有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇1
今天下午,媽媽不顧窗外火辣辣的太陽送我去解放西路凱德廣場與南昌晚報(bào)共同舉辦的“我是小小消防員”活動(dòng)。
一趕到活動(dòng)現(xiàn)場,我更去服務(wù)臺(tái)登記自己的姓名。我一邊登記一邊想著這次的活動(dòng)會(huì)是怎樣的精彩有趣。這時(shí)一位阿姨給了我一本“夢想小精靈”證書,又拿來一件鮮紅的消防衣服和三件消防道具,穿上后顯得那么的威風(fēng)凜凜。過了幾分鐘,小記者們都在指定區(qū)域里的小凳子上坐了下來,F(xiàn)場所有的小記者們都穿著火紅的消防服莊嚴(yán)肅穆地坐在那紋絲不動(dòng),個(gè)個(gè)手捧著采訪本,心里正在躍躍欲試。
活動(dòng)開始了。跟我們講課的是凱德廣場消防部的熊老師。首先,熊老師先問大家是利用什么交通工具來這兒參加活動(dòng)的,然后慢慢引入今天的主題。當(dāng)然,如果正確地回答現(xiàn)場問題的話還可得意外的獎(jiǎng)品——吸吸果凍(數(shù)量有限,送完OK)。夏天有這么好的獎(jiǎng)品吸引,在場所有的小記者能不積極踴躍地參與?課后,記者劉老師帶我們?nèi)ヒ粯峭獾南揽刂剖胰⒂^。在那兒,我發(fā)現(xiàn)了許多先進(jìn)的我從未看過的消防設(shè)備,讓大家眼花繚亂,好奇萬分。
哦,對(duì)了,說了這么多都忘記說重點(diǎn)了。在活動(dòng)時(shí),熊老師講了一些重要的消防知識(shí)。他告訴我們產(chǎn)生火災(zāi)需要三個(gè)條件:火源、可燃物和助燃物,并在真實(shí)的案例中把安全隱患、防護(hù)措施一一道來。嚴(yán)肅地告訴大家千萬別好奇玩火種。最后,還給我們展示了兩種防范裝置設(shè)備:分別是閉式消防噴淋系統(tǒng)與開式消防噴淋系統(tǒng)。讓我們大開眼見。
快樂的時(shí)間總是過得真快!一瞬間時(shí)鐘就嘀嗒了兩個(gè)小時(shí)。這次有趣的活動(dòng)不僅讓我們學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí),還產(chǎn)生了對(duì)消防人員職業(yè)的崇拜和熱愛。這是多么偉大的職業(yè)啊!
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇2
下午一點(diǎn),心心念念的游園活動(dòng)開始啦!我們十分興奮,因?yàn)榻衲,我們五年?jí)可以帶領(lǐng)一年級(jí)的小朋友們一起去游園!戴老師一聲令下,大家都興高采烈地沖出教室,跑到一(6)班去“認(rèn)領(lǐng)”小朋友了。我?guī)У膬蓚(gè)小朋友,一個(gè)是女生,乖巧活潑,也很聽話,另一個(gè)是男生,個(gè)頭要略微矮小些,十分好動(dòng),眉宇間流露出一種時(shí)刻準(zhǔn)備著干調(diào)皮搗蛋的事兒的秉性,一路嘰嘰喳喳地斗著嘴,倒也給我添了不少樂趣。
在玩了幾個(gè)項(xiàng)目之后,兩個(gè)小朋友問我:“大姐姐,我們接下來要去哪里呀?”“嗯……讓我看看,”我拿起單子,哇,項(xiàng)目可真多,把我看得眼花繚亂,到底選哪一個(gè)好呢?我忽然看到了一(2)班的“瓶子賽跑”項(xiàng)目,頓時(shí)心生好奇:瓶子又沒長腳,怎么會(huì)賽跑呢?“我們?nèi)ヒ唬?)班吧!”我對(duì)兩個(gè)正在嬉笑打鬧的小朋友說。進(jìn)了一(2)班,我們直奔教室中間。在一張桌子后面,坐著一位阿姨,她的旁邊放著一塊傾斜成四十五度的木板。阿姨拿起兩個(gè)礦泉水瓶,一個(gè)里面裝有小半瓶沙子,另一個(gè)里面是一樣多的一些水。她問我們:“如果我把這兩個(gè)瓶子同時(shí)從木板的頂端放下去,哪個(gè)瓶子會(huì)先滾到底呢?”我們都不假思索地?fù)屩卮穑骸把b有沙子的那個(gè)!”阿姨笑笑,讓我們自己來做這個(gè)試驗(yàn)。我們輪流嘗試著,結(jié)果發(fā)現(xiàn),每一次都是盛有水的那個(gè)瓶子最先滾到底!這是為什么呢?阿姨見我們一個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著頭腦,就告訴我們:“雖然沙子比水看起來重一些,但是,沙子是固體,在瓶子來回運(yùn)動(dòng)的時(shí)候會(huì)相互碰撞,產(chǎn)生摩擦力,從而形成阻力,而水是液體,也就不會(huì)產(chǎn)生阻力,所以會(huì)快一些!迸,原來是這樣,我們茅塞頓開,同時(shí)也驚嘆于水的神奇。
