待。作為班長的.我，我怎么可以袖手旁觀呢？
最后，我終于站起來，走到講臺，對著全班同學大聲說：“同學們，今天老師沒有來，但是，還有班長我在，大家要拿起課本讀，要好好配合�！贝蠹衣犃�，立刻拿起課本認真地讀起來，書聲朗朗，比平時老師在的時候讀得更好，可我還是不放心，因為下課就是做操時間。
下課了，老師還沒回來，我只好帶隊做操，隊伍整整齊齊的，比老師帶隊好得多，做完操，我們回到教室，看見老師坐在講臺上，老師一見我，微笑著說：“川兆，你來了。”
我點點頭，問：“老師，您不是生病了嗎？怎么不在家里休息？”老師說：“我不放心你們，所以我就來了�！蔽衣犃�，淚水都流出來了。語文老師生病了，還不時地想起我們，我真感動。
五年級四單元作文 篇3
今天我們學習了“一件事給我們的啟示”，這讓我想起了和爸爸媽媽那次爬黃山。
那年暑假，我和爸爸、媽媽去爬黃山。來到黃山腳下，仰起頭看到高聳如云的.黃山，我心想：這么陡的山怎么爬啊!爸爸看到我一幅沒有信心的樣子，就安慰我說“沒事的，像個男子漢，堅持!”就在那一刻，我聽了這句話感覺渾身都來勁了。
接著，我和爸爸、媽媽就堅持慢慢往上爬，爸爸媽媽在后面，而我在前面，爬了一會兒，我心想：怎么這么陡啊，什么時候才會爬到山頂啊，那時我已經累得汗流夾背，于是我就氣喘吁吁地坐在了地上。最后，爸爸媽媽也跟上來了，我看著爸爸媽媽和我一樣也累得汗流夾背，氣喘吁吁，可他們還是繼續堅持下去。在這時，爸爸再一次鼓勵我說：“山再陡也不要怕，慢慢爬，堅持就是勝利�！甭犃税职值脑捄螅揖陀辛艘还蓮姶蟮牧α�，然后我又站了起來，和爸爸媽媽一起向山頂進發。
通過這件事，給了我一個特別難忘的啟示，那就是：堅持就是勝利，生活和學習中無論遇到再大的困難也要繼續努力堅持下去!
五年級四單元作文 篇4
來到這個世界，在我身邊發生了太多太多的事情，有些如流星般閃過，有些深深的刻在我的心里，讓我感動不已。
人人都會被感動，同學們，是不是想聽一聽讓我感動的.事情是什么呢？
今年六月份，我在公園里玩耍，看見公園門口有一個橫幅，上面寫著“公益活動，全城地毯式搜索耳蝸”原來是一個小朋友在公園里玩耍時把自己的耳蝸給丟了，現在聽不到聲音，小朋友和爸爸媽媽都非常著急，一個耳蝸20來萬呢，重要的是沒有這個耳蝸，孩子就聽不到聲音。這個消息很快傳遍了全城，翻開朋友圈，大家都在進行愛心接力的活動，希望早日幫孩子找到耳蝸，讓他能早日聽到聲音�？纯催@么的愛心人士在幫孩子尋找耳蝸，他們的行為讓我感動不已。
在我的身邊，爸爸是我的榜樣，爺爺腦梗得了偏袒，臥床10來年，爸爸十年如一日的伺候爺爺，幫爺爺做康復，爸爸還經常翻閱醫療書籍給爺爺針灸治病。爸爸的行為受到了親戚朋友的一致贊揚，我對爸爸也豎起大拇指，以后我長大了一定要像爸爸一樣孝敬老人。
在生活中，讓我感動的事情還不止這兩件，只要愛觀察，做生活的有心人，你就會發現人世間有很多讓你感動的小事，也會有無數讓你感動的瞬間！
五年級四單元作文 篇5
夜，是那么寧靜;月，是那么皎潔。獨坐床邊的我，情不自禁地想起了至今令我感動不已的一件事。
一天，媽媽出去辦事了，家里只剩我一個人了�？蓩寢尣蛔屛页鋈ネ�。我終于忍不住了，沖出家門，和小伙伴們玩兒去了。
不知不覺中，天已經黑了。我剛準備從口袋里拿出鑰匙，可一掏，空的。我忘帶家門鑰匙了!
我坐在地上，對天空久久發呆。外面天氣多么晴朗，我的'心情卻亂到了極點。
想著想著，忽然覺著有一雙溫暖的大手摸在我的頭上。抬頭一看，原來是鄰居張阿姨�！霸趺戳耍煤玫脑趺床换丶页燥�?”張阿姨關切的問。我把事情又說了一遍。“你這孩子，怎么不早點說。來來來，快到我家去，阿姨家里還有飯有菜，正愁一個人吃沒意思呢!”此時，我的心好像被點了一盞燈，溫暖極了。
我愣了一會兒，能去嗎?“快進來吧，別餓著。”說完硬把我拉進來。我感動得說不出話來，使勁點了點頭�！耙院螅谟龅竭@種事，就到我家來，別餓著!”阿姨摸著我的頭說。
“別餓著。”一句多么簡單的話，我的心中卻漾起一陣暖流。在此時，誰不會感動呢?
