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      2. 荷花五年級作文

        時(shí)間:2021-07-14 13:14:02 五年級作文 我要投稿

        【必備】荷花五年級作文匯總九篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的荷花五年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        【必備】荷花五年級作文匯總九篇

        荷花五年級作文 篇1

          炎熱的夏天,知了在樹上不停地叫著,許多花兒綻然開放、爭奇斗艷。荷花也不例外。在池塘里,一朵朵粉紅色的荷花,像一位位穿著粉紅衣裳的少女,頭上戴著黃色的蓮蓬,靜靜地站在那里。一陣風(fēng)兒吹來,這些少女們就翩翩起舞。荷花的花瓣上有一層一層的小道兒,看起來更加生機(jī)盎然。

          荷花有的半開著,蓮蓬只露出了半個(gè),像小姑娘的頭發(fā)長得只露出半張臉;有的全開了,露出金黃的花蕊,好像小朋友的臉蛋,笑呀笑呀!荷葉們在池塘里召開了擠壓大賽。每片綠油油的荷葉像個(gè)大力士,你擠我,我擠你。有些大力士支撐不住了,就被其他大力士擠到了角落里去。一陣?yán)子赀^后,小水珠像斷了線的珍珠,一粒一粒的爬在荷葉上曬太陽,金光閃閃,非常美麗。有些荷葉是斜過來的,小水珠叭嗒叭嗒地落在池塘里,過一會兒就沒有了聲音。

          蜻蜓在天空中自由自在地飛翔,它落在蓮蓬上,蓮蓬就更加充滿生機(jī)。我們一眼望去,池塘里的荷葉像似把荷花托了起來,荷花像似在池塘里舞蹈,一顆顆蓮蓬像個(gè)小喇叭似的,給荷花伴奏呢!炎熱的夏天,太陽照在荷花上真是艷麗多彩,它們給寧靜的池塘增添了一份生機(jī);碧綠的荷葉像個(gè)大玉盤襯托著荷花,美麗絕倫。

          這真時(shí)“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!焙苫ㄑ剑∧忝利惖纳碜苏媸橇钊颂兆!你高貴的品質(zhì)真是令人欣賞。荷花,我們愛你!

        荷花五年級作文 篇2

          在清澈明亮的湖水中,它宛如一位亭亭玉立的少女,清秀,素潔。它沒有刻意打扮,卻又讓人感受到它的嫵媚。在寧靜的湖面上,微風(fēng)吹起一圈圈魚鱗般的波紋,碧翠欲滴的荷葉就像是一把把翡翠傘似的。荷葉上滾動著放射五彩光芒的水珠,使荷葉更加綠得動人,莫非荷花仙子采集天上的繁星,撒落在這綠色的荷葉上?

          在碧綠的荷葉叢中,一枝枝纖塵不染的荷花,像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女,含笑佇立,粉紅的面頰露出一個(gè)甜甜的酒窩;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,散發(fā)出的陣陣清香沁人心脾。

          眼望這一片粉白的荷花海,那嬌小玲瓏荷花如煙如霧的模樣,深深刻在我的心里。荷花沒有牡丹的富貴,沒有喇叭花的繽紛,卻有著“出淤泥而不染”的高潔。聞著荷花的縷縷幽香,我眼前的荷花塘仿佛變成了一位位身著粉白衣服的少女,揮動長袖盡情地舞蹈的舞池。

          荷花的根長在泥里,幾乎誰也不能想象平平凡凡的泥土竟孕育出如此潔凈的花兒!如果我是一位歌唱家,我會盡情地唱出荷花之美;如果我是一位作曲家,我會忘我地譜出荷花之魂;如果我是一位詩人,我會淋漓地寫出一篇《荷花頌》;如果我是……如果我是一朵荷花該多好。

