【實(shí)用】五年級(jí)班級(jí)作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)班級(jí)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級(jí)班級(jí)作文 篇1
上個(gè)星期五晚上,我們?nèi)ト嗣駨V場(chǎng)進(jìn)行了賣書活動(dòng)。
我們把攤子擺在了顯眼的位置,手忙腳亂之后就開始吆喝了?墒切Ч⒉蝗缫,于是王欣怡要我和任亞慶去跑街。我拿著幾本漫畫書和磁帶、光盤,任亞慶拿的英語書。
一開始生意并不好。我分析原因:一是漫畫書家長(zhǎng)不讓看,英語書小孩看不懂;二是我們沒推銷好;三、那些家長(zhǎng)不領(lǐng)情。于是我和任亞慶去換書,也不咋地,我們又去換。
這次比前兩次好多了,賣出了《夏有喬木雅望天堂》給袁寒玉。我們給她的媽媽解釋這次活動(dòng)的目的,她終于動(dòng)心了,待到找錢時(shí),我們才意識(shí)到一個(gè)更大的難題——沒零錢,要找85塊錢(因?yàn)槟菚r(shí)一張紅票子)我只有83塊錢,任亞慶有10塊錢,因?yàn)槲业亩际橇沐X,所以她媽媽說星期一再給我們。
經(jīng)過這一次,我和任亞慶的經(jīng)驗(yàn)豐富了些。
"叔叔阿姨,為自己的孩子買本書嗎?"
“這本書很好看的,可以用來娛樂,能夠輕松心情,讓您開心。”我和任亞慶攔劫一位家長(zhǎng)滔滔不絕。
“這是什么書啊?”阿姨和叔叔齊問。
“《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》和《童年》是世界名著,看完可以提高寫作水平,增長(zhǎng)見識(shí),里面還有很多好詞好句,為自己的孩子買一本吧!還可以自己看呀!
“這些是《兒童文學(xué)》,不僅能給孩子們帶來知識(shí),還能讓他們知道怎樣與同學(xué)相處,這些沒有名著那么深?yuàn)W,易懂一些。而且書里面都是一些有趣的故事,可以放松心情。”任亞慶接著說。
“你們?yōu)槭裁匆I書呢?目的是什么呢?”阿姨問道。
“因?yàn)榱粌和?jié)要布置教室嘛,我們準(zhǔn)備自籌活動(dòng)經(jīng)費(fèi),所以借此機(jī)會(huì)出來鍛煉。”我和任亞慶一唱一和。
叔叔阿姨聽完二話不說,從我和任亞慶手中各買了一本書。“太好了!又賣了兩本!”我和任亞慶擊掌歡慶。
到活動(dòng)結(jié)束,我倆的11路車快報(bào)廢了,但是我們Veryhappy!
五年級(jí)班級(jí)作文 篇2
小學(xué)五年以來,今天是我們第一次迎來了令人興奮不已的元旦班級(jí)聯(lián)歡會(huì)。
下午,教室里張燈結(jié)彩,黑板上已經(jīng)畫滿喜慶的圖案,門上早已貼上對(duì)聯(lián),班級(jí)里充滿歡樂、激動(dòng)的氣氛。我們則帶上零食,飲料,高興地參加聯(lián)歡會(huì)。
在主持人張?zhí)K鵬和何肖語的主持下,聯(lián)歡會(huì)開始了,各小組都準(zhǔn)備了零食和精彩的節(jié)目。我們雛鷹小組也拿出面包、薯片、壽司、拐杖糖、雞蛋餅······邊吃邊觀看各小組的表演。
輪到我們組了,我們激動(dòng)不已地走上臺(tái),開始表演《我們共同的家園》!靶◆~,你看,我們的家園真漂亮,小草遍地,空氣清新極了,走!我倆逛逛去!”楊耀輝有感情地誦出。蝴蝶姐姐!蝴蝶姐姐······”我有點(diǎn)緊張,腿有點(diǎn)抖,當(dāng)聽到同學(xué)們熱烈的掌聲時(shí),我開始放松下來。高聲誦出“姐姐!你看!我們的家園又恢復(fù)了往日的生機(jī),這樣的環(huán)境真美!······結(jié)尾,我們大聲喊出我們要突出的主題:“對(duì),我們要和睦相處,保護(hù)環(huán)境,共建美好家園,耶!”在掌聲中,我們有秩序地回到座位上觀看下一組精彩的表演。
同學(xué)們的節(jié)目豐富多彩,有小品,相聲,唱歌,跳舞······
每一個(gè)節(jié)目大家都十分投入,同學(xué)們看得連連鼓掌。
最后,是抽賀卡的時(shí)間。先前,每一位同學(xué)都準(zhǔn)備一張賀卡,在上面寫上祝福的話,等到哪一位同學(xué)抽到賀卡后,再在上面寫上被送同學(xué)的名字,十分有創(chuàng)意。我們把寫好的賀卡放到一個(gè)空包里,抽賀卡就開始了!
