【精品】五年級作文集錦5篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
不知從什么時候開始，媽媽搬了出去。我和爸爸就住在了一起，但是，爸爸媽媽對我的愛在生活中無處不在。
有人說，父愛如海，深厚博大;有人說，父愛如火，熾熱燃燒;而我卻說，父愛如山!高山是高大、深沉的，這也正像我的爸爸，我的爸爸喜歡帶我去看大片、下館子、旅游……我知道，這是爸爸為了讓我的生活更加的豐富多彩!在放學回家的路上，我不經(jīng)意回頭時，常常能看見爸爸的身影，我知道，這是爸爸在保護著我的安全!我的爸爸知識豐富，在我學習困難的時候，總是可以得到爸爸的幫助……學習是這樣，體育也是一樣的。我的爸爸給我報了羽毛球培訓班，不但豐富了我的課余生活，還鍛煉了體質(zhì)，使我擁有了一個健康、強壯的身體，真是收獲不小呀!
母愛，就仿佛一條溫柔的河。我們就像那在河里暢游的魚兒，總是缺少不了河水的哺育。我的媽媽就是這樣，媽媽對我的愛可以用一個最簡單的字來表達，那就是“吃”。每在我到媽媽家玩的時候，總是少不了一頓豐盛的菜肴，但媽媽總是在吃飯時往自己的碗里夾菜，幫你盛飯盛湯，而我們卻不僅一句感謝的話都沒有說，反而挑三揀四地說肉不夠嫩，湯的味道不鮮等毛病時，媽媽卻一點也沒有埋怨。而且，媽媽總是盡量滿足我的一切要求：給我買上嶄新的衣服、漂亮的鞋子……
俗話說：“誰言寸草心，報得三春輝”。是呀!爸爸媽媽對我的愛我永遠也報答不完。爸爸媽媽，謝謝你們!
五年級作文 篇2
"橫看成嶺側(cè)成烽，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。"這首詩描寫了人間仙境------廬山，我向往了很久。今年暑假爸爸媽媽終于可以帶我到廬山旅游了。
我們坐汽車來到山腳下，踏上山間小徑，兩旁竹木蒼翠，不時傳來陣陣鳥語，十分幽雅。棉延起伏的大山籠罩著一層白色的霧，好像置身云中漫步。不知不覺中我們就來到三疊泉，只見一條瀑布從天而降，氣勢兇猛。這就是一疊。接著往下走臺階陡成60度，腳開始累得發(fā)軟，一鼓作氣走到底，抬頭一看，果然三疊瀑布從天而降。最高的一疊高約200米，瀉到一半被一處突出的山崖坻住。繼續(xù)往下瀉，形成二疊還末到底，再度被阻，再瀉形成三疊。到達谷底之前的路上由于峭壁層無論什么角度只能看到一條瀑布，而且難以想還有下一條瀑布。只有到了谷底，才可以凈收全景，第三疊背后并沒有想象中的水簾洞，反面是怪石突出瀑布沖擊著石頭，布下密密的水霧把游人的頭發(fā)衣服都淋濕了。瀑布的盡頭，地勢平坦，被人為地圈成了一個"龍?zhí)?，潭水借下瀉余力溢出了潭壁繼續(xù)向下流去。我們來看水，可是水卻匆匆忙忙趕著遠去。休息一會兒已經(jīng)是中午了，我們拿出干糧飽飽的吃了一頓，我們吃飽了、喝足了來到坐欖車的地方問了一下車票，"110元"我呸，咬咬牙，數(shù)著臺階往上爬。每走完一段路，都停下來休息回頭一看，心想又賺回一點錢。足足折騰了四個小時。來到五老峰，五老峰景區(qū)群山連綿，樹木繁茂，全景壯觀。五老峰顧明思義有五座峰，前三座之間的的距離并不遠路，也不陡，第三峰到第四峰有些距離，聽說游客們走到第三峰就掉頭下山了，我們來到第四峰的確游客們很少，第四峰的山路都是往下走的，難以想象還有第五峰。爬完五老峰后我們已經(jīng)筋皮力盡了。
第二天早晨我們又游覽了仙人洞、龍首崖、花徑公園、烏龍?zhí)�、三寶樹……每一處都是一幅自然天成的美麗風景，好似一不小心走入某位名家畫卷，那青山綠水都像沾滿了天地之靈……
這次廬山一游使我體會到了廬山雄、奇、秀、美。二天的時間是那么短暫，好像剛剛開始就要結(jié)束了一樣，但我相信它留在我最美好的記憶中。再見了大樹，再見了小草，再見了我的廬山之旅。
五年級作文 篇3
我的姥姥是一個農(nóng)民，她很勤勞。
每天一大早，當我還在睡夢中的時候，姥姥就開始了一天的勞作。她先做好一家人的早飯，草草吃幾口后就到田里忙碌了。
現(xiàn)在正是盛夏季節(jié)，是山里農(nóng)活最多的時候。姥姥拎著一大袋紙袋，給沒長成的水果一個個套上去。家里主要種的是蘋果和梨樹，每棵樹上都會結(jié)幾百顆果實，套起來十分不易。為了讓水果長得好些，而且可以少噴些農(nóng)藥，她不舍得放過任何一個果實。果樹的枝杈很低，樹葉很茂盛，姥姥在其中小心翼翼地穿行，生怕碰掉了果實和枝葉。她貓著腰，弓著腿，從腰間的布袋里取出紙袋讓果實上套。套完一個接著下一個，姥姥灰白的頭發(fā)被樹枝弄得非常凌亂，汗珠一滴一滴地落到地上，滲入泥土。
