關(guān)于小學(xué)五年級作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
今天是我們一年一度的春游活動。早晨一起床我就感覺今天的陽光特別明媚，就連站在枝頭的小鳥也叫得比之前更歡樂了，仿佛在對我說：祝你度過一個美好的時光。
走在上學(xué)路上，我像雨燕般輕盈，就連裝得滿滿的挎包也好像要飄起來似的。路旁的柳枝不停的向我招手示意。不一會兒就來到了學(xué)校。
很快在老師的帶領(lǐng)下乘坐12號車，開啟了我們的旅程。瞧！路旁的松柏站直了身軀向我致敬，綠草舞弄著身姿向我招手，月季花綻開了笑臉向我問好……在他們的陪伴下我們很快就到了我們的目的地—朝陽彩蝶園。
我一進(jìn)園子，里面各式各樣的色彩斑斕的蝴蝶都朝我涌來，一瞬間，我變身成了“花仙子”。我跳起了歡快的舞蹈，蝴蝶在我的帶動下也歡呼雀躍，一道彩虹出現(xiàn)在我們面前，小伙伴們唱著、跳著……“呀？那是什么？”我心想。我被這種神奇的景色吸引了。原來這是一種蝴蝶。這種稀奇的蝴蝶就像掛在樹上的一片枯葉，若是伸手去捉它，它便急匆匆的飛走了。正當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛的看著這片“枯葉”時，導(dǎo)游姐姐突然對我說：“這是枯葉蝶，你喜歡它嗎？”她笑著，笑得很甜�！拔曳浅Ｏ矚g它。”接著我們欣賞了顏色各異、千奇百怪的蝴蝶紅色的、綠色的、灰色的，拇指蓋狀大的，手掌大的……真是美不勝收。
這時天色已晚，我們要返回校園了，大家都戀戀不舍的望了望美麗的彩蝶園，上了車。雖然大家忙碌了一天很辛苦，但我們得到了知識，收獲了快樂。還有什么比這更值得快樂的嗎？
小學(xué)五年級作文 篇2
目標(biāo)與夢想，我選擇目標(biāo)。每個人都為自己定下了目標(biāo)，并有一定的夢想。這固然是好的，但目標(biāo)與夢想之間，畢竟有一段距離。如果我們只想著去追求遠(yuǎn)大的甚至不切實(shí)際的夢想，那會造成一種只有志向而無行動的追求。到頭來什么也得不到。而目標(biāo)相對更易實(shí)現(xiàn)，每個人按自己的能力去定下一個又一個目標(biāo)，一步一步走下去，完成目標(biāo)。一個乞丐，若想一步踏入公司老板位置，機(jī)會也許只有萬分之一；但若他先充實(shí)物質(zhì)生活后，再加強(qiáng)學(xué)習(xí)，然后作職員，也許會一步步成為老板。因此，我也選擇目標(biāo)，踏實(shí)地努力實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)實(shí)與幻想，我選擇現(xiàn)實(shí)。幻想是很美好的，它能讓人心情舒暢，人不能沒有幻想。但過多的幻想會讓人學(xué)會逃避現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)的確殘酷，但我們不能不面對。我們生活的地球不是童話世界，也不是天堂，它只是一個復(fù)雜的社會，需要我們機(jī)智勇敢去面對。聽過這樣一句話：讓軟弱的我們懂得殘忍，狠狠面對人生每次寒冷。于是，我勇敢地選擇了現(xiàn)實(shí)。
平凡與浪漫，我選擇平凡。ROMATIC，對于每個年輕人來說，都是很吸引的。大家都想擁有比爾蓋茨的財富，都想擁有羅曼蒂克的愛情，都想成為眾人注目的焦點(diǎn)。但是，世界上如此多的人口，每個人都能完全擁有嗎？不能，最終還是有絕大多數(shù)成為平凡人。平凡，并不是代表一個人沒有志氣，而是另一種更寬闊的擁有。在平凡中學(xué)習(xí)，生活工作，同樣也會挖掘出閃光點(diǎn)，或許不知不覺中，你已擁有了許多。我曾經(jīng)說過我要做個平凡的女孩，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本分。因此我選擇了平凡。
也許沒有人的選擇是全對的，也沒有人的選擇全錯。是是非非，沒有什么是絕對的。既然我已選擇，我會一直走下去，不再猶豫！
小學(xué)五年級作文 篇3
哈哈，我就是能把你們嚇得魂飛魄散的沙漠，侵略就是我的特點(diǎn)，我的兄弟遍布五大洲，而且我還有一個偉大的理想：一統(tǒng)天下，讓全世界的人聽命于我，讓全世界都屬于我！哈哈哈！
