五年級(jí)冬天作文九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)冬天作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)冬天作文 篇1
“冷��！冷！”鸚鵡在籠子里大喊大叫，“餓了！要吃蟲！要吃蟲！”大冬天的，哪里來的蟲子？沒把它煮了吃了，就算是幸運(yùn)了！一個(gè)冬天的早晨，小蔡叔叔坐在椅子上，思考著活下去的方法。
事情發(fā)生在半個(gè)月前，小蔡叔叔帶著徒兒們參加了到西雙版納瘋玩一個(gè)月的冬令營，可誰料想那里竟然下了一場暴風(fēng)雪！一天一夜的暴風(fēng)雪把參加冬令營的人都吹散了，小蔡叔叔帶著樂樂來到的這間叢林中的小木屋，隨身帶的“家產(chǎn)”也只有一只聰明的鸚鵡、幾塊拼命搶救出來的干面包，眼看已經(jīng)過了半個(gè)月，能咽下去的都吃了，就只有桌子上還剩下昨天從雪下扒出來的幾個(gè)干癟野果，看著皺皺的外皮，誰都沒胃口。
“嗨，你們好！”一個(gè)人突然推門走了進(jìn)來，戴著眼睛，穿著厚厚的棉衣，圍著一條黃色毛巾，還蹬著一雙雪地靴，外面雪停了，可他的身上竟然蓋了厚厚一層雪！真怪異！難道是救援隊(duì)？身上的雪是鉆到雪坑里救人沾上的？可看著打扮不像呀！小蔡叔叔趕緊把睡在墻角的樂樂推醒，兩個(gè)人看到了希望之光。
“救援隊(duì)的嗎？直升機(jī)在哪里？”小蔡叔叔有些語無輪次�！笆裁淳仍�(duì)？我是這座房子的主人，叫‘冬天’！”哎，白高興一場，不過房子的主人應(yīng)該會(huì)有儲(chǔ)存的食物吧？小蔡叔叔問：“也罷，占用了你的房子，真對(duì)不起，請(qǐng)問你有食物嗎？我和這位小朋友都餓壞了�！薄坝醒�！別忘了我是無所不能的‘冬天’！”樂樂小聲嘟囔：“‘冬天’？這名字真怪！”樂樂還沒說完，桌上就擺滿了一堆食物——大包子、棒棒糖、炸雞、烤白薯一個(gè)個(gè)冒著熱氣，不知怎么的，它們都是白的！管不了那么多了，小蔡叔叔抓起一個(gè)“包子”，狠狠地咬了一大口，“啊！這什么東西？”小蔡叔叔叫了一聲，趕緊捂住嘴巴。過了一會(huì)兒，小蔡叔叔才張開嘴，他可憐的牙都快要凍掉了，把食物挨個(gè)摸一遍，都涼颼颼的，熱氣原來是寒氣。樂樂嘆口氣，失望極了：“好看是好看，但藝術(shù)可不是糧食呀！雪做的食物再真也不能吃，頂多算是藝術(shù)品、精神糧食！就像我會(huì)畫畫，但不能畫餅充饑呀”樂樂嘮嘮叨叨地說起來。
“嗯？怎么不能吃？我是‘冬天’，就喜歡吃雪呀！雪甜甜的，很爽口呀！”“冬天”說完，一口吞了個(gè)大包子。“我不信！按你這么說，春天還吃春風(fēng)、秋天還喝秋雨嗎？”樂樂鉆起牛角尖�！肮材�！答對(duì)了！”“冬天”高興地說，“不過夏天你就不知道了吧？他不吃東西的，他只要一聽到蟬的音樂，就忘記吃飯了！”
小蔡叔叔覺得這個(gè)人不簡單，問：“那么，你是”“四個(gè)季節(jié)中的‘冬天’
呀！”他回答道，“我們四兄弟最愛玩捉迷藏了，總是躲起來讓時(shí)間爸爸找，時(shí)間爸爸要叫我們回家，只好一個(gè)個(gè)找我們，先揪出春，然后是夏、秋，我等得無聊了，就吃雪。對(duì)了，告訴你們個(gè)秘密，大哥春天喜歡牽著春風(fēng)來回跑，跑累了就把春風(fēng)吃到嘴巴里，所以時(shí)間爸爸跟著春風(fēng)就找到春了。二哥夏天也好找，只要到蟬鳴聲最密集的地方，就能找到他。三哥秋天嘛，他指揮秋雨演奏，傘上、房頂上都是他們的練習(xí)場所，練累了，秋雨就會(huì)跳到秋天的懷里休息休息，那里面暖和極了，下雨的時(shí)候，哪里的秋雨演奏聲音最動(dòng)聽，秋天準(zhǔn)在哪里。我嘛，是小弟，只要下了雪，隨便什么都做得出來，所以也是最難找到的一個(gè)，不過被捉住的兄弟們還是不甘心，趁時(shí)間爸爸去捉另一個(gè)兄弟的空兒，又跑出去藏起來”冬忽然捂住了嘴，瞪大了眼睛：“哎呀！不是告訴你們一個(gè)秘密嘛？怎么說這么多？”
