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五年級(jí)作文校園的美
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文校園的美，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文校園的美1
春天來了！花開了！操場(chǎng)上的花非常漂亮。讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)看花。
我們慢慢走下樓梯，進(jìn)入后花園。當(dāng)我們仔細(xì)觀察時(shí)，老師向我們解釋。老師講得很詳細(xì)，一會(huì)兒講這個(gè)花的特點(diǎn)，一會(huì)兒講那個(gè)花的特點(diǎn)。后花園里有水晶蒲萄、山茶花和李子樹�？粗粗�，我們來到了小路旁邊的小路上，那里有薔薇花、石榴等等。然后我們?nèi)チ瞬賵?chǎng)，那里有榕樹、報(bào)春花、桃樹。
操場(chǎng)上的春花桃花如畫，美不勝收，榕樹真的又高又壯。
現(xiàn)在報(bào)春花已經(jīng)開出了美麗的花朵�；ㄊ屈S色的，花蕾是黃色和藍(lán)色的，整個(gè)花是美麗的！那些粘在墻上的細(xì)土繩就像柳條一樣！
這些花乍一看很美，櫻草花真的如畫，我們看得不夠，越看越覺得自己去了人間天堂。然后我們順著邊緣爬上梯子，走到操場(chǎng)旁邊的講臺(tái)上�？吹剿臅r(shí)候，我被這美麗的桃花吸引住了，人們?nèi)滩蛔∠胝恍┟利惖奶一�。桃花是粉紅色的，花瓣是那么柔軟，像一只柔軟的手撫摸著我的手。
小葉榕的葉子呈橢圓形，很大，像字典一樣大，下面是黃色，其他地方是深綠色。幾乎每一片樹葉都是那么的生機(jī)勃勃。榕樹的樹干又高又粗，像個(gè)巨人。
這是我們校園的花，色彩艷麗。我很想把這些花帶進(jìn)我們的教室，和同學(xué)們分享這些美麗的花。
這些花太漂亮了！
五年級(jí)作文校園的美2
今年我五年級(jí)。在我日益增長(zhǎng)的記憶中，校園是最美麗的地方。雖然沒有公園那么宜人，但是校園里鳥語花香。雖然不如景區(qū)風(fēng)景如畫，但校園親切動(dòng)人；雖然不如游樂園，但校園充滿活力。
校園很迷人，給我留下了依戀的靈魂。校園里有最美的畫，因?yàn)閮?yōu)秀的成績(jī)單，精美的板報(bào)，可愛的笑臉組成了一幅美妙的畫面。高的無與倫比；優(yōu)美的歌聲，明亮的讀書聲，校園里老師的講課聲組成的交響樂，連貝多芬都寫不出來；校園里有最感人的詩句，比如登上理想高峰的，茁壯成長(zhǎng)的，勇往直前的，堅(jiān)持不懈的。這些詩詞是巴金爺爺都無法超越的。
校園不可缺少的部分是教室。教室中間是一個(gè)非常精致的魚缸，里面有金魚、烏龜、水生植物和五顏六色的鵝卵石。小魚有時(shí)搖頭擺尾。很好玩！看著課，聽著老師的朗讀，我覺得，如果說課堂是一艘知識(shí)的船，那么老師就是船長(zhǎng)，載著我們走向勝利的遠(yuǎn)方；如果說教室是心靈的天空，那么老師就是太陽，給我們溫暖的陽光；如果教室是托兒所，老師是園丁，培育明天的棟梁。友誼是在教室里慶祝的。有一次，不小心摔倒了。是“小護(hù)士”放下她最喜歡的童話書，急匆匆地跑了過來。她小心翼翼地給我消毒。那個(gè)動(dòng)作不像最專業(yè)的護(hù)士那樣輕柔。
教室里寫了多少成長(zhǎng)的贊歌，宣講了多少純潔的友誼，贊美了多少感人的師生！美麗的校園，我愛你！
五年級(jí)作文校園的美3
你剛進(jìn)我們學(xué)校的時(shí)候，總有幾棵松樹像哨兵一樣保護(hù)你。要知道我們學(xué)校的美，必須從入學(xué)開始。
當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我們被站在操場(chǎng)前的國(guó)旗迎接。我們每周都升國(guó)旗，這讓我們永遠(yuǎn)記住國(guó)家和烈士。接下來是操場(chǎng)兩邊的樹。每到秋天，黃葉落在樹上，金色的校園路讓我們流連往返。操場(chǎng)上高高的籃球架孤零零地立著。好像可以感受到籃球筐在說“只要你開心，我們就開心”。
下課后，鈴鈴響起了幾聲小鐘。一些學(xué)生在玩沙袋，一些用橡皮筋，一些在看書，一些在玩捉迷藏。
學(xué)校的四季也很美。
春天，所有的樹都是蘇醒，長(zhǎng)滿了鮮花，就像裝飾校園，讓它五彩繽紛。
夏天，學(xué)生們濕淋淋的，想馬上喝一大桶水。放學(xué)后，給花草樹木澆水，讓它們長(zhǎng)成參天大樹和美麗可愛的花朵。
秋天，陽光明媚，我厭倦了在外面跑步。一陣風(fēng)吹來，像一大盆水潑在我身上，涼涼的。
冬天，如果有雪，校園就像穿了一件白大褂，讓學(xué)校更漂亮，更白！
這是我的學(xué)校，一所美麗的學(xué)校！
五年級(jí)作文校園的美4
我上朝陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在我心里，我們的校園是最美的。它有一個(gè)大操場(chǎng)，寬敞明亮的教學(xué)樓和許多美麗的花草。但最美好的不是物質(zhì)上的東西，而是師生之間純潔的友誼和深厚的感情。
