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      2. 漫畫老師五年級作文

        時間:2021-11-27 08:07:56 五年級作文 我要投稿

        【熱門】漫畫老師五年級作文

          在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的漫畫老師五年級作文,希望對大家有所幫助。

        【熱門】漫畫老師五年級作文

        漫畫老師五年級作文1

          我的數(shù)學老師是個一表人才的人,他的身段正好,真是增一分則嫌高,減一分則嫌低。

          他知識淵博,品德高尚。平時他上課講話的時候妙語連珠,我們津津有味聽得。但是他偶爾也會有兇狠的目光,使我們心驚膽戰(zhàn)。

          有一次上課的時候,我不由自主的把小飛機拿出來玩,布料被數(shù)學老師看見了,他用嚴厲的目光望著我,似乎在說你的手里拿著什么呢?我立刻明白了數(shù)學老師的意思,趕緊把小飛機收起來專心聽講。

          數(shù)學老師最厲害的法寶還是他的發(fā)火,午自習的時候有一位同學把他的大銀表給帶來了,他向同學們炫耀,這下可好,被數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)了,他快步走上前,掐住他的脖子,拽住他的衣服直接拖了下去。

          這就是我們班愛發(fā)火的數(shù)學老師,如果你想讓他喜歡你,千萬不要在課上搗亂哦!

        漫畫老師五年級作文2

          我們班有一個老師特別有意思,他就是數(shù)學田老師。

          田老師是一個中老年人,個子不高,頭圓滾滾的,像一個大西瓜,眼睛不大不小,長在他臉上非常適宜,看起來炯炯有神。眉毛粗粗的,嘴巴大大的,像一個蘋果那么大。全身還胖嘟嘟的,一身的肥肉。

          他有一雙粗壯的大手可以幫助我們干很多事情。他雖然看似很龐大,可是他的腦子里面裝的都是知識。他懂得可多了,上知天文,下知地理。

          他穿的衣服特別好看,整潔,時髦,而且穿戴的也非常整齊。他穿完衣服過后,總會變成一位很帥氣的老師。

          他的課堂也是非常的有趣,一開始他會有一些有趣,開心的小游戲,讓我們的腦子給轉動起來,他總對我們說一句話,“文科是要用腦子去積累的,但是理科是需要動腦子去理解的,只有你們去將每一題都吃透,才能走遍天下。”現(xiàn)在,我們對這句話已經(jīng)深刻感悟了。

          這就是我們班上的數(shù)學田老師,他是多么的有風趣呀!

        漫畫老師五年級作文3

          如果要給語文老師畫一幅漫畫,那她在漫畫里一定是這樣的,她穿著時鬢的裙子;一張小小的瓜子臉,二雙明亮的大眼睛,一幅金色的眼鏡,烏黑濃密的頭發(fā),嘴唇紅紅的。

          我班的語文老師很認真,而且她一直用獎勵的方式在鼓勵我們。

          有一次我語卷考的不好,老師特地的留給我留了下來,一個一個講錯題的原因是什么。而且在課上的時候老師目不轉睛的看著我們,哪怕是有一個不聽課的,她都會用眼神去警告他們。

          還有一次是我舉手在班級里表演《搭石》課文里的老爺爺拿石頭,當我表演完時,突然發(fā)現(xiàn)全班人都笑了,是因為我演的太搞笑了,而且老師也看到了我表演的認真,就給我了獎勵,但是我在心里想雖然我有了老師的獎勵,我也不能驕傲。我也從老師的眼神中看出了要加油的目光。

          我喜歡我們班里的語文老師,因為她能給我和同學們帶來有趣的課,而且她能認真的給我們審題、講題。這,就是令我們喜愛而認真的語文老師。

        漫畫老師五年級作文4

          如果要給一位老師畫漫畫,我會選擇語文老師。

          語文老師個子矮矮的,帶著一副黑眼鏡,讓人覺得很聰明,老師有時板著臉,讓人感到很嚴肅,又有時是溫柔的臉龐,讓人感到和藹可親。

          我覺得語文老師很嚴厲害,不只是智慧。還有很多事情。在一次跑操時,袁老師站在我們中間,從正面跑來時,我看見老師的雙手不是搭在前頭,我就以為老師的雙手背在后面,想著想著,也就從老師身邊跑過去了,也沒看清楚,幾次想又覺得不對,好像沒看到雙手,這次,我注意力都在老師的雙手上,看了以后,我驚呆了,老師的雙手是合并在一起的,舉了起來,放在靠著背的地方,看起來很厲害,跑完操后,我試一下,舉不起來,很疼,但我真的很驚訝她是怎么舉這么長時間,我都堅持不到半分鐘。