知道我為什么那么瘋狂嗎，知道我為什么不害怕嗎？今天我就實(shí)話實(shí)說吧，我有一個天敵……不，是原先有！它們叫樹木，在我還是一個不起眼的小沙丘時，我就已經(jīng)開始計劃著我那轟轟烈烈的使命——侵略地球！可是我的`眼中釘，肉中針卻一刻不停地阻擋著我，而最讓我意想不到的是：你們?nèi)祟惥谷蛔约褐鲃幽闷鸶^把我的死敵一個個砍倒！啊，我的敵人終于沒了，我終于可以瘋狂地侵略了！從此，我的面積不停地擴(kuò)大，每天日子都不錯，心情很適中�？珊髞恚矣职涯抗廪D(zhuǎn)向了草原，看著羊兒們大口大口地吃著小草，我的臉上又出現(xiàn)了興奮的笑容。我不斷地鼓勵羊兒們吃草。果然，沒多久，草原也被我吞沒了。于是，我又看上了城市，那屈指可數(shù)的樹木根本就不是我的對手。我的愛將——沙塵暴，在我的命令下已瘋狂地向城市進(jìn)攻。最終將城市消滅。可有的人類讓我十分氣憤，他們竟然在我的地盤上植樹，真是太不像話了，這簡直是在太歲頭上動土！只不過，這剛栽的樹被我輕輕一吹，就倒下了
來吧，我親愛的人類，祝愿我的計劃早日得逞吧！
小學(xué)五年級作文 篇4
黑夜的朦朧使我閉緊雙眼，
感受不到心跳，
呼吸也變得微妙，
一切就如童話，
無預(yù)兆的開始了，
情節(jié)一點(diǎn)也不有趣，
反而有趣的卻是那些調(diào)皮的光。
不再害怕著那讓我迷惘的黑夜，
因?yàn)槎昧四遣⒉皇钦娴模?/p>
告別了童年的芭比娃娃，
也送走了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，
就這樣孤單下去，
告別多凄慘。
漸漸地我開始不那么真實(shí)，
童年時我還那么純真，
仰著幸福的臉對待他人，
可現(xiàn)在這張臉上，
充滿了虛偽和謊言，
我知道這并不是真的我，
但我在這個時代，
必須要戴上這可怖的面具。
本以為可以脫離虛偽，
可卻發(fā)現(xiàn)，
自己已無法自拔，
深陷在這泥潭之中，
呼救無人應(yīng)答，
只能自已一個人默默感受，
背負(fù)著指責(zé)，
又怎么解脫？
慢慢走過林間路，
盎然發(fā)現(xiàn)，
不止只有自己才戴上了這虛偽而丑陋的面具，
每個人的微笑都那么官方，
為了不使自己難過，
想想，
只有這個理由。
黑夜再次籠罩，
沒有了洋娃娃的陪伴我是那么孤獨(dú)，
虛偽慣了回首真實(shí)卻是那么難，
只能一個人哭泣，
又有誰能關(guān)心你？
突然感覺，
世界的大是有多可怕，
我就像一只螞蟻，
在什么境遇里都想著如何存活，
哪怕迷失自己。
無助時無人幫助，
因?yàn)樽约旱睦淠?/p>
既不能后悔也不能責(zé)怪，
因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了真實(shí)的自己。
默默地我開始改變，
開始對一切都那么熱情，
再沒有人會誤解我，
啊，
我終于找到在虛偽世界里徘徊不定的自己，
我想我已經(jīng)做好了決定，
我不會再是以前那個虛假的我，
因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會了如何真實(shí)，
面具已經(jīng)被我摧毀，
再也不會重新拾起，
虛偽已離我遠(yuǎn)去。
看看長大的自己，
多年的光陰我已變得開朗，
快樂和幸福又重新漾在我臉上，
似乎在宣告，
我，
要做最好的自己！
小學(xué)五年級作文 篇5
每個人都有一個自己的“秘密花園”，而我的秘密花園就是我的臥室。
我的秘密花園雖小，卻很漂亮，很溫馨，很舒適呢。我可以在里邊休息，玩耍，還可以得到安慰。擁有了它，就像擁有了整個世界！
我的這個花園雖小，但是容下的東西卻不少呢，這里有我的大床，供我學(xué)習(xí)的桌椅，我和家人的照片，我的衣柜，我的書籍，我的電腦，我的植物我的......它承載了我的許多快樂和傷心的時光。
有一次，我和家人大吵了一架，我把自己鎖在臥室里，我哭泣著，我看著我的臥室，他們仿佛都在說:小主人，不要哭了。來，擦擦眼淚，我們一起來愉快的玩耍吧！我摸了摸我臥室里的所有東西，過了一會，我又開心了起來。
我的這個秘密花園，它不僅會在我傷心的時候安慰我，它還會在我開心的時候，陪我一起笑，陪我一起做游戲呢！所以我的秘密花園，它不只是我的臥室，還是我的知心朋友。這里就是我的天下，在這里我無拘無束，，無憂無慮，我可以在這里，吃我想吃的零食，可以玩我想玩的游戲，看我想看的書，唱我想唱的歌，在這里沒有父母的批評，沒有那些不想寫的作業(yè)，沒有外界的喧鬧，這里只有我的朋友，我的軟軟的床，高大的衣柜......只有我的快樂和傷心的時光。
這就是我的“秘密花園”它是那么的完美，那么的溫馨，那么的體貼啊！他就是我的知心朋友啊!
