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      2. 小學五年級作文900字:學網球啦

        時間:2022-08-21 04:38:35 五年級作文 我要投稿
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        小學五年級作文900字:學網球啦

          在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的小學五年級作文900字:學網球啦,僅供參考,大家一起來看看吧。

        小學五年級作文900字:學網球啦

          不知從什么時候開始,我突然迷上了網球,總覺得在網球場揮打球拍的動作好瀟灑!

          聽到爸爸同意帶我打網球,興奮極了,連奔帶跳地跟去。

          球場上高手如云!

          對手把球打到哪他們就跟到哪�?此麄兪殖智蚺淖笥议_弓揮灑自如,身體動如兔子敏捷似猴,我心中那羨慕的勁兒……唉,別提了。

          爸爸定好場后,請了一個教練來教我。第一節(jié)課練習的是揮拍�!坝沂帜门木偷脤⑸眢w向右轉45°,左腳在右腳后一點,下蹲,重心放在兩腳之間。手上的動作弄好開始揮拍了,右手帶拍,同時將腰和右手向左邊扭,球拍到了原左手的地方時,拍面要平行于地面,然后雙手握拍,再將球向前放送……”看著教練那標準的動作,我也學了起來,學得不錯了,教練就將球發(fā)到我這來,讓我用剛才的動作將球打回去。

          做好準備后,教練發(fā)球了。我按照剛才的動作瀟灑地一揮,哈,漂亮地打了一個空球~“眼睛要看著球打,死盯著正前方怎么打得準球��!”教練又發(fā)了一個球,這回我看準球再打。不看還好,一看馬上就慌了手腳,再一次打出了個漂亮的空球……

          折騰了幾次,我終于打到了一個球,不過卻沒過網,原因是球拍向下壓了。于是,我馬上注意好擊球時拍面與地面的角度,再一打,嘿,球不但過網了,而且還是正好越網的,這可真是個好球!

          可惜這純屬奇跡,下一個球我又打飛了。折騰了幾分鐘,拍面角度掌握了。

          舊的問題去了新的問題又來了——總是把球打到網的左邊,原來是沒把球往前送……折騰了幾次后,球終于都往前跑了。

          沒過多久,我又發(fā)現了個新問題——球又不過網了!

          這回兒可沒之前的問題這么好解決了,因為教練說這個問題得靠感覺打。我生硬地抓住球拍一個勁兒狂打,雖然也打出了幾個好球,可是總覺得感覺不對。一個小時過去了,我的手都打麻了,為了省點兒力氣,接下來的幾個球我都讓手腕在擊球的時候稍微向后彎了一點,結果教練跟我說:“不錯嘛,稍微有了點感覺啦!”哇,原來打網球也用不著費這么的力氣!

          又過了幾十分鐘,教練看我已經掌握后,又教了我?guī)讉€腳步。兩個小時過去后,課結束了。在回家路上,爸爸跟我說了教練之前跟他說的話,我悟性高,一旦指出錯誤后都能改好,學網球應該挺容易的。

          聽完爸爸的話后,我樂極啦。今天真的是很有收獲�。�

          同時,我也知道了:要想打好網球也得靠腦才行!

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              在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的小學五年級作文900字:學網球啦,僅供參考,大家一起來看看吧。

            小學五年級作文900字:學網球啦

              不知從什么時候開始,我突然迷上了網球,總覺得在網球場揮打球拍的動作好瀟灑!

              聽到爸爸同意帶我打網球,興奮極了,連奔帶跳地跟去。

              球場上高手如云!

              對手把球打到哪他們就跟到哪�?此麄兪殖智蚺淖笥议_弓揮灑自如,身體動如兔子敏捷似猴,我心中那羨慕的勁兒……唉,別提了。

              爸爸定好場后,請了一個教練來教我。第一節(jié)課練習的是揮拍�!坝沂帜门木偷脤⑸眢w向右轉45°,左腳在右腳后一點,下蹲,重心放在兩腳之間。手上的動作弄好開始揮拍了,右手帶拍,同時將腰和右手向左邊扭,球拍到了原左手的地方時,拍面要平行于地面,然后雙手握拍,再將球向前放送……”看著教練那標準的動作,我也學了起來,學得不錯了,教練就將球發(fā)到我這來,讓我用剛才的動作將球打回去。

              做好準備后,教練發(fā)球了。我按照剛才的動作瀟灑地一揮,哈,漂亮地打了一個空球~“眼睛要看著球打,死盯著正前方怎么打得準球��!”教練又發(fā)了一個球,這回我看準球再打。不看還好,一看馬上就慌了手腳,再一次打出了個漂亮的空球……

              折騰了幾次,我終于打到了一個球,不過卻沒過網,原因是球拍向下壓了。于是,我馬上注意好擊球時拍面與地面的角度,再一打,嘿,球不但過網了,而且還是正好越網的,這可真是個好球!

              可惜這純屬奇跡,下一個球我又打飛了。折騰了幾分鐘,拍面角度掌握了。

              舊的問題去了新的問題又來了——總是把球打到網的左邊,原來是沒把球往前送……折騰了幾次后,球終于都往前跑了。

              沒過多久,我又發(fā)現了個新問題——球又不過網了!

              這回兒可沒之前的問題這么好解決了,因為教練說這個問題得靠感覺打。我生硬地抓住球拍一個勁兒狂打,雖然也打出了幾個好球,可是總覺得感覺不對。一個小時過去了,我的手都打麻了,為了省點兒力氣,接下來的幾個球我都讓手腕在擊球的時候稍微向后彎了一點,結果教練跟我說:“不錯嘛,稍微有了點感覺啦!”哇,原來打網球也用不著費這么的力氣!

              又過了幾十分鐘,教練看我已經掌握后,又教了我?guī)讉€腳步。兩個小時過去后,課結束了。在回家路上,爸爸跟我說了教練之前跟他說的話,我悟性高,一旦指出錯誤后都能改好,學網球應該挺容易的。

              聽完爸爸的話后,我樂極啦。今天真的是很有收獲�。�

              同時,我也知道了:要想打好網球也得靠腦才行!