精選小學(xué)五年級(jí)作文300字匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
最近，我們學(xué)校門前出現(xiàn)了一只流浪狗。
這只流浪狗和其他流浪狗沒(méi)什么區(qū)別，白色的長(zhǎng)毛，上面被臟兮兮的灰塵染成了灰色。但是，它的眼睛和別的狗狗不一樣。它的眼睛好像會(huì)說(shuō)話一樣，能把自己的感情通過(guò)眼睛傳遞給我們，所以，很多同學(xué)都喜歡它，還給它取名——可樂(lè)。
可樂(lè)早上就會(huì)來(lái)校門口，吃一些同學(xué)們?nèi)酉碌氖澄�，有些好心的同學(xué)還會(huì)買些吃的給它。下雨的時(shí)候，它就到校門口旁邊的小店門口躲雨�？此侨醪唤L(fēng)的樣子，真可憐。
我本來(lái)是怕狗的，剛見(jiàn)到可樂(lè)的時(shí)候，我沒(méi)有喜歡它，反倒很討厭它。但是，慢慢的，通過(guò)同學(xué)，我開始喜歡上可樂(lè)。
早上，我吃校門吃早飯時(shí)，都會(huì)把一些吃的給可樂(lè)，還會(huì)在一個(gè)同學(xué)送給它的破碗里，倒些牛奶。
慢慢的，我們熟了。每天早晨，可樂(lè)只要看見(jiàn)我，都會(huì)湊過(guò)來(lái)，而我也會(huì)給它一些吃的。它就像我自己養(yǎng)的寵物一樣，我離不開它，它也離不開我。
可是，星期五時(shí)，我卻沒(méi)有看見(jiàn)可樂(lè)了。我在學(xué)校周圍找，也沒(méi)有找到。后來(lái)，通過(guò)同學(xué)才知道，可樂(lè)被一位好心人帶回去當(dāng)寵物了。
可樂(lè)，我舍不得你。你在別人家過(guò)的還好嗎？我想你了，你什么時(shí)候會(huì)回來(lái)看我？我會(huì)一直等著你！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
雨，每個(gè)季節(jié)都有雨，但是每個(gè)季節(jié)的雨都不一樣。各自都有自己的千秋，那就是四季的雨。
春天，蒙蒙的細(xì)雨從天而降，像銀針一樣落在地上，“嗒”的一聲就消失了。春雨是多么得細(xì)，看都看不見(jiàn)，卻仿佛披上了蒙蒙的紗布。春雨“沙沙沙”地落下，就像春姑娘來(lái)了一樣。
夏天，烏云密布、雷雨交加。頓時(shí)，豌豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，在落到屋頂?shù)囊凰查g。雷電轟隆隆地打了起來(lái)，一道閃電劃過(guò)天空，像是將天空分成了兩半�？捎暝较略酱螅魂囮噧A盆大雨從天空下了下來(lái)，在地上積起了一個(gè)水池。
秋天，涼風(fēng)細(xì)雨，涼爽的瘋迎面吹來(lái)，加上一些如同芝麻大小的細(xì)雨也下了起來(lái)。秋雨紛紛飛過(guò)，沾上了葉子。我伸出舌頭嘗了一口，“啊。真甜！”我大叫。簡(jiǎn)直就是蜂蜜。
冬天，冷風(fēng)冷雨、冬雨如冰。雖然雨很細(xì)，但是滴在連上卻是冰涼刺骨。
四季的雨各有千秋。春天的雨很細(xì)，夏天的雨很大，秋天的雨很涼，冬天的雨很冰。這些四季的雨是多么的各具特色��！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
“你看看都幾點(diǎn)了，快睡覺(jué)，不然的話，我就把你所有的卡片都扔掉！”臥室里的媽媽對(duì)我大聲吼道。我一聽嚇锝連忙關(guān)上電燈一溜煙鉆進(jìn)了被窩中。
我，一個(gè)超級(jí)卡迷，不管上廁所，寫作業(yè)，睡覺(jué)時(shí)······我都在津津有味地看我心愛(ài)的卡片。
