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      2. 我的五年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-07-18 10:06:52 五年級(jí)作文 我要投稿

        有關(guān)我的五年級(jí)作文10篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的我的五年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)我的五年級(jí)作文10篇

        我的五年級(jí)作文 篇1

          童年好像天空的白云,好像樹(shù)林里的每棵樹(shù),好像海洋中各種各樣的魚(yú),有著各種故事,小時(shí)候的我們也是,天真、可愛(ài)、聰明和倔強(qiáng)……然而,小時(shí)候的我是個(gè)膽小鬼。

          上幼兒園的第一天,我和其他小朋友在班里等家長(zhǎng)開(kāi)會(huì),我想:這些人都誰(shuí)呀,我怎么不認(rèn)識(shí)他,我的爸爸在哪?我東看西看,怎么也看不到爸爸。我的淚水要從眼里跑出來(lái)了,我站在一角哭了出來(lái),幼兒園的阿姨走過(guò)來(lái)安慰說(shuō):“你爸爸在開(kāi)會(huì),你先和別的小朋友一起玩!卑⒁贪盐?guī)У狡渌∨笥雅赃叄麄円黄鹜;由于,我的膽子小,不敢跟他們說(shuō)話。一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩走過(guò)來(lái)問(wèn)我叫什么名字,“李蕓欣。”我膽怯地的說(shuō),“哦!”她說(shuō),“我叫季欣陽(yáng),我們一起玩吧!”她把手伸了過(guò)來(lái),我把手伸了過(guò)去,我倆的手握在一塊,玩了起來(lái)!吧险n了!”朱老師說(shuō)到,我們坐在老師規(guī)定的位子上,老師開(kāi)始點(diǎn)名:“李蕓欣!蔽逸p聲地說(shuō):“到!”當(dāng)被老師叫到,回答問(wèn)題的時(shí)候,我嚇了我一跳,我不敢回答問(wèn)題,生怕答錯(cuò),成班級(jí)的笑話。這天,是我感到最難受的一天了,時(shí)間像水滴慢慢地滴著,我過(guò)得可真是度日如年。⌒睦锖孟窭K子緊緊地捆著似的,十分緊張,透不過(guò)氣來(lái)。

          合上記憶的相冊(cè),我不禁笑起來(lái),我小時(shí)候怎么這么膽小。

        我的五年級(jí)作文 篇2

          入學(xué)第一天,我開(kāi)始跨進(jìn)知識(shí)的殿堂;入學(xué)第一天,我開(kāi)始結(jié)交眾多的同學(xué),入學(xué)第一天,我是激動(dòng)而快樂(lè)的。

          入學(xué)前的那晚,我寢食難安,如同第一次出國(guó)旅行的旅游者,焦急地等待明天的到來(lái)。深夜,我依舊在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡。那興奮勁兒,不可言喻!

          清晨,在迷迷糊糊中,我被媽媽的叫聲驚醒。那時(shí)的我,暈頭轉(zhuǎn)向、迷迷蒙蒙的,真想倒頭再睡。

          在一陣匆匆忙忙過(guò)后,我們一家上路了。那日的天氣格外晴朗,真是個(gè)好日子!天空對(duì)我笑,小草微微搖,小鳥(niǎo)“喳喳”叫,仿佛所有的一切都在歡迎我成為一名小學(xué)生,我上學(xué)的興致頓時(shí)高漲。

          經(jīng)過(guò)大概二十分鐘的路途,爸爸把車(chē)停到了城南小學(xué)的門(mén)口,我趕緊跳下車(chē),奔向“為孩子人生導(dǎo)航”的校園。在我的眼里,這里的一點(diǎn)一滴都是那么的新鮮,好奇心驅(qū)使著我,一定要看個(gè)究竟才肯罷休!