“雛鷹小組!哦,老師讓我們?nèi)コ橘R卡了。我閉眼一抽,一個(gè)白色信封!我打開一看:
同學(xué),祝你在猴年里,萬事如意,開開心心,學(xué)習(xí)進(jìn)步,一帆風(fēng)順!
童啟星同學(xué)
20xx年12月31日
各小組都抽到了賀卡,也收到了不同的新年祝福!
愉快的時(shí)光總是那么短暫,聯(lián)歡結(jié)束后,同學(xué)們?nèi)匀徊辉鸽x去。我看著手中的賀卡和大家一樣高興,除了激動(dòng),興奮,心里還涌出一種酸酸的感覺。因?yàn)榻衲暌苍S是我們最后一次集體聚會(huì),明年這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們都會(huì)在不同的學(xué)校,不同的班級(jí)上課。愿這張?zhí)貏e的賀卡給大家?guī)砻篮米8,也給我們留下永久的紀(jì)念。
讓我們記住這次聚會(huì),為美好的明天加油!
五年級(jí)班級(jí)作文 篇3
我的班級(jí)是一個(gè)“熱潮”多的班級(jí)。最近我們班又產(chǎn)生了一股很大的熱潮,簡(jiǎn)直沸騰到了極點(diǎn),有種“一發(fā)而不可收”的態(tài)勢(shì)——那就是寫作。
本學(xué)期在我們語文老師倡導(dǎo)下,我們班許多同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)踏上了“我習(xí)作,我快樂”的作文之路。簡(jiǎn)單地說就是利用課余時(shí)間寫寫身邊的事,把自己寫好的習(xí)作通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)給我們的老師,經(jīng)老師指導(dǎo)修改后再發(fā)給全國(guó)具有影響力的站。
經(jīng)統(tǒng)計(jì),目前全班近半數(shù)同學(xué)的作文已經(jīng)見諸網(wǎng)端,全班已發(fā)表習(xí)作近五十篇。其中寫得最多的是劉佳敏、李慧敏、郝婷和趙佳銘這幾個(gè)女中“豪杰”,是她們引領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)投入到這股浪潮中。
說實(shí)話,看看他們的.習(xí)作,有時(shí)覺得并不比某些作文?系牟疃嗌,習(xí)作或給人啟發(fā)思考,或闡述做人的道理,或贊美田園風(fēng)光,或反映家鄉(xiāng)的變化……他們的習(xí)作源于生活,但又能大膽地超越生活。一個(gè)個(gè)如繡花針般大小的事例道出的卻是人間真情;一幅幅鄉(xiāng)村風(fēng)貌圖所描繪的是改革開放城鄉(xiāng)建設(shè)的日新月異;一次次難忘的活動(dòng)所展示的是同學(xué)們快樂而充滿幻想的童年……最難能可貴的是他們的創(chuàng)作欲望猶如滔滔江水連綿不絕,且正迸發(fā)著智慧的火花點(diǎn)燃了身邊每一個(gè)同學(xué)寫作的激情,并激勵(lì)著同伴在寫作的道路上越走越寬。
聽了我的介紹,你的心里是不是也癢癢的?那還等什么,快拿起你手中的筆,帶領(lǐng)你們班的同學(xué)一起投入到書寫班級(jí)的熱潮中去吧!
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