“對(duì)了！你說你什么都做得出來？”小蔡叔叔激動(dòng)地問。“當(dāng)然了，只要有雪�！倍煨判氖愕卣f�！澳翘昧耍∥矣袀�(gè)辦法！”
這天早晨，樂樂和小蔡叔叔乘坐雪飛機(jī)回了家，看到徒兒們都圍在餐桌旁，小蔡叔叔立馬炫耀：“呵呵，徒兒們你們猜我和樂樂怎么回來的？”徒兒們異口同聲地說：“你們猜我是怎么回來的？”伯韜眉飛色舞地說：“我遇上了春天，他給了我一縷春風(fēng)，我騎著春風(fēng)回來的！”小蔡叔叔看到浩文，問道：“浩文呀，你的褲子怎么濕了？”“我遇到了秋天，他讓一群雨滴馱著我回來的，我雖然回來了，但是褲子卻遇難了”小蔡叔叔思考了一會(huì)兒，忽然一拍桌子：“徒兒們！拿起你們的筆，讓這些故事在我們的本子上上演吧！”我站在窗外，聽到了這一個(gè)個(gè)離奇的故事，終于忍不住趴在窗口朝里面大喊：“小蔡——豬——豬，也讓我加入好嗎？”
五年級(jí)冬天作文 篇2
對(duì)于一個(gè)在鄭州住慣的人，像我，冬天要是出點(diǎn)兒太陽，那是再尋常不過的，鄭州的冬天是太陽高掛的；對(duì)于一個(gè)一直住在鄭州的人，像我，冬天要是能看到灰色的天，便覺得是件怪事兒，鄭州的冬天是明朗的。自然，在南北回歸線之間的地方，日光成天都是那么毒，熱情的天氣，反有點(diǎn)兒叫人哆嗦�？墒牵诒敝袊亩�，而能有晴冷的天氣，鄭州真得算塊寶地。
設(shè)若單單是有個(gè)陽光，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想：一座老城，有花有草，全在寶石藍(lán)的天底下曬著太陽，溫暖舒適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)美好的境界？高架橋整把鄭州圍了個(gè)圈兒，找不到一個(gè)缺口兒，這一圈高架橋在冬天尤其特別，好像是把汽車當(dāng)成了小孩，開玩笑地說：“快回家吧，這兒準(zhǔn)保安全，你媽喊你回家吃飯呢！”真的，鄭州的人們?cè)诙炜偸蔷穸稊\的。他們一看那些盤虬臥龍般的高架橋，心中便有了歸宿，有了著落。他們由天上看到橋上，便不知不覺地想起：“過不久，雪姑娘就會(huì)跳著輕盈的華爾茲降臨人間了吧？這么有‘冬天味兒’，明天大地就會(huì)披上銀裝了吧？”這點(diǎn)兒遐想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們就是實(shí)在著急得慌，這樣溫柔的冬天，要是能有點(diǎn)兒小雪的點(diǎn)綴，就是錦上添花呀！
最妙的當(dāng)然是下點(diǎn)兒小雪呀。看吧，柏油馬路愈發(fā)黝黑，屋頂上蓋著一層棉被，好像正在冬眠的熊。有麻雀停下休息，留下小腳印兒，給棉被勾勒出一道花紋兒。校園中，操場上的積雪早就呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)黑黑的腳印兒，偏僻的地方卻還是潔白無瑕。這樣，同學(xué)們你一個(gè)雪球，我一個(gè)雪人兒，他一座雪“城堡”，給操場的“頭”上扎了好幾朵頭花兒；看著看著，這頭花兒還未被風(fēng)吹動(dòng)，叫操場再多照照鏡子，臭美會(huì)兒。待到天黑透的時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，斜射在操場上，操場一下子羞澀了，微微的收斂了雪的亮白。千萬別下大雪呀，鄭州是受不住大雪的，可別忙壞了環(huán)衛(wèi)工人。
鄭州雖是“中國八大古城”之一，卻像是座新城。往東區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，馬路既寬敞又干凈。路邊躺著片草坪，草坪上躺著松軟的雪。對(duì)，這就是張飄逸的《蘭亭序》。也是是出自東晉王羲之之手的吧。
