【精選】我的五年級(jí)作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的五年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，如今已經(jīng)五年級(jí)的我，相比之前那個(gè)調(diào)皮不懂事的我，現(xiàn)在的我更成熟更穩(wěn)重，有了很大的進(jìn)步。
以前的我，上課不僅不認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還故意擾亂課堂秩序，使得好好一節(jié)課，全被老師用來(lái)整頓紀(jì)律，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)講到；下課又和同學(xué)打打鬧鬧，每當(dāng)這時(shí)，樓道里便會(huì)充斥著喧鬧聲，也使我們班的笑臉榜上，永遠(yuǎn)是空空如也。而我做出的作業(yè)，不是缺了字漏了題，就是索性亂寫(xiě)一通，所以成績(jī)也一直在七八十徘徊著。可是現(xiàn)在的我，上課時(shí)兩眼總是直盯著黑板和老師，決不漏掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，記滿的筆記本常用“打”來(lái)計(jì)算。下課樓道里不再喧鬧，取而代之的是一陣陣清晰的讀書(shū)聲，迎來(lái)了久違的寧?kù)o。作業(yè)本上滿是正確答案和大大的紅勾。成績(jī)表上一座座“高山”拔地而起，只有往上，沒(méi)有向下。期末，通過(guò)自身的不斷努力，終于得到了一個(gè)好成績(jī)。
以前的我，做事不是半途而廢，就是做得力不從心，沒(méi)一件事做得好，也因此在班上連一個(gè)職位也沒(méi)有，值日生都沒(méi)當(dāng)過(guò)，下課放學(xué)時(shí)最輕松的就是我了�，F(xiàn)在，我能做好每一件大事小事、難事易事，對(duì)“半途而廢”和“力不從心”說(shuō)“拜拜”。同樣是發(fā)本子，以前的我總是發(fā)了一天也沒(méi)發(fā)完，還有幾本甚至張冠李戴了，于是，從此幾乎再?zèng)]碰過(guò)本子堆。而現(xiàn)在的我，同樣是發(fā)本子，沒(méi)幾分鐘，就如同一道閃電般精準(zhǔn)快速地將每一本本子送到每一個(gè)同學(xué)手里。
現(xiàn)在的我相比以前的我，真是有了很大的進(jìn)步，以后的我肯定能夠有更大的進(jìn)步。
我的五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人喜歡的裝扮都不同：洋裝，可愛(ài)迷人，看起來(lái)有洋式風(fēng)味，穿上后彷彿是位外國(guó)女子；西裝，上班族穿著的工作服，正式、嚴(yán)謹(jǐn)，適合在會(huì)議，表現(xiàn)出整齊的風(fēng)格；運(yùn)動(dòng)服，排汗、寬松，是在跑步及各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中最適合的服裝。
我喜歡的衣著打扮，隨著季節(jié)而有所變化。春天，氣溫逐漸回暖，偶爾會(huì)有下雨的情況，穿上襯衫配長(zhǎng)褲再適合不過(guò)了，穿起來(lái)不會(huì)太松也不會(huì)太緊，透氣又不會(huì)太寬大，可以應(yīng)應(yīng)溫差的變化；夏天，炎熱的天氣，必定會(huì)穿短衣短褲，棉質(zhì)又加點(diǎn)聚脂纖維，吸汗但又不會(huì)黏濕難耐，清涼舒適的感覺(jué)令人神清氣爽，在外觀看來(lái)亦不會(huì)失禮；秋天，衣服穿著與春天差不多，有時(shí)會(huì)多加件薄外套，防風(fēng)又保暖；冬天，一定是長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲，衣服里棉的.成分在加上厚厚的羽絨衣外套，在冷冽的冬天里必能感到溫暖。春天，喜歡彩色繽紛的格子裝，代表一年四季中，萬(wàn)物最生機(jī)蓬勃的時(shí)刻；夏天喜歡淡色系的裝扮，在烈日的的照射下，可顯示亮麗出眾的氣質(zhì)；秋天喜歡褐紅色的裝扮，在萬(wàn)物凋零的時(shí)刻襯托出楓紅的顏色；冬天，喜歡淡藍(lán)的裝扮，在寒冷的冬季里，展現(xiàn)出平靜安寧的心境。
我喜歡的裝扮，隨著一年四季改變，從不同的景色中烘托出屬于自己的獨(dú)特風(fēng)格。每個(gè)人的裝扮都不盡相同，但代表的，都是獨(dú)一無(wú)二的自己。
我的五年級(jí)作文 篇3
在我三年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)被人跟蹤過(guò)。哈哈！你不信？一定覺(jué)得不可思議把，哪就讓我來(lái)和你講講吧！
自從上學(xué)以后，每天都是外婆來(lái)接我回家的，三年級(jí)的一天，在我的再三懇求下，把爸爸媽媽和外婆終于批準(zhǔn)我可以自己放學(xué)回家，當(dāng)時(shí)我高興的一蹦三尺高。