五年級四單元作文 篇6
在世界的每一個角落都會發光，發光的，不是金子，是感動，那平凡的感動。那感動是再平凡不過了——一位交警叔叔牽著一個小男孩的手過那繁華的馬路。
有一位小同學大家應該學習他。這位同學是低年級的。它的家住在學校馬路對面。每天上學過馬路也沒有家長或是大人接送他，他總是自己一個人非常獨立的過那汽車來往的馬路。
今天，小同學還是一個人走在上學的路上，他卻偶然的遇到了交警叔叔，交警叔叔看著他那又瘦又小的身材，生怕出什么危險，出什么事故。于是便下定決心，把小同學送過馬路。上前跟小同學說了一句：“走，我送你過馬路。”說著便拉起小同學的手準備過馬路。
來來往往的車輛都在交警叔叔一個“�！钡氖謩菹峦Ｗ×�。在人行橫道上只有交警叔叔和小同學兩個人，很安全。但是小同學并沒有放肆的.亂跑，還是緊緊地拉住交警叔叔的手。交警叔叔帶著白手套，可我們也能感覺到叔叔心里的溫度。小同學被順利的送過了馬路。小同學也不忘說一句“謝謝交警叔叔”交警叔叔也只是微微一笑：“不用謝！”別人幫助了我們，我們應該說聲謝謝。
我的心久久不能平靜，只是靜靜的想著：這是多么感動��！這感動是多么平凡��！這是再平凡不過的感動了。
五年級四單元作文 篇7
今天，我們看了“抗震救災英雄少年頒獎晚會”，一幅幅感人的畫面令人感動，讓人不禁散發出贊嘆“小小年紀，竟能做出連大人都有困難的事來”。
在電視上，我看到了勇敢智慧的少年英雄雷楚年，有不僅自救還救別人的康潔，沉著、冷靜的馬健，還有舍身救人的陳浩……但最令我感動的`還是小林浩，他今年才9歲，卻也會救人。地震發生時大家都往外跑，但被板子砸倒在地�！爱敃r石板后面傳來一個女同學的哭聲。他就告訴她，別哭了，我們一起唱歌吧�！边^了一會兒，小林浩開始移動，終于爬出了廢墟，又將兩個同學拉了出來，受了傷，但他很堅強，算得上是個小英雄了。
看著看著，我不禁想起了自己，以前我總是以自己為中心，以為自己很重要，并沒有想過別人，根本不在乎別人怎么想怎么樣�？僧斂戳诉@件事，我臉紅了，我想，我以后要多想想別人，不要只管自己，要多考慮別人的感受，不要讓別人心里難過，要多幫助別人�？拐鹩⑿凵倌陚兊挠職獗貙⒁淮淮鷤飨氯ィ瑐魅緞e人、感動他人，讓我
五年級四單元作文 篇8
因為這屈曲盤旋的跟，中華民族長成了久經風雨的大樹�！}記為什么叫長城？長唄。有以前的裹腳布長嗎？有。裹腳布=長城——這是穿開襠褲孩子的定理。這就是長城。
走在長城上尋找長城。藍天，晚霞，悄悄地守著寧靜的迷。一條突兀的土埂連著殘梗斷壁，踏著山嶺，弓著脊背，吃力得向天邊爬去。這就是長城。橫亙蜿蜒兩千年，兩千年御敵強國，可誰料，又把神州裹成小腳，從八國聯軍下爬過。功？過？千秋功過，應該怎么樣去評說？天恩浩蕩，古老的長城在歷史的煙河中沉浮，涂抹出一幅巨軸歷史的`畫卷：春秋爭霸，戰國競雄，元境固防清兵內犯······多災的長城，多難的祖國，歷經滄桑不老的中華啊！扶著長城就想撫著自己年邁的母親，有著千言萬語，只是該從哪句說起呢？想秒線條那樣，我撫摸著長城上的每一塊磚塊，于每一條裂縫。這劍羽沒入石中，炫耀著射手的自豪；那彈頭煙雨斑斑，是洋人野蠻的眼睛，似乎還在獰笑······山起伏著，長城起伏著，腳步起伏著，心頭的思緒起伏著。
對于過去，如果說長城是一塊豐碑，那么對于未來呢？是一種精神呢？一種鼓舞？
五年級四單元作文 篇9
我對我老太太很感動，為什么呢?下面我就來說吧!
記得嘛，我在4~5歲是吧!那時候，我很小，可是，就在一個夏天的晚上，我一位老太太家旁邊的.人叫我們去喝喜酒，我們到了她家，她說:"孫子來了啊!我都沒買了吃的!"我忙說:"不用了!"后來我們紛紛去吃飯了，可是，就在我們吃的開心時吃得來勁時，意外發現，我老太太不見了。
到她家找門鎖了，到里面找也沒有，這下怎么辦啊!我急死了啊!后來我媽媽和我去外面找，還是一無所獲，因為我老太太眼睛都快看不見了，而且都94歲了，突然我看見一位老人走過來，而且拽著拐杖，很像我老太太，我走過去看看，果然啊!是我老太太，她拿著一個塑料袋，里面裝滿了東西，看起來很重的樣子，我走過去一看，里面全是吃的，我問:"你怎么買這么多東西呢?她微笑地說:"給你買的啊!"我好感動!后來我就回去了。
她對我的付出使我很感動!!她就是我的老太太!