那水的，雖然結(jié)了點(diǎn)兒冰，但不影響游人觀賞。被天映得真藍(lán)，把一年貯藏的藍(lán)都釋放出來了。天兒越晴，水就越藍(lán)，也不耽誤路邊的柏樹照個(gè)鏡子什么的。瞧去，由藍(lán)汪汪的湖水一直瞧上去，空中、半空中、水面自上而下都是那么藍(lán)，那么清新。分明就是一塊偌大的藍(lán)寶石！這塊寶石，包著會(huì)展中心，包著二七塔。一派祥和安寧的景象。
這就是冬天的鄭州。
學(xué)了老舍的《濟(jì)南的冬天》，感受很深，于是寫下《濟(jì)南的冬天》的仿寫——《鄭州的冬天》，希望大家提出寶貴的意見。
五年級(jí)冬天作文 篇3
清晨，我睜開了模模糊糊的雙眼，看到了窗外飄著鵝毛大雪，這是我很興奮，因?yàn)�，我盼望已久的冬天，終于到來啦。
我如同水一樣，急遽奔流到樓下，哇，整個(gè)世界全都變了，全都穿上了白色的大棉衣，我踩上去，軟綿綿的，有時(shí)還發(fā)出“吱吱”的`響聲，這時(shí)，我肯定會(huì)干一件事——趕緊召喚小伙伴，和我一起堆雪人，我們堆了個(gè)大雪人，高興地蹦蹦跳跳，事情正如我所料，大家一跳，把那雪人給震塌了，大家并沒有灰心，從新堆起了雪人........
天上的雪花越下越大，白茫茫的一片掩蓋了我的雙眼，我炯炯的望著天空，像一只濕了翅膀的雛鷹，想要重新翱翔天空。雪花兒，還把松樹那歧出的樹枝點(diǎn)綴上了珍珠，真是耀眼，從高處望去，看到大山，山頂上也堆積著白雪，湛藍(lán)的天空，它像為天空向上了銀邊框，把冬天的美景記憶在相片里。我們又玩起了打雪仗，哈哈，別看我是個(gè)女孩，這個(gè)我可是很在行啊，你看，我隨手抓起了一團(tuán)雪，一握，成了一個(gè)團(tuán)，我向伙伴扔去，呵呵，你被我打中了吧，天空上全都是雪球在竄來竄去，我生怕被打到，所以我早就做好準(zhǔn)備啦，有請(qǐng)我閃亮登場，伙伴們?nèi)紘诉^來，稱贊我的武裝裝備，我得意洋洋的笑了，伙伴們也笑了，大家把這冬天點(diǎn)綴的如此美麗。
五年級(jí)冬天作文 篇4
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色，冬天的雪景。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好， 黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……
雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來裝飾而成的。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
五年級(jí)冬天作文 篇5
辭別秋雨，靜候冬雪。早知大雁南飛盡，豈料枯葉猶在枝；今年的冬天姍姍來遲，許是留戀些什么，不知是秋的豐碩、沉甸的果園？還是秋的高遠(yuǎn)而湛藍(lán)的天空？冬的腳步早已跨進(jìn)季節(jié)的門檻，但是冬的風(fēng)景之門一直緊鎖，沒有往年那冷颼颼的勁風(fēng)，沒有清晨那路旁枯草上的一層薄霜；慵懶的太陽撫摸著路人的臉龐，似乎在無聲地告訴人們：“今年是個(gè)暖冬嘞！”。
無意中，我仿佛看見冬的影子在太陽地里來回晃動(dòng)，有些不安分地壞笑著。在我的記憶里，冬天歷來都是寒氣逼人、風(fēng)雪交加的秉性。寒風(fēng)吹得滿街的樹木都光禿禿的，行人穿著厚厚的棉襖，還戴著帽子圍著毛巾；雪花紛飛的日子，人們卻有些喜出望外，或是玩賞銀裝素裹的美景，或是感慨雪花潔白無瑕的品性，老農(nóng)則憨厚地贊美著：“瑞雪兆豐年！”
今年的冬天讓人丈二和尚摸不著頭腦，人們都在議論紛紛：冬天該不會(huì)這么輕易的一溜而過吧？許是冬天給人們來了一個(gè)障眼法，把極冷的日子留在最后，將最美的雪景灑在歲末那喜慶的鞭炮聲里吧。
不管怎樣，暖冬的日子雖然舒坦，但是確實(shí)令人感到后怕。千年極冷的冬天，不會(huì)就在眼前出現(xiàn)吧？祈禱也罷，隨意也罷，該來的盡管來吧！這也許就是冬天的另一幅面孔！不要期盼什么，冬天終會(huì)過去，春天依然會(huì)燦爛地走來！
五年級(jí)冬天作文 篇6