每一張卡片呈長(zhǎng)方形，卡片上的卡通人物栩栩如生，什么黑暗大法師，黑暗三角洲，水泡俠······一個(gè)個(gè)令我愛(ài)不釋手。我總覺(jué)得這些卡片有一股魔力，讓我久看不厭。每次放學(xué)回家，放下書包第一件事就是跑到我的房間聚精會(huì)神的看著我的卡片，給它們分門別類，氣得媽媽七竅生煙：“你就知道看你的卡，還不快去寫作業(yè)�！蔽疫@時(shí)才依依不舍的放下它們，乖乖地做家庭作業(yè)。每逢節(jié)假日，我便想出妙計(jì)，讓爸爸和我一起玩卡片，我對(duì)卡片上人物的攻擊力和防守值都記得一清二楚，爸爸見(jiàn)了既好笑又好氣，但卻對(duì)我沒(méi)轍。
記得期中考試前，同學(xué)們都在緊張地做考前準(zhǔn)備，我毫不在乎，繼續(xù)玩著心愛(ài)的卡片，有一次我居然把卡片帶到了學(xué)校，和其他同學(xué)一起玩。正因?yàn)槲胰绱说陌V迷于卡片，忽略了學(xué)習(xí)，期中考試的成績(jī)令老師和家長(zhǎng)大是失望，事后后悔莫及。
這就是我，一個(gè)超級(jí)卡迷。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4
我又將面臨新的一個(gè)學(xué)期，這又是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)和全新的開始。新學(xué)期我該怎么打算呢？我要保持優(yōu)點(diǎn)，糾正自己的缺點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
首先，我覺(jué)得自己要養(yǎng)成良好的作息好習(xí)慣。每天都要早睡早起保證好的精神狀態(tài)去迎接每一天的挑戰(zhàn)。早上早起床進(jìn)行晨讀，不能像以前一樣起床很晚，就像打仗一樣做準(zhǔn)備，有時(shí)連飯也吃不好，到了第三節(jié)課自己的小肚子就反抗的“咕咕”直叫起來(lái)；晚上不能像以前那樣寫的很晚太拖拉，要盡快把作業(yè)完成，這樣既練習(xí)了自己的速度和正確性，又提高自己作業(yè)能力。
其次，在平時(shí)上課時(shí)要認(rèn)真聽講，積極融入其中，勇語(yǔ)發(fā)言把自己的觀點(diǎn)和看法在課堂上表示出來(lái)驗(yàn)證是否正確，讓自己學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步，不斷提高自己。改掉不敢發(fā)言怕錯(cuò)的壞毛病。上課在課堂上不開小差，自己要專心致志。
最后，我覺(jué)得要加強(qiáng)體育鍛煉和動(dòng)手能力，媽媽說(shuō)過(guò)，健康是生命的本錢，失去了健康就失去一切。所以我要為自己的理想而奮斗筑起健康的小堡壘，用這個(gè)堅(jiān)硬和神奇的堡壘去抵抗病原和困擾。平常要注重動(dòng)手能力，自己要經(jīng)常幫助家里做一些力所能及的事，鍛煉自我素質(zhì)。
這就是我這一學(xué)期的計(jì)劃與打算！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5
除夕夜，我們?nèi)胰嗽谏鐓^(qū)大門旁邊的空地上放煙花。
我們首先玩起了“陀螺炮”。它雖然體積小小的，可是威力很大。爸爸點(diǎn)燃引信后，立刻把它扔到一旁，于是“小陀螺”渾身披著紅色綠色的火光在地上不停地打轉(zhuǎn)，最后爆出“砰”的一聲，十分響亮。這種小鞭炮實(shí)在是又漂亮又好玩。
有一種煙火叫“火樹銀花”。樣子像縮小了的圣誕樹，立在地上，點(diǎn)燃以后尖尖的頂端會(huì)速度極快地像四面八方射出耀眼的火焰，五彩繽紛，絢麗多姿。這些火光點(diǎn)綴著整個(gè)“小圣誕樹”，我終于明白了什么叫火樹銀花。