五年級四單元作文 篇10
在我們的生活中令我們感動的.事例有很多很多，有時是一種狀態，有時是一種場景……今天，我要說一說老師的事情。
在學校中，小學生最恨的就是老師，為什么留那么多作業，為什么不放假，為什么老拖堂，為什么不好好聽課就罰站？就是因為這些，同學們一直對老師懷恨在心，但是，你們有沒有想過老師有多辛苦，整天批作業、備課、教育學生。老師表面上很嚴厲，實際上老師很關愛學生們的。
那是在我初一第一次上晚自習的時候，那天，晚自習結束后，我和幾個同學在教室值日，老師進來說：“哎呀，都幾點了，教室很干凈了，你們走吧�！蔽倚南耄核隳氵�有點良心，知道我們累。我們放下拖布，就走了。我剛走到走廊口，心想：哎呀，語文書忘拿了。于是，我跑回了教室，老師卻在那拖地，臉上全是汗水。我鼻子一酸，一個箭步沖上前，抱住老師說：“您辛苦了！”
老師是一個辛勤的園丁，他不僅教我們知識，而且還照顧我們，所以，我們要好好學習，不辜負老師的期望。
五年級四單元作文 篇11
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我最感動的一本書的名字就是取義于朱熹的這首《觀書有感》。
這本書的書名《花田半畝》。
在沒有看《花田半畝》之前，我眼睛里的世界是浮躁和喧囂的，可看了《花田半畝》后，讓我感受到那份關于生命，生活的清澈美！讓我在淚水中，體會一個生命永遠定格在21歲女孩的絕唱。
如若生命是一片純白的空地，孤獨的人們反復徘徊，而在這片純白之地上，《花田半畝》是最純澈的靈魂，而《花田半畝》里的生命也是最跌撞的曲折。
《花田半畝》的作者是田維，一個12歲就離開人世的美麗女孩，然而她面對死亡卻如此平靜，她迎接所有的安排，而無所怨恨和悲戚，從容安定。這樣的生命將是驕傲而尊貴的。而她所寫出的文字也就別具意義。
花田里的文字不是生活真實的熱鬧，是飄在半空的寂寞。田維愛那凌空的.寂寞，因寂寞而冷靜，而人卻不能夠不用雙腳去行走。生活終究是熱鬧的，世俗，喧囂，甚至骯臟，但這是我們所眷念的生活。我們不該拒絕它真正的面目。
因為這本書，因為她，讓我在死亡的悲泣里看到了生命的歡顏；因為這本書，因為她，讓我覺得人可以生如蟻而美如神。
五年級四單元作文 篇12
“血色母愛”這篇文章是我在一本名為《感恩父母》的書中看到的，文章主要講述了：一對母女外出滑雪，因為技術不好，所以滑出了規定范圍外，等她們發現迷路時，卻已經來不及了。她們只能等待空中飛過的直升機救援，可是這對母女穿的都是白色的羽絨服，直升機上的搜救員根本不可能看到她們，而在一旁的女孩又冷又餓，昏了過去，就是這危急時刻，媽媽做出一個果斷的決定，她咬破了自己的胳膊，鮮紅的血液流了出來，染紅了雪地，直升機搜救員看到雪地上紅色一片后，把母女倆救了上來，而母親因流干了身上的鮮血，離開了人世。幾小時后，女孩從昏迷中醒了過來，她知道事情的經過后，是媽媽用生命拯救了自己，她痛苦極了，大哭起來。
讀到這里，我禁不住流下淚水，為文中偉大的媽媽離去而難過，為女孩失去了親人而悲傷。文章讓我深受感動，就像女孩的母親用她的身體給了孩子最有力的保護。每個人在成長的.過程中總會遇到許許多多的困難和威脅，但當傷害來臨的時候，我們總能安然度過，那是因為永遠都會有著像母親這樣的親人給予的關愛。這篇文章還告訴我一個深刻的道理：不論身處何方，做事都要謹慎周到的考慮，不給別人帶去麻煩。
五年級四單元作文 篇13
感動是一泓清泉，洗凈我內心的風塵；感動是一束陽光，照進封閉的內心；感動是一朵小花，讓我驚嘆這世界。
那是暑假的一天，天氣炎熱。一位姑娘滿頭大汗，吃力地推著一輛三輪車，車子里裝著甜甜的水蜜桃，應該是要去賣桃。突然，一塊石頭絆住了正在下坡的三輪車，三輪車倒地，水蜜桃則滾向車水馬龍的`馬路。姑娘哭了，我這才發現這個姑娘有些眼熟，可又想不起來是在哪見過。一位老爺爺瞧見了，急忙大喝一聲：“別動！”別看老爺爺歲數大，但聲音可大著呢！被老爺有一喊，人們都停住了腳步。老爺爺把自己頭上的草帽摘下來，把水蜜桃輕輕拾起，然后把草帽上的尖兒拔掉，最后把水蜜桃小心翼翼地放進去。人們看見了，紛紛效仿，姑娘又重新睜開了水汪汪的大眼睛，眸子里閃耀著不可思議。眼尖的我發現每個人幾乎都在桃子底部放了一張五元錢�！昂⒆�，別急�！崩蠣敔敯烟易臃胚M筐里。“姐姐，給你�！币粋�小女孩把桃放進姑娘的手里。很快筐里都裝滿了。
感動是陽光，感動是清泉，感動就在我們身邊。
五年級四單元作文 篇14
前幾天，我拿起了曹保印先生作的《草根兒》讀了起來，當我看完最后一頁時，一種想哭的感覺涌上心頭，酸楚后感覺逼得淚水不爭氣地流下來。
