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五年級(jí)開(kāi)卷有益作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的五年級(jí)開(kāi)卷有益作文，歡迎大家分享。
五年級(jí)開(kāi)卷有益作文1
我認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)闀?shū)中有許多豐富的知識(shí)等著我們?nèi)タ�。作文�?shū)和小說(shuō)中有很多好詞好句，每看一遍我就會(huì)把它記在我的腦海里。
看書(shū)能提高我們的作文水平和朗誦能力，看書(shū)還可以讓我們靜下心來(lái)，走入書(shū)中的故事。
在我五歲的時(shí)候，媽媽為了讓我打好寫作文的基礎(chǔ)，早早的去書(shū)店幫我買兒童早教書(shū)，一開(kāi)始我并不喜歡看書(shū)，我覺(jué)得看書(shū)很煩躁。直到有一次，我不小心把書(shū)翻到第三頁(yè)，我看到書(shū)里有一些花花綠綠的東西，我感到很好奇，并趴在床上看了起來(lái)。從此我便喜歡上了看書(shū)。
我認(rèn)為開(kāi)卷有益，你也是這樣認(rèn)為的嗎?
五年級(jí)開(kāi)卷有益作文2
人們歷來(lái)提倡多讀書(shū)，說(shuō)是“開(kāi)卷有益”，但仔細(xì)一推敲，這種說(shuō)法又有點(diǎn)含混籠統(tǒng)。
世界上即存在真、善、美，同時(shí)也有假、惡、丑，書(shū)自然也不例外。如果我良莠不分，饑不擇食，那“開(kāi)卷有益”一說(shuō)就值得深思了。改革開(kāi)放，國(guó)門大開(kāi)，有西方資產(chǎn)階級(jí)腐朽，墮落，頹廢的'“垃圾”流入，也有土生土長(zhǎng)的“雜草”滋生。在書(shū)刊市場(chǎng)上“黃毒”還沒(méi)有銷聲匿跡，“黃源”尚未完全堵塞。各類書(shū)籍，琳瑯滿目，開(kāi)什么樣的“卷”，獲什么樣的“益”。
由此看來(lái)，“開(kāi)卷有益”首先應(yīng)開(kāi)“益卷”，取其精華。
五年級(jí)開(kāi)卷有益作文3
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基曾說(shuō)過(guò)的話。
的確，在我的生活中我也有體會(huì)。在我看來(lái)，書(shū)也是我的良師益友。
有一次，我在《靜思語(yǔ)》這本書(shū)中看到一句話：“不能低頭的人，是一再回顧過(guò)去的成就”。這句話給了我啟發(fā)，令我想起一件事：
以前上書(shū)人時(shí)，由于我有一次作文寫得好，老師把我的作文在全班讀了一遍，我開(kāi)心極了。以后每次寫作文時(shí)，我總想著這件事，精神不聚集，所以作文每次都被扣很多分。
想起這件事后，我不禁又想起了這句話，它讓我對(duì)過(guò)去錯(cuò)誤的行為有了反省，也明白了，書(shū)與我們的生活息息相關(guān)。書(shū)對(duì)我的幫助很大。
不能謙虛做人的人是因?yàn)橐晃兜鼗叵脒^(guò)去的成就。
五年級(jí)開(kāi)卷有益作文4
司馬遷的《史記》是怎樣寫成的呢？馬克思的《資本論》又是怎樣完成的呢？我想，其中有一個(gè)很大的原因就是博覽群書(shū)。
毛澤東青少年時(shí)代閱讀了大量書(shū)刊和歷史名著，為后來(lái)的革命事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。由此可見(jiàn)，古今中外許多有成就的人都酷愛(ài)讀書(shū)，從而證明開(kāi)卷頗有益處。
我國(guó)偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@些都是開(kāi)卷有益的有力支點(diǎn)。讀書(shū)可以讀懂做人的道理，可以從書(shū)中尋求解決難題的方法，它就像一位無(wú)聲的導(dǎo)師，使我們學(xué)識(shí)淵博，使我們心胸開(kāi)闊，讀一本好書(shū)，可以終身受用。因此，我們應(yīng)該多讀書(shū)。
開(kāi)卷，確有益處。
五年級(jí)開(kāi)卷有益作文5
“開(kāi)卷有益”�！伴_(kāi)卷未必有益”如今似乎已近成為人們共同談?wù)摰脑掝}。而在我看來(lái)，開(kāi)卷還是有益的。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！边@個(gè)比喻也說(shuō)明了“開(kāi)卷有益”。
就拿我來(lái)說(shuō)吧!
從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)報(bào)到現(xiàn)在的《小學(xué)生天地》《文摘》等書(shū)籍，我都從中吸取不少營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
書(shū)陪伴我走過(guò)了幾年的歲月歷程，他好似一串跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面;它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)大門，陪我攀登那知識(shí)的高峰;他讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，也讓我的心靈得到進(jìn)化;它讓我有了想象的羽翼，也讓我有了奮斗的目標(biāo)。
所以我認(rèn)為開(kāi)卷是有益的，說(shuō)開(kāi)卷未必有益是大錯(cuò)而特錯(cuò)!
五年級(jí)開(kāi)卷有益作文6
如果讓你選擇“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”，你會(huì)選擇哪一個(gè)？你可能會(huì)說(shuō)：那得分什么“卷”了！漫畫(huà)選“開(kāi)卷未必有益”，有哲理的書(shū)選擇“開(kāi)卷有益”。可我的回答是“開(kāi)卷有益”，因?yàn)槁?huà)是含有幽默、諷刺性的，有的漫畫(huà)也含有深深的哲理性的，不能說(shuō)看漫畫(huà)就是“開(kāi)卷未必有益”。
上一次，我看漫畫(huà)書(shū)上仔細(xì)說(shuō)明了奧運(yùn)的由來(lái)，這還讓我長(zhǎng)了知識(shí)呢！這也叫開(kāi)卷未必有益嗎？那么，看有哲理的書(shū)更是開(kāi)卷有益了，我們不但懂得了道理，還從中吸取了教訓(xùn)，這難道不是開(kāi)卷有益嗎？
看什么書(shū)，必定有那本書(shū)的好處，不然大家還看它干嗎呢？開(kāi)卷有益，我相信開(kāi)卷有益是對(duì)的。