我最敬佩的老師五年級(jí)作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我最敬佩的老師五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最敬佩的老師五年級(jí)作文1
她中等身材，偏瘦，一頭及肩的濃黑的頭發(fā)時(shí)而束起，時(shí)而散開(kāi)，從來(lái)不施粉黛，同樣是那樣漂亮，精神，還有一張一笑就合不攏的嘴，這就是我們的班主任___曾老師。
她平易近人，對(duì)學(xué)生也是愛(ài)護(hù)有加，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都付出了足夠的耐心，責(zé)任心。上課也非常的認(rèn)真，生怕我們聽(tīng)不懂，我們都很喜歡她。
前不久，聽(tīng)說(shuō)老師懷了小寶寶，媽媽說(shuō)，老師剛懷小寶寶，身體肯定不好受，你們可別氣著老師�。∮袝r(shí)候在課間，看到老師在垃圾桶那嘔吐，那痛苦的表情，我看了很心疼。上課老師不像以前那樣能站著講一節(jié)課，多半時(shí)間只能坐著，偶爾站著時(shí)好像很不穩(wěn)要馬上暈倒的樣子，即使這樣，老師也并沒(méi)有請(qǐng)假，生怕會(huì)耽誤我們的課程。
這次春游，老師也并沒(méi)有例外的陪著我們來(lái)到了綠洲游樂(lè)場(chǎng)，由于老師身體的原因沒(méi)有參與到任何游樂(lè)項(xiàng)目中去，但老師當(dāng)了我們的"看包使者"和"攝影師"。即使她行動(dòng)不便，她還是把我們游戲的照片第一時(shí)間傳到班級(jí)的微信群里，讓爸爸媽媽們?cè)诘谝粫r(shí)間分享到我們的快樂(lè)。
曾老師對(duì)我們就是這么的認(rèn)真負(fù)責(zé)，是我最敬佩的老師！
我最敬佩的老師五年級(jí)作文2
我有很多老師：幼兒園老師、小學(xué)老師……他們有的和藹可親、有的幽默風(fēng)趣，而我印象最深，讓我最敬佩的老師，就是崔老師。
崔老師，教我們語(yǔ)文。他有很多優(yōu)點(diǎn)：他在黑板上書(shū)寫(xiě)的生字，工整又漂亮，讓我們羨慕不已。按照他的要求書(shū)寫(xiě)，使我的字體也變漂亮了。他的`朗讀那么有感情，跟著他讀，讓我讀起書(shū)來(lái)也越來(lái)越有感情了……這些都讓我很敬佩崔老師。
崔老師是一位嚴(yán)肅、認(rèn)真的老師。他批改作業(yè)很認(rèn)真，每一個(gè)錯(cuò)字，每一個(gè)符號(hào)，那怕是一個(gè)細(xì)微的筆畫(huà)，都難逃過(guò)他的“火眼金睛”。記得有一次，有一位同學(xué)因?yàn)闆](méi)有預(yù)習(xí)，被崔老師的“火眼金晴”查了出來(lái)。所以，那位同學(xué)把課文抄了一遍。一整篇課文，我的天啊！那么多！也正是崔老師的這種嚴(yán)厲，使我們班上的同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)的情況越來(lái)越少。
老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求和他的辛勤付出，是有收獲的。這次期末考試，我們班的成績(jī)名列前茅。樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露�；ǘ涞氖㈤_(kāi)，離不開(kāi)園丁的澆灌。我們是祖國(guó)的花朵，我們的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)敬愛(ài)的老師。有了老師的諄諄教誨，我們才會(huì)更加優(yōu)秀。崔老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。
馬上就是教師節(jié)了，在此，我想由衷地對(duì)崔老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
崔老師，我永遠(yuǎn)記得您曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我。您是我最敬佩的老師！
我最敬佩的老師五年級(jí)作文3
她，中等身材，有一頭烏黑微卷的長(zhǎng)長(zhǎng)發(fā)，潔白的圓臉，還有一張能說(shuō)會(huì)道、幽默趣極的嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她就是我的聲樂(lè)老師——譚春芳老師。
她平易近人，對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)有加，上課很認(rèn)真，很幽默風(fēng)趣。她對(duì)每個(gè)同學(xué)都很有負(fù)責(zé)心，如果我們有什么地方唱得不好，她也會(huì)心平氣和地提醒我們，還給我們做示范。是一個(gè)深受好評(píng)的聲樂(lè)老師。記得有一次，我去上聲樂(lè)課。在練一首歌的時(shí)候，有一個(gè)音我總是唱不準(zhǔn)。而老師也并不急躁，慢慢的教我唱準(zhǔn)每個(gè)音節(jié)。還時(shí)常鼓勵(lì)我，就是那樣的鼓勵(lì)使我?jiàn)^發(fā)向上。