雖然，生活無憂的我從未受過苦，未做過農民，生活在幸福的生活里，但在外工作，也讓我在螞蟻一家的不幸遭遇中感受到他們的樸實善良、向上的農民本色，在生活中。他們是一群弱勢群體，但卻發揮了重要的作用，是他們的努力、勤勞、智慧、正義，使他們在城市中占得一席之地。最讓我感動的'是他們力爭上游，不屈不撓的精神，這讓我想到了當我們遭遇困難、遭遇不幸時，是多么需要這種精神，再加上團結、善良的力量，所有的問題都會迎刃而解。工作中不也正需要這種精神嗎？
一群樸實的農民工用他們的行動和善良感化著周圍的人。像大勝、高個子保安、小胖子，還有許許多多看這本書的人，都說書中有顏如玉。讀完這本書后，我想在今后的工作和學習中，我都會想起書中的每一位農民工，學習他們身上的優點。
隨著生活的改善，一些農民工漸漸地喪失了農民的本性，請這些人也來看看這本書吧！讓所有善良的農民工能抬得起頭來，農民工的孩子們在校園中愉快地學習、生活……。
五年級四單元作文 篇15
那是個晴天。
伴著放學鈴聲，我們班從校門里走了出來，只聽老師發出“解散”的命令，我們立馬向自己的家長跑去�？晌业募议L在哪兒呢？我急得像熱鍋上的.螞蟻，踮起腳尖在人群中搜索著家長的身影。這時，我無意中聽見了身邊的兩個同學的聊天內容
“喂，今天不是要下雨嗎？”
“對呀，結果沒下。”
“就是，害得我白帶一把傘�！�
……
我本來想笑，可隨后猛拍一下腦門，呀！今天我也帶傘了啊，我的傘落在教室了！現在最重要的事情就是要把它取回來，要命的是肩上沉重的書包壓得我喘不過氣兒來，這可怎么辦？
我東張西望，終于在人群中發現一個熟悉的身影�！澳軒臀夷靡幌聲鼏幔俊蔽叶Y貌地問。“不行，我家長馬上就來了。”好吧，我嘆了一口氣。突然，我又看見了同學方涵，便“噠噠噠”地跑了過去。“幫我看一下書包吧？我回教室取一下雨傘�！薄皼]有問題，快去吧�！狈胶斓卮饝恕Ｓ谑�，我像踩著風火輪氣喘吁吁“爬”到了四樓教室。拿到雨傘又飛奔而下，等我再返回校門口的時候，方涵還在原地等著我，他身旁站著的不是他的妹妹嗎？為了等我，他妹妹熱的直流汗……
那一刻，我心中涌起一股莫名的感動。
五年級四單元作文 篇16
一天，小明背著書包，哼著小調，來到爺爺家，正巧爺爺對他說：“小明呀，咱家的母狗不知道跑哪去玩了，你能去找找嗎？”小明一口答應，還沒放下書包，就去找母狗了。剛走十幾米，小明就看見他家母狗生下來的小狗，“汪汪”邊叫邊急速地向前跑來，小明摸了摸臉，又摸了摸腦袋，真是丈二的和尚摸不著頭腦，眼看小狗就要撲上來，小明趕緊跑向大樹，他邊跑邊想：“呀！這是怎么了？噢（豁然開朗）我明白了，他肯定以為我們把母狗殺了吃掉了！”想到這，小明已經爬上了樹，等待著大人的到來
“汪汪！”這是誰在叫呀？原來是母狗聽見遠處的叫聲便趕來了，“汪汪”聽見了媽媽的叫聲，便趕忙跑上前去和媽媽捅抱。這時小明也下來了，看著它們那令人感動的場面，他的眼淚也在不知不覺中流了下來。他默默感動了一會兒，便對那兩只狗說：“汪汪，你該回家啦！”小狗似乎聽懂似的`，“汪汪”叫了幾聲，便跟著小明回家了，遠處還不時傳來了“汪汪”的叫聲
狗也懂得“愛”，那么我們人類就更應該懂：乘公交車時，我們就應該把座位讓給那些老年人；到別人家玩去時，就應該問好；碰到熟人時我們就應該打招呼這些事，都是我們能做到的，而我們為何不去做這些事呢？
五年級四單元作文 篇17
世界上的什么都可以讓人感動，比如一只蚊子在蜘蛛網上拼命的掙扎，想要重新獲得自由，終于成功飛走了，你有沒有被蚊子渴望自由的心感動呢？再比如一只蜘蛛在沒日沒夜地織網，終于有了自己的網，有了一個家，你有沒有被蜘蛛的辛勤付出給感動呢？而我卻是被一只蜘蛛給感動的，來聽聽我的故事吧：
有一天，我自己在樓底下的墻角呆著，手里還拿著個小木棍，我在干什么呢？原來我在觀察一只小蜘蛛結網啊！有一只蜘蛛在辛辛苦苦地結網，每結好一次，我就用手里的小木棒弄壞一點，想看看這只蜘蛛有多大的耐力。小蜘蛛看見網破了，先是一愣，馬上又不辭辛勞地織網了。我們兩個像是在表演一樣，一會兒它來，一會兒我來，它每次都有不同的反應：第一次是愣住，第二次是生氣，第三次有了巨大的怒火，第四次……每一個回合都是這樣，來回了八個回合，他居然還在不停地織，令我沒想到的是，一只小小的`蜘蛛，竟有如此大的耐力。
我被這只小小的蜘蛛感動了，我從它的身上學到了堅持不懈的精神，我以后也要像這只蜘蛛一樣，具有堅持到底的精神。
五年級四單元作文 篇18
“今天是你的生日，我的祖國，清晨我放飛一只白鴿……”
每當聽到這首歌，我的心就無比感動。想想當年的情景是多么悲慘，日本軍隊殺了我們多少中國人，把我們攪得很不安寧。據統計，第一、二次世界大戰一共長達10年3個月之久，共有33個國家參戰，一共卷入戰爭的人口達35多億人，死亡人數達1億多人。不過日本最后投降了，新中國成立了！雖然我們生活在和平之中，但是有些國家并不和平，比如：中東的國家，伊拉克戰爭，利比亞戰爭