記住每次課要開始的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)互相提醒。每次放學(xué)，學(xué)生們都會(huì)蜂擁而至。這些細(xì)節(jié)雖然小，沒有社會(huì)主義那么大，沒有社會(huì)規(guī)律那么高，但似乎比那些巨大的東西要好。因?yàn)檫@是一種由純潔的心組成的純潔的友誼，充滿了溫暖的陽光透過心靈。
那是我們開學(xué)的那天。我們班長(zhǎng)任燕老師對(duì)我們說：“你這學(xué)期上五年級(jí)了。又是新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。結(jié)果只代表過去，不代表現(xiàn)在。希望你這學(xué)期能再接再厲，為上好中學(xué)打好基礎(chǔ)�！崩蠋熣f的每一句話都深深地印在我的腦海里，讓我思考。老師是我們的隊(duì)長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋中帶領(lǐng)我們走向勝利的遠(yuǎn)方。
校園是最美的畫面。因?yàn)樗幪幱梢粋�(gè)感人的場(chǎng)景組成；校園是一首美麗的歌，因?yàn)榈教幎加忻髁恋淖x書聲；校園是一首感人的詩，因?yàn)槔蠋煚奚鼧I(yè)余時(shí)間給我們傳授知識(shí)。
今天，我想告訴你，我們都是希望的種子。讓我們?cè)凇扒趧诘膱@丁”——的培育下，成為明天祖國(guó)的棟梁。
五年級(jí)作文校園的美5
今年我五年級(jí)。在我日益增長(zhǎng)的記憶中，校園是最美麗的地方。雖然沒有公園那么宜人，但是校園里鳥語花香。雖然不如景區(qū)風(fēng)景如畫，但校園親切動(dòng)人；雖然不如游樂園，但校園充滿活力。
校園很迷人，給我留下了依戀的靈魂。校園里有最美的畫，因?yàn)閮?yōu)秀的成績(jī)單，精美的板報(bào)，可愛的笑臉組成了一幅美妙的畫面。高的無與倫比；優(yōu)美的歌聲，明亮的讀書聲，校園里老師的講課聲組成的交響樂，連貝多芬都寫不出來；校園里有最感人的詩句，比如登上理想高峰的，茁壯成長(zhǎng)的，勇往直前的，堅(jiān)持不懈的。這些詩詞是巴金爺爺都無法超越的。
校園不可缺少的部分是教室。教室中間是一個(gè)非常精致的魚缸，里面有金魚、烏龜、水生植物和五顏六色的鵝卵石。小魚有時(shí)搖頭擺尾。很好玩！看著課，聽著老師的朗讀，我覺得，如果說課堂是一艘知識(shí)的船，那么老師就是船長(zhǎng)，載著我們走向勝利的遠(yuǎn)方；如果說教室是心靈的天空，那么老師就是太陽，給我們溫暖的陽光；如果教室是托兒所，老師是園丁，培育明天的棟梁。友誼是在教室里慶祝的。有一次，不小心摔倒了。是“小護(hù)士”放下她最喜歡的童話書，急匆匆地跑了過來。她小心翼翼地給我消毒。那個(gè)動(dòng)作不像最專業(yè)的護(hù)士那樣輕柔。
教室里寫了多少成長(zhǎng)的贊歌，宣講了多少純潔的友誼，贊美了多少感人的師生！美麗的校園，我愛你！
五年級(jí)作文校園的美6
我們的校園平凡而獨(dú)特。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它總是默默地支持著我們，用它的美麗承載著年輕的夢(mèng)想。
春天。當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨悄然落下時(shí)，充滿春天氣息的同學(xué)們紛紛回到校園。泥土的芬芳四處飄散，濕潤(rùn)的空氣清新自然，可愛的花朵帶著春露微笑，歡迎歸國(guó)留學(xué)生。樹木吸足了露水，柔弱的綠芽開始往外沖，萬物生機(jī)勃勃，連榕樹都抱著樟腦，煥發(fā)了青春。
夏天當(dāng)太陽像金輪一樣隆隆地劃過天空時(shí)，校園開始充滿熱量。天地仿佛籠罩在無形的蒸汽里，到處都是熱氣。風(fēng)扇轉(zhuǎn)得“呼呼”的，但一陣熱風(fēng)卷了進(jìn)來，讓被汗水打濕的衣服貼得更緊了。經(jīng)過一個(gè)春天的`滋養(yǎng)，榕樹手持的樟樹更加綠葉蔥蘢，巨大的樹冠遮天蔽日，就像一把巨大的綠傘，給學(xué)生們帶來了陰涼。有毒的陽光征服了人和花，卻沒能征服樹�？�，那些校園警衛(wèi)！他們固執(zhí)地趾高氣揚(yáng)，即使是低薪工作也不肯讓步。
秋天。當(dāng)一股金風(fēng)卷走夏日的暑熱，荒蕪的校園又恢復(fù)了往日的熱鬧。秋高氣爽，候鳥高飛，是活動(dòng)的好季節(jié)。跳繩、足球、跑步、籃球.學(xué)生展示才華，發(fā)揮天性。菊花盛開，校園里飄散著淡淡的清香。金色的秋天，金色的校園，給學(xué)生帶來了無數(shù)的金色快樂。
冬天當(dāng)凜冽的寒風(fēng)吹過校園，讀書的聲音變得更大。艷麗的九重葛迎風(fēng)招展，無畏地昂著頭，香氣飄得越來越遠(yuǎn).
