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      2. 五年級伙伴作文300字

        時間:2022-01-13 17:13:31 五年級作文 我要投稿

        有關(guān)五年級伙伴作文300字合集7篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的五年級伙伴作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)五年級伙伴作文300字合集7篇

        五年級伙伴作文300字 篇1

          時代會變、植物會變、人也會變。其中我認(rèn)為人的性格是最善變的。最近我發(fā)覺我的小伙伴何榮像變了個人似的。

          在某個暑假的一天,我來到鄉(xiāng)下朋友家做客。一開始我想和一個小姐姐--何榮打個招呼,可她躲在她媽媽的后面,只露出一個頭,在那兒看著我。我在她家一天,我一直找機會和她玩,跟她講話,可我發(fā)現(xiàn)她總是面無表情一句話也不說。晚上我與爸爸開車離開了那。

          過了幾個星期,我給小姐姐打電話時,她催著我快點去鄉(xiāng)下找她玩,接著還呱啦呱啦的說了好多事情。

          第二天,我一下車她就跑過來歡迎我,還和我說了許多事情,比如:玉米成熟了、花生成熟了、母牛生了小水!际且恍╇u皮蒜毛的小事,直到我說帶我到處看看,才肯罷口。一路上我們一邊觀看著路邊的風(fēng)景一邊聊天,十分愉快。聊天過程中她說的話最多,我問她要不要喝一點水,她就顧著說話了?吹矫谰皶r,她還畫起來了,并一邊畫一邊笑著向我介紹她的畫,畫的內(nèi)容有:樹木、稻田、白露、太陽、白云……十分漂亮喔!你可以想象出來那美景嗎?

          對她的變化我十分不解,我問她為什么突然活潑了,她說:“因為你愛說話,我想和你一起玩!蔽椰F(xiàn)在更愛和她一起玩了,希望她更加活潑!

        五年級伙伴作文300字 篇2

          “太好了!太好了!”媽媽獎勵了我一個可愛有柔軟的狗娃娃。

          它穿著一身絨毛毛的白色衣服,眼睛睜的大大的,每天這樣望著我,仿佛在說“主人,我餓了。”它的鼻子灰灰的,小小的,就像一粒珍珠,它的嘴巴是一條線,就像一根豆芽兒一樣。耳朵每天都耷拉著,懶懶的樣子,短短的尾巴想沖天炮一樣豎著。

          小朋友們,你們可別看它只是一只玩具狗,它可有趣著呢!有一天,我閑著無聊就把它拿出來玩,我把它軟軟的耳朵一上一下,一下一上不停地彈著。突然,它的耳朵自己豎了起來,我以為看錯了,揉揉眼睛說“是真的?”突然它的耳朵又倒了下來。!出新聞了啊!玩具狗是耳朵竟然自己彈了起來,真是不可思議!家家戶戶都有玩具狗,就我家的最神奇。我抱著它說“乖乖,以后還要變魔術(shù)給我看,好嗎?”它那兩顆大大的眼珠望著我好像在說“好呀!好呀!”這時我就在想:以后它就是我的知心娃娃吧!每天睡覺抱著它一下就睡著了,和它在一起真快樂,我愛我的小伙伴。

          怎么樣,我的小伙伴可愛吧?它不僅僅是我成長里不可少的,而且也給家里裝飾了幾分,今后我會和它好好相處,我可愛的小伙伴,讓我們形影不離。

        五年級伙伴作文300字 篇3

          書,是人類生中的營養(yǎng),人類離不開他們。書,也是我一生的伙伴。

          我與書之間發(fā)生的故事即可悲,又可笑,回憶起來,還真是讓我哭笑不得呀!一天,放了學(xué),我放下書包,“偷偷地”溜進了書房。我并不是在聽話的寫作業(yè),而是拿起一本書,津津有味地讀了起來。讀著讀著,我好像已經(jīng)無法自制了,仿佛我來到了書中世界,自己就是一個角色,在書中的世界不斷冒險。突然,一串腳步聲傳入耳中,打斷了我的美妙的幻想。呀!是媽媽來了!來不及了,看著空無一字的作業(yè)本和手上拿著的書,一切可想而知。媽媽把我抓了個正著,連逃逸都來不及了。經(jīng)過我的好書歹說,媽媽總算是放過我一次。有驚無險,連小命都差點沒了,不過,這無法讓我停止對書的熱愛。

          我對書的熱愛越來越濃厚,爸爸說我讀書到了廢寢忘食的地步,我只是在一旁笑著,從來都沒有回答。有一次我表哥送了我7本書,我心想:“哈哈,這一回我有眼福了!”一拿起新書我就愛不釋手,經(jīng)過一系列的囫圇吞棗,走馬觀花,把七本書都讀完了。爸爸看了我一眼,無奈地嘆了口氣。

          書籍是人類進步的階梯,我當(dāng)然要順著這個階梯,一步一步爬上去嘍。

        五年級伙伴作文300字 篇4

          我有一個小伙伴,她的名字叫劉聰,我最喜歡她了,如果你們想知道她是一個什么樣的人,那就接著往下看吧!

          劉聰,她長得很高,她的頭發(fā)和身高“一樣”,都十分的長,那長頭發(fā)烏黑烏黑的,要是她把頭發(fā)披下來,那她的后背就多了一條“斗篷”,她的柳葉眉像兩條毛毛蟲,眼睛在“柳葉”下“發(fā)光”,那兩顆“黑寶石”可真美!她的嘴雖小,可笑起來永遠(yuǎn)是那么甜,所以,我最喜歡看她笑了!