有些人正在破壞著“和平之花”。我想對那些人說：“請不要在發動什么戰爭了，破壞他人其實就是破壞自己的家園。求求你們不要再破壞和平之花了，破壞別人就等于破壞自己，這句話難道沒有道理嗎？我希望大家振作起來，維護和平，保護和平，制止戰爭，讓和平之花永遠盛開！記�。何覀円推�，不要戰爭！為了自己的家園，停止戰爭吧！“今天是你的生日，我的'祖國，清晨我放飛一只白鴿”
每當聽到這首歌曲，心中就那樣的感動！希望那只和平之鴿，永遠可以在藍色的天空自由的飛翔！
五年級四單元作文 篇19
丁零零，上課了，我和同學們急沖沖地跑向教室。跑到走廊時，我突然被一位同學的腳拌倒了，重重地摔在了地上，右膝蓋疼極了。別班的同學和我們班的'同學紛紛跑回教室，我皺緊眉頭，牙齒咬著嘴唇，心想：怎么辦，要遲到了，等我到教室時，一定會被老師批評的�？粗渌瑢W飛快地跑回教室，我更是急得像熱鍋上的螞蟻。
這時，王泓人突然轉過頭來看我，她見我摔倒在地上，一邊說話，一邊向我跑來：“孫銨婭！沒事吧？”
“沒事，謝謝�！蔽胰讨弁�，微笑著說。
王泓人小心翼翼地把我扶起來，她扶著我的右肩膀，另一位同學也過來了，她扶著我的左肩膀，我們慢悠悠地走著。我想：我不是在浪費她們的時間嗎？我必須讓她們先走。
于是我對王泓人她們說：“你們先走吧！要不……”
“不行！”我的話還沒說完，就被王泓人打斷了，“我們不能丟下你，要一起走�！�
王泓人說的這句話，瞬間令我熱淚盈眶。
當我們到教室時，才剛上課，我們也沒有被老師批評。
我永遠記得這件事，也記得王泓人！
五年級四單元作文 篇20
感動，是讓人流淚的畫面；感動，是讓人心酸的畫面；感動，是讓人忘不了的畫面。
我的姥爺像一本很厚的書，讓我感覺很溫暖。從小我就很佩服姥爺，但我不懂其中的含義。隨著我慢慢的長大，我漸漸地了解了我的姥爺。他是一個在別人害怕時給予安慰，他是一個遇到挫折時更加堅強的人。
這些事一直深藏在我的內心深處。
姥爺非常勤勞，每天早上他都會很早起床，給家人做早餐。每天姥爺都送我到班車站點，陪我等班車。由于姥爺的細心，我就變成了一個小馬虎。記得上學期開運動會的時候，我忘記帶跳繩，急得滿頭大汗。這時，姥爺雪中送炭把東西給我送到學校。冬天，在等班車的時候，因為天氣很冷，姥爺會讓我在暖和的'地方，自己卻站在寒風中怕錯過班車。
北風起了，天氣冷了，冬天來了。
你是否想過，在寒風刺骨的早晨，有很多人為我們清掃馬路，為我們清除馬路上的積雪，可這一切在我們的眼里卻變得不屑……
我感激自然，感激它天使般的音符，是它賦予了我如風、如花、如草般的性格，是它讓我陶醉在這個幸福的世界里。
我愛感動！
五年級四單元作文 篇21
一天，我在手機上看到了一則新聞，心中涌起了無限的感動。
有一個小男孩，他才四歲，經常把乞丐拉到家中，請他們美美地吃上一頓熱飯。
一個寒冷的冬日，天空飄揚著一片片潔白的雪花，小男孩在門外發現了一位老乞丐，他穿著破破爛爛的衣服，蹲在門邊。刺骨的北風，颼颼地吹著，老乞丐不住地打著哆嗦。小男孩立刻把他拉回家中，給他吃媽媽做的飯，給他穿爸爸的大衣 老乞丐對這家人深懷感恩之情，心想：如果有機會，一定要報答這家人。
有一次，小男孩一個人在外面玩。突然，一個壞人走過來，抓走了他，把他帶到了很遠的地方
很久之后的一天，老乞丐在很遠的地方乞討時，看見一個也在乞討的孩子，樣子很像從前那個給他穿大衣、吃東西的小男孩，可他的.下半身已經癱瘓了。老乞丐悄悄地走到孩子身后，看了看他的脖子對，就是這個小男孩!于是，老乞丐躲過壞人，偷偷地背著他走了。一天又一天，一個月又一個月，走了整整幾千公里，終于把小男孩背回了家。
小男孩的家人非常感謝老乞丐。于是，便把他當成自己的父親，給他養老。
故事讀完后，我被其中的小男孩和老乞丐給深深地感動了，同時也明白了：我們要常懷一顆感恩、善良的心，好人的運氣總不會太差!
五年級四單元作文 篇22
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”是的，在別人的心目中，媽媽是孩子心中的天使，而在我的心目中，奶奶卻是我生命中最離不開的人。
在我很小的時候，媽媽就因病早早地離我而去了，爸爸長年在外，我只能和體弱多病的奶奶相依為命�？恐棠涛⒈〉腵退休金，我們的日子過得很艱難。盡管如此，奶奶總是想方設法做一些好吃的給我吃。有一次，吃中午飯時，我夾了一塊肉給奶奶吃，奶奶卻把肉又夾到了我的碗里并對我說：“騰兒，奶奶不喜歡吃肉，你吃吧!奶奶只希望你能好好學習�！甭犞棠痰脑�，望著奶奶慈祥的面孔，我鼻子一酸，趴在奶奶的身上哭了。
奶奶的身體不好，每天不能接送我上學，可她的心里還十分掛念著我，一年四季，不管隆冬還是盛夏，只要一到放學時間，她都會站在大院門口等著我。有時我放學回家晚了，奶奶見著我第一句話總是說：“騰兒，你沒有事吧?以后要早點回家，要不然奶奶會擔心的�！�
冬天快要到了，奶奶每天戴著老花鏡沒日沒夜地為我織毛衣。正是奶奶一針一線撐起我們這個并不富裕的家庭。
我要說：“奶奶，您真是我的好奶奶!”
