奇思妙想的我五年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的奇思妙想的我五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奇思妙想的我五年級(jí)作文1
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見三十年后，自己成了一位設(shè)計(jì)大師，設(shè)計(jì)了各種各樣奇妙的鞋，給人們帶來(lái)了很多方便，為社會(huì)做了不少貢獻(xiàn)。
我首先設(shè)計(jì)的是音樂(lè)鞋，演員們穿上了我設(shè)計(jì)的音樂(lè)鞋，他們一踩，鞋就發(fā)出了美妙的樂(lè)曲聲。你看，他們?cè)谖枧_(tái)上唱呀、跳呀，歌聲是那么悅耳，舞姿是那么優(yōu)美。臺(tái)下的觀眾為他們喝彩，喝彩之余又疑惑了——咦，音樂(lè)伴奏是從哪里來(lái)的？沒(méi)看見樂(lè)隊(duì)，也沒(méi)放碟片。��！原來(lái)是小演員們穿上了我設(shè)計(jì)的音樂(lè)鞋在為他們伴奏呢！你說(shuō)有趣嗎？
我還設(shè)計(jì)了調(diào)溫鞋。我在鞋尖上安裝三個(gè)按鍵，分別是紅的，白的和藍(lán)的。夏天，只要按一下紅色的鍵，鞋底就會(huì)吹出一陣涼風(fēng)，比穿涼鞋還涼快；冬天，只要你按一下白色鍵，腳下就會(huì)吹出一陣暖風(fēng)，比穿棉鞋還暖和；春秋兩季，只要你按一下藍(lán)色鍵，腳下就感到不冷不熱，還很透氣，連有腳氣的人穿上它都會(huì)覺(jué)得很舒服呢！
我還設(shè)計(jì)了飛行鞋。我在鞋后跟也安裝了兩個(gè)鍵：一個(gè)快速鍵，一個(gè)慢速鍵。當(dāng)你在過(guò)馬路時(shí)，如果一輛汽車正向你飛奔過(guò)來(lái)，眼看情況危急，這時(shí)你只要按一下快速鍵，飛行鞋就會(huì)讓你一下子升上天空。等汽車開走了，你只要按一下慢速鍵，你就會(huì)慢慢地降落地面，很安全。飛行鞋夠神吧？
“阮詩(shī)婷，快起床了！”媽媽的喊聲把我從夢(mèng)中驚醒，那些奇妙的鞋隨著喊聲全消失了。啊，原來(lái)我做了一個(gè)美夢(mèng)！
奇思妙想的我五年級(jí)作文2
我有一個(gè)奇思妙想，就是希望將來(lái)可以擁有一輛奇特的自行車。
奇特的自行車是利用按鈕來(lái)操作。如果一個(gè)人累了，按一下棕按鈕，自行車會(huì)讓你用筆在紙上寫出始點(diǎn)和終點(diǎn)，自行車便會(huì)在馬路上飛快地奔跑；如果用的環(huán)保汽油沒(méi)了，按一下黑按鈕，太陽(yáng)能光板便會(huì)張開，以吸收太陽(yáng)能儲(chǔ)存能量；如果想轉(zhuǎn)頭，按一下紫按鈕，再用手一指，自行車就會(huì)自己轉(zhuǎn)頭；如果你餓了，想吃東西，按一下黃按鈕，再說(shuō)一聲想吃什么，機(jī)械手立即從食品保鮮柜里拿出來(lái)你想要吃的東西，用微型微波爐熱一下，放在你手里；如果是天氣炎熱的夏天，按一下白按鈕，機(jī)械手便會(huì)用自動(dòng)的冰淇淋制作器做出各種口味的冰淇淋，你愛(ài)吃什么口味就拿什么口味的；如果有一天，歹徒開著汽車抓你，你按一下紅按鈕，自行車就會(huì)用最快的速度把敵人（壞蛋）甩在后面；如果你想在天空中翱翔，只需做一個(gè)飛的樣子，自行車就會(huì)插上翅膀，飛向天空；如果你想到宇宙里的話，按一下藍(lán)按鈕，自行車就會(huì)像飛船一樣穿過(guò)大氣層；如果氧氣不夠用了，按一下藍(lán)按鈕，氧氣箱便會(huì)放出氧氣；如果你想穿越時(shí)空，只要說(shuō)出年份和地點(diǎn)，自行車便會(huì)以最快的速度到達(dá)目的地。