小學(xué)五年級作文 篇6
在暑假里，我參加了“保護(hù)母親河，放生冷江鱉”的活動，我這一次要孵化小冷江鱉。
由于給我們的都是二十天左右的蛋，所以我們只要等五十天左右，小甲魚就可以出殼了，我一直急切地等待著小鱉的到來，而且每天都日盼月盼。
孵化了一段時間后，由于經(jīng)驗(yàn)不足，我們讓兩個蛋露了出來，結(jié)果因?yàn)檫@件事悲劇發(fā)生了，冷江鱉老大和老二都相繼臭死了，那時，正是一個同學(xué)的小冷江鱉出生了，使我即羨慕又后悔，一直在懊悔與擔(dān)心的陰影之中，久久不能復(fù)出。
但是，在八月八日那天一件令我歡天喜地的喜事降臨了，使我從悲痛的陰影之中擺脫出來。因?yàn)槲业睦浣M老三終于破殼而出了，緊接著在八月十日時我的冷江鱉老四也相繼破殼而出了，這對我來說簡直是皆大歡喜��！而且它長得比冷江鱉老三還要壯實(shí)，仿佛力大如牛呢！
剛開始我讓它們斷食兩三天，等到它把臍帶自己擺脫掉時，我再給它們倆兒喂食、換水。喂食很重要，頭幾個月要喂雞蛋黃，而且要是熟的，為了不讓蛋黃融解影響水質(zhì)，我便放在了冷江鱉訓(xùn)練爬坡時用來爬的地方，而且不要碰倒水，水位也很重要不能超過它的背。
經(jīng)過我的細(xì)心照料，希望我的冷江鱉一定要長得肥肥胖胖的，健健康康的，將你送回只屬于你們的大家族。
小學(xué)五年級作文 篇7
我騎過奔騰的駿馬，也畫過駿馬的外貌，可是我覺得徐悲鴻畫的馬更是栩栩如生。
你瞧，這幅畫上的兩匹馬兒你追我趕，玩耍得可開心了。前面的馬潔白潔白的，后面的馬烏黑烏黑的，真是一對“黃金搭檔”。馬背一簇簇毛就像它的一簇簇頭發(fā)。馬兒墨黑的尾巴像女孩們油亮的辮子在空中搖擺著。
這幅畫像兩匹馬兒在追逐、嬉戲玩耍，又像一匹馬帶著另一匹馬去河邊喝水，還像兩只馬兒在比賽誰跑得快。前面的馬一邊回頭一邊笑，馬蹄咚咚響，仿佛在說：“快點(diǎn)呀！”后面的馬回答說：“知道了！”說著揚(yáng)起馬蹄向前奔去，草地上留下一串快樂的馬蹄聲。
徐悲鴻畫的馬真是出神入化，誰畫的馬能比得過他呢？
精彩點(diǎn)評：畫是靜止的，我們卻能憑借自己的觀察和聯(lián)想聽出畫外之聲，品出言外之意，真是妙哉！小作者的眼光格外獨(dú)到，先用“靜態(tài)觀察法”將兩匹馬兒的姿態(tài)模樣傳神寫來，“黃金搭檔”用得別有趣味！更精彩的是小作者想象其玩耍嬉戲場面，聽到“咚咚馬蹄響”，恐怕是對徐悲鴻爺爺?shù)漠嫷淖罡咴u價啦！
小學(xué)五年級作文 篇8
“加油，加油”一陣加油聲從五（5）班傳出，哦，我們正在進(jìn)行扳手腕比賽。
首先，是分區(qū)預(yù)賽。我和吳麗霞來。我心中自喜：“和吳吳太簡單了！”我轉(zhuǎn)過身笑著對吳麗霞說：“我們開始吧！”我坐直身子，右肘放在吳麗霞的課桌上，雙腳蹬地�！邦A(yù)備——開始”我說，我咬著牙，眼睛緊盯拿決定勝負(fù)的右手，“哈哈，我贏了�！蔽艺凑醋韵�，下面我每場都贏，老師說：“停止，下面進(jìn)入半決賽。”
前面幾場都進(jìn)行順利，到了最后一場褚非凡和錢圣杰，簡直勢均力敵，手好像被什么東西固定住了，只能看見兩個人的手都在顫抖。
下面是決賽，我想：“女生到底誰會贏、男生不用說肯定是薛宇昂了！”“請女生選手上場�！敝芾蠋熣f，沈啟?和潘承曦個個都信心滿滿的走向講臺，只見她們手與手握成拳，“開始”只聽周老師一聲令下。過了一會啟?支撐不住了，她膝蓋頂住桌子，可是晚了，她輸了。
下面是男生，薛宇昂先和錢圣杰來，比賽只持續(xù)了幾秒薛宇昂就不費(fèi)吹灰之力將錢圣杰打敗了。下面是與褚非凡的對決，只見褚非凡臉漲得通紅，使出了吃奶的勁，薛宇昂也不甘示弱鼓足了勁兒支住，褚非凡另一只手緊緊抓住桌子的邊緣，薛宇昂看準(zhǔn)機(jī)會用力一板，褚非凡輸了。
隨著“叮�！钡南抡n鈴，比賽結(jié)束了。我班的大力士也產(chǎn)生了女生是潘承曦男生是薛宇昂。
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