          在我的東張西望之下,在爸媽的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了一(6)班教室。

          呀!講臺(tái)桌旁的人真多呀!一條“長(zhǎng)龍”——隊(duì)伍都排到了門(mén)口了,他們來(lái)的真早!爸爸融入了隊(duì)伍中,當(dāng)然帶上我。而媽媽呢?像我一樣在教室里左顧右盼,對(duì)這里的所有東西都特別感興趣。

          排在我前面的同學(xué)白白胖胖的,一張小圓臉,看上去柔柔的,誰(shuí)見(jiàn)了都想摸一摸。短短的烏黑頭發(fā),在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。多秀氣!不一會(huì)兒,爸爸便與排我前面的阿姨攀談起來(lái),在他們的談話中,我得知前面的那位同學(xué)名叫葉舒寧,呵呵!她便是我第一位認(rèn)識(shí)的同學(xué)。

          不知不覺(jué)輪到了我了,只見(jiàn)這位老師四十歲左右,中等身材,一絲絲皺紋已爬上了她的額頭,但那慈祥的眼神令我至今難忘。她拿起一張表格,和藹地對(duì)我說(shuō):“小朋友,你叫什么名字呀?在這里把自己的名字找出來(lái),好嗎?”看那位老師嘴角微微上揚(yáng),兩旁的'酒窩十分明顯,一笑,瞇成一條線,慈目極了!她說(shuō)完這番話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,在表格上一個(gè)一個(gè)地找,費(fèi)了九牛二虎之力,終于找到了自己的名字,并高興地指了出來(lái)。只見(jiàn)老師拿起筆,不知寫(xiě)著什么,然后對(duì)我說(shuō):“我姓胡,叫我胡老師。來(lái),帶上小紅花,從今天起,你就成為小學(xué)生了……”那動(dòng)作如慈母般細(xì)微,隨即她指了指一個(gè)位置,讓我坐下。我趕快奔到那兒,坐到位置上去,仔細(xì)觀察起來(lái)……

          今天,我已上小學(xué)五年級(jí)了,入學(xué)第一天的情形,歷歷在目,至今難以忘懷。我更忘不了胡老師對(duì)我的諄諄教誨。是的,不好好學(xué)習(xí),哪能出好成績(jī)。我沒(méi)有辜負(fù)胡老師的厚望,取得了一定的成績(jī),但我還要努力,一定要把握現(xiàn)在。我相信,我的未來(lái)不是夢(mèng)!

        我的五年級(jí)作文 篇3

          在外面,我總是要裝得很強(qiáng),為了不被欺負(fù),有男生打我,都必須忍著淚還擊過(guò)去,不能哭。我就是令男生聞風(fēng)喪膽的圓圓。

          可是,他們都不知道。這個(gè)瘦弱的女孩其實(shí)很痛很痛。

          4年級(jí),我們班最壞的男生:任浩文,和我從來(lái)都是死對(duì)頭,有一次他不分輕重的在我的肚子上給了一拳,男生都這樣,看弱小的女生就手癢癢!我嘶吼著:“我不是好惹的!”上去就給了他十幾拳頭,他頓時(shí)傻了,和自己的死黨:賀思銘抱頭鼠竄,我也立下了威名。但我突然感覺(jué)身體一軟,躺在了操場(chǎng)上。每次打我的人,都會(huì)付出代價(jià),但我也在背后默默痛哭著。因?yàn)檫@些是我排出的毒,沒(méi)關(guān)系……

          每過(guò)一次生日,晚上睡覺(jué)時(shí),我總是要默默地在被窩里流淚,因?yàn)槲遗掳职謰寢寱?huì)離我而去,我不想長(zhǎng)大55。有時(shí)的情景和以前的一樣,我會(huì)感謝上天,因?yàn)檫@是上天在把我的生命往后延遲時(shí)間,讓我和家人多活幾年,所以讓以前度過(guò)的時(shí)間再用一次。

          別人嘲笑我的時(shí)候,我總是會(huì)很自卑的低著頭反思,因?yàn)槲液脛傥也幌雱e人在背后說(shuō)我。

          這是我心中花苞,現(xiàn)在它盛開(kāi)了,我再也沒(méi)有憂愁可以敘訴了。

        我的五年級(jí)作文 篇4

          我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),只要一上體育課我就高興的不得了,因?yàn)轶w育課敎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都是我喜歡的運(yùn)動(dòng)。

          我愛(ài)上運(yùn)動(dòng)的原因是因?yàn)槲冶緛?lái)對(duì)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有興致,后來(lái)因?yàn)榭戳巳ツ甑膴W運(yùn)比賽,刺激的競(jìng)技,好精采,我才開(kāi)始對(duì)運(yùn)動(dòng)感到興趣,后來(lái)只要上體育課我都會(huì)很高興的活蹦亂跳,真快樂(lè)。

          據(jù)說(shuō)運(yùn)動(dòng)可以讓身體變強(qiáng)壯,也可以讓身體變的更健康,所以我只要一有空,我就跑出去運(yùn)動(dòng),享受流汗后身心舒暢的感覺(jué)。