          老師很努力,有著堅持不懈的品質。老師的字很好看,她一直在練書法,練完書法后還要堅持練一千字,每天堅持練字,練了好長時間,字非常好看,這件事也讓覺得老師很厲害。

          我喜歡我的新老師。

        漫畫老師五年級作文5

          我的數(shù)學老師,個子高高的,有一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑的秀發(fā),他還健壯如牛,是一個非常帥氣的人。

          他有一雙粗壯而且有力的大手,他可以幫助田老師做很多事情,他最大的特點就是脾氣暴。

          “咚咚咚”,每次早自習他都會來教我們做數(shù)學題,有時候也會講些我們錯誤高發(fā)的題,讓我們在大考和月考中不丟這些分,所以他平時還會時不時抽查我們看,我們到底理解沒。

          上課的時候他那滿是慈愛的臉就沒了,取而代之的是一張嚴肅的面孔,讓你一下子渾身發(fā)抖。而有時候他還會把粉筆精準無誤的扔到調皮搗蛋的學生桌子上,如果誰沒能復述出你前面同學講的內容,那么“恭喜你”將要把今天所學的內容抄一遍。

          說到暴脾氣,讓我印象深刻的還有一次。

          我們班的吳眷非因為上課玩懷表,數(shù)學老師直接怒氣沖沖地走過去叫起他,吳眷非臉“騰”的一下子就紅成了蘋果,老師直接掐住他的脖子,然后只聽“嗖”的一聲,吳眷非從椅子上摔了下去,老師一把搶過懷表沒收了,嚇得好多女生閉上了眼睛。

          這就是我的數(shù)學老師,他簡直讓我們又愛又恨!

        漫畫老師五年級作文6

          說起功夫,大家一般都會想到武林高手或者江湖大俠吧。在我們班就有一位“功夫”老師——郅老師。

          郅老師是我們的語文老師,戴著一幅金色的眼鏡,有著黑黃相間的頭發(fā)。她平實對我們非常嚴厲,作業(yè)的字要是寫得潦草,她絕不客氣,定會使用她的功夫絕技“徒手撕紙”,撕扯下來的紙非常平整,差距不到一毫米。只要這絕技一出,同學們沒有敢亂寫的,作業(yè)都寫得很認真、很工整。

          “徒手撕紙”這都不算什么,還有更厲害的呢。上課時,如果有同學走神或者做小動作,她就會發(fā)出“獅吼功”:“XXX,你在干什么呢?請你認真聽講!”教室好像被震得地動山搖,同學們頓時都屏住了呼吸,連心跳聲都能聽見。如果有人快睡著時,她會先用“輕功”飄到那位“幸運兒”的身邊,然后再用“降龍十八掌”拍一下他的后背,那位同學就像喝了六瓶紅牛似的馬上清醒過來,等待他的就只有罰站了,果不其然,這位“幸運兒”被罰站了幾分鐘。

          雖然這位“功夫”老師很嚴厲,但是她也有溫柔的一面。如果有同學生病了,她會溫柔得噓寒問暖,問這問那,生怕錯過了什么,直到這位同學病徹底好了,她才會停止這種追蹤式的詢問。

          這就是我們的“功夫”老師,她是不是很獨特呢?

        漫畫老師五年級作文7

          從上小學開始后,我已經(jīng)接受過很多老師的教育。其中二年級的數(shù)學石老師我覺的與眾不同。

          石老師30多歲的樣子,個子中等,卻很胖,帶著眼鏡,梳著短發(fā)。別看她平時和藹可親,發(fā)起火來可不得了!“啪”的—聲,手重重的`砸在桌子上,整個講臺為之一動,再加上隨之而來的大喝一聲,大家都感到害怕。

          “發(fā)火”是許多老師都會的,可是石老師總是在發(fā)火之后“滅火”,進一步調動大家的情緒,還經(jīng)常給我們講她的故事和工作經(jīng)歷。

          石老師講課不死套書上的內容,她上課生動有趣。講到激情之處總是殺個“回馬槍”指住一個同學,這道“弱智的題”你來解答,當同學回答不上來時,會引起全班一陣歡笑。在考試上石老師也不求我們死記硬背,出的題往往有“陷阱”,如果你不認真答題,就會被畫上紅紅的大叉。

          石老師鬧了一次“笑話”?斓狡谀⿻r,有一次她發(fā)火了,一本正經(jīng)對我們說:“快考試了,這幾天,你們將看不到我的“笑容”。但是一會兒她說完一個同學之后,突然笑了一下,同學們立刻大叫:“老師你笑啦!”

          這就是我的“漫畫”老師——石老師。

        漫畫老師五年級作文8

          同學們你們愛看漫畫嗎?我就特別愛看漫畫?鋸埖漠嬅婕由溪毺氐漠嬶L,就成了一幅幅引人注目的漫畫。今天我就給我的老師畫張畫,噓,同學們千萬不能告訴她呀!