冬匆匆地送走了秋，來到了我們身邊。它帶來了風(fēng)，帶來了枯枝敗葉，帶來了雪精靈，讓我們感覺到冬天來了。
校園里。冬聽見了學(xué)生們朗朗的讀書聲，開心極了。因?yàn)槎爝@么冷，學(xué)生們還來上課，真是努力呀！冬歡快地為我們伴舞，可她哪知道，她伴得越好，我們就越冷�。 跋抡n時(shí)間到！”下課鈴響起，孩子們歡聲雀躍、興高采烈。冬也高興，叫來了雪一起玩。大雪如鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑下來，孩子們更高興了，因?yàn)樗麄兛梢远蜒┤�、打雪仗，還可以打跐溜滑。冬看見孩子們絲毫不嫌冷，大手一揮，雪下得更大了。
公園里。冬看見小樹和他們的好朋友樹葉吵架了，樹葉離開了小樹，想獨(dú)自生活，便讓冬風(fēng)吹大一點(diǎn)�？啥氖莻�(gè)無情之人呢！她像一位和事佬，為小樹和樹葉調(diào)解，樹葉這才答應(yīng)落到樹根下，為小樹增添肥料。冬調(diào)解了一場友情危機(jī)，更高興了，她飛著去了廣場上。
廣場上，冬看見了打太極拳的老人、跑著玩鬧的小朋友、鍛煉身體的年輕人。冬心想：他們太歡迎我啦！肯定是在舉行迎接我的儀式。于是，她也加入了鍛煉身體的年輕人的行列中。她把一個(gè)個(gè)年輕人的臉吹得通紅，她看到他們不停的往手上哈氣的好笑樣，笑著飛走了。
她隨著一陣開門、關(guān)門聲，進(jìn)入了一個(gè)人的家里。他們一家好像不知道冬來到了他們的家里，那家的小孩兒剛進(jìn)屋，脫了鞋就飛奔到床上，凍得瑟瑟發(fā)抖。她看到這滑稽樣，樂得前仰后合，但她馬上又從窗戶被趕出去了。
冬雖然沒有春的鶯歌燕舞，沒有夏的蓮葉滿湖，沒有秋的瓜果豐收，可她是一片銀妝素裹的世界，優(yōu)美動(dòng)人。恰似月宮桂樹，如嫦娥打翻的胭脂，釋放它獨(dú)特的美。
五年級(jí)冬天作文 篇7
哇!今天溫度比往日冷得多，我緊裹在被窩里，仰望著窗外，這時(shí)比平時(shí)早晨更亮更白，我懷著好奇心，急忙地起了床。我拉開窗簾，推開窗，我叫起來!今天下大雪了。清新的空氣里帶有刺骨的寒風(fēng)，迎面刺來，真漂亮!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去處處白茫茫的雪花連成一片，真是北國風(fēng)光，萬里雪飄，處處銀裝素裹，分外妖艷，拼成了一幅美麗的圖畫，迎接我人生中第一次見到下大雪的一天。
我急忙下了樓，迫不及待地要看外面那美麗的雪景，昨天碧綠的草坪，樹木，今天都披上了銀裝，黑乎乎的田野，馬路也變成了一片白皚皚的雪海，這一切好像在變魔術(shù)一樣。
近望我廠里前院里，已有幾個(gè)孩子在堆雪人呢!還有兩個(gè)孩子在打雪仗，我飛奔到堆雪人的隊(duì)伍中，我先團(tuán)了一堆雪，跑到廠外山坡上，一邊跑一邊滾雪球，當(dāng)雪球滾到山坡下的時(shí)候，兩個(gè)雪人的身子已堆好了。我拿了家里紅彤彤的胡蘿卜，當(dāng)雪人的鼻子，用兩顆紐扣當(dāng)它的亮麗眼睛，把吃過的魚刺當(dāng)嘴巴。我們總覺得它還少了點(diǎn)什么東西?哦!掃把，我就把掃把放入雪人的手上，變成了一個(gè)雪人在掃雪。
接著我又加入了打雪仗的活動(dòng)中，我抓起一把雪，捏成一團(tuán)往別人身上扔，她也不當(dāng)木頭人，也向我扔了過來，我東躲躲西閃閃，經(jīng)常還被對(duì)方雪球砸到我的臉上，一會(huì)兒砸到我的腳上，身上，我全身沾滿了雪花，不一會(huì)兒我變成了活的雪人。
一天過得真快呀!雖然一轉(zhuǎn)眼把今天時(shí)間帶走了，但而，至今仔細(xì)回想起在山東下大雪的美景，堆雪人，打雪仗，情景深深地印在我的腦海里，永遠(yuǎn)保留這美好又愉快的回憶。
五年級(jí)冬天作文 篇8
冬天來啦!小雪花飄飄灑灑，重返人間。
呵，你看這樹條上的雪跡，好像一只又一只的海鷗停歇在枝條上;還是有幾個(gè)頑皮的小孩子，把還沒有吃完的棉花糖高高的掛在了枝丫上?莫非是老奶奶把小包子放在了樹丫上?