雖然我這是想象，但是我相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)祟惖牟粩嗯�，所有的想象肯定都�?huì)成為現(xiàn)實(shí)。
奇思妙想的我五年級(jí)作文3
奇思妙想，就像黑夜中一顆顆璀璨的小星星，但其中一顆默默地在群星中閃閃發(fā)光，它不會(huì)和其它小星星爭(zhēng)奇斗艷，它不會(huì)因?yàn)樽约河需驳墓饷⒍恐袩o(wú)人�，F(xiàn)在我要摘下那顆默默的小星星，帶你們?nèi)ンw會(huì)另一種奇思妙想。
我摘下的這顆星星想擁有一支馬良的神筆，但是它不會(huì)先去滿足自己的私欲，而是先幫助貧困山區(qū)的孩子們畫上一所漂亮的學(xué)校。學(xué)校里有供孩子們玩耍的陽(yáng)光操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一條兩百米長(zhǎng)的陽(yáng)光跑道，陽(yáng)光跑道旁有供孩子們運(yùn)動(dòng)的單杠、雙桿、跑步機(jī)……通往教室里的文化走廊墻道上貼滿了具有中國(guó)文化的三字經(jīng)、古詩(shī)、名言警句……明亮的教室門前種滿了一排排猶如穿著黃燦燦的小短裙的小精靈在綠葉上擺著各種各樣的姿勢(shì)——迎春花，一陣微風(fēng)拂過(guò)，小精靈就好像在綠色的舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞。走進(jìn)教室，看到的都是小朋友們畫的一幅幅充滿著童趣、天真的畫。黑黝黝的黑板上寫著四個(gè)大大的白字——靜能生慧。就好像老師在時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，不管遇到什么難題，只要自己把心靜下來(lái)，就一定能找到一個(gè)另自己很滿意的答案。黑板的頂上方，掛著一面鮮紅的五星紅旗，上面的四顆小星星圍著一顆大星星，這代表的是中華人民要團(tuán)結(jié)互助，成為一個(gè)和諧、美好的大家庭！五星紅旗兩旁各寫著好好學(xué)習(xí)、天天向上。為的就是然讓我們好好讀書，長(zhǎng)大成為一個(gè)有才干的人，成為祖國(guó)不可缺失的好棟梁！
這顆小星星是不是和別的小星星不同呢？是不是更有璀璨、五彩的光芒？
奇思妙想的我五年級(jí)作文4
20xx年，我和我的爸爸用家里的零件造了一個(gè)人工智能機(jī)器人——萬(wàn)能斯達(dá)。
萬(wàn)能斯達(dá)是我們家的保姆、廚師、修理工。每天萬(wàn)能斯達(dá)都會(huì)在我放學(xué)回家前半個(gè)小時(shí)，就把飯菜做好了，如果飯菜涼了，它就用身體中間的“微波爐”加熱一下。
日子一天一天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼到了20xx年。我的爸爸和媽媽去外面出差，家里只有我、姥姥和萬(wàn)能斯達(dá)。因?yàn)槲依牙淹饶_不便，只能萬(wàn)能斯達(dá)在家做飯。有一天，我姥姥突然身體不適，萬(wàn)能斯達(dá)用最快的速度帶著姥姥去醫(yī)院。到了醫(yī)院，護(hù)士立刻接過(guò)姥姥，檢測(cè)一下她的身體。原來(lái)是姥姥熬夜，太晚睡，沒(méi)休息好。醫(yī)生囑咐我天天看著姥姥不能再熬夜了，要不然后果自負(fù)。當(dāng)然，這項(xiàng)工作最終還是由萬(wàn)能斯達(dá)完成。這就是保姆萬(wàn)能斯達(dá)。