五年級四單元作文 篇23
一次次感動伴隨著我成長，每一次感動都為我的生活增添了色彩。我生活在老師的關心下，同學的友愛中，卻忘不了父母對我的恩情。
記得我七歲過生日那天，全家人歡聚一堂，為我的生日而慶祝�！斑恕敝形�12點的鐘聲敲響了，生日會也開始了，當我切蛋糕時，意外的發現少了一個人，那就是整天為家服務的媽媽�？墒俏宸昼娺^去了，媽媽還沒有回來，我是個急性子，趕緊打電話，可是沒人接，我越想越生氣。
時間過的真快，一下子兩個小時過去了，媽媽終于拖著疲憊的身子，回到了家，手上拿著精致的小禮物。不知怎么回事，我氣不打一處來，埋怨媽媽：“您怎么回事，明明知道今天是人家生日，還這么晚回來，簡直不把您女兒當一回事�！蔽乙贿呎f著，眼睛就不住的往下流。
可直到后來，我才聽一位阿姨說：“其實你媽媽是愛你的，你埋怨媽媽，你媽媽會傷心的。你瞧，你媽媽正因為讓你高興，才不畏辛苦，給你買了這個禮物，結果摔了一跤，她值得嗎？”
阿姨的`話問的我目瞪口呆，只覺得一掛奧悔和溫暖直沖心底。頓時，我感覺這小小的禮物沉甸甸的……
五年級四單元作文 篇24
“明月幾時有，把酒問青天”這是宋朝詩人蘇軾的《水調歌頭》中的一句詩。北宋神宋熙寧九年，蘇軾在密州做太守，中秋之夜，他邊飲酒邊賞月，直到天明。于是做了這首《水調歌頭》。
在夜空中，月亮總是充滿了浪漫色彩，并令人產生各種各樣的聯想。詩人從月亮的陰晴圓缺中，體會出了人生的悲歡離合，沒有事物是完美無缺的結論。人郁悲歡離合同月有陰晴圓缺是一樣的'，都2自然常理，何須何感？
也行這就是蘇軾的過人之處吧！“明月幾時有，把酒問青天”可見，蘇軾已經不把月亮作為一種景物了，而是自己的知心朋友，由此還體現出蘇軾豪邁，浪漫的性格。中秋佳節，本應是團圓之日。但自己最親要好的兄弟卻不在，任何人都不免會有些傷感。然而，蘇軾卻將這份思念之情寄托給月亮，希望由月亮傳遞給自己的兄弟�！懊髟聨讜r有，把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風而去，又恐瓊樓玉宇。高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低綺戶，照無眠，不應有恨，何事長向別時園？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟！”此詞意境優美，情感動人，從而絕唱至今。
五年級四單元作文 篇25
2008年那場突如其來的災難，奪取了無數中國人的生命。災難中創造奇跡……
解放軍在一片廢墟中救人，突然聽到了一陣嬰兒的啼哭聲，解放軍一陣欣喜，急忙動手挖掘，突然發現一位母親兩手撐地留出一片狹小的空間給了自己的孩子。在孩子的睡袋中有一部手機，上面有一條未發出的信息：孩子如果你還活著，請記住媽媽永遠愛你。短信傳遞在每一給人的手中，每個人都情不自禁地流下了眼淚。
在地震來臨的一瞬間，支撐這位母親去保護自己的孩子？是什么讓她在地震最后一刻毫不猶豫地伸出了自己柔弱的雙臂，卻支撐起千斤重的水泥板讓自己的孩子存活下來？是那感動著千萬人，源源不斷的的母愛。是母愛的力量讓她為自己的孩子支撐起一片天地。是母愛讓她撐起了千斤重的'水泥板。母愛的力量是偉大的！
小時候，我生了重病，那天天下著滂沱大雨。我媽媽為我穿了一下雨披，就急急忙忙地趕到了醫院。到了醫院媽媽的頭發還一直在滴水，全身也濕透了，卻一刻也沒有停歇。一直在我床前無微不至地照顧我，直到我有了一些好轉。是什么讓她冒著大雨帶我趕到醫院？又在床前照顧我?是偉大的的母愛！
母愛是崇高的，是偉大的，是令所有人感動的。
五年級四單元作文 篇26
雨下大了，我趕忙去商店里躲雨，看見墻角有一人。
那人瘦瘦的，雜亂的頭發上有泥土，衣服襤褸，穿著一雙爛草鞋，臉上有著臟臟的東西，蹲在墻角，被雨淋著，閉著眼，看這樣子，好幾天沒吃飯了。
“一閃一閃小星星，滿天都是小星星……”一個打著花傘，穿著雨鞋的小女孩蹦蹦跳跳的走來，褲腳上沾滿了泥，可她毫不在意。小女孩手里緊緊捏著一塊白色奶油的蛋糕，那香味，我都快和她去了。
當那個小女孩來到那個乞丐的面前，她停下了她蹦蹦跳跳的腳步，看著那個乞丐，再看了看那個散發著奶油香味的蛋糕，猶豫了一會，伸手把蛋糕遞了過去，說“諾，叔叔�！逼蜇の⑽⒈犻_眼，看見了蛋糕，慢慢的接過去，小女孩又戴上帽子，把傘放到了乞丐的肩上，為乞丐遮雨。
乞丐小口的.吃著蛋糕，臉上流下了水，不知是雨水還是淚水，小女孩看著，胖嘟嘟的小臉上露出了甜甜的笑，接著又一蹦一跳的走了。
是啊！社會就是這樣，當你要幫助的時候，人們就會給你幫助，幫助時，無論誰看到了，都會被感動。
五年級四單元作文 篇27