人一年四季都在校園里來來往往，但單純的美好卻可以天長(zhǎng)地久…我愛你，校園！
五年級(jí)作文校園的美7
我們的校園美麗而充滿快樂。每次走進(jìn)校園，我都會(huì)被校園迷住
風(fēng)景被深深吸引。
快看！有一棟三層樓——，我們的教學(xué)樓。就像一個(gè)高貴的仙女穿著五顏六色的衣服，不僅是這些，校園里的花草樹木都是灰暗的，景色很美！
剛進(jìn)校園，香氣會(huì)吸引你靠近花唄。花唄里有五顏六色的花，有雪白雪白的蘭花；有火一樣的紅玫瑰；還有黃色和金色的蛇頭.以各種方式，競(jìng)相開放。他們的芬芳，被微風(fēng)撫摸，飄得很遠(yuǎn)，彌漫了整個(gè)校園。
繞過花唄，操場(chǎng)前有一棵高大的樟樹，日夜守護(hù)著學(xué)校。
春天，樟樹像揮舞著魔杖，念著深?yuàn)W的咒語，讓光禿禿的樹枝在頭上長(zhǎng)出綠葉。每當(dāng)我們走進(jìn)校園，樟樹似乎都非常禮貌地說：“歡迎老師和學(xué)生�！�
炎炎夏日來臨時(shí)，樟樹成了我們的“遮陽傘”，我們都在乘涼，有說有笑，別提有多開心了。
秋天，樟樹把所有的果實(shí)和枯枝都扔在地上，仿佛在為自己修剪枝葉，突然間，它們被大地覆蓋。我們走在樟樹下，發(fā)出“吱吱”的聲音，聽起來像是一首表情優(yōu)美的交響曲。別提多好看了。
冬天，我們?cè)谒車蜓┱蹋分鸬穆曇�，嬉笑的聲音，還有樟樹，形成了動(dòng)人的雪景。
校園里有這么多景點(diǎn)。如果你有興趣，來參觀我們的校園，這一定會(huì)讓你大吃一驚。
五年級(jí)作文校園的美8
我把校園當(dāng)成我的好朋友。在我眼里，她有外在美，也有內(nèi)在美。
每天我來到校園門口，這個(gè)朋友總是對(duì)我微笑，似乎在說：“早上好，我的朋友！”親切的問候給了我一個(gè)好心情。
伴隨著好心情，我不再害怕任何困難，在學(xué)校感受到了這個(gè)“朋友”的關(guān)懷。下午放學(xué)，我走出校門回頭看校園的時(shí)候，她還是對(duì)我笑，好像不想讓我因?yàn)榉艑W(xué)離開校園而難過。當(dāng)我心情好的看著校園的時(shí)候，校園更加美好，更加友好，讓我感到溫暖和愉悅。
校園讓我驕傲的不僅僅是它的外在美，還有它的內(nèi)在美。
我說的內(nèi)在美，是指老師為學(xué)生付出的東西。這里的老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都很好，很負(fù)責(zé)任。一個(gè)老師放棄休息時(shí)間給我們講課，把自己的時(shí)間留給學(xué)生。為了激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)我們的自我激勵(lì)，老師在課堂上穿插了一些小游戲和競(jìng)賽，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)校還舉辦了很多豐富的比賽給我們展示的機(jī)會(huì)，有些老師甚至教我們唱一些歌，玩一些游戲來增加課堂氣氛……老師這樣做是為了我們有一個(gè)更好的未來！
無論是校園的外在美還是內(nèi)在美，都是校園的美。有這樣一個(gè)美麗的校園，我感到一種幸福和溫暖。讓我們把校園當(dāng)成我們的好朋友。
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