除了農(nóng)作物以外，姥姥家還有一個經(jīng)濟來源，就是養(yǎng)羊。羊的食量很大，每天可以吃掉好幾筐的草。姥姥必須從山上和家里來回走好幾個來回。一筐草足有二十多斤，有一次，我自告奮勇去背草，結(jié)果是“輕輕松松背筐去，舉步維艱拉筐回”,累得我面紅耳赤，氣喘吁吁，而且筐還只裝了一半�？吹嚼牙驯持鸬牟荼粔簭澚搜�，我十分慚愧。
我們總是勸她說，“不要再干了，又不是缺錢花�！笨伤偸切χf：“干這些活沒什么，我又不是走不動了，多干點兒就可以減輕一些你們的負擔……”
姥姥的身影是閑不住的，是這個家的主心骨。
五年級作文 篇4
春蠶可以吐絲，人們喜歡把它比喻成具有無私奉獻和高尚品質(zhì)的人。李商隱的詩中說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝盒Q似乎在第一個春天出生，它從白濁的嘔吐之中，緊抓著甘美搖曳的絲絨，像是飛舞天際的雪，存活過一個春天，在冬季凍寒而死。
在春天快要結(jié)束時，媽媽把我送到了毛筆班。我抗爭了很久，終究還是妥協(xié)了。我去了毛筆班，靜靜的坐著，眼睛仔仔細細地打量著墻上的書法國畫作品。一會兒，書法老師推開門走了進來。畫室沒有裝窗簾，是這樣溫暖而寂靜的春天陽光，亮得幾乎睜不開眼睛，透過綠色的樹葉，像水一樣傾瀉下來。照在臉上。
后來他問我：“喜歡毛筆字嗎？”我當時的確沒有很喜歡，欲言又止，欲言又止啊，這仿佛是刻意的'沉默，是人造的保護殼。他又像是自己回答自己一樣說：“興趣才是持之以恒的動力啊！”過幾天就去上課了，可能是因為年紀不是太小所以入門比較快，那天寫了作品擺在桌子上給他看。他看著作品問我說：“現(xiàn)在有沒有一種成就感？”我脫口說出“有。”他又說：“你現(xiàn)在已經(jīng)有興趣了�！痹瓉砼d趣像是在清晨開的花，悄然而至。
有一段時間老師一直讓我練作品，練了好久的作品終于有一幅是滿意的，他教我落款，語氣像是一只獵豹，仿佛今天就必須要學會一樣，一次成功，不許有失誤一樣。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地寫下了落款內(nèi)容，果然，似乎把這幅作品毀了。他說：“事情總要慢慢來，今天就到這兒，放學吧。”我跟老師說了一聲再見，他向我笑了笑，那似乎是一種在森林深處的沼澤里開出的野花，潔白的，似乎即將枯萎。他走了，我留給了他一幅落款把整幅字毀了的作品。
幾天前，我看到一家飯店里有兩幅落款是他的名字的行書作品，心里一陣激動�；蛟S對于一名教師來說，這個職業(yè)就是來到這個世界上注定要做的事，仿佛這件事就是幸福，就是你從事的事業(yè)和你這個人的本性是一致的。可我又回憶起他的作品，以楷書居多，沒有寫過行書。才發(fā)現(xiàn)這個行書作者和我的老師毫無瓜葛。這個發(fā)現(xiàn)頓時讓我松了一口氣。他最終還是離開了。
這個中國社會中最普通的教師，像一粒沒有任何希望的沙石消失在歲月的長河中，被人遺忘的一干二凈。與春蠶一樣吐絲時人們記得它，吐絲后人們早已從大腦中自動刪除了這些曾經(jīng)喂養(yǎng)蠶時的盼切心情。
五年級作文 篇5
明天我們一家人要伴著爸爸的同事一起出去植樹，爸爸給我翻開當年鄧爺爺植樹的畫冊，爸爸便講起來鄧爺爺植樹的故事。鄧爺爺特別的關心我國的綠化環(huán)境，1982年宣布每年3月12日為植樹節(jié)。
爸爸就開始講有一次鄧爺爺和全家人出去植樹，在北京西山上植樹的鄧爺爺對大家說：“今天我們都要栽三棵樹，要包栽包活�！编嚑敔斨矘湟呀�(jīng)累得滿頭大汗了，旁邊的人叫鄧爺爺歇息一下，鄧爺爺卻說：“沒事，每人都栽三棵樹，我再休息。”完成任務后鄧爺爺高興的笑了，鄧爺爺就高高興興地回去了，現(xiàn)在鄧爺爺?shù)臉湟呀?jīng)長成了大樹。在天壇、井山、夏門、深圳、都留下了鄧爺爺?shù)暮顾?/p>
聽完鄧爺爺?shù)墓适拢覍Π职謰寢屨f：“明天我們每天也要載三到五棵樹，包栽包活�！卑职峙呐奈业募绨蚋吲d的笑了。
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