【精品】我的五年級作文集合五篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的我的五年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
我的五年級作文 篇1
光陰似箭,歲月如梭,事業(yè)有成的我又想起了闊別已久的家鄉(xiāng)。在一間印著漂亮場景的小屋子里坐著的我,已成為一名出色的演員。今天正好是媽媽的生日,于是,我去乘坐飛機回到故鄉(xiāng)了。
我是20xx年出生在故鄉(xiāng)的平房中,我很喜歡那里,因為那里有我童年時的回憶。當我高興地踏上家鄉(xiāng)的土地時,一股清新的空氣芬芳撲鼻。然而,我家住的小區(qū)發(fā)生了巨大的變化,要不是媽媽來接我,我還真有可能找不到家了呢!小區(qū)的房子高了許多,周圍也有許多草叢,草叢中有五顏六色的花朵;空中有許多小鳥在展翅飛翔,高樓林立、花繁葉茂,真是一派和諧的景象!回想起二十年前,我們住的小區(qū),停車位少、綠化帶少、樓層也很低,環(huán)境更不用來說,實在是太臟了,不過,如今卻這樣美麗。
我們走進了樓里,面前有兩座電梯,走進電梯,我按了一下‘’16‘’,電梯開動了。到了之后,我拿著媽媽的鑰匙打開房門,走進了家里,才發(fā)現家里變大了,只是從外面看不出來而已。
我趕緊開始參觀了房子,哇!房子太漂亮了,我在房子里玩兒的時候,不小心碰到了‘’春‘’的按鈕,房子一下子變成了長著無數根青草的草原。我來到柳樹旁,拔了幾根柳枝,做成了花環(huán),然后在花環(huán)上插上幾朵小花,戴在頭上可美了。我戴著美麗的花環(huán),來到“夏”的按鈕前,按了一下按鈕。我的家變成了一個大的游泳池,我打開衣柜,換上了游泳衣,帶上了游泳圈,跑向游泳池。我在游泳池里做了幾個優(yōu)美的動作,跳了一段舞,身體變得涼爽極了。帶著涼爽的感覺來到‘’秋“的按鈕前,按了一下。房子就變成了秋天瓜果飄香的田地。什么季節(jié)的水果都有。我請了兩個好朋友:武壇、吳思言,與我一起分享香甜的水果,我在西瓜田里,找一些不是這個季節(jié)才有的水果。啊,終于找到了一個又大又甜的西瓜呢!我一邊吃西瓜,一邊走到”冬“的按鈕前,按了一下。房子就變成了白茫茫的雪地,我和她們一起打雪仗,玩兒得可高興了。
二十年后的家鄉(xiāng),比起以前這真是讓人贊不絕口!家鄉(xiāng),二十年后的家鄉(xiāng),你無比美麗,無比昌盛,你使我終身難忘。
我的五年級作文 篇2
我愛玩,一玩起來就沒完沒了,記得一次,我和老爸出門逛街,不知不覺來到了我最愛的地方——游樂園。我伸手懇求爸爸“施舍施舍”,關鍵時刻不給我補充補充口袋哪行?爸爸望了望旁邊的游樂園,用無可奈何的表情望著我,一邊掏錢一邊說:“你呀,除了愛玩還會干什么?”“還會吃飯唄,”我做了個鬼臉,接過爸爸手中的錢,飛向我的天地——游樂園。
游樂園里人山人海,熱鬧非凡,到處都是歡聲笑語,其樂無窮,我坐上了摩天輪,風呼地一聲吹過,幾聲刺耳的'尖叫,摩天輪的速度也越來越快,頭發(fā)隨風而起,簡直飛一般的感覺。我似乎飛到了天上,看到了無數星星在閃爍著,正當我享受著這過隱的姿味時,突然一急剎車,一屁股摔到了地上,游人們用驚奇的目光看著我,我不好意思地笑了笑……
“玩得真刺激”,有些家長可能認為玩會影響學習,但玩是少年兒童的天性。在玩中,也能學到很多東西。
“昨夜月朗星稀,讀書不知疲倦,試問催我人,卻道‘懶蟲’一個,知否知否,游戲趣味多多,我非懶蟲,玩蟲是也!蔽液咧≌{,翻身下床,來一個倒掛金鉤,穿上衣褲,做一個深呼吸。好歹暑期放假,何不玩?zhèn)痛快。
我的五年級作文 篇3
在我的日常生活中,有許許多多的事情讓我忘不了。他們就像天上的星星,數也數不清。不過我就挑個最閃亮的說給你聽吧!
