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      2. 五年級快樂作文

        時間:2021-10-03 17:55:28 五年級作文 我要投稿

        【熱門】五年級快樂作文合集五篇

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的五年級快樂作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】五年級快樂作文合集五篇

        五年級快樂作文 篇1

          “人間處處有真情,真情時時暖人心”真情是一首溫暖的歌謠,孤獨無依的人得到慰藉,真情是照射冬日里的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。你在別人需要幫助時伸出援助之手,給予人關(guān)懷,此時,你心里會有一種難以言表的快樂。

          那天早晨,下課鈴聲回響在我們耳畔,同學們好似一只只快樂的小鳥飛向操場,我坐在教室里休息,百無聊賴的望著天花板出神,無意間,我看到了坐在一旁的同學,她正在盯著一張作業(yè)紙陷入了苦思冥想,她眉頭皺成一把折扇,嘴里咬著筆頭,手指不停地敲著桌子,兩腿晃來晃去,腦門亮晶晶的,呵,她急出汗來了,又站起身在教室里來回踱步。這一切都被我看在眼里,我心想;她怎么了?是遇到了難題不會做了嗎?對,如果真是碰到了難題,我或許能幫助她解決,我走到她身后,拍了拍她的肩膀,她嚇了一跳,我問:“你怎么了,是遇到難題了嗎?”她拿起一張作業(yè)紙說:“唉,我錯的題目不懂的訂正,怎么辦?”我看了看她的作業(yè),上面到處都是鮮紅的叉叉,錯題真不少啊!我將這些題目迅速瀏覽了一遍,還好都不難,搔搔后腦勺,心里又想,該怎樣教她才能讓她更好的理解呢?直接告訴她答案吧,不,那樣會害了她,對了,我可以畫出線段圖按圖跟她講解。我先分析了她錯的原因,讓她知道錯在那里,再開始向她講解,在紙上寫出許多算式,我對她提出的問題也不厭其煩地向她解釋,直到她弄懂為止,我還舉一反三,出了幾道類似的題目讓她做,很快她對一類型的題目已經(jīng)攻克了,她將我教會她的答案潦草地填到了紙上,那字簡直就是鬼畫符,我看了將她的答案給擦了,并鼓勵她慢慢來,不要著急,一筆一畫地寫,顯然第二次寫得清楚多了。我還鼓勵她說:“其實這些題目都不難,只要上課認真聽都會做得,以后有什么困難還可以來找我。”

          幫助別人,快樂自己。同學們,讓我們多多幫助有困難的人,做一個樂于助人的好學生。

        五年級快樂作文 篇2

          一束燦爛的陽光透過玻璃,照進教室,柔柔的,暖暖的。真是個好日子!老師決定帶領(lǐng)大家去操場上揮灑汗水,有趣的體育課就開始了。

          “砰——砰”我們拿著一個金黃的排球在那里拍。陽光下,我們歡快地玩著,十分愜意。

          起初,我們幾個女生都不會玩,老師就來示范,看完精彩的墊球表演,我們都試著模仿。結(jié)果,有的墊起排球就左翻右倒,前翻后仰;有的一拿到球就亂扔;還有的聚精會神地望著排球,往上一墊,措不及防,球都砸到臉上了才反應(yīng)過來,引得大家捧腹大笑。

          輪到我了,我的手掌心直冒汗吶!一個同學把球傳給我,我不知所措。只見球迅速向我砸來,狠狠地給我來了一擊“大爆頭”。好不容易拿到球,我像一只大猩猩,蹲下去又站起來,把球往上扔,又接不到,像熱火上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。為了接到球我是一會兒跳起,一會兒轉(zhuǎn)圈,就像舞蹈家,姿勢是一個比一個夸張。最后收場,鞋帶散了,一個不小心,踩到了這該死的鞋帶,拿著排球直打轉(zhuǎn),摔得四腳朝天,分不清東南西北。同學們哈哈大笑,讓我無地自容,恨不得找個洞鉆進去。

          在我們的歡聲笑語中體育課結(jié)束了,我深深地記住了這節(jié)體育課。

        五年級快樂作文 篇3

          也許有人會問:什么是快樂?對于人們而言,這是一個既熟悉又陌生的詞語,現(xiàn)代有許多人會問,快樂是什么?

          現(xiàn)在的人們生活著強壓之下,無論是媒體早上堵在公路上的上班族還說早出晚歸的學生,是否還能找到快樂,是否還能想起快樂?