          哦,一切是那么樸實(shí)無華,卻又是那么令人陶醉。要問它哪來如許的魅力?因?yàn)樗哺嗤辽钐帯?/p>

        荷花五年級作文 篇3

          早就聽說了雀兒山公園有一個(gè)荷花小池塘,今天我終于有機(jī)會到這個(gè)人間仙境,來當(dāng)一回“仙人”。

          還沒進(jìn)門,就聞到荷花飄來的陣陣清香,我趕緊向荷花池塘奔去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)荷花池塘就像一個(gè)綠色的海洋,池上有座漢白玉石拱橋,像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的巨龍,臥在水面上。拱橋把池塘分成了兩個(gè)部分,一個(gè)部分,一個(gè)部分有大又圓,另一個(gè)稍小一點(diǎn),像葫蘆的頭,整個(gè)池塘就像一個(gè)玉葫蘆。旁邊綠樹環(huán)繞,宛如一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著它們的“天庭”。

          池中,碧綠的荷葉一個(gè)挨著一個(gè)像一把把撐開的小綠傘,荷葉上有著一顆顆金銀透亮的小露珠,好似漂亮的珍珠,我真想成為一顆小露珠躺在荷葉上美美地睡上一覺。這里的荷葉不僅茂盛,而且荷花也開得很美。

          池塘里開滿了粉紅色的荷花。有的只是含苞欲放的花骨朵兒,有的只開了兩三片花瓣,有的已經(jīng)完全開放,露出了嫩黃色的小蓮蓬,群花之中有一位身穿潔白群紗的石雕仙女,帶著荷花仙子們,在微風(fēng)中翩翩起舞。從古香古色的涼亭中傳來了悠揚(yáng)的樂曲,像是為“仙子們”伴奏。引得游人絡(luò)繹不絕,有的人劃著小船在池塘里摘蓮蓬,有的人在品嘗鮮美的蓮子,還有的人在和和花仙子們照相,人們的笑容同荷花一樣美。

          荷花小池塘在藍(lán)天白云的映襯下顯得格外美麗,如同畫家筆下精美的畫卷,我就像畫卷中的人物。這真是“夏日賞荷花,處處香氣飄。誤闖仙女宮,醉人知多少?”

        荷花五年級作文 篇4

          荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖,別稱“菡萏”,是百花中名稱最多的花之一。

          荷花的品種也不少,據(jù)電腦資料顯示,有千葉荷、四面荷、并頭荷、重臺荷,還有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其葉子入夜舒展,白天反而卷合。

          荷花用途極廣,主要是食用、藥用和觀賞。蓮蓬含淀粉很多,營養(yǎng)豐富、清香可口。剝開蓮蓬,一粒粒蓮子就象翡翠玉卵,剝?nèi)ネ馄ず鸵粚颖∧,里面就是雪白的蓮子仁。我最愛吃它,所以一到蓮子八成熟時(shí),我就吵著、鬧著讓媽媽買蓮子仁吃。

          荷藕是一種高級蔬菜,含百分之20的碳水化合物、各種維生素和礦物鹽,既可當(dāng)水果生吃,也可烹飪成佳肴熟吃

          成佳肴熟吃。如果制成蜜餞或藕粉,更是別有風(fēng)味.

          荷花還是一種很有價(jià)值的中藥,我從電腦中得知荷葉能清暑解熱,荷梗能通氣寬胸,蓮子能健脾止瀉,蓮花能清火安神,蓮房能清淤止血,蓮節(jié)還有解酒毒的功效。自葉至莖,自花至實(shí),無一不可入藥。它把自己的一切毫無保留地全部貢獻(xiàn)給了人類。

          “出淤泥而不染,濯清漣而不妖”這是周郭頤在《愛蓮說》中對荷花君子品格的盛贊,也是荷花崇高者中最崇高者。

          荷花用途之廣,品格之高是百花不可比擬的。讓我們都來仰慕荷花,大力養(yǎng)殖荷花吧!