        我的五年級(jí)作文 篇5

          我喜歡什么樣的老師?這個(gè)問(wèn)題我一時(shí)半會(huì)可能回答不出來(lái)。一般來(lái)說(shuō),男生會(huì)喜歡漂亮溫柔、落落大方的老師;女生會(huì)喜歡和藹可親、溫文儒雅的老師;不過(guò)我喜歡這樣的老師……

          我喜歡知識(shí)淵博的老師,只有老師擁有豐富的知識(shí),才可以傳授我們更多的知識(shí),才可以讓我們?cè)谏鐣?huì)上立足。

          我喜歡活潑熱鬧的氣氛,所以不喜歡像白開(kāi)水一樣的老師,把課堂搞得死氣沉沉的,對(duì)我們的學(xué)習(xí)也沒(méi)有好處。當(dāng)然,老師在課堂上是少不了幽默的語(yǔ)言的。

          我喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋,多轉(zhuǎn)幾個(gè)彎再到終點(diǎn),而不是波瀾不起地直線到底。所以老師千萬(wàn)不可以只是講,也要給我們留下想象的空間。

          我喜歡公平,所以老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生都平等愛(ài)護(hù)。初中的老師大多對(duì)差生不理不睬,這樣會(huì)傷害到同學(xué)們幼小的心靈。我們是祖國(guó)的花朵,所以請(qǐng)不要踐踏。

          我喜歡可以和同學(xué)們打成一片的老師,這樣,學(xué)生與老師之間就不會(huì)有隔膜和矛盾。老師就是我們的大朋友了,有什么心事都可以和老師談?wù)劇?/p>

          我這個(gè)人對(duì)下課鈴聲有特殊感情,所以老師不可以拖堂哦!老師經(jīng)常教我們“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,雖然只是下課的十分鐘,但也是時(shí)間嘛,我們也應(yīng)該好好珍惜的。

          這就是我喜歡的老師。

        我的五年級(jí)作文 篇6

          我的書(shū)房里,常常有許許多多的書(shū),我把它們收藏得極好。有一本書(shū)雖然不顯眼,但是每當(dāng)看到那本書(shū),我就想起了一個(gè)人——張老師。

          我有許多壞習(xí)慣,而最不好的是對(duì)他人的偏見(jiàn)。記得在四年級(jí)的第二學(xué)期,張老師莫名其妙地送了我一本書(shū)——《傲慢與偏見(jiàn)》。當(dāng)時(shí)我收到這本書(shū)是驚訝的,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有收到一本由老師贈(zèng)送的書(shū)。書(shū)中老師有寫(xiě)了對(duì)我的期盼,對(duì)我的鼓勵(lì)。

          收到這本書(shū),我打開(kāi)后,第一頁(yè)寫(xiě)著秀美的文字,我不禁熱淚盈眶。原來(lái)老師為我準(zhǔn)備的這一份禮物是別有用心的。∥艺J(rèn)真地閱讀了這一本書(shū),書(shū)中講了一個(gè)關(guān)于傲慢與偏見(jiàn)的兩個(gè)主人公,他們?cè)谝淮挝钑?huì)相遇后,發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的缺點(diǎn)。達(dá)西的傲慢,伊麗莎白的偏見(jiàn)讓兩人成為冤家。當(dāng)達(dá)西向伊麗莎白求婚時(shí),卻受到了伊麗莎白的反對(duì)。伊麗莎白的偏見(jiàn)讓兩人無(wú)法在一起,而達(dá)西努力改正缺點(diǎn),兩人終于湊成了一段美好的姻緣。

          這故事的女主人公與我有幾番相似,同樣對(duì)許多人產(chǎn)生誤會(huì)和偏見(jiàn)。怪不得有些同學(xué)時(shí)常冷落我,不理我。原來(lái)偏見(jiàn)這么不好。而傲慢呢?我為人有點(diǎn)兒傲慢,對(duì)待一些男生也是有傲慢的一面,好像“我”很牛似的。難怪許多人不和我玩,可能也是有這個(gè)原因的。這本書(shū)每天陪伴著我,伴著我成長(zhǎng),讓我在成長(zhǎng)的道路上走得越來(lái)越好。雖然張老師現(xiàn)在不教我們了,但這一份禮物卻永恒地保留在我心中。

          讀了這本書(shū)我明白了,做人不要傲慢,對(duì)他人也不要有偏見(jiàn),有時(shí)也要理解他人。謝謝您,張老師。

        我的五年級(jí)作文 篇7

          “新學(xué)期,新氣象。”漫漫的暑假已經(jīng)過(guò)去了,我們不能留念在暑假里。新學(xué)期來(lái)臨了,我們又站在新的起跑線上做熱身運(yùn)動(dòng)了。抬頭看墻上的日歷,時(shí)光的腳步正在一遍又一遍地提醒我們,新學(xué)期開(kāi)始了。你有什么打算呢?