最后我們放了“滿天星”。它是一種大型煙花，點(diǎn)燃以后煙花就像鯉魚躍龍門一樣高高地沖向夜空，猛然爆炸，炸出一圈圈色彩斑斕的漣漪。其中有幾炮還會(huì)在爆炸之后形成“噼里啪啦”的火光，然后從天上灑下滿天星光，美麗極了！
新的一年就要來(lái)到了，望著漫天煙火和家人們臉上燦爛的笑容，我希望在兔年里大家天天都能這樣開心。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6
校園里有一顆高大的梧桐樹。它差不多有三層樓那么高，粗得要兩個(gè)小朋友手拉手才能勉強(qiáng)抱住它。
春天，春雨如絲。梧桐樹抽出了新的枝條。過(guò)了一陣，梧桐枝上又長(zhǎng)滿了一群嫩黃色的小芽苞，小芽苞逐漸長(zhǎng)大，又變成了綠色的，綠色的小芽苞像一串串小燈籠掛滿枝頭。又過(guò)了幾天，梧桐樹長(zhǎng)出了毛茸茸的葉子，一陣春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，葉子姑娘就翩翩起舞。
夏天，驕陽(yáng)似火。葉子非常大，足足有大人的手掌那么大，有的甚至比大人的手掌還大一些。又過(guò)了一星期，葉子變得又綠又多，多得就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。陽(yáng)光照射著大地，梧桐樹的影子大大的，人們就在樹陰下乘涼，下象棋……小孩子們就在那里嬉戲，玩耍。
秋天，秋高氣爽。葉子也變成了紅色和黃色的，還有一點(diǎn)是綠色的。有的在樹上，還不想離開大樹，有的在空中飛來(lái)飛去，還有的躺在地上睡起大覺(jué)來(lái)。
冬天，北風(fēng)呼呼。梧桐樹已經(jīng)光禿禿的，枝干在和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)，可能是因?yàn)轱L(fēng)爺爺把它的葉子都吹走了。過(guò)了一陣兒，下起了大雪，潔白的雪花落在了梧桐樹的枝干上，梧桐樹變得美麗起來(lái)。
我愛(ài)梧桐樹，更愛(ài)我們的校園。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7
春天來(lái)了，風(fēng)越來(lái)越溫和。白天越來(lái)越長(zhǎng)，天氣越來(lái)越暖和了，我們小區(qū)門口的民心河里，厚厚的冰全都融化了，河里的小魚一群群的在河里游來(lái)游去，翻起一片片小水泡，偶爾還可以看見(jiàn)鴨子下水玩耍。河岸的柳樹——近看深綠色，遠(yuǎn)看淺綠色，纖細(xì)柔軟的枝條，在微風(fēng)中輕輕搖擺。
星期六下午，我和爸爸、媽媽穿著春裝去民心河邊的公園去玩，一進(jìn)公園門口，有一片樹林，小樹上已經(jīng)長(zhǎng)出嫩綠的葉子，干枯的小草的根底下同，冒也了嫩綠的草尖，有很多小朋友在草地上踢足球，跳繩。小燕子從南方回來(lái)了，有的在天空中飛翔，有的燕子在地上找食吃，一有什么動(dòng)靜，就轟的飛起來(lái)了。那些小燕子非常好看，也特別喜歡勞動(dòng)，它們幫我們殺死很多害蟲。幾對(duì)燕子吃飽了，飛到樹權(quán)上，藍(lán)藍(lán)的天空，樹上的燕子唱著贊美春天的歌。
過(guò)完春節(jié)，我和爸爸、媽媽去姥姥家住了幾天，我姥爺常去給蔬菜澆水，姥姥在家里做飯、洗碗，舅舅開始給地里的梨樹澆水、施肥、剪枝，舅舅說(shuō)：“一年這計(jì)在于春，只有春天做好準(zhǔn)備，秋天才能有一個(gè)好的收成。”
過(guò)完春節(jié)我們就開學(xué)了，在新的`一學(xué)期里，我要認(rèn)真聽講，課下完成作業(yè)，期末才能考個(gè)好成績(jī)。更上一層樓。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇8