        荷花五年級作文 篇5

          我們家的門前種著一大片的荷花田,夏天陣陣熱風(fēng)拂過,荷花、荷葉也隨風(fēng)擺動。遠(yuǎn)看,一大片荷葉,單調(diào)的綠色,一覽無遺,但你隱約會發(fā)現(xiàn)那其中有一絲的潔白,如一個(gè)亭亭玉立的少女一般。在眾多荷葉的襯托下,顯得那么獨(dú)樹一幟,那么美。

          “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”這是荷花最美的的時(shí)候。一片片的葉子,一朵朵的荷花在熾熱陽光的照射下,顯得那么絢爛。他們好似沐浴著陽光,披著炎熱,在盛夏時(shí)節(jié)悄然綻放,讓人多了一份賞心悅目,多了一份心曠神怡,多了一份千姿百態(tài),他們總是盛開在田中,又讓盛夏有了一絲的涼爽。

          “出淤泥而不染,濯清漣而不妖”這是荷花最無瑕的季節(jié)。雖然俗話說“近朱者赤,近墨者黑”但荷花卻不同,它身在淤泥里,卻滴泥不染,并不骯臟,反而是最圣潔的象征,花瓣如玉一般通透,一樣閃亮。

          荷花就是如此,那么純潔,那么美麗,為夏天添上了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

        荷花五年級作文 篇6

          一提起荷花,人們的腦海中便會浮現(xiàn)出一個(gè)嫩黃色的蓮蓬花蕊,花蕊周圍鑲著一圈或粉色或白色的肥大柔美的大花瓣,一根細(xì)細(xì)的綠莖支撐著她。在人們的印象中,荷花宛如亭亭玉立的少女,是生活在水一方的佳人。這個(gè)星期日,我就跟爸爸、媽媽、外公、外婆一起來到了著名的荷花天堂——陶辛水韻。

          早晨,太陽公公被白云姐姐遮住了臉,清風(fēng)姑娘伴隨著我們一路前行。很快,我們便驅(qū)車來到了陶辛水韻旅游區(qū)的售票處。我們買好了票后,便在熱心船家的引導(dǎo)下登上了前往香湖島的古色古香的小木船。

          小河兩岸,各色農(nóng)家新居鱗次櫛比;臨水堤上,男女老少浣衣洗漱暢談,好一派美好鄉(xiāng)村景象。還未登島,迎面便撲來一陣陣淡淡的清香,抬眼向島上望去,只見縱橫交錯(cuò)的水道旁星星點(diǎn)點(diǎn)的荷花點(diǎn)綴在成片的碧葉中向我們點(diǎn)頭致意。登臨島上,放眼望去,一條條縱橫交叉的林蔭小道穿插在廣闊美麗的花海中。說是花海,其實(shí)就是那成片的碧綠的荷葉中,挺立著一朵朵粉紅或乳白的嬌艷欲滴的荷花。

          我三步并作兩步跑到一方荷塘旁邊,細(xì)細(xì)地欣賞這些婀娜多姿的天然美少女。只見一位白衣仙女正對著荷葉寶鏡專心致志地梳妝打扮;一位粉裙仙子正歪著腦袋,用好奇的眼神打量著我們;一位白紗公主站直了身子,向我們炫耀她美麗的身姿;一位粉黛小姐低頭側(cè)目,仿佛因見到我們而十分害羞。池中央,挺立著一位身穿粉白相間的長紗裙的荷花女王,她顯示出無法言說的高貴氣質(zhì)……這時(shí),一陣微風(fēng)吹來,滿池的少女們便翩翩起舞,向游客們秀出自己曼妙的舞姿。白衣仙女和粉裙仙子跳的是勁爆的拉丁舞,白紗公主和粉黛小姐跳的`是優(yōu)雅的華爾茲,而荷花女王跳的則是最高貴、最典雅的芭蕾?粗粗揖贡贿@些精靈一樣的生命迷住了,陶醉其中……

          一轉(zhuǎn)眼就快到中午了,太陽公公也終于露出了他熱情的笑臉,陽光下的碧葉鮮荷也越發(fā)顯得熠熠生輝,真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!