第二天上學(xué)的時(shí)候，我按耐不住激動(dòng)的心情，希望能早點(diǎn)放學(xué)回家�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)了，同學(xué)們像開(kāi)圈了的羊群，一個(gè)個(gè)陸續(xù)散出校門(mén)。我更是迫不及待地背著書(shū)包走向車(chē)站。到了車(chē)站，我發(fā)現(xiàn)等車(chē)的人還真多！以前外婆接送我的時(shí)候從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有這么多人。我在人群中等來(lái)了車(chē)，車(chē)門(mén)一開(kāi)，人們蜂擁而上，我只好跟在他們的后面，艱難地?cái)D上了車(chē)。擁擠中，我好像瞥見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。難道是外婆？不可能！車(chē)廂里人貼著人，動(dòng)彈不得，再加上背著沉重的書(shū)包，把我折騰得像烤肉餅一樣。回想起往日外婆幫我背書(shū)包，現(xiàn)在才體會(huì)到她的辛苦。
大約過(guò)了20分鐘，我到站了。我不敢在路上多逗留，一路往家里趕，但總覺(jué)得后面有人跟著我，我有點(diǎn)害怕起來(lái)，趕緊往人多的地方走去。難道是壞人在跟蹤我？怎么辦？帶著種種疑問(wèn)，我決定做一回“福爾摩斯” ，揭開(kāi)這個(gè)人的神秘面紗。于是，我快步跑到了一個(gè)拐彎處躲了起來(lái)，然后慢慢地探出頭往外看，“��！”我失聲交了起來(lái)，“外婆！這不是外皮么！”原來(lái)外婆還是不放心我獨(dú)自回家，才絕頂秘密跟蹤。我被外婆從小拉扯大的，她為我洗衣做飯，每天都忙得不亦樂(lè)乎。這次我提出獨(dú)自回家，她更是有一萬(wàn)個(gè)不放心。但是外婆也說(shuō)：“小鳥(niǎo)總有一天藥離開(kāi)大鳥(niǎo)的懷抱，自由地翱翔”我也知道，在我張開(kāi)翅膀，迎著風(fēng)雨飛向遠(yuǎn)方時(shí)，我的身后，總有外婆慈愛(ài)目光的關(guān)注……
我的五年級(jí)作文 篇4
二十年后，我就是一名恐龍科學(xué)家了。
我要勘測(cè)許多恐龍蛋把他們帶到我的實(shí)驗(yàn)室研究。研究恐龍的種類有多少，然后根據(jù)他們的生活習(xí)慣分為：食肉性恐龍，比如霸王龍、恐爪龍、異龍、雙冠龍、上游永川龍等；食草性恐龍，比 如三角龍、梁龍、腕龍、雷龍等。
我還要研究恐龍是怎么滅絕的？大約在6500萬(wàn)年前恐龍就滅絕了，現(xiàn)在有許多科學(xué)家認(rèn)為是由于地殼運(yùn)動(dòng)，使得氣溫大大下降，冰雪覆蓋大地。這樣作為冷血?jiǎng)游锏目铸�，擋不住寒冷環(huán)境的侵 襲，慢慢死亡；還有的認(rèn)為恐龍的滅絕和6500萬(wàn)年前的一顆大隕星有關(guān)。當(dāng)時(shí)曾有一顆直徑7——10公里的小行星墜落在地球表面，引起一場(chǎng)大爆炸，把大量的塵埃拋如大氣層，形成遮天蔽日的塵霧，導(dǎo)致 植物的光合作用暫時(shí)停止，恐龍因此而滅絕了。二十年后我一定要努力研究出恐龍滅絕的真正原因。
我還想通過(guò)我的研究把恐龍蛋復(fù)原，在恐龍的頭腦里裝上聽(tīng)的懂人說(shuō)話的軟件。讓他也可以跟人說(shuō)話。這樣他就可以和我們?cè)谝粋�(gè)地球上一起生活。把地球變成美好的童話王國(guó)。
我的五年級(jí)作文 篇5
“誰(shuí)來(lái)了？”我雙手舉成了機(jī)關(guān)槍，一看，呀！老師來(lái)了！我立刻收回“機(jī)關(guān)槍”又回頭去看手抄報(bào)。這是誰(shuí)呢？告訴你是哪個(gè)老師吧！不用猜 ，一定是董老師嘍！
她有一雙炯炯有神的大眼睛，梳著披發(fā)。穿著一身黃色的衣服，個(gè)子不高也不矮。你可不要小看她喲。前幾天，我和張桓歌一起做手抄報(bào)，她把我?guī)У搅怂臉牵膳錾隙蠋? 沒(méi)過(guò)一會(huì)兒又被“趕”出去了，走的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)董老師正在澆花。說(shuō)道：“我的花呀！沒(méi)想到老師竟然也種花。”
時(shí)間過(guò)得飛快，我要回家了。董老師也要走了，老師想送我回家，可是我不想，因?yàn)槲姨睾ε露蠋�，董老師非要送我回家，我趁老師去騎車(chē)立刻跑出校門(mén)。沒(méi)想到她讓張桓歌去等，自己騎車(chē)去找我。但我終究被老師“抓住了”。讓你享受一下張桓歌的待遇，來(lái)上車(chē)。我就這樣坐上了車(chē)。我忽然覺(jué)得有一種奇特的愛(ài)向我靠近。老師像家人一樣問(wèn)這問(wèn)那。一路上好像只剩一步，那么快我到站了。我下了車(chē)，老師說(shuō)：“小區(qū)有車(chē)慢點(diǎn)�！薄芭�！”我回了一聲。董老師見(jiàn)我進(jìn)了小區(qū)才騎車(chē)去找張桓歌。我大聲喊“老師再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”我想董老師都快被評(píng)為“最美老師”了！一路上，雖然背著沉重的書(shū)包，但是腳下像踩著云彩似的，好像“飄”著回的家。看著董老師遠(yuǎn)去的身影，頓時(shí)想起：應(yīng)該是“最美媽媽”了！臉上就露出了笑容�！袄蠋煘榱怂臀一丶�，讓張桓歌自己一個(gè)人等她�？磥�(lái)老師是突出的關(guān)心學(xué)生呀！”我自言自語(yǔ)道。我們是花朵而老師就是給我們澆灌愛(ài)和知識(shí)的人！
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