過(guò)了一段時(shí)間，爸爸媽媽回來(lái)了，與他們一起回來(lái)的還有一輛車。接著爸爸來(lái)到了姥姥家，叫了朋友們來(lái)一起裝修房子，可裝修到了一半?yún)s停下來(lái)了。原來(lái)有個(gè)很高的地方大人修理不到。這個(gè)事情就麻煩我們的萬(wàn)能斯達(dá)吧！只見萬(wàn)能斯達(dá)像鋼鐵俠一樣飛向半空中，輕松地把難題解決了。這樣有了萬(wàn)能斯達(dá)的幫忙，裝修工作用最快的速度完成了。這就是修理工——萬(wàn)能斯達(dá)。
你們聰明的腦洞里一定有許多關(guān)于未來(lái)的美好的設(shè)想吧！開動(dòng)你們的大腦吧！把你的奇思妙想跟同學(xué)分享一下吧！
奇思妙想的我五年級(jí)作文5
小時(shí)候我會(huì)幻想很多稀奇古怪的畫面，媽媽說(shuō)我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩。因?yàn)槲覀�(gè)頭矮小卻被老爸取笑─—受地心引力的影響，連呼吸上層的空氣都困難，所以我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)自行車，但是我十分喜歡自行車，我常常躺在床上思考，要是我能發(fā)明一種新型的自行車那該有多好……
有一天我真的夢(mèng)到這種自行車，嬌小的體型真適合矮小的人群，自動(dòng)收縮輕便易攜。只要你按一下紅色的三角形按鈕，自行車就會(huì)像金剛狼一樣撐開，變成一個(gè)像巴掌大的球狀物體，無(wú)論是自用還是出行都易于人們攜帶。
快速高效是自行車的又一大特點(diǎn)。這樣的自行車在路上速度是很快的，稱得上是最快的交通工具，它上面還有一個(gè)黃色的圓形按鈕，這是保護(hù)系統(tǒng)，不用擔(dān)心會(huì)有其他車輛向你撞來(lái)，遇到堵車按一下綠色的正方形按鈕，它就會(huì)飛起來(lái)，不用跟人們擠在擁擠的`道路上。這種新型的自行車，還有許多功能，比如可以在水上游來(lái)游去，可以穿梭在森林里┅┅┅最重要的是這種自行車不會(huì)污染環(huán)境。
被稱為“自行車王國(guó)”的祖國(guó)，人人都騎著新型自行車出行，人們?cè)诨▓@式的家園里幸福的生活……窗外的小鳥“吱吱”地叫，打斷了我的夢(mèng)，把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)，但我相信只要努力學(xué)習(xí)，我一定會(huì)發(fā)明出來(lái)這種新型的自行車。
奇思妙想的我五年級(jí)作文6
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪，但神奇的夢(mèng)。在夢(mèng)里，我還成為了一名科學(xué)家。深受人們的喜愛(ài)和尊重，接下來(lái)，我就來(lái)為大家講一講我做的夢(mèng)吧！
那一天，萬(wàn)里無(wú)云，天空格外晴朗。我拿著野餐籃，來(lái)到草坪上野餐。我高興的吃著三明治，望著藍(lán)藍(lán)的天，覺(jué)得十分舒服。忽然，一個(gè)東西掉在了我的頭上。我一看，像是種子，卻有堅(jiān)果那么大。我也不知道到底是什么東西，但是，好奇心還是讓我把這粒種子留了下來(lái)。
回到家里，我悄悄地把種子埋進(jìn)土里。給它澆水，施肥。過(guò)了將近一個(gè)月，還是沒(méi)有反應(yīng)。于是，我把那顆類似種子的東西挖了出來(lái)。忽然，它有了反應(yīng)，幾個(gè)像是章魚的東西冒了出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，他們可以在虛與實(shí)中轉(zhuǎn)換。我把他們捉來(lái)做實(shí)驗(yàn)，誰(shuí)知他們就是能量結(jié)晶。他們體內(nèi)的能量用完時(shí)，就會(huì)變成像堅(jiān)果一樣的外形。只要吸收了空氣中的二氧化碳，他的能量就會(huì)蓄滿。