          荷花,你是那樣的高貴;荷花,你是那樣的美麗;荷花,你是那樣的迷人;荷花,你是那樣的端莊。荷花,我真的好愛你!

        荷花五年級作文 篇7

          當(dāng)我起床時(shí),就聽見了爸爸說:“快起床!今天我們要去玄武湖那里看哥哥的比賽呢!” 在路上,路旁蔥蔥郁郁的花草樹木,蟬兒在唱著歌兒,好像在夸贊自己的季節(jié),荷花作文。踏進(jìn)公園的大門,一陣清香撲鼻而來,順著香味我來到了荷花池。映入眼簾的是一片翠綠…… 靜靜的湖面上,布滿了翠色而且欲滴的荷葉,像是放滿了密密麻麻的翡翠傘似的,把湖面遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。荷葉莖的上側(cè)是很嫩的綠葉,那荷葉有的像一把把張開的綠傘,有的像一個(gè)個(gè)大圓盤!按髨A盤”上一顆顆晶瑩透亮的露珠在滾來滾去。荷葉都這么美麗,更別說是“冰清玉潔”的荷花了! 蔥蔥郁郁的荷葉中冒出了許多仙女般的荷花。有的荷花全都展開了,有的只展開了兩三片花瓣,有的還是含苞欲放。有的低著頭,像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘;有的昂首挺胸,像是一個(gè)傲氣的小公主;有的懶懶的靠在荷葉上,像是剛睡醒的小寶寶……這么多的荷花真是千姿百態(tài)!一陣風(fēng)吹來,翠綠的荷葉中,亭亭玉立的荷花像一個(gè)個(gè)穿著雪白衣裳在湖上翩翩起舞的仙女,那么清秀、雅潔、沁人心脾。 我在也抵擋不住荷花的“誘惑”了,忍不住想要摘一朵。我伸出手,剛想摘…… 我的姑媽走過來說:“郝可,這可不行。 蔽覒賾俨簧岬乜s回了手,說:“為什么?” “荷花雖然很美,但是它們是大家的。大家都要來欣賞,不能摘掉! 我又問:“我摘一朵也沒不會影響大家欣賞。而且荷花又沒什么用!” “可不能這么說!惫脣屇托牡慕o我講了起來,“荷花相傳是王母娘娘身邊的一個(gè)美貌侍女——玉姬的化身。當(dāng)初玉姬看見人間雙雙對對,男耕女織,十分羨慕,因此動了凡心,在河神女兒的陪伴下偷出天宮,來到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風(fēng)光使玉姬流連忘返,忘情地在湖中嬉戲,到天亮也舍不得離開。王母娘娘知道后蓮花寶座將玉姬打入湖中,并讓她“打入淤泥,永世不得再登南天”。從此,天宮中少了一位美貌的侍女,而人間多了一種玉肌水靈的鮮花! 我驚訝的說:“原來荷花的來歷是這樣的,我都不知道!” 姑媽笑著說:“呵呵,不止這些,荷花還能食藥兩用呢!荷葉能清暑解熱;蓮梗能通氣寬胸;蓮瓣能治暑熱煩渴;蓮子能健脾止瀉;蓮心能清火安神;蓮房能消淤止血;藕節(jié)還有解酒毒的功用。還能做成奶油炸荷花、蓮子湯等美食。你還想摘荷花嗎?” 我摸著頭,不好意思地說:“嘻嘻,荷花還有這么多作用!”回去后,我上網(wǎng)、查閱書籍對荷花又有了更多的了解。荷花,我愛你!