小時(shí)候的我，常常坐在麥田里，遐想著長(zhǎng)大以后干什么。是老師，還是醫(yī)生，是建筑師，還是科學(xué)家。長(zhǎng)大后，我要干什么，這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久。對(duì)了，長(zhǎng)大以后，我要做推銷員，做一個(gè)，為社會(huì)推銷愛(ài)的推銷員。
假如我是愛(ài)的推銷員，我會(huì)把關(guān)愛(ài)推銷給災(zāi)區(qū)里的人們。讓他們感受到社會(huì)上的關(guān)愛(ài)。使他們振作起來(lái)。把社會(huì)的關(guān)愛(ài)化做力量。在社會(huì)各界的幫助下，奮發(fā)圖強(qiáng)，建設(shè)家園。
假如我是愛(ài)的推銷員，我會(huì)把父母之愛(ài)推銷給那些孤兒，讓他們感到父母就在他身邊。漸漸敞開心扉，和大家一起玩，一起娛樂(lè)，變成一個(gè)性格開朗的人。
假如我是愛(ài)的推銷員，我會(huì)把兒女之愛(ài)推銷給那些孤寡老人，讓他們感受到兒女對(duì)父母的溫情，使那些老人們變得開朗起來(lái)，不再一副愁眉苦臉得的樣子。
假如我是愛(ài)的推銷員，我會(huì)把友愛(ài)推銷給那些沒(méi)有朋友的人，或和朋友吵架的人。使他們知道朋友的重要性，多去結(jié)交朋友。注重友誼，桌一個(gè)廣結(jié)善緣的的人。
假如我是愛(ài)的推銷員，我會(huì)把鼓勵(lì)之愛(ài)，推銷給那些高考失利的人們。讓他們變的高興起來(lái)，不再愁眉苦臉的，不會(huì)想著去自殺。而是繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次考好。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇9
當(dāng)我第一次翻開《當(dāng)代小學(xué)生》這本書時(shí)，就深深地被里面的內(nèi)容吸引住了，它就像一只無(wú)形又有力的手，讓我深陷其中不能自拔。從此以后，我總是手捧一本《當(dāng)代小學(xué)生》，讀得津津有味。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也越來(lái)越離不開《當(dāng)代小學(xué)生》：我積累了很多書中的好詞佳句、寫作手法，寫作文不再那么空洞，文筆也越來(lái)越流暢；里面推薦的好書激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣，那些書籍激勵(lì)著我、啟迪著我，讓我學(xué)會(huì)了很多的人生的道理；這本書里的數(shù)學(xué)解題思路提高了我的思維能力，讓我在數(shù)學(xué)課上更勝一籌……
這本書里有很多欄目，可我最喜歡我們祖國(guó)各地的伙伴們描繪出的一處處風(fēng)景、一個(gè)個(gè)家庭……那些作文一篇篇妙趣橫生、文筆細(xì)膩，我從中摘抄了不少好詞佳句，運(yùn)用到我自己的作文，得到了老師、同學(xué)們的一致好評(píng)。如有一篇作文《林海公園》令我印象十分深刻，它里面的好詞佳句、描寫方法十分細(xì)致，我把這些都運(yùn)用到《致新疆朋友的信》中，被老師當(dāng)做范文在班中閱讀。
《當(dāng)代小學(xué)生》是我的良師益友，它教會(huì)我知識(shí)，鍛煉我的能力。此時(shí)，再捧起一本《當(dāng)代小學(xué)生》，我仿佛聞到了文字的芳香、知識(shí)的甜美，我想說(shuō)：“謝謝，一路有你，伴我成長(zhǎng)！”
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