“叮鈴鈴……”放學的鈴聲響了!我們正在上體育課,聽到放學的鈴聲向后,我就飛奔教室,收起書包就準備回家。于是我到車棚牽車,然后就往家里騎去。到了家里,我習慣性的從脖子上一摸,準備開門?墒,我一摸,糟了,鑰匙不見了。這時我急的像鍋上的螞蟻。
這時,我想到了一定在小區(qū)停車場那,因為車鑰匙和家門的鑰匙在一起的。于是,我立刻向停車場跑去。一看我差點暈過去。車上根本沒鑰匙,原來我車都忘了鎖了。我心想“:唉,等會媽媽回來又要挨罵了。”嘿,我想一定放在操場了,因為剛剛體育課跑步時,我有把它拿下來。于是,我騎著車向學校騎去。
到了學校,只見校園里連個人影都沒有,靜的連針掉在地板上都聽得到。我沮喪極了,我正要往回家時,一個聲音叫住了我:“小朋友,你在這干嗎呢?”我回頭一看,是門衛(wèi)老爺爺!芭叮蠣敔斘覗|西放在學校了,可不可以進去拿一下?”我說道!岸鳎梢圆贿^你要快點。還有下次不可以再這么粗心了”老爺爺語重心長的對我說!岸,不會有第二次了!蔽疫吪苓呎f道。
到了操場,我就馬上把我去過的地方找遍了,可我連鑰匙的影子都沒看到。我只好沮喪的回家了。
回到家,我一屁股坐在地板上。此時我已經滿頭大汗、氣喘吁吁了。這時,我感到背后有東西,伸手一摸,啊!天助我也,是鑰匙。唉,真是“騎驢找驢”粗心大意。
通過這件事,我懂得了一個道理:我們在生活中不能粗心大一意,否則最后我么只能自作自受。
我的五年級作文 篇4
小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……每當聽到三年級唱這首歌的時候心總是算溜溜的。小時候我很想長大,因為長大不必被媽媽責備,不必聽爸爸媽媽嘮嘮叨叨的話語。
在家里,我要充當乖乖男的角色,只有在外面沒有媽媽在的地方,才是真正展現自我的天地。我已經長大了,骨子里已經萌發(fā)出一種叫做活力的東西,本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我,使我困惑,我無時不刻不想重新紳士自己,做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個男子漢而感到自豪。可是,在我心中卻有難以言語的悲哀……每次出門之前,媽媽總要嘮叨一番:男孩子坐要有個坐樣,站要有個站樣,不能大聲笑,見到熟人要問好……其實這一切,我已經聽得滾瓜爛熟,已經可以倒背如流了。媽媽只不過是在出門前囑咐我罷了。
在學校作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。煩惱不是一兩天就可以沒有的,煩惱是一個機器每次都會有。每個人都會有煩惱,小孩有小孩的煩惱,大人有大人的煩惱。
成長的腳步離不開煩惱,我成長著,感受著成長,享受著快樂,也享受著煩惱!成長的煩惱。
我的五年級作文 篇5
教室里多么安靜啊,能聽到同學們的呼吸聲,還能聽到雨點滴落在窗玻璃上發(fā)出的滴答聲。原來我們在進行啞劇表演呢!
老師事先說好了規(guī)則:在表演啞劇時,不許發(fā)出聲音,仔細觀察,用心體會。其中,我覺得“乒乓球”賽最好看,可你們會問:乒乓球為什么要加雙引號呢?看看下面的內容就知道啦!
老師拿著一本作文本,當作球拍,把空氣當作乒乓球,請了納詩同學與他對打。
一開始,納詩同學險接到老師的“子彈發(fā)球”,可剛“回撥”過去,又被老師的“入蹲式扣殺”打回來,納詩同學逐漸招架不住,以1比0敗了一局。老師的手比了個V字,嘴巴動了動,好像在歡呼著什么,樣子天真得看上去像個小孩子一樣。第二局開始了,納詩竟反擊老師的得意之招──“外旋發(fā)球”,可沒想到老師也留了幾招,老師用“回旋蛇球”,打得納詩氣喘吁吁。老師趁此機會,用“巨熊翻牚”此招,把納詩打得奄奄一息。她只能拱起手來,甘拜下風。老師贏了,高興得像小孩子一樣,在講臺上一下子蹦到這邊,一下子蹦到那邊,臉上露出勝利的微笑,而納詩同學則羞得滿臉通紅。大家看了此情景,忍不住笑了起來。
這樣的作文課,我還是第一次接觸,不僅有趣,還讓我們積累了豐富的寫作素材,這樣寫起作文就不會平淡無味了!這樣的作文課,我喜歡。
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