          你們會問,快樂在哪里?我會回答:快樂在你我的心里。

          快樂不但是一種感覺,更是一種回憶,它是你在牙牙學語時,第一次會說話的開懷大笑,是你童年時干了什么壞事成功躲過的竊喜,是你上學后考好了一場試,贏得了一個獎的心花怒放。它帶著你所有的成就,榮耀,與幸福一并珍藏與心底。

          它和你的氣體一切,一并珍藏在心頭,成為寶貴的回憶。

          埋怨生活的你,會覺得沒有快樂,但它其實一直都在,只是你沒有發(fā)現(xiàn)或者沒有去挖掘。既然不能讓生活喜歡你,適應(yīng)你,那為什么不嘗試著改變一下,去讓你喜歡生活,適應(yīng)生活呢?我們可以在堵車的路上,去發(fā)現(xiàn)沿途的風景,形形色色的路人,或是聽一些音樂,舒緩一下心情,這何嘗不是一種快樂。

          在學校抱怨太累時,又為什么不聽聽大腦的,靜下來,回憶一下曾經(jīng)的經(jīng)歷,想想那些溫暖的人和事。

          這時你會發(fā)現(xiàn),快樂就在你的身邊。

        五年級快樂作文 篇4

          這個學期,我們學校組織同學校們?nèi)ツ辖脊珗@野炊。

          一大早,我們就登上了校車,向南郊公園進發(fā)。大約半個鐘,我們來到了公園,只見公園門口寫著四個大字“南郊公園”!拔覀兊娇!”一車人歡呼道。一下車,大伙便議論開了:“這南郊公園可真美!”“這兒好玩嗎?”

          的確,這里十分美麗:云襯著青山,青山又襯著綠樹,而綠樹又襯著紅花,形成一幅美麗的公園風景圖。

          我們來到了野炊的地方,這里綠樹環(huán)抱,是個好地方。一到這,我們就按事先分的組來排隊。我是我們組的組長,組員共有七人。我給大伙分好工,我們就立即忙了起來。我將火點燃,“哎呀,這火太熏人了!”我抱怨著。這時,我想起了媽媽說的話:“燒火要燒空心火,要把柴架起來。”我按照媽媽的話去做,果然,不一會兒,黑煙便消失得無影無蹤?纯此闹,大家都忙得不亦樂乎:有的'在打水,有的在拿食物,還有的在洗米。

          米洗完了,我們組的同學將裝著米的鍋放在灶上,。接下來就看我的了,只見頑皮的火苗在我手中變得十分溫順:要大就大,要小就小。米飯煮完了,我們開始炒菜,我自告奮勇地炒了一個酸菜豬肚。一陣手忙腳亂之后,我們的飯菜全做好了,大功告成!開吃——刷刷——刷刷!只聽見筷子的聲音和吃飯的聲音,大伙吃得津津有味,因為這是我們用勞動換來的!

          這次野炊活動讓我明白:只有努力才有收獲,團結(jié)才是力量!

        五年級快樂作文 篇5

          下課了,馬老師宣布周四春游,“噢耶!”班里頓時炸開了鍋,再過不久,我們就要舉行一年一度的春游,大家別提多開心了。

          盼著,數(shù)著,春游這天終于到了,我興高采烈的來到學校,剛進校門,就看到同學們早已個個精神抖擻站在校園的操場上;很快,我們坐上了通往春游目的地——龍湖北公園的汽車。一路上,我們聽著歌、聊著天、還不忘欣賞著從身邊匆匆而過風景,路旁的綠化帶漂亮極了,有樹、有花、有草坪還有灌木叢。

          不一會兒,汽車到了目的地,車一停穩(wěn),我就興奮跳下了車,首先映入眼簾的是大片的油菜花,遠看像金色的沙灘,近看又像飛舞的蝴蝶;繼續(xù)往里走,一碧千里的綠色草坪,不禁讓我想起老舍的《草原》,美麗極了,我們排著整齊的隊伍,來到了一片樹蔭下的草坪按原先分好的小組坐了下來,邊休息邊欣賞公園里的美景。

          接下來的游戲活動我們分成兩組,第一組向迷宮進發(fā),第二組向沙灘進發(fā),我是第二組組員,便和組員直奔沙灘。

          我們小心的從石橋上走到對面沙灘邊,脫掉鞋子,放在岸邊的石階上,漫步在松軟的石沙子上,沙子軟軟的赤腳走在上面,像似在做腳底按摩,舒服極了,躺在沙子上,像是躺在沙發(fā)軟床上,愜意極了,同學們有的你追我趕,有的做在沙灘上游戲,像似在洗沙灘浴,像似在洗陽光浴,轉(zhuǎn)眼間2個小時過去了,我們意猶未盡,依依不舍的離開了龍湖北公園。

          這次的春游真有趣!

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