        荷花五年級作文 篇8

          每年我和家人都會去郭莊看荷花展,精致的庭院,美麗的荷花,吸引著我們前往。

          一進(jìn)郭莊,池子里嬌艷的荷花和擠擠挨挨的荷葉映入眼簾,正如展名一樣“荷紅蓮碧”。 近看,有些花如小姑娘般嬌澀地從蓮葉叢中探出頭來;有些無所顧忌地怒放著,有些半遮半掩隨葉揺動。池里的紅魚穿梭在蓮葉間,只能隱隱約約地看到魚紋;蜻蜓們早早地挺立在花尖上,等待綻放時(shí)的清香。經(jīng)過一盆盆栽的荷花,我觸摸了一下荷花,它的花瓣有我手掌這么大,我又撫摸了它,那花瓣是那么的細(xì)嫩、柔軟,好像嬰兒的肌膚。湊近,一股若有若無的清香飄來,讓我呆立在那兒。

          忽見一群攝影愛好者們對著池中的睡蓮猛拍,我湊近一看,果然是朵神奇的花。它的花瓣半邊黃半邊紅,花蕊呈金黃色,好像灑了一層金粉。聽說,再過幾天后,它的花瓣會悄然變成渾然一體的紅色。原來它是睡蓮世界冠軍

          邊走邊賞,又一睡蓮吸引了我。只見嬌小的蓮花四周緊緊飄浮著巨大的蓮葉,只見那蓮葉直徑有一米左右,像一個(gè)大篩子,又好像一個(gè)個(gè)采蓮時(shí)人座的木桶,原來它是水中園林之王的亞馬遜王蓮。

          每次看花展,都讓我不想離去。我等著明年再來吧。

        荷花五年級作文 篇9

          有人喜歡校園里高大的教學(xué)樓,有人喜歡校園里的林蔭小道,有人喜歡校園里鮮花盛開的花壇,而我唯獨(dú)喜歡校門口那幽靜的荷花池。

          印象一:這是一溝絕望的池水

          入小學(xué)第四年,來來往往經(jīng)過荷花池那么多次,這一塘荷花卻沒有引起我的半點(diǎn)興趣,不信,你看:這是一溝絕望的池水,微風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪。到處布滿些破銅爛鐵,還有人專潑剩菜殘羹。看那油膩織一層羅綺,霉菌給它蒸出些云霞。偶爾青蛙耐不住寂寞,就算池水叫出了歌聲。稀稀拉拉幾片殘荷,哪能描繪出那出淤泥而不染的高雅!

          每次經(jīng)過它的身邊,我都不愿意讓目光在它那里多做停留,加快腳步,只希望匆匆而過。

          印象二:這一溝池水復(fù)活了

          這樣的景況持續(xù)了三年,有一天,“堅(jiān)持五水共治”的標(biāo)語樹立在了荷花池的旁邊。緊接著,隆隆的挖掘機(jī)聲從河里傳來,我跑到河邊,看見河道里滿是清淤的工人,污水,生活垃圾,有序的被清理了出去,河里架起了大水車,吱呀吱呀的轉(zhuǎn)著,一片生動的景象。哇,這池水“活”啦!

          最美的要數(shù)那一池荷花了,荷花池很大,一眼望去,綠綠的,粉粉的,微風(fēng)吹過,一縷縷的蕩漾開來,甚是好看。走近一些,看見玉盤似的荷葉正平鋪在水面上,上面有幾滴豆大的水珠,晶瑩剔透,在陽光下閃現(xiàn)出晶亮的顏色,耀眼極了。再瞧粉紅的荷花,正在隨風(fēng)搖曳。順勢望去,池里的水真凈啊,凈得沒有一點(diǎn)瑕疵,仿佛一塊美麗無暇的碧玉;池里的水真綠啊,像是荷葉映綠的,在池里歡快的流動著,毫無一點(diǎn)雜色。

          我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著粉紅色的衣裳站在陽光下,一陣微風(fēng)吹來,我翩翩起舞……

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