有一次要公開(kāi)表演，老師對(duì)我就要更加嚴(yán)格。到表演那天，馬上就我要上場(chǎng)了。我心里緊張得要死，譚老師看到了，就在一旁鼓勵(lì)我：“加油��！別緊張！”這句話給了我極大的鼓勵(lì)，我一上場(chǎng)，就進(jìn)入了狀態(tài)。下臺(tái)后，老師對(duì)我說(shuō)：“這次表演可真棒，下次繼續(xù)努力！”聽(tīng)到這句話，我開(kāi)心的笑起來(lái)，老師也開(kāi)心的微笑！我最敬佩的人——譚老師，是她教會(huì)我人生的一種品質(zhì)，那就是——責(zé)任心。
老師評(píng)語(yǔ)：能抓住老師賞識(shí)教育的核心——鼓勵(lì)來(lái)寫(xiě)自己的茁壯成長(zhǎng)。師生相得益彰，敬佩之情油然而生。
我最敬佩的老師五年級(jí)作文4
在日常生活中，有許多令我敬佩的人，有警察，有醫(yī)生，有同學(xué)，而最令我敬佩的是嚴(yán)老師。
記得有一次，嚴(yán)老師生病了，可仍然堅(jiān)持上課。早餐，嚴(yán)老師來(lái)到教室，班級(jí)立刻安靜了，嚴(yán)老師的聲音變得沙啞，幾個(gè)調(diào)皮的，知道嚴(yán)老師生病了，就嘰嘰喳喳地講話，以為嚴(yán)老師不知道。只見(jiàn)嚴(yán)老師停住講課，盯住那幾個(gè)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)，說(shuō)：“你們?cè)趺床徽J(rèn)真聽(tīng)課，我正在講新課呢�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了，都看著他們，他們知道自己錯(cuò)了，臉紅了，趕緊坐好，認(rèn)真上課。
嚴(yán)老師讓我們“開(kāi)火車(chē)”讀詞語(yǔ)，讀到“集腋成裘”時(shí)，在黑板上扳書(shū)：“ye腋、qiu裘”、然后微笑著問(wèn)：“你們誰(shuí)知道集腋成裘什么意思?”同學(xué)們都積極舉手回答問(wèn)題，涂子豪說(shuō)：“比喻積少成多，積小成大�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，給涂子豪加了一面紅旗。繼續(xù)開(kāi)火車(chē)。當(dāng)讀到一曝十寒時(shí)，嚴(yán)老師又問(wèn)：“一曝十寒什么意思?”同桌站起來(lái)回答：“意思是學(xué)習(xí)工作做一半就停止了，沒(méi)有擔(dān)心�！眹�(yán)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做事一曝是不會(huì)成功的。還有沒(méi)有不懂的詞語(yǔ)?”這時(shí)，肖宇卓站起來(lái)問(wèn)：“碌碌無(wú)為什么意思?”嚴(yán)老師摸著他們頭說(shuō)：“你連碌碌無(wú)為什么意思都不懂，你現(xiàn)在再不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)就是一個(gè)碌碌無(wú)為的人!”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑。
這節(jié)課，雖然嚴(yán)老師咳嗽上課了好幾次，但是十分認(rèn)真有趣，同學(xué)們也專(zhuān)心致志。嚴(yán)老師生病堅(jiān)持上課的行為打動(dòng)了我，是我最敬佩的人。
我最敬佩的老師五年級(jí)作文5
我最敬佩的人是我的黃老師。別看她上課對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，下課時(shí)間就完全不一樣了，和我們有說(shuō)有笑，有時(shí)還和我們一起唱歌，可親熱了。
記得有一天，下課了，我們又像往常一樣跑上講臺(tái)圍著老師聊天。突然，黃老師提議說(shuō)：“來(lái)，同學(xué)們，我一起來(lái)唱一首歌，好不好？”“好，好！”我們一邊拍掌一邊興奮地喊著�！澳銈兿矚g聽(tīng)什么歌呢？”“爸爸去哪里！爸爸去哪里！”我們異口同聲地嚷著。當(dāng)音樂(lè)一響起，同學(xué)們就像瘋了似的跟著唱了起來(lái)，教室里立刻成了歡樂(lè)的海洋。響亮的歌聲吸引別班的同學(xué)跑過(guò)來(lái)觀看。我們唱得更加起勁了。我們從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么興奮地唱歌的，那天，我們特別開(kāi)心。
黃老師不但和藹可親，還經(jīng)常鼓勵(lì)我們，為我們樹(shù)立信心。當(dāng)我們稍微有進(jìn)步時(shí)，就表?yè)P(yáng)我們；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，就鼓勵(lì)我們，引導(dǎo)我們想辦法解決。是黃老師，讓我的小學(xué)生活豐富多彩；是黃老師，讓我有了自信心；是黃老師，讓我為班級(jí)爭(zhēng)了很多榮譽(yù)。這樣的老師難道不值得我們喜歡和敬佩嗎？
我最敬佩的老師五年級(jí)作文6
上五年級(jí)了，教過(guò)我的老師有很多很多，讓我最敬佩的要數(shù)班主任劉老師了。
劉老師眼睛不大，帶著一副近視眼鏡，常常向那些在上課時(shí)說(shuō)話、搞小動(dòng)作的同學(xué)投去如利箭般的眼神，可謂“神力”無(wú)比。怎么，你不信？那就去我們班的課堂上一探究竟吧！