于是，我大力推銷。把它應(yīng)用到我們的生活中去。只要有需要能量的地方，它就可以提供源源不斷的能量。人們的生活變得越來(lái)越輕松，交通也越來(lái)越快捷。于是，市長(zhǎng)分發(fā)給我了小小科學(xué)家這個(gè)稱號(hào)。我也十分開心。
哈哈……我的夢(mèng)醒了！現(xiàn)實(shí)中雖然沒(méi)有那種東西，但我們可以用科技讓生活變得更加美好。
奇思妙想的我五年級(jí)作文7
周日休息天，我在家里玩電腦，媽媽在廚房做菜，我聽到媽媽一聲大吼，周豫立，嚇得我的手都抖了下，我知道我玩電腦時(shí)間長(zhǎng)了，媽媽要罵了，趕緊像小狗似的沖到媽媽跟前，說(shuō)：“到�？粗鴭寢屇菑堄膳叫Φ谋镏哪槪倚睦锖孟翊笮θ暟�。然后媽媽的表情怪怪的說(shuō)：“去把垃圾倒了�！蔽艺f(shuō)：“好�！边�不忘記拍馬屁說(shuō)，還有其它的要扔的嗎？感覺(jué)媽媽的臉色有點(diǎn)像竊喜的樣子，不過(guò)媽媽肯定是假裝淡定說(shuō)：“先把這個(gè)倒了再說(shuō)�！蔽艺f(shuō)：“遵命�！�
然后我就去倒垃圾，其實(shí)我心里一點(diǎn)也不想干這活，可是每次媽媽都讓我干這個(gè)，我說(shuō)換個(gè)其它的活行不行，媽媽說(shuō)這個(gè)最簡(jiǎn)單了，你會(huì)切菜不，你會(huì)摘菜不，你會(huì)洗菜不，你會(huì)做飯不，然后直接說(shuō)，這個(gè)最適合你。我表示無(wú)語(yǔ)，不過(guò)也表示無(wú)奈，因?yàn)槟切┪艺娴呐缓�。好吧，我去倒垃圾。走在樓梯上，手里拿著垃圾筒，我的牙是吱著的得，多臟呀，可是沒(méi)辦法，那一瞬間我就有個(gè)想法，為什么要爬樓梯去倒呢，好累呢，有沒(méi)有什么好的方法，媽媽做好菜，垃圾放筒里，然后在廚房的窗子下，就來(lái)一個(gè)大大的垃圾筒，把家里的垃圾往里一扔多好，
一路走著一路想著，這個(gè)事，回來(lái)跟媽媽講，媽媽說(shuō)這個(gè)偷懶的想法好，可是怎么能實(shí)現(xiàn)呢，我坐到沙發(fā)上，捧起了書，腦子卻進(jìn)入了幻想世界。
奇思妙想的我五年級(jí)作文8
說(shuō)起月亮，大家都會(huì)想起幾個(gè)傳說(shuō)，比如：嫦娥奔月、吳剛折桂、天狗食日等等。
我坐著宇宙飛船，來(lái)到了月亮，這里有豪華氣派的大街，到處都是奇裝異服，古靈精怪的外星人，他們的腦袋異常的大，像個(gè)大西瓜，細(xì)長(zhǎng)的下身像個(gè)長(zhǎng)茄子，走起路來(lái)東晃西搖地，讓人看得揪心。他們十分的熱情，友好的和我們打招呼，還和我們交朋友，當(dāng)他們知道了我們來(lái)自地球后，更是親切萬(wàn)分，拿出他們的珍品——蠟黃的巨大月餅讓我們品嘗，月餅的表面像是灑滿了金色的陽(yáng)光，味道好極了！
月球上還有很多樹木花草，不同與地球的是，這里的樹木都是銀白色的，花草更是晶瑩剔透，像閃著熒光的電子盆景，絢麗無(wú)比，美麗異常。這里還有許多讓人不易看清的細(xì)小昆蟲，也有體型巨大的恐龍、火鳥和龍蛇。
月球的奇妙景象讓我大開眼界，這里到處都是一塵不染的潔凈，讓人感到身心都是透亮的。
返回的時(shí)間到了，我戀戀不舍地回到飛船，飛船啟動(dòng)了，我們向著蔚藍(lán)的地球飛馳，剎那間變成了一顆明亮的星星。
忽然，我眼前光線大亮，被一陣急促的起床鈴聲給驚醒了，原來(lái)，這是南柯一夢(mèng)。
奇思妙想的我五年級(jí)作文9
我的奇思妙想就是發(fā)明一種多功能黑板，因?yàn)橛行├蠋煂懽质周浟�，不想寫，就把要寫的字念出�?lái)，有些同學(xué)寫得慢，都念到后面去了還在寫前面的，所以我想發(fā)明多功能黑板。