          劉聰十分愛運動,瞧!她正邊跑步邊向我揮手呢!她一下課就拽著我向操場跑去,去了之后一會兒跑步,一會兒跳繩,一會兒踢球,我都要累趴下了,而她還輕松的很呢!

          有一次運動會,她在我們班是跑的最快的,來,快來聽我說她是怎樣在我們班上拿第一的'吧!

          比賽馬上就要開始了,老師一聲“準(zhǔn)備”,她一腳在前,一腳在后,她的眼睛死盯著終點,生怕錯過了老師的口令,老師一聲令下,她像狂風(fēng)一樣向前跑去,一下子就到了終點。

          她除了愛運動就是愛笑。下課了,你一定可以聽到我們教室里的歡笑聲,因為,在教室里,許多同學(xué)講著笑話,劉聰一聽就笑了起來,那一笑,她的小嘴都“咧開”了!

          這就是我的小伙伴劉聰,她是我永遠(yuǎn)的朋友。

        五年級伙伴作文300字 篇5

          大家好,今天我要向大家介紹一個文具盒。

          它是在我生日時媽媽送我的,是一個皮做的長方體。外面大部分是黑色的,正上方有一個紅色的鋼鐵俠與藍(lán)色的美國隊長,它的中間有一個黑色的拉鏈,拉開一看里面有三層,第一層有七個小洞,平鋪在一個可以拉起來的黑色板子上,那些小洞可以用來裝七支鋼筆或鉛筆。

          板子的下面就是第二層,它的外表全是黑色,但仔細(xì)一看,就會發(fā)現(xiàn)那兒有個極小的扣子,一拉里面就是一個很扁的白色口袋,可用于放硬幣。

          你可能會想要是這文具盒能放米尺和橡皮擦那就更好了!別急,這第三層就可以,它很大,跟外面一樣有個拉鏈,它的外層是由許多黑色絲線做的,像一個漁網(wǎng),拉開拉鏈你就可以把米尺、檫子放入“漁網(wǎng)”中,像一位漁民捕到了魚一樣,除了可以放這些以外,還能放筆、削筆刀以及錢,但是硬幣最好放第二層的口袋,因為它很硬很滑,有可能它會在你粗心時忘了拉拉鏈,它就會掉出來,而不是像紙錢那樣卡在那。

          怎么樣,我介紹的這樣物品好吧!

        五年級伙伴作文300字 篇6

          那天放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)家里的墻角邊多了一團毛絨絨的東西,走近一看,原來是一只可愛的小狗。怪不得媽媽說會有一個令我驚喜的禮物。

          我仔細(xì)打量著這只小狗,棕黃色的長毛一直拖到腿上,兩只眼睛亮晶晶的,小小的嘴巴里伸出一條紅紅的舌頭,那是它在喘氣兒呢。

          沒過幾天,我跟這只狗狗混熟了,就給它取了個好聽的洋名——“杰西”。只要我一喊它的名字,保準(zhǔn)它一下子就跑到我身邊。

          每次放學(xué)回家,“杰西”都會以閃電般的速度沖向我,向我搖著尾巴,仿佛在向我撒嬌,有時還會親熱地蹭著我的身體呢,那種感覺嘛,實在是舒服。

          每當(dāng)我出門上學(xué)的時候,“杰西”都會想要跟著我出門。我值得勸它:“杰西,乖,回家去吧。”可杰西緊緊咬住我的褲腿,我只好把它抱到離家近一些的地方,揮手示意它回家,“杰西”這才乖乖回家了。

          某天,我?guī)е芪鱽淼礁浇墓珗@溜達(dá)。沒想到一只惡狗沖著“杰西”狂叫,“杰西”嚇壞了,我將手中的易拉罐重重的扔向那只惡狗,那狗夾著尾巴逃走了!敖芪鳌痹谝慌愿屑さ赝,我摸了摸它的頭。小狗杰西,我的小伙伴。

        五年級伙伴作文300字 篇7

          從小到大,陪伴我的事物很多,但只有長笛,陪伴我直到現(xiàn)在。

          幼年

          天空烏云密布,細(xì)雨綿綿,轟轟地雷聲忽隱忽現(xiàn),風(fēng)鬼哭狼嚎地刮著,樹枝像一個個魔鬼在窗邊撲閃著。

          老師和我坐在寬敞的教室,我手里拿著沉甸甸的笛子,臉上一臉不情愿,反復(fù)練習(xí)著老師的吹法,卻一直吹不出來,急得像熱鍋上的螞蟻,終于耐不住性子,哭了出來。

          幼年,長笛開始伴隨著我。

          低年級

          天空上,大塊的云朵把金燦燦的太陽遮住了,小鳥停留在樹上,不時吱吱的叫兩聲。

          “聽,這一段是這樣吹的!崩蠋熓种钢粡堧y譜,對我說道,隨后吹了一段樂章,我認(rèn)真聽了一遍,卻聽不出旋律,只能吹幾首簡單的歌。

          長笛,隨我走過了低年級。

          現(xiàn)在

          大廳里座無虛席,觀眾們用期待的眼神看向舞臺,射燈把舞臺照的非常明亮。

          我迅速掃了一眼前排評委老師嚴(yán)肅的臉龐,深吸一口氣,高高抬起了笛子,所有燈光照向我。我想著每一個音符,每一個老師給我標(biāo)重點的樂章,開始了演奏。

          長笛,伴隨我走到了現(xiàn)在。

          長笛陪伴我走到現(xiàn)在,它不僅是一種樂器,也是一個朋友。

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