我觀看了《抗震救災英雄少年頒獎晚會》，20位英雄少年中最讓我感動的是張春玲姐姐和林浩弟弟。
張春玲是一位殘疾人，左手小部分截肢，右手的每個手指都只剩下兩根關節，半邊臉被燒毀，用烏黑的`頭發遮著。有人用詩句描寫她：“你是一只白天鵝，有幾根羽毛被拔掉……”多可憐啊！地震來臨時，張春玲逃出來了。她聽見了同學的呼救聲，急忙跑向廢墟。她不顧傷痛，用肩膀把壓在同學身上的石塊頂開，背起同學跑到安全的地方。我看著看著，眼圈紅了�，F在，她正在醫院做整容手術，我希望她有一天能撩開那些烏發，把笑容更多地展現在我們面前。雖然她是殘疾人，但在我心中永遠是美麗善良的白天鵝。
小林浩天生愛笑。在地震中，他憑著矮小的優勢，鉆進廢墟，把壓在一個同學身上的石塊搬開，把那個同學背了出來。他一不小心，頭部被砸傷了。他沒有流下半滴眼淚。十天后，他見到父親，地震以后從來沒有哭過的他開始流淚。這個場面把我的眼圈染紅了。
這兩位英雄少年多么堅強、勇敢呀！我一定要向他們學習，做一個堅強的人。
五年級四單元作文 篇28
每個人都流過淚，悲傷的淚，委屈的淚，喜悅的淚，今天我想說說我感動的淚。
九歲生日的前一天，我打開電腦寫了一篇文章。突然在我媽的收藏里看到一篇文章，題目是《給兒子的一封信》，于是很好奇。
“親愛的兒子：今天是你的生日。媽媽想送你一份特別的禮物，就是媽媽的'一封信……”信的最后日期是2007年5月7日，嗯？還沒到五月七號。為什么會有信？這一定是我媽提前送的生日禮物。然后我低下頭，“媽媽是個普通人，你的出生就像一輪火紅的太陽照亮了媽媽的一生。平凡我要做不平凡的事，把你培養成不平凡的人！"看書，看書，眼淚涌出我的眼睛。
“普通！普通人！平凡的人做不平凡的事！”雖然我真的一時想不明白，但我已經感受到了媽媽的心�！鞍职謰寢尳o了你聰明的大腦和明亮的眼睛。你要用這些去理解生活，分辨生活，知道什么是對什么是錯；什么能做什么不能做……”我媽的話深深的印在我心里，教我什么時候該做什么不該做。
一個“平凡”的母親想把我培養成一個“不平凡”的人，我相信我能成為一個不平凡的人，因為我有一個平凡而不平凡的母親，我為這個平凡的母親流下了動人的淚水。
五年級四單元作文 篇29
“在玉樹抗震救災的工作中……”聽完這則新聞，我早已感動地一把鼻涕一把淚了。
一個人，一個身在香港的人，到玉樹的孤兒院當了一名志愿者，干了將近八年之久。他是在香港比較富有的家庭出生的，可他不在香港享受，卻要在這貧窮城鎮的孤兒完里當一名志愿者！在那個似乎與往常一樣的早晨，他在做與往常一樣的.工作，到了七點多，大地突然震撼起來。他明白是地震了，抱起幾個小孩就往外沖。當把孩子抱到安全的地帶時，他又毫不猶豫地再次沖向孤兒院，帶走更多的小孩送往安全地帶。當他又一次沖進孤兒院時，孤兒院已經開始掉一些有點松動的天花板了。
直到他三次沖進孤兒院時，房子倒下了，廢墟壓住了他的身體，只剩下那些在安全地帶啕啕大哭的孩子們。在那七八秒鐘，那充滿他留念的地方毀滅了；在那七八秒鐘，他已經救出了那么多可愛而無助的孩子們；在那七八秒鐘，他的身影深深地刻在了那些孩子們的心房；
在那七八秒鐘，一切都變了……當他的身體被找到時，他已經犧牲了。但他的精神卻活在人們心中，特別是那幾個孩子。我不知道他的真名叫什么，只知道孤兒院的人都喊他阿福。
五年級四單元作文 篇30
我看了王樸的故事之后覺得我們中國的烈士們真是好偉大�。�
王樸是河北省完縣人。他生長在太行山石嶺下的河北省完縣野場村，11歲時被大家推選為兒童團團長。
有一次，野場村的鄉親們全被日寇趕到村子中央，日寇拿著一份由漢奸提拱的村干部和抗日軍名單，叫翻譯把他們拉出來，然后漢奸問王樸：“你就是野場村的兒童團團長王樸吧？”。王樸不理這個漢奸。“你一定知道八路軍在哪里，說出來就放你回家�！薄安恢�！就是知道也不會告訴鬼子和狗漢奸！”王樸面斬釘截鐵地回答。日寇猛地抽出了指揮刀，指著王樸的胸口，叫道：“你這個小八路快說，你不說就去死！”王樸面對日本鬼子強盜的刺刀，想起了“五不誓言”，想起了張喜子和秀大伯，更想起了自己領著兒童團團員宣言的誓言“頭可斷，血可流，秘密不可泄！”于是把牙一咬，面對死亡，毫不畏懼。就這樣，王樸獻出年輕的生命，那時只有14歲。
我看問這個故事心想：“人固有一死”，革命先烈多么的'偉大，他們的死，是值得的。我覺得做一個中國人是驕傲的，我還覺得我們要好好學習不能辜負革命先烈期望，我們要為祖國美好的未來而奮斗，我們要讓那些革命烈士安心們的去另一個世界�！�
五年級四單元作文 篇31
一天下午，我和媽媽正在學習，第一課第二課第三課。過了一會兒，我和媽媽讀到了一篇課文，梅花魂，我讀著讀著就淚流滿面了，下面我就來講講這讓我淚流滿面的故事吧！