多功能黑板是長(zhǎng)方形的，咋一看沒(méi)什么特別的，但仔細(xì)一看，它全是用鐵做成的，上面有一個(gè)紅色的東西，那就是警報(bào)器。
多功能黑板有兩個(gè)特點(diǎn)。第一個(gè)是老師想寫什么字，就對(duì)著黑板說(shuō)出這個(gè)字，黑板上就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)那個(gè)字；第二個(gè)是如果寫字寫錯(cuò)了，它會(huì)自動(dòng)糾錯(cuò)，寫掉了也會(huì)自動(dòng)加上去。讓我慢慢的給你們介紹。
第一個(gè)特點(diǎn)，老師上課時(shí)如果手軟了，就對(duì)黑板說(shuō)出另外需寫的字就可以了。如果要檫黑板，就對(duì)黑板說(shuō)一聲“擦”就自動(dòng)擦掉了。第二個(gè)特點(diǎn)，平時(shí)老師寫錯(cuò)字，同學(xué)們就抓緊時(shí)間笑一笑，而現(xiàn)在，老師寫錯(cuò)了字，同學(xué)們還沒(méi)看見就已經(jīng)改好了，再也不會(huì)是一片嘲笑聲。
其次，下課時(shí)黑板上會(huì)出現(xiàn)下一節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，是讓同學(xué)們自由預(yù)習(xí)，當(dāng)讓同學(xué)們一起讀時(shí)，你沒(méi)有讀，警報(bào)器就會(huì)響，你可就慘了。不過(guò)，你不用擔(dān)心，當(dāng)警報(bào)器響了，你趕快跟著一起讀，警報(bào)器馬上就會(huì)“啞“，你就會(huì)“有救”了！
這就是我的奇思妙想，媽媽曾告訴我：“你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做生活的有心人，做祖國(guó)的接班人！”我一直把媽媽的話記在心中，只有努力學(xué)習(xí)，才能學(xué)到過(guò)硬的本領(lǐng)，我的愿望才能實(shí)現(xiàn)。
如果我的愿望真能實(shí)現(xiàn)，我親愛(ài)的老師將不會(huì)在這么辛苦了！
奇思妙想的我五年級(jí)作文10
我是一名學(xué)生，我有很多的想法，以前我最想當(dāng)?shù)木褪怯浾�，因�(yàn)橛浾呖梢园焉鐣?huì)上，一些很不公平的事情報(bào)道出來(lái)。但從5。12地震以來(lái)，看著那么多人受難，我的心里很難受。
于是，我就想，我要努力學(xué)習(xí)，以后當(dāng)科學(xué)家，然后我要研制一種很特殊的房子，我研制的房子很輕，不用水泥和鋼筋，因?yàn)樗嗪弯摻詈鼙恐�，遇到地震或水�?zāi)不能搬走，很容易傷人。我研制的房子，是用一些平時(shí)的生活垃圾，經(jīng)過(guò)消毒，無(wú)公害處理而制成的原料。
它遇到大風(fēng)吹不走，因?yàn)闉?zāi)房子的腳下，有特制的材料黏在泥土上。如果遇到水災(zāi)，房子便會(huì)隨之漂浮起來(lái)，浮在水面上，等水退了以后便又回到原地，地震來(lái)了，它不會(huì)像我們現(xiàn)在住的房子會(huì)坍塌，因?yàn)樗茌p便，也很結(jié)實(shí)，不會(huì)傷著人，這就是我想研制的房子，它造價(jià)不高，不管是平民百姓，還是富貴人家都住得上。也很環(huán)保，節(jié)約資源。
如果再遇上像5.12這樣的地震，我們?nèi)祟惥蜁?huì)逃脫很多的不幸。我們的悲劇也不會(huì)再次重演了。
這就是我的奇思妙想，希望通過(guò)我們?nèi)祟惖呐Γ杆軐?shí)現(xiàn)。這就是我的夢(mèng)想和愿望！
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