          這個老師有一頭柳條般的頭發(fā),烔烔有神的眼睛,月牙兒般的鼻子,一個櫻桃小嘴,高高的個子配上一條艷麗的裙子,美麗極了。她,就是我的晚托班李老師。

          李老師,每天都會把自己打扮的美美的,一條條艷麗的裙子,那是數(shù)不勝數(shù)。∫患駥毷粯拥囊路,使人一見李老師心生愛慕之情。李老師不僅美麗大方,而且為人負責。

          放學了,我們抬頭挺胸的來到晚托,好像胸有成竹的樣子,我們放下書包。開始了我們的“聯(lián)歡會”。一位位同學鬧哄哄,像在耍猴子一樣,蹦蹦跳跳。突然李老師不知不覺的,神出鬼沒般小心翼翼的走進了我們的“聯(lián)歡會”阻止了我們,然后使出“佛山獅子吼”,那聲音驚天動地,我們紛紛坐好,也只能聽見大家寫字的沙沙聲。

          就是這樣一位對我們特別負責的晚托老師——李老師,被我天馬行空的畫出來了!

        漫畫老師五年級作文9

          說到我們班的作文老師,大家不約而同地想到的是那個像孩子一般的—真真老師。

          老師有長長的頭發(fā),像長龍般長。衣服褲子吧,也搭配地一塌涂地,讓人一見就知道不講究。鼻子高高的,像一座挺拔的高樓,嘴巴旁邊有一個吃東西的痣,眉毛只有半截,眼睛旁邊有一個黑圓點,像可愛的熊貓。

          真真老師走進教室,拿出昨天仙人給她的一瓶像水一樣的東西,神秘兮兮地說:“這可是好東西,吃一口就可以把空空的肚子一下子變成圓圓的大球,變得強壯有力。”接著老師還說:“好的人吃就會變甜,壞人吃就會變苦”老師用手指點了一下,說:“好好吃呀!”

          我們二話不說直接沖上去,一個個用手指點了一下,他們都說苦!苦!苦!然后,他們一個接一個的跑到了洗手間,舌頭伸得可以跟青蛙對比了。老師說:“你們可知我怎樣才不苦嗎”,她用食指和中指在點水,中指沾了水后就快速地把中指變成食指,就是這樣她既沒有嘗到苦味也沒有嘗到甜味。

          我說,這個老師真是又調皮又好玩呀!

        漫畫老師五年級作文10

          在我開始上幼兒園到小學五年級,有許許多多的老師和同學陪我度過。而給我印象最深的是我現(xiàn)在的語文老師。袁老師。

          袁老師,是我的語文老師。她是從四年級開始才帶的我們班。袁老師性格溫和,我們做錯事,就罰我們抄課文,從來舍不得體罰我們,我們都非常喜歡她。袁老師個子不高,一頭烏黑的短發(fā),圓圓的臉上戴著一副黑棕色的眼鏡。笑起來臉上還有兩個小酒窩。她的聲音十分好聽,經(jīng)常叫我們寶貝兒特別溫柔,特別親切,袁老師經(jīng)常愛穿長衣服和繡著花的布鞋,看起來可愛極了!

          袁老師是一個非常敬業(yè)的人,對待工作一絲不茍,認真嚴謹,她知識豐厚,對我們班盡心盡力,袁老師經(jīng)常中午不回家,在辦公室批改作業(yè),累了就搬兩張椅子,并在一起躺在上面休息一會兒,然后下午繼續(xù)給我們上課。袁老師作為我們的班主任其實真辛苦,又要抓我們的學習,還要管我們班的一切大小事,中午都沒有時間回家,我想對您說,您辛苦了,我們愛您袁老師!

        漫畫老師五年級作文11

          我有一個“笑面虎”老師。她叫李麗。她常常穿著寬松衣服,每節(jié)課,老師都換一件,他笑起來,臉上有兩個小酒窩,很可愛。顧名思義,笑面虎,笑里藏刀。

          哈哈,舉個例子,(每天發(fā)生的事兒)。某某某,起立。鎺⑿Γ。上課,為什么走神?扣除3A,Sitdown!坐下(全程面帶微笑)。我們的英語老師還保留著孩子的天性。有一次,老師讓我們用英語描述她,我們班上的高天宇同學說老師old,(年紀大的)。老師害羞的說:“扣除高天宇50A”。[著玩兒的)。

          我們的英語老師還很寬容,有一次,我們好長時間回答不上問題來,老師生氣的讓我們把這個幾段對話抄寫三加一(三遍英語,一遍漢語)。但是,到了快放學的時候,老師擔心我們回去晚了睡不好覺,就把三加一改成了一加一(一遍英語,一遍漢語)!袄蠋熖昧!”同學們異口同聲的說。我們的英語老師就是這樣有趣,這樣寬容。我很喜歡我的英語老師。

        漫畫老師五年級作文12

          在每個人小時候都有自己的漫畫老師,有些是嚴厲,有些是滑稽,有些是體貼。而我的漫畫老師是數(shù)學老師。數(shù)學老師有時嚴厲有時上課愛用一些搞笑的方式來講題,但老是在下課說幾句之后就很快離開了,數(shù)學老師在我眼里就是一位獨一無二的老師。數(shù)學老師罰人的時候也很搞笑,記得有一次,趙浩博沒寫作業(yè),數(shù)學老師就讓趙浩博臉貼著墻,身體也要,趙浩博那動作讓我們全班哈哈大笑。但是數(shù)學老師真正罰起人來那真的可怕!

