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      2. 五年級伙伴作文

        時間:2021-07-21 11:13:34 五年級作文 我要投稿

        【必備】五年級伙伴作文3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的五年級伙伴作文3篇,希望對大家有所幫助。

        【必備】五年級伙伴作文3篇

        五年級伙伴作文 篇1

          “小英”是我最信任的小伙伴。我倆從小到大都是你信任我,我信任你的?墒牵幸惶,我把我自己最重大的秘密告訴了她,誰知第二天她卻將我的秘密告訴了大家,讓我的臉面丟盡。那一天是我最傷心的一天,整天就是哭,眼睛都腫了起來。

          第三天早晨,我背著書包,邁著沉重的腳步走進(jìn)了教室,大家還在議論著昨天的事,同樣用異樣的眼光望著我,我走到了自己的座位上,放下書包,交好作業(yè)時,小英走到我身邊,抓著我的'手走到了走廊,沒有人的時候,她把手伸進(jìn)包包里,她好像在拿什么東西。我在心里想:“她不會拿什么東西嚇唬我吧,還是在拿一把刀子想劃傷我。”東西拿出來了,是一張紙團(tuán),他遞在我的手上說:“等我走遠(yuǎn)了,你再看,好嗎?”我答應(yīng)了,不久,她走遠(yuǎn)了,我心驚肉跳地打開紙團(tuán),生怕里面有什么毛毛蟲或是蛇,結(jié)果我打開看,天哪!上面大概寫了一千多個對不起,我的淚珠頓時掉了下來。

          我拿著紙團(tuán)走到小英的座位上,把她從板凳上拉起來說:“小英,對不起,那天不應(yīng)該罵你!毙∮⒄f:“我也不應(yīng)該將你的秘密告訴大家,讓你丟了臉面!焙昧耍热晃覀儍蓚都承認(rèn)了錯誤,那么我們還是好朋友吧。

        五年級伙伴作文 篇2

          我在九小讀書,我有一個溫暖的班級,班級里有友好的同學(xué),他們每個都是我的伙伴,其中楊武超是我最友好的伙伴。

          我和楊武超從讀學(xué)前班就認(rèn)識的,學(xué)習(xí)上他是我最強(qiáng)勁的伙伴,課上他是我最值得學(xué)習(xí)的伙伴,放學(xué)后他是我最要好的伙伴,有時,我們會在網(wǎng)上見見面;有時,他約我上上街;有時,他來我家玩一玩。就這樣我們倆成了形影不離的好伙伴。

          我記得最清楚的一次,我外公死了,爸爸媽媽忙著去辦事,沒有時間管我,中午飯不能回家吃,爸爸媽媽給了我5塊錢我卻一直舍不得用,就當(dāng)我在這琢磨著怎么辦的時候,楊武超看見了連忙一個勁的趕上來,對我說:去我家吃飯吧!我紅著臉說:不了可楊武超硬是要把我拉去他家,想起我以前愛整他,我頓時感到羞愧。在他家吃完飯,他又邀我一起走去學(xué)校,在路上我們有說有笑

          還有一次我在教室上課時,老師叫我們記東西,我打開文具盒才發(fā)現(xiàn)我的筆沒墨了,問旁邊的同學(xué)借他們都說沒有或者我只有一只筆,就在這苦惱的時候,楊武超伸出了援助之手借了我一只筆,我才解除了憂慮。

          在我的學(xué)習(xí)中缺少不了這樣一位有競爭能力的伙伴、熱于助人的伙伴,他是我最好的伙伴!

        五年級伙伴作文 篇3

          終于放學(xué)了,我和林匯喬懷著激動的心情來到了盧瀅琦家做客。

          吃過午飯,我們?nèi)齻人便開始制定新學(xué)期計劃。我們先分了下工,每個人寫一部分計劃。我的工作是寫語文的計劃。當(dāng)我把初定的計劃給他們看的時候,他們向我提出了不同的意見。他們提議在閱讀和理解部分應(yīng)該在寫得更具體更詳細(xì)。因為我們在閱讀方面還做得不夠,所以我們應(yīng)該把提高閱讀水平的方法和重點也寫進(jìn)去。于是我補(bǔ)充了每天要閱讀30分鐘,養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。堅持每天做一篇閱讀練習(xí),如有錯誤及不理解的地方,要及時弄懂和改正。

          林匯喬做了數(shù)學(xué)的計劃、盧瀅琦做了英語和科學(xué)的計劃。我們還一起動手寫了行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣、運(yùn)動健身等方面的計劃。

          做完了新學(xué)期計劃后,還要進(jìn)行一次有創(chuàng)意活動,這可不簡單呀!我們?nèi)齻人想了好多想法最后都被否決了。正當(dāng)我們傷透腦筋陷入絕境的時候,突然“柳暗花明又一村”出現(xiàn)了。

          盧瀅琦說:“同學(xué)們都是五年級。我想做一張祝同學(xué)們進(jìn)步的小報。你們說好不好?”

          我們立刻把這個方案定下來了。我和盧瀅琦去買卡紙,林匯喬在家里找材料。一會兒,我們就買回來了。盧瀅琦負(fù)責(zé)畫畫,我負(fù)責(zé)寫字。不到半個小時,我們就把作品完成了。圖畫里畫著三個小朋友,手拉著手。“祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,更上一層樓”的文字圍成了一個半圓,像彩虹一般,天空中還飄揚(yáng)著許許多多的氣球。我想老師和同學(xué)肯定會喜歡我們這個創(chuàng)意的。

          這次“歡迎來我家、親近小伙伴”活動真好!我們不僅制定了新學(xué)期的目標(biāo),更收獲了快樂,增進(jìn)了友情。

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