“叮鈴鈴......”上課鈴響了，劉老師滿面春風(fēng)地走向講臺(tái)，娓娓的講起了課文，我聽(tīng)得正入迷，劉老師卻突然停了，咦，怎么啦？難道是我坐姿不端正？我立刻挺直了腰板，可劉老師依舊向一個(gè)角落望去，許多同學(xué)也向那個(gè)角落探去，我不由自主的看了看，噢，原來(lái)是某個(gè)同學(xué)在搞小動(dòng)作呀!對(duì)方似乎知道劉老師在看他，便悄悄地坐直了。劉老師這才又講了起來(lái)。
劉老師不僅眼神有“神力”，手上的“功夫”也特別了得。
鄭州教育文明博客上有一個(gè)小有名氣的博主“小米”，她就是劉老師。博客首頁(yè)上，經(jīng)常能找到劉老師被編輯加精的博文，有時(shí)還會(huì)有兩三篇在博客大賽中獲獎(jiǎng)呢！當(dāng)我看劉老師的博文時(shí)，雖然有時(shí)可能看不懂，但博文還是緊緊地吸引著我，讓我不由自主地就打開(kāi)了。
光陰似箭，日月如梭。五年時(shí)光已如流水般流去。可無(wú)論到哪兒，我都不會(huì)忘記那個(gè)曾經(jīng)教過(guò)我的劉老師，因?yàn)槲覑?ài)她，敬佩她。
我最敬佩的老師五年級(jí)作文7
老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；有人說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師。這就有那么一位令我敬佩的老師——她就是我的班主任慕老師。是您，把我領(lǐng)入知識(shí)的海洋；是您，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文這門(mén)功課。
慕老師講課時(shí)聲音很好聽(tīng)，抑揚(yáng)頓挫，充滿了感情。聽(tīng)您講課的時(shí)候，我總是情不自禁地被引進(jìn)了課文的那個(gè)美妙是世界。我的小腦袋也總是像攝像機(jī)的鏡頭一樣對(duì)著您轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，幾乎連那些最調(diào)皮的同學(xué)也睜大了好奇的眼睛。每一次我上完了您的語(yǔ)文課，我都覺(jué)得回味無(wú)窮，好像比玩一次電腦游戲還要快活有趣。瞧！那位同學(xué)正在預(yù)習(xí)功課呢！像您這樣一位教學(xué)有方的老師，非常值得我敬佩！
我真羨慕自己有這樣一位好老師，我真幸運(yùn)，真有福氣，心里美滋滋的呢。
一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽(yáng)光射入我的心靈。是您的和藹可親，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，慈母般的溫暖。慕老師，我敬佩您！
我最敬佩的老師五年級(jí)作文8
她，中等身材，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一幅金邊眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì)到，幽默趣及的嘴以及一對(duì)敏感的耳朵。她就是我的數(shù)學(xué)老師——廖海繡老師。
她平易進(jìn)人，對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)有加，上課很認(rèn)真，很幽默風(fēng)趣。課堂上同學(xué)們既興奮又很輕松。講課時(shí)，她常把難題用生活中的事冽或著一些歷史故事來(lái)分析給我們聽(tīng)，讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識(shí)，使我們百聽(tīng)不厭。
有一次數(shù)學(xué)課，老師正在給我們分析一道應(yīng)用題：“某生產(chǎn)隊(duì)第一個(gè)月生產(chǎn)大米50千克，第二個(gè)月比第一個(gè)月的大米少20千克，第二個(gè)月生產(chǎn)大米多少千克？其實(shí)，這道應(yīng)用題十分簡(jiǎn)單，比如說(shuō)某同學(xué)有5個(gè)餅，我比他少2個(gè)餅，我有幾個(gè)餅？”“5減2等于3，老師有3個(gè)餅！同學(xué)們一口同聲的回答�！薄澳悄沁@道題怎么做呢？”“
50減20等于30千克大米�！薄岸�！同學(xué)真聰明！”她微笑著說(shuō)：“說(shuō)道大米我來(lái)給你們講故事。以前，生活很艱苦，缺水缺糧食，只能上山挖些野菜充饑……所以你們現(xiàn)在不要浪費(fèi)糧食。”你瞧，老師又在給我們講故事，叫我們不要鋪張浪費(fèi)。
又有一次，有位同學(xué)在課堂上講話，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師走到這為同學(xué)面前，一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō)：“你不是想當(dāng)畫(huà)家嗎？開(kāi)始，那位同學(xué)不知道老師說(shuō)的是什么意思，后來(lái)仔細(xì)的一想原來(lái)老師在批評(píng)他。比“畫(huà)”非圖畫(huà)，而是說(shuō)話的“話”。全班頓時(shí)哄堂大笑。
這就是我最敬佩，最喜愛(ài)的老師，一個(gè)可愛(ài)的人！
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