          有一次,我上黑板做題,可是我不會做那道題,站了很久都沒反應,數(shù)學老師上去給我講,可我還是不會,數(shù)學老師就打了我。那可真疼。∧菚r我心里想的。我回到座位還疼的呢!數(shù)學老師講題的時候不把這道題講的全班都懂了,就一直講,除此之外數(shù)學老師很喜歡學習好的人,學習不好的也教。對了數(shù)學老師姓王,我們叫他王老師。

        漫畫老師五年級作文13

          “哈哈哈!”經(jīng)常能聽見笑聲從教室傳出,這肯定就是我們幽默的英語老師在上課。

          她長得不高不矮,面容清秀,櫻桃小嘴,長發(fā)披肩,還有雙會說話的眼睛,經(jīng)常逗的我們哈哈大笑。

          她才三十幾歲,卻有著豐富的知識,還會用一些英語說笑話,下課時她會帶我們做游戲,給我們東西吃,因此我用英語給她取了個外號叫,“howlong”。

          雖然平時龍老師這么幽默,但是一上課就像變了一個人似的,非常嚴肅,只要是她講過的題,我們一而再,再而三的錯,她就會大發(fā)雷霆,但是她一看我們的表情又會哈哈大笑。比如有一次一張試卷上的題要改否定句,一般疑問和特殊疑問句,我們班有13個人沒做出來,一開始她發(fā)怒了,用馬克筆和戒尺重重的敲在白板上,后來我們都會了她就笑了。

          這就是我們的龍老師,我會永遠記住她。

        漫畫老師五年級作文14

          短頭發(fā)黑上衣,戴眼鏡,灰裙子,咦,這是誰呢?沒錯,這便是我們的語文老師,也是我們的班主任。

          她的眼睛就像一個攝像頭可以180度無死角觀察我們的一舉一動,無論是在上課還是在下課都是如此,老師每次都會悄無聲息的進入教室。無論是誰,在干什么都會被嚇得措手不及,老師就像走路飄著一樣,沒有一點腳步聲。

          記得有一次,我的分考得十分低,語文老師將我和其他幾個同學一同叫進了辦公室。第一個同學先是被老師的“意大利炮”一頓狂轟亂炸,之后將他打得落花流水。我和另外第一個同學都被嚇得連話都說不清了。我們豆大的汗珠從額角落下來一滴一滴的落到了地上,我們都心想:完了,完了!過了一會兒,輪到我了。老師先是一把將我的試卷奪過來,仔細的看了幾遍之后,便開始挑我的毛病,之后便用她那意大利炮似的嘴開始了狂轟亂炸,我被嚇得連大氣都不敢出。緊接著,老師用那如來佛掌似的巴掌打到了我的背上,那就像一座五指山,壓到了一個“潑猴”的身上。

          這就是我的語文老師一個嚴厲的女老師。

        漫畫老師五年級作文15

          說起我們的王老師,那可是個武林高手,她最拿手的功夫就是……嘿嘿,你看了就知道了。

          別看王老師平時嗓門不大,說話溫柔的能捏出水來?墒撬坏┌l(fā)威,那一聲獅子吼般的斷喝,絕對稱得上驚天地泣鬼神。這一天上課的時候,因為天氣有點悶,同學們一個個無精打采的,再加上王老師溫柔的聲音,如同在催眠,有幾個同學干脆趴在桌子上,抬不起頭來了。王老師看在眼里,氣沉丹田,一聲獅子吼,“沒吃飯啊。病殃殃的樣子!”果然,再沒有人敢歪斜身子聽課。

          雖然說獅子吼殺傷力大,效果明顯,但是太傷元氣。所以她一般用的是“談耳功”。這不,正上著課呢,張明的脖子又軟了下,耷拉著腦袋?隙ㄊ亲蛱焱砩贤嬗螒蛱坝霉Α,導致睡眠不足。"下面同學們把書翻到第……"王老師一邊說一邊往張明的位置走,冷不防伸出手曲起中指在他的耳朵上一彈。張明一機靈,立刻翻開了書本。

          怎么樣,是不是覺得我們的老師是隱藏的武林高手?

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