我輕輕地拿起一片雪花，你瞧：這六瓣花，晶瑩透亮。好像是冬爺爺親自做的書簽，送給我們，讓我們好好讀書。又好像冬風(fēng)姐姐告訴我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。
冬天的早上，我情不自禁的在白雪皚皚的小路上散步，當(dāng)我一步一步慢慢的走著，只見我身后的深深腳印似一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的音符。雪花在風(fēng)中翩翩起舞，我站在雪地上，雪花親吻著我的臉，落在我的脖子里，涼絲絲的，令人陶醉。我仿佛變成了一個(gè)大雪球，從山頂上滾動(dòng)下來，在山間留下一道又一道的雪跡。雪花還在漫天飛舞，好似一個(gè)白色的童話世界。這片片雪花仿佛在說：“是我不讓山間寂寞;是我讓大樹有了清涼的甘泉，我愛這個(gè)世界，我要讓世界的萬物在我的棉被下美美的冬眠”。此時(shí)此刻，我的心好像被水洗過一般，是那樣的透明，那樣的潔白……
我再一次小心翼翼地捧起一朵雪花，她真是大自然的杰作啊!她是那樣的透明，那樣潔白。不過春姑娘也是會(huì)做魔法的，春姑娘的來到，那雪跡會(huì)漸漸消淡，會(huì)再次迎來萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天……
啊!我愛冬天。萬物都鍍上了一層水晶，閃閃發(fā)光，令人贊不絕口。冬天，她是那樣的潔白，是那樣的透明!
五年級(jí)冬天作文 篇9
屋外大風(fēng)呼呼吹，我在家里也能感到陣陣寒意。我有時(shí)會(huì)冷不丁地接受寒風(fēng)的一個(gè)熱烈擁抱。唉，冬天！寒冷的冬天！
“我給你燙一下熱水袋抱著睡吧！”媽媽說著，拿起了放在陽臺(tái)上的熱水袋。晚上，我抱著那溫?zé)釤o比的小袋子，舒舒服服的躺在被窩里。不一會(huì)兒，嘴角就淌下了口水，枕頭被浸濕了一大片。
“我來給你鋪毛毯了。”媽媽抱著毯子走了上來。不一會(huì)兒，毛毯就被媽媽鋪到了床上。一摸，有許多小毛毛，柔順而舒適。他們默默的被我蓋著，讓我總是感覺那么溫暖。
“今天風(fēng)大，要圍上圍巾，別著涼了�！眿寢屵吙粗萃獾奶鞖�，邊對(duì)正在吃飯的我們說。真的，走出大門，寒風(fēng)像刀子一樣砸在我們臉上，不過，我有圍巾，我不會(huì)害怕那刺骨的寒風(fēng)。圍巾為我擋住了那一股一股的風(fēng)，讓我倍感溫暖。
“今天把衣服換成有毛的，紅色的那件，那樣暖和。”媽媽在樓下大聲喊著。我跑到窗外去看天氣，哦，真的好冷！我翻出那件衣服，穿在身上。哦，我一定不會(huì)冷了。
冬天，帶給我無限溫暖的是一個(gè)熱水袋，一條毛毯，一條圍巾，一件衣服，以及媽媽對(duì)我的愛與句句嘮叨。他們或許微不足道，但在我心目中，他們是一片火熱的。有了他們，冬天，我不怕！
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