          我上學(xué)期漢字寫(xiě)的不好,五年級(jí)了,字再寫(xiě)不好就上不了好的初中了,所以我要把字寫(xiě)好。上課的時(shí)候不能玩,也不能做小動(dòng)作,更不能和前后桌說(shuō)話。只可以認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課,如果不認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課就是在在外邊報(bào)了再多的補(bǔ)習(xí)班也休想把學(xué)習(xí)成績(jī)給提上去。我以前數(shù)學(xué)考試的時(shí)候試卷很難,我能排名在前五名?墒牵荚囋嚲砗芎(jiǎn)單時(shí),我的成績(jī)就會(huì)一落千丈,而且怎么也上不去。這是什么毛病呢?這就是馬虎的問(wèn)題了。在這新的學(xué)期里,我要把馬虎這一個(gè)大毛病給扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。英語(yǔ)單詞我不僅要復(fù)習(xí)三和四年級(jí)的老單詞,還要預(yù)習(xí)五和六年級(jí)的新單詞。"溫故而知新”嘛。

          科學(xué)的話,我要堅(jiān)持排在第一名,至少也要排在第二名。我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是:做佼佼者,做同學(xué)的好干部。

          我相信我有自己的新面貌,你也有你的新面貌,來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

        我的五年級(jí)作文 篇8

          太累了,我沒(méi)日沒(méi)夜地泡在實(shí)驗(yàn)室里,研究重大項(xiàng)目——關(guān)于人類(lèi)克隆。由于前幾十年克隆技術(shù)太低劣,使得克隆出的新生體多有先天疾病。現(xiàn)在,我正在努力攻關(guān),準(zhǔn)備在短時(shí)期內(nèi)拿下這一項(xiàng)目。

          我成功了,順利地從國(guó)際科技紅十字會(huì)領(lǐng)到了克隆許可證。我和妻子非常高興,決定好好休息一個(gè)月,然后再開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。妻子和我在家經(jīng)常談?wù)撨^(guò)去,我自認(rèn)為我從小就是一個(gè)優(yōu)秀的人,尤其是小學(xué)、中學(xué)時(shí)期。但從小學(xué)起一直和我是同班同學(xué)的妻子卻堅(jiān)決否認(rèn)了這一點(diǎn)。我們經(jīng)常為此發(fā)生小口角。

          過(guò)了一年,我精心培育的克隆嬰兒終于誕生了。我是克隆的我自己。經(jīng)過(guò)兩年的細(xì)心觀察,“我”是沒(méi)有什么問(wèn)題的,和正常小孩一樣,吃了睡,睡了玩。我非常喜歡“我”。也常常為“我”感到自豪。但妻子不以為然,我很不服氣。

          8歲的“我”在上小學(xué)二年級(jí),學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),很像我。但是像吃橡皮、摔東西、欺負(fù)小同學(xué)等壞毛病都是我曾擁有的,我卻忘記了。

          初中時(shí),我眼睜睜看著“我”一會(huì)愛(ài)打籃球,一會(huì)喜歡打乒乓球,過(guò)一段時(shí)間又喜歡收集郵票。別人倘若提提意見(jiàn),“我”便暴跳如雷,妻子總是偷偷地笑,我卻感到無(wú)地自容:難道我年少時(shí)真的這樣不完美嗎?