接下來,我們?nèi)チ艘唬?)班。幾個(gè)小朋友聽說要去自己的班級(jí),開心得不得了,一路歡蹦亂跳地指引著我們。一(6)班的項(xiàng)目是搭建“紙牌塔”,看了屏幕上的介紹,它提示我們要利用結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性,什么結(jié)構(gòu)是最穩(wěn)定的呢?我暗自思忖著。有了!上個(gè)學(xué)期老師不是講過,三角形最穩(wěn)定嗎?再一看,成功的“紙牌塔”都是三角形的,于是,我搭了一個(gè)三角形的小塔,在許多次失敗之后,終于成功了。結(jié)束了在一(6)班的游戲,兩個(gè)小朋友忽然對(duì)我說:“大姐姐,我們已經(jīng)會(huì)玩了,可不可以自己去玩呀?”“當(dāng)然可以。”我爽快地回答,兩個(gè)小家伙眨眼間就不見了,“祝你們玩得開心!”我在心中說。
這次科技節(jié)的游園活動(dòng),讓我感受到了科學(xué)是多么的奇妙和充滿奧秘,在未來,還有許多未知的秘密等待我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇3
今天,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下做起了有趣的水果拼盤。同學(xué)們帶的水果紛紛亮相,有黃澄澄的橙子,紅通通的蘋果,紫汪汪的葡萄,綠中帶黃的楊桃……張老師一聲令下“開始!”
同學(xué)們都像中了頭獎(jiǎng)一樣“哇!”
一聲后便做起了水果拼盤來了。我和邊雅忱組成一個(gè)小組,我們先把月牙似的香蕉切成一瓣瓣,好看極了!
把香蕉鋪在一個(gè)盤子上之后,又把那紅撲撲的小西紅柿切成兩半放在邊邊做點(diǎn)綴,在把黃澄澄的橙子掰成一瓣瓣,再用牙簽穿起來做連心魚,可好看了!
我們苦苦思索了一陣子,才決定命名為“海底世界”。可是,我們覺得這個(gè)不太好看,所以又新出了一個(gè)方案,我們先把一紅通通的蘋果的上部分切掉,把剩下的挖空心,再把柿子的肉放進(jìn)去,然后把剛切下的那部分蓋上去便成了一個(gè)好看的柿子盅了。突然,楊盛東跑過來對(duì)我們說:“借一塊香蕉皮吧,求求你們了!”
我無奈地對(duì)他說:“可是我們也要用。
他才失望地走開了。可能是我剛才顧著完成自己的作品都沒注意到別的小組,看一下,同學(xué)們都手忙腳亂的,各種叫聲紛紛響起,“唉!
我們還沒做完,你干嗎把它吃掉!”
“怎么辦,還缺一個(gè)做頭發(fā)的東西!薄敖栉依,別那么小氣了!
”……有的同學(xué)都已經(jīng)完成了,并命名為“水果塔”“小丑”……看了一會(huì)兒,邊雅忱對(duì)我說:“看什么看,快點(diǎn)做吧!
”我這時(shí)才回過神來,繼續(xù)做我的作品。我們把一根牙簽的.末尾插在蘋果上,再加了一些點(diǎn)綴之后,決定命名為“夏威夷公主”。接下來,差不多所有的小組都完成了水果拼盤后,張老師開始讓每個(gè)小組的代表人作演講,并讓每個(gè)人都品嘗了一下各個(gè)小組的杰作后,選出了兩個(gè)優(yōu)秀小組,當(dāng)然有我們這個(gè)小組了因此我們還得到了一個(gè)小蘋果貼紙,我們可高興了!
在“當(dāng)當(dāng)……”的響聲中,這一次活動(dòng)結(jié)束了。我今天真開心啊!
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇4
記得上個(gè)星期五語文課,老師讓我們做活動(dòng)。這次活動(dòng)是有關(guān)于“我愛漢字”的主題,開展了一次有趣的活動(dòng)。
活動(dòng)開始了,老師首先讓我們來猜字謎。老師說:“畫時(shí)圓,寫時(shí)方;冬時(shí)短,夏時(shí)長!币晃煌瑢W(xué)馬上站起來說:“曰”字。老師聽了,說:“給你加十分!蹦俏煌瑢W(xué)高興的坐下,別的同學(xué)很羨慕他,希望也能加十分,大家都仔細(xì)地聽題。老師又說:“千字頭,木字腰,太陽出來從下照,人人都說味道好!贝蠹夷憧次遥铱茨愣疾虏怀鰜,班長站了起來,胸有成竹說到“香”。老師豎起大拇指說對(duì)了。還給班長加二十分,同學(xué)們帶著疑問去問老師:“干嗎要給班長加二十分呢!”老師說道,因?yàn)橹挥邪嚅L回答出,再加上只有這道題比較難,所以給班長加了二十分;顒(dòng)繼續(xù),同學(xué)們都摩拳擦掌,躍之躍試。
第二個(gè)活動(dòng),是對(duì)歇后語。老師說:“孔夫子搬家……”這回,我的同桌逮住了機(jī)會(huì),得意地說:“盡是書!崩蠋熥屗先懴聛。一位同學(xué)看了他寫錯(cuò)了字,說:“老師,他寫錯(cuò)了,”老師讓那位同學(xué)上去改正,“孔夫子搬家——盡是輸(書)。老師饒有興趣地說:“這就叫做諧音歇后語,也是中國文字的魅力。”接著我們對(duì)了許多這種諧音歇后語。
這次活動(dòng),讓我知道了漢字是多么有趣,多么神奇,今后我一定要學(xué)好祖國文字。
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇5
“哈哈哈……”一陣陣歡笑聲洋溢在教室的上空,使這原本有些沉悶的“大家庭”充滿了溫馨與幸!