梅花魂寫了一位思念家鄉卻回不到家鄉的外祖父，就是這位祖父的子孫們要回國了，而他只能一個人住在一國，度過余生。雖然外祖父很想回到祖國，可無情的年齡使他無法回家，然后便留下了他的林巖和一幅梅花畫。是啊，英吧，你要好好保存，這梅花是我們中國最有名的花，其他的'花大抵是春暖才開花，梅花卻不一樣，越是寒冷，越是風欺雪壓，花開得愈精神愈秀氣。幾千年來，我們中華民族出了很多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管遇到怎樣的苦難，從來都是頂天立地，不肯低頭的中國人，不管在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性才好。
讀到這里，我又不禁淚流滿面，是啊，這就是一個思念祖國的華僑老人，現在的老人也不是一樣嗎？我的外祖父天天都唱雞蛋鴨蛋手榴彈，打死鬼子王八蛋！連這些華僑老人都有這么強烈的思念家鄉之情，我們年輕人為何就不懂珍惜時間，而是把時間用在了手機和電腦上呢？我堅信我一定能做到！
五年級四單元作文 篇32
父親的話未幾，我也很少與他交換，再加上現在在外，除了節假日很少見面，我們間的豪情總沒有那么直觀。是以，我從沒有寫過父親的句子，相反，寫母親的體貼諸如此類的倒是很多�；蛟S是上一次中秋 節一見，加上不經意間翻了翻舊照片，父親的抽象頓時清楚起來，提了好久的筆也終究落了上去。
我印象里一直保存的父親的抽象，約莫是五六歲時。擠在人群外看演出的我，因為個頭太小，甚么也看不見，當時的父親二話不說抱起我坐在他的肩上，視野一會兒開闊起來。當時父親的肩是那么的寬廣無力，是他領著我看到了這個天下。
當時的家里不算有錢，現在的玩具在當時屬于初級的豪侈品，可父親老是毫不躊躇地滿足我。當時的大市口街邊老是有牽著一推氣球的小販，記得有一次，父親應我的要求買了好幾個，細心地幫我打好結系在手上。向上看去，父親的臉龐覆蓋在氣球堆里，是那樣的高大。就如許一起走，引來了很多同齡人的存眷與戀慕。當有小朋友誤把我們當作賣氣球的`，詢價時，我能夠大聲地奉告他：這些是我爸爸 買給我的，我不賣。
當時幼年的我或許實在不曉得打動這個詞，應當是只曉得幸運像糖一樣的。但是現在的我回想起，倒是打動了，源于那份父親給我的安然與巨大。
五年級四單元作文 篇33
現實生活中，使我感動的事有許多，感到是水，滋潤心靈，感動似風，拂去紛紛擾擾，感動如海，似路，又像是船，但是我不為一件漂亮的衣服所感動，不為金錢所感動，不為名利所感動，我只為世間上的點點滴滴的真情而感動。
母親為我操勞，為我長出的.白發，使我感動。
一天媽媽覺得頭疼，讓我幫忙按摩，開始不是很情愿，后來勉強答應了。按摩過程中，發現媽媽的頭上長出了幾縷白發，突然眼睛感到模糊了，鼻子也一下酸了，淚水順著臉頰向下流淌，一點一滴的流了下來，媽媽，辛苦了，平時總是為我操心，我一打噴嚏，您就問我有沒有著涼，有沒有感冒，我一咳嗽，您就問我喉嚨是不是不舒服，是不是因為我學習不刻苦，而讓您擔心了呢？平日里感到你的嘮叨，在此時一下轉化成了對您的感激。
媽媽，您為了我的一切，不知付出了的多少心血，您頭上的白發是您不辭辛苦為我付出最好不過的的見證，而我卻一直不以為然。那是以后我才真正懂得了“感動”的真正意義。
沒有拿大獎的喜悅，沒有當明星的光彩，平平凡凡點點滴滴的生活小事使我讀懂了人生這本書，真正體會到人間的真情。正是一次次的感動,使我走向了成熟，領悟到人生的真諦。
五年級四單元作文 篇34
我的記憶里，曾經有許多人給過我許多的感動。但經常在我腦海里浮現的，是在一年前的那個下雨天。一個小男孩給我的感動。
一年前的一個周末，我去書店里買書。走出來時，發現書店外已下起了傾盆大雨。天空昏昏暗暗的'，就像一個醉漢，跌跌撞撞，仿佛即將發威。我看到這一幕，心里不禁打了一個冷戰，心想：這回糟了，沒帶傘，看來是回不去了。媽媽下班回來找不到我一定會很著急的。我在書店門口左右徘徊。忽然看見一個小男孩撐著一把花雨傘蹦蹦跳跳地想向書店跑過來。他見我在書店門口站著，就問我怎么回事。我把事情的來龍去脈都給他講了一遍。小男孩聽了我的遭遇，用稚嫩的口氣說：“姐姐，不要難過。你看，我帶了一把傘，我把它借個你，你就可以回家啦！”我搖著手對他說：“小弟弟，不用，你看，這大雨肯定一會兒就停了。我在這兒等一會兒就好了。”但他把傘遞給我，一溜煙地就跑了。我連個謝謝都還沒跟他說。
現在，這把小花傘我還收藏著，我想，在今后的路上，我一定能夠再次碰見他的主人，把那把曾經使我感動無數的小花傘還給他。
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