          我被“我”所震撼了。原來(lái)我年少時(shí)是那樣!年少時(shí)認(rèn)為自己非常對(duì),而現(xiàn)在看來(lái)是多么荒唐、愚蠢!我后悔我的青春是那樣,如果能再重生一次,我一定……不久,“我”因基因全部破裂而死。我才知道這世界上不能存有兩個(gè)我,因?yàn)槲沂俏ㄒ坏摹N覜](méi)有感到惋惜,F(xiàn)在,我已人到中年,最美好的人生正在眼前,以往的一切,我不需要再回頭,該想的,是如何度過(guò)以后的日子,如何讓我的后半生充實(shí)而完美。

        我的五年級(jí)作文 篇9

          我的名字叫王弘毅。爸爸說(shuō):士不可不弘毅!給我取這個(gè)名字,是想讓我長(zhǎng)成勇敢的男子漢,可我感覺(jué)這個(gè)名字實(shí)在太為難我了,給我很大的壓力。因?yàn)槲业哪懽訉?shí)在是小。

          有一次,我和爸爸去爬山,在兩座石壁之間,有一個(gè)索橋相連,上面固定著木板,索橋下面是靜靜流淌著小河。索橋不長(zhǎng),離小河也不高,還能清楚地看到小河底下的石頭?粗蠹遗d奮地走過(guò)索橋,我卻感覺(jué)毛骨悚然,害怕極了。爸爸說(shuō):“勇敢些,拉著爸爸的手,我們一起過(guò)。”我撅著嘴,如何也不肯聽(tīng)爸爸的話。緊緊地拉著爸爸不松開(kāi),腳下去沒(méi)有向前移動(dòng)半步。爸爸拿我沒(méi)辦法,只好背著我走過(guò)了索橋。在經(jīng)過(guò)索橋的時(shí)候,我緊張地閉著眼,兩只手緊緊地箍著爸爸的脖子。山風(fēng)吹過(guò),索橋輕輕地晃動(dòng)起來(lái),我緊張地大叫起來(lái),眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。到了對(duì)岸,爸爸狠狠地批評(píng)了我,可我委屈地嘀咕著“人家膽子小,有什么辦法呀。”

          還有一次,爸爸帶我去滑雪?粗枚嗳藦纳狡律巷w馳而下,興奮地尖叫著。還有人做著各種各樣花式動(dòng)作,瀟灑極了。抑制不住羨慕的心情,我要求爸爸帶我到山頂,也要去體會(huì)順坡滑下的快樂(lè)。我和爸爸坐著電動(dòng)扶梯,緩緩地到了坡頂上面。我往下看去,只見(jiàn)滑道像雪白的毛毯向下延伸,上面有許多的坡度和障礙物,我的腳頓時(shí)軟了,站都站不穩(wěn)。

          我哀求爸爸,說(shuō):“可不可以坐扶梯下去呀?我不敢滑。”

          爸爸說(shuō):“自己喜歡的,就要努力去做,怎么能夠半途而廢?”

          我只好吞吞吐吐地說(shuō)“好……吧。我試試看!

          我小心地邁出腳步。“!”我尖叫一聲,又把腳縮了進(jìn)來(lái),只感覺(jué)我的腳在不自主地顫抖著,害怕地快流出眼淚了。

          爸爸氣得火冒三丈,只好牽著我的手沿著安全滑道慢慢向下滑去。

          爸爸希望我勇敢,可我卻非常的膽小,真是辜負(fù)了我的名字。

          我好希望能有一種治膽小的藥,能讓我變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,不再辜負(fù)父母對(duì)我的期望。

        我的五年級(jí)作文 篇10

          我自從看了某一部卡通之后,我就愛(ài)上了棒球,所以我每天都在公園里練習(xí)投球,每次至少投一百球,投一投結(jié)果一不小心繳就受傷了,然后我就在家里休息不能出去,這一段時(shí)間里我非常無(wú)聊。

          過(guò)了一段時(shí)間,班上某位同學(xué)打到我的手,所以害我那一個(gè)星期不能上場(chǎng)打球,所以我只能坐在旁邊看比賽,之后我到了棒壘打擊場(chǎng)測(cè)球速,而球速到達(dá)了80到90之間,所以我想下一次我的球速一定要到達(dá)100以上,可是手很容易受傷,所以要小心一點(diǎn),而哥哥目前是初三,所以要努力用功讀書(shū)。

          因?yàn)楦绺缈纪暝嚭,我們要去跟某一個(gè)棒球隊(duì)比賽,而我爸爸就是我們的教練,我們的隊(duì)名是中油虎,可是我的傷要在5月之前好這樣才可以得到先發(fā)投手的資格或打擊,可是我們營(yíng)的機(jī)率很小,所以我們要努力的練習(xí),才可以贏得這一場(chǎng)非常重要的比賽。

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