“同學(xué)們,今天——”孫老師拖長了音,吊起了我們的胃口,我迫不及待地喊道:“孫老師,快告訴我們吧!”聽了這句話,孫老師神秘一笑,甩了甩劉海,說道:“舉行畫鼻子游戲!”剎那間,全班沸騰起來,那歡呼聲響徹整個(gè)教學(xué)樓。同學(xué)們興奮地蹦起來,腳上像安裝了彈簧,快要蹦到天花板了。
老師寥寥幾筆在黑板上畫了一個(gè)可愛的小娃娃,只見這個(gè)小娃娃有一張圓圓的臉,上面鑲嵌著兩顆炯炯有神的大眼睛,咧開的嘴巴在哈哈笑著,歪戴的睡帽更是為這個(gè)娃娃增添了幾分俏皮,可美中不足的是沒有鼻子。這時(shí),孫老師笑意盈盈地說:“我們比賽要先蒙上眼睛,看誰能把鼻子畫得最好看,而且又最恰當(dāng),如果符合這上面兩條,就大獲全勝了!”同學(xué)們摩拳擦掌,心想:就這么簡單,我一定能贏!
我被叫上講臺(tái),老師把我的眼睛蒙上,頓時(shí)我的眼前一片漆黑,而且還讓我轉(zhuǎn)了三圈,轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向,不知道天南地北,差一點(diǎn)就來了個(gè) “嘴啃泥”,引得同學(xué)們哄堂大笑,我顫顫巍巍地走上講臺(tái),手心攥出了汗,頭上也滲出了豆大的汗珠,心想:這鼻子到底應(yīng)該畫哪兒?就在我猶豫不決時(shí),臺(tái)下的同學(xué)們大聲起哄:“就是這兒,就是這兒。畫呀,畫呀!”我心中漾起一陣感激之情,在上面畫了一個(gè)小三角形,在頭罩脫下的那一刻,我懵了,鼻子與臉還有十萬八千里呢,我羞得臉都紅了。
這次畫鼻子活動(dòng)可真好玩啊……
有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇6
我時(shí)常回憶起前不久我們學(xué)校組織的磨練教育----“斯宅之行”,這次活動(dòng)使我學(xué)到了許多課外知識(shí),最難忘的是----野炊,
這次野炊我們都是自已動(dòng)手買菜、洗菜、燒菜,通過這次活動(dòng)讓我感受到了爸爸媽媽做飯的辛苦。
早晨,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到菜場,菜場里蔬菜/葷菜/水果應(yīng)有盡有,我們拿出20元錢買了九樣菜,然后我們就開始分配任務(wù),我們有四碗蔬菜,四碗葷菜,一盤水果拼盤,可豐盛了呢!
下午,我們穿著軍裝,拎著自己買的菜從斯名小學(xué)出發(fā)了,一路上我們歡聲笑語,當(dāng)自己走不動(dòng)的時(shí)候就唱首歌,也算是給自已加油打氣吧!
我們來到了一個(gè)草翠花開的地方,這里的水清澈見底,好像一面鏡子。草地碧綠碧綠的,像一塊厚厚的地毯!靶蕾p完了沒有,燒菜了。俞晨陽著急地說。
“開始炒啰。”第一碗是酈維的青菜,先放油,“油滾了,快--快--快,放青菜,再放鹽,呵呵!我厲害吧,酈維得意地說。”“快炒,要焦了,呀,鹽放得太多了,快倒回去,別倒了,放了就算了,加點(diǎn)水,再放點(diǎn)味精!蔽覀兗敝笓]著。耶!在手忙腳亂中香噴噴的一碗青菜出鍋嘍。接下去是湯錦國的包心菜還有俞晨陽的紅燒蝦,我的水果拼盤……我覺得九碗菜里最好吃的要數(shù)俞晨陽炒的紅燒蝦了,幾乎都是我吃的,真是不好意思。我們?cè)偌由厦咳艘槐┍,呵呵!條件真是不錯(cuò)!
斯宅之行真是有趣又難忘!
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